




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
疑问词
疑问词誰(だれ)何(なん・なに)どこどれ・どのいくついつどう何歳(なんさい)何時(なんじ)何年生(なんねんせい)何冊(なんさつ)疑问词誰(だれ)どなた问人,谁?何(なん・なに)当后续が、に、か、を”等助词或无后续助词时,读作“なに”。当后续です(だ)、の以及量词时,读作“なん”。问事物,什么?どこ问地点,哪里?どれ・どの哪个?(三个或三个以上事物中的哪一个)区别?词性不同,どれ是名词,どの是连体词いくつ问个数,多少个?いつ问时间,什么时候?疑问词どう询问评价和看法,怎么样?何歳(なんさい)问年纪,多少岁?おいくつ问年纪,多大?何年生(なんねんせい)几年级?何冊(なんさつ)多少本?何人(なんにん)多少人?疑问词何時(なんじ)问时间,几点?何分(なんぷん)几分?何秒(なんびょう)几秒?何月(何月)几月?何曜日(なんようび)星期几?疑问词何時(なんじ)问时间,几点?いつ问时间,什么时候?区别:①いつ问的是什么时候,何時问的具体几点②いつ后面不+に,何時(なんじ)后+に如:いつ起きますか。何時に起きますか。练习11.A:これは()の本ですか。B:英語の本です2.A:これは()のシャツですか。B:李君のシャツです。3.A:王さんは()ですか。B:私は中学校2年生です。4.A:王さんは()ですか。B:18歳です5.A:王さんの机は()ですか。B:あれです6.A:王さんのかばんは()かばんですかB:このかばんです。7.A:公園に()がありますかB:木があります8.A:教室に()がいますかB:王さんがいます9.日本語の勉強は()ですか。おもしろいです。何誰何年生どれ何歳どの何誰どう练习21.A:()中国に来ましたか。B:今年の5月に来ました。2.A:王さんは()人ですか。B:あの人です3.A:花屋()ですか。B:駅の隣りです4.A:王さんの靴は()ですか。B:とてもきれいです。5.A:美月さんはいつも()寝ますか。B:9時半頃
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025版智能家居瓷砖铺贴设计与施工合同范本
- 2025版大楼楼顶租赁与屋顶电站维护服务合同
- 2025版照明工程设计、施工、监理一体化服务合同样本
- 2025版文化旅游项目融资担保合同范本
- 智能制造多方投资担保合同
- 工业互联网平台微服务架构性能测试报告2025:工业设备远程监控性能研究
- 老龄社会2025年老年教育课程改革与创新模式分析
- 工业互联网平台云计算资源动态分配策略在环保领域的应用报告
- 老龄化背景下老年教育课程设置2025年教学方法创新与教学效果研究
- 从教育中获益的多元智能分析的实证研究
- 2025至2030风力发电用高强度螺栓行业发展趋势分析与未来投资战略咨询研究报告
- 顺产分娩护理课件
- 三轮车使用安全
- 航运和港口管理引入DeepSeek大模型应用设计方案
- 校园绿化具体管理办法
- 重庆市主城区七校联考2024-2025学年高一下学期期末考试生物学试题
- FZ/T 12039-2013喷气涡流纺粘纤纯纺及涤粘混纺本色纱
- 电子教案与课件:制药过程安全与环保-第2章-制药安全技术基础
- Java程序设计全套课件完整版
- 中国石油招聘考试最新全真模拟笔试试题(通用能力卷)和答案解析(二)
- 全国县市区地名翻译中英对照
评论
0/150
提交评论