初中化学人教版九年级下册期末 全国获奖

2016-2017学年内蒙古乌海市海勃湾区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（共6小题，每小题1分，满分6分）1．下列物质用途与化学性质无关的是（）A．用干冰作制冷剂B．生石灰用作食品包装袋中的干燥剂C．二氧化碳用作气体肥料D．盐酸用于除铁锈2．运用推理．类比等方法得出结论，是化学学习中常用的思维方式．以下类推正确的是（）A．铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易锈蚀B．燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧C．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含有一种元素的物质一定不是化合物D．物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加3．下列事实与相应的解释不一致的是（）选项事实解释A50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL分子间有间隔B氧气和臭氧（O3）性质不完全相同构成物质的分子不同C稀有气体的化学性质稳定原子的最外层电子达到稳定结构D铜块在空气中不燃烧，纳米铜在空气中可以燃烧物质的种类决定反应能否进行A．A B．B C．C D．D4．在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表．则关于此反应的认识正确的是（）物质XYZW反应前质量（g）211616反应后质量（g）12m814A．物质Y一定是该反应的催化剂B．该反应的基本类型为分解反应C．参加反应的Z与W的质量比为4：1D．反应后生成X的质量为12g5．某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成．点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水并振荡，石灰水变混浊．下列对气体组成的推断不正确的是（）A．可能三种气体都存在 B．可能只含有甲烷C．可能只含有氢气和一氧化碳 D．可能只含有氢气6．下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些质量的变化，其中正确的是（）ABCD向一定量石灰石滴加稀盐酸向一定量过氧化氢溶液加入少量二氧化锰向相同铁粉和锌粉加入足量稀盐酸向一定量硫酸铜溶液不断加入铁粉A．A B．B C．C D．D二、填空题（共4小题，每小题4分，满分21分）7．用化学用语填空（1）两个铵根离子；（2）氯化亚铁中铁元素的化合价；（3）保持二氧化碳化学性质最小的粒子；（4）地壳中含量最多的金属元素与最多的非金属元素形成的化合物的化学式．8．微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应．甲是一种比较清洁的燃料，已知甲和乙能在一定条件下反应生成丙和丁．物质甲乙丙丁微观示意图（1）甲、乙、丙、丁中属于单质的是（填序号，下同），属于氧化物的是．（2）该反应中，乙和丁的质量比为．9．（1）甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素．甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）．则：甲的化学式为；丙转化成乙的化学方程式为．（2）由CuCl2、HCl组成的混合溶液中，加入过量的铁粉，充分反应后过滤，滤渣一定有，所得滤液质量（填“一定”或“不一定”）改变．10．实验室制取气体经常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：（1）写出标号仪器的名称①．（2）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2，则应选择装置（填字母）．该装置有一处不足的地方，请你指出并加以改进．（3）用图F装置可以收集氧气时，若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从（填“a”或“b”）端通入；（4）某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳．选用的装置是（填字母）．为了进一步验证产生的气体是二氧化碳，该同学将气体通入图F装置中，则F装置中应加入的试剂为（填化学式）．若在F装置中加入紫色石蕊试液，观察到的现象是，得出的结论用化学方程式表示为．三、解答题（共1小题，满分7分）11．某水泥厂化验室，为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应（假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水．）有关实验数据如下表：反应前反应后实验数据烧杯和稀盐酸的质量石灰石样品的质量烧杯和其中混合物的质量150g12g（1）根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为g．（2）求该石灰石中碳酸钙的质量分数．

2016-2017学年内蒙古乌海市海勃湾区九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共6小题，每小题1分，满分6分）1．下列物质用途与化学性质无关的是（）A．用干冰作制冷剂B．生石灰用作食品包装袋中的干燥剂C．二氧化碳用作气体肥料D．盐酸用于除铁锈【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．用干冰作制冷剂是利用干冰吸热升华，属于物理性质；生石灰用作食品包装袋中的干燥剂是生石灰和水反应，属于化学性质；二氧化碳用作气体肥料，属于化学性质；盐酸用于除铁锈是利用盐酸的酸性，属于化学性质．【解答】解：A、用干冰作制冷剂是利用干冰吸热升华，属于物理性质；故选项正确；B、生石灰用作食品包装袋中的干燥剂是生石灰和水反应，属于化学性质；故选项错误；C、二氧化碳用作气体肥料，属于化学性质；故选项错误；D、盐酸用于除铁锈是利用盐酸的酸性，属于化学性质；故选项错误；故选A2．运用推理．类比等方法得出结论，是化学学习中常用的思维方式．以下类推正确的是（）A．铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易锈蚀B．燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧C．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含有一种元素的物质一定不是化合物D．