高三历史必背知识点汇总

[键入文字]高三历史必背知识点汇总历史是文化的传承，积累和扩展，历史学是人类文明的轨迹。小编准备了高三历史必背知识点，具体请看如下内容。 高考历史知识点：先秦 1、西周的兴衰。 2、分封制的内容、实质。 3、全面理解和阐明春秋到战国时期国内社会由奴隶社会崩溃到封建制度确立，分裂割据走向统一集权，民族融合局面浮现的历史发展趋势在政治、经济、文化上的体现。 4、对的评价春秋战国期间的兼并战争。 5、商鞅变法的背景，内容，作用和实质(是在经济，政治上确立了封建制度。是怎样体现和完毕春秋战国以来的历史发展趋势)。 6、战国时封建经济发展的具体成就(铁器、牛耕、水利、手工业和商业)。 7、百家争鸣局面浮现的因素，流派，内容，结局。注意儒家，道家和法家。 8、天文、医学和诗经。 9、孔子(重点)、荀子，孟子，韩非和屈原。 阐明：先秦时期近年未出大题，一定要注意复习到位，特别是百家争鸣，春秋战国的社会发展趋势。此阶段也可以和秦汉或者明清时期结合起来考察。 高考历史知识点：秦汉 秦汉多民族大一统的封建社会的形成、巩固、问题和演变成分裂 1、秦统一天下的必然性和条件。 2、秦始皇建立和巩固统一和中央集权的措施。 3、从正背面分析秦亡汉兴的因素。1[键入文字] 5、秦皇、汉武多方面的活动。 6、理解和评价焚书坑儒、独尊儒术。董仲舒的思想背景，内容，作用。 7、自春秋、战国经秦到西汉治国思想的变动和影响。 8、秦汉与匈奴，西域，越族的关系。 9、张骞和班超的奉献：丝绸之路。 10 11、秦汉浮现的封建社会的社会问题及体现。(土地兼并、暴政、思想专制) 12、秦汉是对后世具有开创性的朝代，秦汉奠定了国内后来年封建社会的基本格局，基本特点。如何理解?有那些史实?(统一的国家格局;君主专制中央集权的政治格局;多种土地制度基本上的的封建小农经济格局;以汉族为主体的民族融合的多民族格局;对外交流的开放格局;以儒家为主体重伦理的思想格局;以应用技术为主的领先世界的老式科技与文化格局。) 高考历史知识点：隋唐 隋唐封建社会的盛和衰 1、隋大统一的历史因素。秦和隋的相似性。 2、隋承前启后的历史地位。 3、全面细致的识记大运河的分段、起止点、沟通河流。理解大运河开凿的因素，影响。对的看待历史上不同人物对大运河的评价。 4、多方面(从统治者作为，从制度，从科技，从水利，从民族交往，从中外交流等)分析唐朝前期盛世局面形成的因素和启示。 5、唐太宗、武则天、唐玄宗的活动和评价。 6、进一步理解三省六部制，科举制，均田制，租庸调制的实行因素、目的，作用和其间的联系，后来的破坏。 7、全盛时期的体现(经济、政治、民族、对外、文化。)贞观之治和开元盛世。 8、长安和扬州。2[键入文字] 9、唐中央政权和边疆民族关系的史实，共性。与汉民族关系的异同点。文成公主和金城公主入藏。 10、唐朝对外交往和汉的不同之处及其成因。对外交流的具体史实。 11、深刻理解两税法的实行和影响。 12、多方面分析唐朝由盛转衰的历史因素和启示。 13、唐文化：唐诗、韩愈和柳宗元。莫高窟，绘画，书法，封建教育，医学，孙思 阐明：历来是高考之重点和热点区域，应注意。核心是盛与衰。 高考历史知识点：五代十国辽宋夏金元 五代十国辽宋夏金元封建国家的分裂走向统一；中央集权的加强；多民族政权的对峙、交流和民族大融合；应用科技和封建文化的繁华。 1、宋太祖加强中央集权的措施和积极悲观影响。 2、对的看待两宋和辽、西夏、金之间的和与战。透过现象看本质。 3、王安石变法的背景、内容和作用。对的评价。 4、宋、辽、夏，宋金对峙图，契丹，党项，蕃汉分治的政治制度。 5、元朝的历史地位(大统一，大融合，大制度)。 6、元朝对西藏和台湾的管辖。 7、三大发明，沈括、郭守敬及其科学成就，理学，宋词、元杂剧。 阐明：此阶段学习的重点一是中央集权的加强;一是民族关系;一是从宋太祖到王安石变法的内在联系;一是少数民族的封建化。 