描写校园生活的初中5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——描写校园生活的初中5篇描写校园生活的初中作文5篇

校园里的生活是不是多姿多彩？有时欢天喜地，欣喜若狂？有时垂头丧气，愁眉苦脸？不妨开展说说吧。下面是我给大家整理的描写校园生活的初中作文，梦想大家热爱！

描写校园生活的初中作文

每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祈福。但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花总是璀璨的;童年的日子是不知忧愁的;校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心;一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。

每当老师飒爽的英姿展现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在学识的海洋里翱游，在另一个世界里感受崭新的阳光、去会意异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是高兴的，四处传来一片璀璨的笑声、师生之间的友爱与敬爱化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天边地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏亮堂的灯具挂在我无助的灵魂前指导我促使我做生活的强者，由于告成的喜悦只属于生活的强者。

情谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是幸福的。由于我的生活中有一张张熟谙的面孔;一个个甜甜的微笑;一句句暖暖的祈福与问候。在我们告成的日子里，我们欢呼着，一起共享每一份成功的果实;一起用喜悦的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的小草溜达，我的烦扰随着溜达消散在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样安逸。

我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上弥漫欣喜与充实。

岁月有痕，让岁月留下我对校园生活的爱痕。也愿每个人心中的鲜花更鲜;愿每个人中的阳光更璀璨;愿每个人的微笑更幸福;愿每个人心中的祈福更暖人心。让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏，去奋进，去打造我们人生中的最亮点，去开创我们美好的明天。

描写校园生活的初中作文

校园生活让人目不暇接，每个人都有自己的独特的见解，今天就让我和大家共同共享我的校园生活吧!

“叮咚”，下课铃响了，做完乏味的播送操，我们便争先恐后地跑进教室去玩嬉戏了，突然同学们都中断了热火朝天的嬉戏，教室里静得连根针掉下去的声音都听得到。怎么回事?原来是老师手上捧着试卷进来了，她将试卷冰冷地放到了桌子上，说：“下节课我们要举行测试!”“妈妈呀，又要考试了，看来真理就是如此：考考考，老师的法宝!分分分，学生的命根!”我的心情像连绵起伏的山脉一般，真恨不得连忙肚子疼，躺在家里舒安逸服地看着书，无忧无虑地享受着童话般的生活……“开头考试!”老师用肃穆的语调发出了指令!只见同学们的笔像旋风一般在试卷上滑动，而我被一道“拦路虎”拦住了，急呀!

转瞬间，已经到了下午其次节课，看看课表，“哦!No!”我的嘴没经大脑的批准便发出了超怪般的声音，悄悄等待着无聊的美术课的到来!糟糕，没有带美术工具，怎么办?“叮咚”，上课铃响了，教室外人群像退潮一般不见了，飘浮在空气中的灰尘仿佛在说：“看你怎么把这节课蒙混过关?”幸运的是美术老师今天大发慈悲，让我们四组同学举行一次歌曲大PK，嬉戏规矩是这样的：每组轮替唱一句有关动物的歌曲，每一句得1分，看哪一组积分最高。经过几轮强烈的比拼，四方你追我赶，就在这慌张的时刻，只见周允唱了一句：“要嫁就嫁灰太狼。”这句歌词仿佛引爆了一颗定时炸弹，教室里爆发出朗朗的笑声，我笑得肚子都疼了!

这就是我的校园生活，既慌张又喜悦!你呢?

描写校园生活的初中作文

晨光朦胧，白炽灯下，和暖的橙色涌动着，荡起层层暖流。我们捧书而读，铿锵有力的读书声充塞着整个校园。早晨的春风吹乱我们书页，吹散着我们的头发，却吹不乱我们航行文学海洋的风帆。偶然瞥见窗外，篱笆上的鸟儿欢快啼叫，欣欣然为我们奏鸣。

课间，溜达小径，赏校园如此多娇，绿叶交织斑驳。我望见，投在地上渐明渐暗的阴影，摇曳着美好的旋律。停在古树下，等风起，看柳絮飞扬，似仙女提着裙摆，在空中表示曼妙的舞姿，纷纷扬扬，飘落在校园一隅。闲庭信步，左右环顾，浅黄的不知名小花零零星星点缀在草丛间，不惹人留神，却装饰满校嫣然。

停驻在白亭边，赏摇曳的风铃，风起，铃响，跳动的音符亲吻过我的耳畔，久久不能忘却。端量池塘，水面晕开的波纹，荡漾到我的心田，含苞待放的荷花，亭亭净植，淡香空灵而悠远，令人心旷神怡。长长的叶柄托起硕大的荷叶，墨绿与嫩绿交织，纹理与脉络相应，是纯粹的绿，淡雅的黄。闭上双眼，沐浴着阳光，我听闻铃兰花在草丛里低吟，蒲公英在池边歌咏。

黄昏，倚在校园西廊亭一角，长廊爬满藤萝，紫色瀑布从天而落，夕阳余晖下如仙露琼浆，摇摇欲坠。这里，捧着书籍，任凭晚风吹乱落叶，遗弃我纷飞的书签。我曾在这里学过历史，看上下五千年的积淀爆发博大的气力；也曾痴迷过地理，从南极点到北极点，迷失在经纬网中；亦也留恋过数学，建立着二次函数，探寻解不出的几何……这里有我拼搏的青春，有我流淌的汗水。