物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加【考点】金属的化学性质；单质和化合物的概念；氧化反应；燃烧与燃烧的条件．【分析】A、根据铝和空气中的氧气反应会生成致密的氧化铝薄膜，阻碍铝的进一步反应进行分析；B、根据有发光、放热现象的变化，可能是物理变化，也可能是化学变化进行分析；C、根据由不同种元素组成的纯净物叫化合物进行分析；D、根据在化学反应出现化合价升降的都是氧化反应进行分析．【解答】解：A、铝和空气中的氧气反应会生成致密的氧化铝薄膜，阻碍铝的进一步反应，所以铝的耐腐蚀性比铁强，故A错误；B、燃烧一般都伴随发光、放热现象，但是伴随发光、放热现象的变化不一定是燃烧，例如电灯通电时发光、放热，但不是燃烧，故B错误；C、化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含有一种元素的物质一定不是化合物，故C正确；D、在化学反应出现化合价升降的都是氧化反应，物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要出现化合价升降，故D错误．故选：C．3．下列事实与相应的解释不一致的是（）选项事实解释A50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL分子间有间隔B氧气和臭氧（O3）性质不完全相同构成物质的分子不同C稀有气体的化学性质稳定原子的最外层电子达到稳定结构D铜块在空气中不燃烧，纳米铜在空气中可以燃烧物质的种类决定反应能否进行A．A B．B C．C D．D【考点】物质的微粒性；影响化学反应速率的因素探究．【分析】A、水与酒精混合其体积小于二者之和，因为分子之间有间隔；B、考虑氧气和臭氧的分子构成不同，所以氧气和臭氧的性质不同．C、考虑稀有气体的原子最外层电子都达到稳定结构，所以其化学性质稳定；D、铜块和纳米铜都属于铜单质，只是形状不同而已．【解答】解：A、50毫升水和50毫升酒精混合后的体积小于100毫升，说明分子之间有间隔．故A不正确；B、因为氧气和臭氧的分子构成不同，所以氧气和臭氧的性质不同．故B不正确；C、稀有气体的原子最外层电子都达到稳定结构，所以其化学性质稳定；故C不正确；D、铜块和纳米铜都属于铜单质，只是形状不同而已，纳米铜能在空气中燃烧是因为它和氧气接触面大的原因；故D正确．故选D4．在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表．则关于此反应的认识正确的是（）物质XYZW反应前质量（g）211616反应后质量（g）12m814A．物质Y一定是该反应的催化剂B．该反应的基本类型为分解反应C．参加反应的Z与W的质量比为4：1D．反应后生成X的质量为12g【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定．【分析】反应后质量增加的属于生成物，反应后质量减少的属于反应物，反应后质量不变可能属于催化剂；本题可分析X、Z、W三种物质反应前后的质量变化情况，确定是反应物还是生成物；然后根据质量守恒定律确定Y是反应物还是生成物，进而可以确定反应类型．【解答】解：由表中数据分析可知，反应前后，X的质量增加了12g﹣2g=10g，故X是反应物，生成的X的质量为10g；同理可以确定Z是反应物，参加反应的Z的质量为16g﹣8g=8g；W是反应物，参加反应的W的质量为16g﹣14g=2g；由质量守恒定律，Y的质量反应前后不变，Y可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应．A、由质量守恒定律，Y的质量反应前后不变，Y可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法错误．B、该反应的反应物为Y和W，生成物是X，符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项说法错误．C、参加反应的Z与W的质量比为8g：2g=4：1，故说法说法正确．D、由上述分析，反应后生成X的质量为了12g﹣2g=10g，故选项说法错误．故选：C．5．某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成．点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水并振荡，石灰水变混浊．下列对气体组成的推断不正确的是（）A．可能三种气体都存在 B．可能只含有甲烷C．可能只含有氢气和一氧化碳 D．可能只含有氢气【考点】常见气体的检验与除杂方法．【分析】根据题意，某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成．点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明生成了水蒸气；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳；据此结合氢气、一氧化碳、甲烷的化学性质，进行分析解答．【解答】解：某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成．点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明生成了水蒸气；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳．氢气、一氧化碳、甲烷燃烧分别生成水、二氧化碳、水和二氧化碳．A、氢气、一氧化碳、甲烷燃烧分别生成水、二氧化碳、水和二氧化碳，可能三种气体都存在，故选项说法正确．B、甲烷燃烧生成二氧化碳和水，可能只含有甲烷，故选项说法正确．C、氢气燃烧生成水，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，该气体可能只含有氢气和一氧化碳，故选项说法正确．D、氢气燃烧生成水，故不可能只是氢气，故选项说法错误．故选：D．6．下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些质量的变化，其中正确的是（）ABCD向一定量石灰石滴加稀盐酸向一定量过氧化氢溶液加入少量二氧化锰向相同铁粉和锌粉加入足量稀盐酸向一定量硫酸铜溶液不断加入铁粉A．A B．B C．C D．D【考点】盐的化学性质；催化剂的特点与催化作用；金属的化学性质．【分析】A、石灰石中的碳酸钙可以和稀盐酸反应生成二氧化碳，可以据此解答该题；B、过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用之下能够分解产生氧气，而导致溶液中氧元素的质量减少，可以据此分析；C、等质量的+2价金属和足量的稀盐酸反应时相对原子质量越大，生成氢气的质量越少，可以据此解答；D、铁和硫酸铜反应生成了铜，可以据此结合反应中各物质的质量关系进行分析．