高考历史知识点：明清 明清统一的多民族国家的巩固和封建社会的由盛转衰 1、明清君主专制的空前加强的因素、措施、实质。八股文，军机处。 2、明清经济发展和资本主义萌芽的因素体现，中西萌芽背面临的不同经济、政治、外交、思想环境。深刻理解封建制度对资芽的阻碍。3[键入文字] 3、理解一条鞭法和地丁银制度。 4、辨证分析郑和下西洋的因素和影响。把其与新航路的开辟做比较。 5、明清历史发展最突出的本质趋势在经济、政治、思想、外交上的反映。 6、明清对外交往的新状况和外交变化。 7、识记清朝前期巩固多民族国家、捍卫主权的措施。 8、明太祖，康熙，乾隆和雍正。 9、澳门问题，郑成功收复台湾和清统一台湾。 10、黄宗羲的政治、经济主张的背景，评价。与商鞅、韩非、董仲舒的比较。 11、科技和文化领域的双重性和两面性。故事，民主思想，总结性的科技巨著。教育。(文学繁华科技落;总结居多创新弱;专制居主和民主思想并存;交流减少转为弱势文化。) 12、辨证看待康乾盛世与封建社会没落的关系。 13、清朝的疆域。注意国内历史上对东北，西北，西南(涉及西藏)，台湾的管辖。 阐明：此阶段应注意：统一，资芽，没落，巩固。 总之，一部中国古代史，统一的多民族的中央集权的封建国家长期处在世界领先位置。统一与分裂，治世与乱朝，融合与隔阂，明主和昏君，交流和封闭，耐人寻味。 高考历史知识点：中国近代现代史 自1840年到年的中国是布满着急剧变化的一百六十年。这一百六十年可分为两个历史时期：1840年~1949年的半殖半封社会阶段，是一种世纪的屈辱，抗争和探索;1949年以来是社会主义初级阶段，是半个世纪的曲折摸索。 1840至1949年又可分为旧民主主义革命阶段和新民主主义革命阶段。1840-1919年是： (1)资本主义列强此消彼长变换多种手段勾结中国的反动势力变中国为半殖半封社会，并扶植反动势力不断深化这一统治秩序的历史。 (2)中华民族的仁人志士为求得民族独立，国家民主和经济富强同国内外的反动势力4[键入文字]进行了不屈不挠的斗争。并且在斗争中提出了不少的救国摸索方案。涉及地主阶级的师夷论，洋务论;农民阶级的平均主义方案;资产阶级维新派的改良维新方案，革命派的革命共和方案等。涉及地主阶级、农民阶级、资产阶级各个派别的斗争和摸索尽管由于阶级和时代的局限皆归于失败，但都作出了相应的历史奉献，并且为后人的摸索提供了珍贵的财富。 (3)在中国半殖半封的夹缝中，中国民族资本主义经济艰难曲折地产生和发展着，为中国革命史的深刻转折提供着经济，阶级和思想条件。 1919-1921年由于内外多种因素的作用，中国革命迎来新的曙光，进入新民主主义革命时期，即中国共产党领导的资产阶级民主革命阶段。中国共产党历经国民大革命，土地革命，抗日战争和解放战争的曲折斗争，终于完毕了民主革命的任务。这就是我们唱着东方红，当家做主站起来。这其中中共经历和外部敌人与内部左右倾的斗争，不仅完毕了革命任务，并且把马列主义和中国的具体国情相结合，形成了独具中国特色的革命道路-在中国共产党领导下，坚持马列毛的对的理论，团结一切可以团结的人，采用革命的武装斗争措施，走农村包围都市的革命道路，向社会主义前程迈进---这就是毛泽东思想。武装斗争，统一战线和党的领导是我党克敌制胜的三大法宝。中心问题是土地革命。上述思想在国民大革命中开始萌生，土地革命时期形成，在抗日战争时期完全成熟，解放战争时期达到高度娴熟的限度。实践证明其的确是我党革命斗争的结晶。 如果说建国前是革命史，是政治史，是求独立史，那末建国后就是建设史，是经济史，是求富强史。是中国共产党人在建设社会主义的道路上由开局不错，到误入歧路又到拨乱反正，成绩辉煌的历史。总的内容就是建国前曲折摸索形成独具中国特色的革命道路(毛思想)赢得独立;建国后曲折摸索形成独具中国特色的建设道路(邓理论)走向富强。建国后的历史四个阶段(考试阐明将其合成三个阶段，即56-76年合为一种阶段)。 (1)1949-1956总的来说国内是处在一种过渡的社会阶段-即新民主主义社会。有前后5[键入文字]联系相承的两个转变：1949-1952是由半殖半封的社会形态转为新民主主义社会，经济上由半殖半封的残破经济转为多种所有制并存发展得到恢复的新民主主义经济;政治上推翻大地主大买办的独裁政权转为中共领导的人民民主专政。人民政协代行最高国家权力机关的角色。53-56是由新民主主义社会改造为社会主义社会进入社会主义初级阶段的历史时期。经济上通过三大改造由多种经济并存到公有经济占据统治地位，工业化开始起步，形成高度集中的筹划经济体制，社会主义经济制度建立;政治上第一届全国人大的召开和宪法的颁布标志社会主义政治制度的确立。国内进入社会主义初级阶段。 (2)1956-1966的全面建设社会主义时期是在曲折中摸索迈进的十年。总的来说成绩为主。但左的错误逐渐占据上风-最后演变成十年文革。 (3)1966-1976年的文革内乱时期，注意同极左斗争的内容。 (4)1978年全面拨乱反正，实现了全方位的伟大历史转折，在20近年的改革开放的历史新时期形成了建设有中国特色的社会主义道路，获得伟大成就。 高考历史知识点：半殖民地半封建社会 半殖民地半封建社会的完全形成：(1861至1901) 1、归纳分析洋务运动的各类内容(军工、民工、海防、人材)和作用。洋务运动的目的，失败因素。 2、记忆洋务派开办的军民公司名称，行业，地理位置。民资公司的名称，行业，地理位置。 3、辨证的分析扶清灭洋的两面性，反映的历史背景和农民的阶级性。(该标语阐明了农民的哪三个分不清：清政府和中国的关系;帝国主义入侵和其先进文明的关系;帝国主义和清政府的关系。) 4、如何理解中国民族资本先天局限性和后天畸形?(民族资本公司的特点：资金，技术，分布，行业;与帝封的关系。) 5、归纳初期无产阶级的特点和成因。(早于资产阶级产生;分布集中，组织性强;与农6[键入文字]民阶级天然联盟;革命性强。) 6、清政府那些举措顺应了19世纪中期世界的经济和政治发展趋势?成果如何 7 8、归纳维新派为戊戌变法所做的思想准备，政治准备，组织准备。百日维新的内容和意义。 9、维新变法的历史背景。维新派的首要目的。康梁维新思想的特点和成因。维新派与光绪帝的关系。戊戌变法的三重意义。(思想意义;政治意义;爱国意义。) 10、义和团运动中农民阶级革命性和落后性的体现。义和团运动的功绩。 11、比较开明派，洋务派，初期维新派，维新派，革命派在看待西学，洋人侵略，清政府，人民群众等问题上的态度。 12、比较太平天国和义和团运动。(起义因素，大纲，组织性，与宗教关系，军事活动方式，看待西方的态度，斗争矛头和斗争成果。斗争作用：都沉重打击中外反动势力;都迫使列强变化侵华方式;都促使中外勾结。) 13、1840-1900年列强侵华特点的变化?(侵华手段在武力后盾下由商品输出到资本输出;侵华格局由以英为首合伙侵华到剧烈争夺形成侵华同盟;侵华方式方略由武力驯服清政府到打拉结合，勾结扶植清政府，以华制华。每一种变化都做到能用史实阐明。) 14、1900年前后中国社会在列强侵华，反动统治，抗争摸索，经济发展四方面的显著特性和史实。 答：(1)侵华：帝国主义完全确立半殖秩序;①甲午战后列强侵华进入资输和瓜分阶段;②列强争夺剧烈形成侵华同盟;③八国联军侵华，签定辛丑公约共同以清政府为代理人确立秩序;(2)反动统治：清政府日益反动孤立：①对外投降出卖国家主权，沦为洋人走狗;②弹压戊戌变法，出卖义和团，反动面目昭然若揭;③玩弄新政花招，成果适得其反;(3)抗争摸索：中华民族觉醒;①义和团运动粉碎敌计;②维新派改良爱国、进步、思想启蒙;③资产阶级革命逐渐成为主流。(4)发展：民资初发;①甲午战后列强投资;②清政府放宽限制;③维新变法的推动。7[键入文字] 15、戊戌变法和洋务运动在近代化道路上的继承发展关系。 半殖民地半封建社会的深化。