结果一节课铃响，“咚咚”如战鼓般擂动我的胸膛，铿锵的步伐。鼓舞军心，是老师踏入教室，粉笔在黑板上书写，镌刻下的是我们不变青春誓言，我们是初生牛犊，就注定无所畏惧，夕阳染红天涯的云朵，也染红了我们胸膛。我们在夕阳下共许希冀，携理想与热心，不负青春韶华，让阳光化作诗笔，在宣纸泼墨挥洒我们奋斗的背影，我们扬帆起航……

描写校园生活的初中作文

我爱校园，更爱早春的校园，今天老师带着我们，来参观早春的校园。

老师先带我们来到西边教学楼墙角，看那里的春天。第一眼我看到了那些还没开放的桃花，桃树上的只有一些嫩白色的小花苞，像一小滴水珠那么大，它那么小，那么嫩，嫩得犹如你只要轻轻一碰，就会破碎似的。小花苞旁边是一些小小的叶子，这些叶子短短的、细细的，像一个细小的刺，而且每一片叶子之间的距离是差不多。再往前走，便是刺玫瑰和红叶石兰，刺玫瑰中间是绿色的，花芯是红色的，像一个只有火星的火。红叶石兰连叶子也是红色的，叶子还带着小小的刺。

走进操场，只见操场的西边是一排排杨柳。此时，正是阳春三月，杨柳正抽着芽儿，远远望去一棵棵柳树像披上一件绿色的外套，像深薄薄的轻纱，像空中的云雾时隐时现，又像那细小的雨点，一阵微风吹过，像仙女在梳理那翠绿色的头。走近去看，柳芽儿又细又短，像一个绿色的小米粒似的，柳树的主干很粗糙，上面斑斑点点的柳枝是嫩绿色的，仿佛那是一条绿色的辫子，看上去很新颖。

走出操场就来到升旗台。远看，升旗台前的两棵紫玉兰就像两位忠实高大的标兵，这紫玉兰的花真多啊，一丛挨着一丛，一簇堆着一簇，走近去查看，只见这两棵紫玉兰上的花有的是已经开放了，把每一片紫色的叶子都表示给我们看，中间的花瓣是白色的，它中间鼓鼓的，像一个绣球，几只勤劳的小蜜蜂在上面嗡嗡的飞着采蜜，有的是半开放的，有一半被棕黄色的皮给包着，棕黄色的皮上还有一些毛茸茸的毛，有的是含苞预放的花骨朵，被棕黄色的毛茸茸的“外衣”包着，还有的只是小花苞儿。

接着，我们来到牡丹园。牡丹园里的牡丹真多啊，多得像天上的星星一样数不胜数。它的叶柄是绿色的，叶片红中带绿，绿中带黄，像一个个小黄冠。

直到打了下课铃，我们才依依不舍地回到了教室，在教室里我们依旧在想着美观的校园。在想那娇嫩的校花花苞，想那美观的柳树，想那繁茂的紫玉兰花，更想那不成计数的牡丹。

描写校园生活的初中作文

冷清的夜里，凛冽的秋风吹过，小小的台灯挺直了腰板，纸外框紧紧的挨住灯泡，犹如寒冷小鸡挨着，渴望得到和暖。微弱光在夹杂的缝隙里，一片落在墙上破旧不堪的黑色小包上，勾起了我的回忆。

小学时，一颗小钉深深的刺痛了我弱提防灵，使我观点有所变更，让我并不热爱自己所读的学校。那年，秋天，风开头吼叫，窗外池塘里的水开头晃悠起来，水藻被风吹的像一座聚积的小山丘。紧紧的抱在一起，鱼也冲动跃在草丛上。“叮叮”的响声刚落下，我迫不及待的想跑回家，不是我有急事，是老天不给面子，偏在我伞不在身边时想哭。我急促地从抽屉中拉出书包。不料，忽略了那时时刻刻有危害的小钉子。“咔嚓”一声，后面留下了一道长长的裂痕，我托起书包，身体薄弱的瘫痪在地，真所谓“千里之堤毁于蚁穴”，我内心不由的伴着雨水流下怨恨泪珠，那泪珠伴随着伤痛，留驻心中。我恨不得永远离开这学校和那破旧的木桌木椅，可怕的钉子，还有沙子跑道，甚至这校园的一切事物。

我愿望实现了，在中学，我远远的离开那可恶的校园，这里的一切是那么秀丽，不管是旁边的山，或红白色的塑胶跑道，桌椅。起初很得志，久而久之，二九年华的我觉得并无想象中的美好，喜悦。在校园里，总有一堆堆令人烦闷的作业，有不知何时开头，繁忙麻木的学习和中考的压力让我心力交瘁，同时看着身边的同学都像是丢了幸福的囚鸟，心中总是无限叹息，时光过的那么充实，亦可以说是繁忙，总会浮现一些不曾做完的事。也