【解答】解：A、石灰石中的碳酸钙可以和稀盐酸反应生成二氧化碳，但是图中二氧化碳的起点不是在原点，故A错误；B、过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用之下能够分解产生氧气，而导致溶液中氧元素的质量减少，但是氢元素的质量不变，故B正确；C、等质量的+2价金属和足量的稀盐酸反应时相对原子质量越大，生成氢气的质量越少，故铁产生的氢气的质量要多，根据氢元素守恒可以知道，铁消耗的盐酸的质量也多，故C错误；D、铁和硫酸铜反应生成了铜，该反应中铁和铜的质量关系为：Fe+CuSO4═Cu+FeO456所以可以判断加入的铁的质量比生成铜的质量要少，即固体的质量要减少，但是向硫酸铜溶液中加入固体，所以起始固体的质量为0．所以固体的质量是不断增加的，故D错误；故选B．二、填空题（共4小题，每小题4分，满分21分）7．用化学用语填空（1）两个铵根离子2NH4+；（2）氯化亚铁中铁元素的化合价Cl2；（3）保持二氧化碳化学性质最小的粒子CO2；（4）地壳中含量最多的金属元素与最多的非金属元素形成的化合物的化学式Al2O3．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个铵根离子可表示为：2NH4+；（2）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氯化亚铁中铁元素的化合价，故可表示为：Cl2；（3）保持二氧化碳化学性质最小的粒子是二氧化碳分子，根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以二氧化碳分子可表示为：CO2；（4）地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁，因此地壳中含量最多的金属元素是Al，非金属元素是O，组成的化合物是Al2O3；故答案为：（1）2NH4+；（2）Cl2；（3）CO2；（4）Al2O3；8．微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应．甲是一种比较清洁的燃料，已知甲和乙能在一定条件下反应生成丙和丁．物质甲乙丙丁微观示意图（1）甲、乙、丙、丁中属于单质的是乙（填序号，下同），属于氧化物的是丙、丁．（2）该反应中，乙和丁的质量比为12：11．【考点】微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别．【分析】（1）观察微观示意图，根据物质的微观构成分析物质的类别；（2）书写有关的方程式并对物质的质量比进行计算即可．【解答】解：由反应的微观构成示意图可知，该变化过程的方程式为：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；（1）由物质的微观构成可知，乙的分子是由同种的原子构成的，属于单质；丙、丁的分子中含有氧原子且只含有两种原子，是氧化物．（2）由方程式可知，乙与丁的质量之比为：（3×32）：（2×44）=12：11．故答为：（1）乙；丙、丁．（2）12：11．9．（1）甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素．甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）．则：甲的化学式为H2O2；丙转化成乙的化学方程式为2H2+O22H2O．（2）由CuCl2、HCl组成的混合溶液中，加入过量的铁粉，充分反应后过滤，滤渣一定有Fe、Cu，所得滤液质量不一定（填“一定”或“不一定”）改变．【考点】物质的鉴别、推断；金属的化学性质；书写化学方程式、．【分析】根据已有的知识进行分析解答，地壳中含量最多的元素为氧元素，通常为液体的化合物有水、过氧化氢等，且甲能生成乙和丙，过氧化氢则可分解为水和氧气，故甲是过氧化氢，丙是氧气；根据金属活动性顺序，在氢前的金属能与酸反应产生氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，据此解答．【解答】解：（1）地壳中含量最多的元素为氧元素，通常为液体的化合物有水、过氧化氢等，且甲能生成乙和丙，过氧化氢则可分解为水和氧气，故甲是过氧化氢，丙是氧气，故填：H2O2；2H2+O22H2O；（2）由CuCl2、HCl组成的混合溶液中，加入过量的铁粉，则铁首先与氯化铜反应，故所得的滤渣中一定有铜，由于铁是过量的，故滤渣中含有铁，由于Fe+2HCl═FeCl2+H2↑562会使溶液的质量增大，而Fe+CuCl2=FeCl2+Cu5664会使溶液的质量减小，故溶液的质量不一定改变；故填：Fe、Cu；不一定．10．实验室制取气体经常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：（1）写出标号仪器的名称①锥形瓶．（2）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2，则应选择装置BC（填字母）．该装置有一处不足的地方，请你指出并加以改进在试管口放一团棉花．（3）用图F装置可以收集氧气时，若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从b（填“a”或“b”）端通入；（4）某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳．选用的装置是AD或AF（填字母）．为了进一步验证产生的气体是二氧化碳，该同学将气体通入图F装置中，则F装置中应加入的试剂为Ca（OH）2（填化学式）．若在F装置中加入紫色石蕊试液，观察到的现象是紫色石蕊变红色，得出的结论用化学方程式表示为H2O+CO2=H2CO3．【考点】二氧化碳的实验室制法；氧气的制取装置；制取氧气的操作步骤和注意点；二氧化碳的检验和验满；书写化学方程式、．【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的主要进行分析；（2）根据实验室用高锰酸钾制取的反应物是固体，反应条件是加热，排水法收集的气体纯净，在试管口需要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管进行分析；（3）根据氧气的密度比水小，不易溶于水进行分析；（4）根据实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是常温，检验二氧化碳常用澄清石灰水，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使