(辛亥革命和北洋军阀统治)(1901--1918) 这一部分的历史十分重要，必须学好、吃透、弄熟。教材明显分为前后两块：一是1895至1912年辛亥革命推翻清王朝的内容;一是1912-1918北洋军阀反动统治，革命派继续斗争，中国革命由旧向新转变的六年。学习这一部分抓住两个中心问题：其一是辛亥革命从兴起、高潮到失败的过程;其二是抓住辛亥革命失败后，北洋军阀取代清政府成为帝国主义新的代理人，革命派继续为维护民主共和的果实斗争，但屡战屡败。中国社会黑暗之极，但就是在一战前后的中国，由于内外多重因素的作用下，中国革命开始发生伟大的转折。 在这18年中，把握如下四条基本线索： (1)帝国主义扶植清政府和北洋军阀，加深殖民秩序：①采用间接侵华方式，以华制华，特别是分而治之更加阴险;②在华争夺剧烈，特别是日俄和日美，其中日本一度独霸中国，但一战后被打破;③帝国主义继续破坏中国革命事业(辛亥革命和二次革命等);④控制中央和分割边疆相结合。 (2)北洋军阀替代清政府统治，对内独裁破坏民主，对外出卖国家主权：①清政府玩弄新政和预备立宪花招破产，出卖利权，倒台实为必然;②袁世凯篡夺清朝大权和革命果实，复辟帝制，接受21条，众叛亲离死去。 (3)旧民主主义革命向新民主主义革命转变： ①以孙中山为首的革命党人通过长期准备，武昌起义推翻清廷，建立民国，但由于帝封联手，资阶软弱松散，官僚、立宪投机，果实不久被篡; ②此后革命派又为维护革命果实坚持斗争，皆以失败告终。 ③资产阶级革命派对推翻帝制，普及共和观念，解放思想，发展资本主义，启民族觉醒之蒙都功莫大焉，但由于其软弱性，不敢明确反帝，彻底反封，始终未能提出科学大纲，建立革命武装，构成坚强政党，发动群众建立统一战线，其失败也是必然; ④一战期间，中国具有了向新民主义革命转变的诸多条件(经济、阶级，思想等)。8[键入文字] (4)经济上浮现民族工业的短暂春天。它和实业救国，民主共和，新文化运动一起推动了中国历史的迈进。 1、同盟会和此前革命派政党的区别(全国性，理论性，先进性。)分析其弱点(松散，复杂)。同盟会后来的演变。 2、辨证的分析三民主义内容的意义和局限。(它主张民族主义，但又缺少明确的反帝态内容;它主张民权，但又不敢发动群众;它主张民生，但又不敢自下而上的摧毁封建土地制度。) 3、收回利权和保路运动的因素，作用。 4、深刻理解实业救国思潮的形成因素，代表人物，分析积极作用。其结局阐明了什么? 5、归纳革命派为革命高潮到来所做的准备工作。(宣传思想-译书，办报，著书，论战;建立革命团队;创立革命大纲;发动武装起义。)注意与维新派区别。 6、革命派为维护共和果实进行的历次斗争的因素，成果。 7、湖北军政府和南京临时政府的性质和成分。南京临时政府的弱点。(四方面：内部混入旧官僚和立宪派;对帝国主义抱幻想;未采用彻底反封措施;缺少群众和地方基本支持。) 8、辛亥革命失败的因素。(从帝、封、官宪，自身分析。) 9、一战前后中国社会的深刻变化(政治，由袁独裁到军阀割据;由日独霸到同支配;由旧民主革命到新民主革命;经济：由春天到冬天;思想：资产阶级新文化运动批封逐渐转向社会主义思潮。) 10、中国近代民族资本主义发展的几种阶段及影响。 11、五四运动前中国政治斗争的焦点，体现，斗争的实质，和结局(两个不稳定)，启示。 高考历史知识点：新中国成立 新中国成立和社会主义革命阶段：(1949--1956)9[键入文字] 1、建国背面临的国内国际形势，两大任务，采用的一系列措施和成果。 2、过渡总路线的提出背景，内容，特点，执行成果。 3、一五筹划的实行条件，内容特点，实际实行的状况，获得的具体成就。 4、过渡时期的含义和实质是什么?过渡性在政治，经济，思想，外交上的体现。过渡中我党的几种具有中国特色的创举。过渡中存在的问题。 5、国内经济在1948-1956年的社会经济在状况，所有制，经济体制上的变化及因素。 6、建国后到1956年我党对官僚资本、民族资本、小农经济采用的不同政策、因素和影响。 高考历史知识点：社会主义初级阶段 全面建设社会主义的曲折征程：社会主义初级阶段 1、理清1956-1999年重大事件的发展线索和联系。(涉及：社会主义制度确立苏共东欧暴露问题十大关系开始摸索八大内容对的解决内部矛盾，中共开始整风少数袭击领导掀起反右斗争形势估计严重斗争严重扩大八大二次路线修改主矛结论，多快好省路线全面左倾跃进人民公社展开全民大炼钢铁左倾错误泛滥。 经济严重失调庐山会议纠左彭黄张周联盟，打成反党集团阶斗引入党内，从此后患无穷，纠左转为反右，民主集中破坏人祸天灾苏逼，导致严重困难召开七千大会，确定八字方针指引思想仍左。 阶斗理论发展海瑞只是炮引，开始两个告知红卫兵席卷全国，造反派全国夺权老将帅二月抗争，刘少奇含冤去世林彪诡计篡权，摔死温都尔汗总理着手调节，江青批林批孔主席总理病重，小平全面整顿，实为系统纠左，国民经济回升批邓右倾反案，全国重又混乱总理与世长辞，引起四五运动粉碎四人小帮，全国人民欢心两个但凡阻挠，工作徘徊不前真理原则讨论，冲破思想禁区实事求是路线，战胜教条主义召开三中全会。 伟大历史转折转移工作中心，实行改革开放，平反冤假错案，全会功绩永存家庭联10[键入文字]产承包，农业空前丰收经济体制改革，增强公司活力全面对外开放，多种经济共举建设成就辉煌，综合国力提高中共十三大会，确立一心两点，初级阶段国情，三步实现战略四项基本原则，保证迈进航向中共十四大会，市场经济理论。征程颇多艰险，高举小平理论。) 2、纯熟掌握建设社会主义的40近年中对的的摸索，摸索中的失误。对左的抵制。新时期成功的摸索。启示。 3、中共八大和十一届三中全会的召开背景(国内外)，内容，方针的贯彻状况和因素。 4、比较七千人大会和十一届三中全会两次纠正错误的背景，内容和最大的不同点。(全局性和主线性。) 5、1958-1960和1966-1976我党两次严重左倾在两个问题上的体现。 6、注意1949-1999年五十年以来国民经济建设的起伏波动的因素。(好的年份是：1952，1957，1965，1973，1975，1992，1996等。差的年份如58-61，66-68，74，76，77-79，98-99等。)(重要是和政治的关系。98，99因素较多。)谈谈启示。 7、必须记忆建国以来四个时期经济，科技成就的具体细节。 8、建国以来外交工作的曲折历程。(四段：分为好开端-困难时期-突破---大提高。用史实阐明，并注意和清政府，中华民国的外交地位比较。) 9、邓小平理论形成的过程，来源，其丰富内容。思考它和毛泽东思想的一致性。是扬弃。 10、联系三农问题，注意建国以来在农村工作上的得与失。 高考历史知识点：资本主义时代 资本主义时代，或者叫做手工工场时代。涉及资本主义在欧洲的兴起和初期资产阶级革命时代。又称为原始积累时代。 1、资本主义萌芽的因素、标志、途径和影响(崩溃封建制度、推动新航路的开辟和11[键入文字]初期殖民、促使阶级分化、推动新兴资产阶级展开反封建的斗争：文艺复兴，促使自然科学的突破)。 2、开辟新航路的因素，三大航海家和三条航线，商业革命和价格革命*。新航路开辟后对西、葡，英、法、荷、意大利、欧洲、东方、世界的不同影响。 3、文艺复兴：自然科学的突破，和日心说有关的科学家的奉献。艺术和文学的出名人物及奉献。 阐明：是资本主义兴起的时代。资本主义工商业在欧洲兴起，新航路的开辟和初期殖民活动促使欧洲资本主义进一步发展起来，初期资产阶级的反封建斗争采用了宗教异端形式取决于当时资封的力量对比。 4、理解圈地运动对英国历史的深远影响。 5、纯熟掌握革命前英国的经济，阶级，政治，宗教状况，对比都铎王朝和斯图亚特王朝对英国资本主义的不同影响。 6、如何重新对的理解和辨证评价英国革命的保守性(是必然)。并从经济、阶级、思想、旧势力等方面分析因素。 7、掌握君主立宪制、两党制在英国的形成。 8、从经济，阶级矛盾和社会矛盾，革命领导的革命性，人民群众的参与性，思想发动、国际环境等方面理解法国大革命比之于英国革命彻底的因素。并对的评价之。 9、纯熟掌握法国大革命中三个派别的活动奉献和倒台因素。对的评价雅各宾派及其恐怖政策的两面性。 10、结合史实对的评价拿破仑的内外活动。(内外活动均具有阶段性和两面性) 11、启蒙思想家提出了那些政治学说，这些政治学说在初期资产阶级革命中是如何体现出来的? 12、初期资产阶级革命以推翻封建统治，确立资产阶级统治为任务，初期资产阶级联合人民大众，体现了相称的革命性，通过较为曲折反复的斗争以暴力形式推翻封建统治，以法律的形式确立了资本主义社会的基本原则和规范。对后来影响极大。12[键入文字] 131787年美国宪法》的意义和局限。 结论：17-18世纪晚期是资本主义到来的时代，首当其冲的就是三大资产阶级革命在英法美确立了资本主义制度。固然，资制尚不成熟，封建君主的封建改革尽管主观目是加强封建统治但也反映了这一历史发展趋势;从经济上看，商业资产阶级控制着手工工场生产，重商主义和赤裸裸的殖民掠夺增进了原始积累;思想上看启蒙运动进一步解放了思想，并且给资产阶级老旧立新以精神动力和理论素养。东方落后并开始附属于西方。 高考历史知识点：一战后到二战前的东西方世界 一战后到二战前的东西方世界(1917-1939年) 此阶段的历史相称重要，历来是高考命题的重点。此阶段又可以分为三个历史时期：(1)1917-1923：两块内容：一块是以十月革命为中心的世界性革命高潮(三小块：俄国，欧美，东方)一块是帝国主义战后瓜分世界的分赃体系：凡尔塞-华盛顿体系的确立。(2)1923-1929年：一块是苏联的社会主义建设，一块是帝国主义相对稳定局面的形成和隐含的锋利矛盾。(3)1929-1939年：一是大危机沉重打击下帝国主义阵营分化成民主阵营和法西斯阵营;二是苏联的建设和斯大林体制;三是法西斯的疯狂扩张和大战的酝酿。总的来说是三条基本线索：一是帝国主义由一战后的动乱调节到形成临时稳定局面，再到大危机后走向新的动乱爆发新的世界大战。核心是帝国主义彼此间深刻而又复杂的矛盾;一是俄国经二月革命到十月革命后通过曲折巩固政权，恢复经济摸索建设社会主义的道路。一是东方的革命运动进入新时期，到三十年代和反法西斯结合起来。理解这一阶段的核心在于明确此阶段是在一战和十月革命影响下的20年。 1、理解十月革命发生在俄国的历史因素(经济、政治、阶级、政党、大战、演习)十月革命的通过(两个过渡：由资产阶级民主革命过渡到社会主义革命;由和平设想过渡到暴力夺权。集中体目前四月提纲中。)纯熟掌握二月革命后俄国的复杂形势。十月革命的历史意义。 2、如何理解苏俄向社会主义过渡(战时共产主义政策、新经济政策)。13[键入文字] 3、苏联社会主义建设(苏联的建立、工业化和农业集体化、斯大林体制的政治经济特点和评价)。 4--华盛顿体系的含义，内容(宰割战败国;重分殖民地;协调大国利益和矛盾;策划反俄;建立国联)。如何评价该体系(反动性为主;但注意其三个积极意义?)通过度析该体系隐含的复杂矛盾理解其必不能持久的必然性。 5、掌握凡尔赛和约和九国公约，四国公约，五国公约的内容和作用。理清英，法，美，日之间的关系。 6、大危机的因素，特点和影响。 7、大危机下美德不同选择的历史因素。(经济，政治，思想，历史老式，外交，个人因素。) 8、理解罗斯福新政的实质、特点，对的评价罗斯福新政。(经济意义，政治意义，理论意义。) 9、日本法西斯和德国法西斯上台的不同点。 10、三十年代后期世界形势的特点。各重要政治力量的活动和影响。 11、慕尼黑诡计和苏德互不侵犯公约 12、理解绥靖政策的历史背景，体现，影响。 13、世界反法西斯同盟形成的因素和过程。同盟建立后采用的重大军事行动。大战后期召开的会议的内容。 高考历史知识点：二战后的世界 二战后的历史总的说来是在二战和第三次科技革命影响下的历史。二战后的历史三个