携手同行共赢未来-高三下学期家长会_第1页
携手同行共赢未来-高三下学期家长会_第2页
携手同行共赢未来-高三下学期家长会_第3页
携手同行共赢未来-高三下学期家长会_第4页
携手同行共赢未来-高三下学期家长会_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高三12班家长会班主任赵迪携手同行,共赢未来一、高考考什么1.了解高考形式,积极应对立德树人、服务选才、引导教学一核核心功能四层核心价值、学科素养、关键能力、必备知识考查内容四翼基础性、综合性、应用性、创新性考查要求1.了解高考形式,积极应对工业生产、产品制造、技术论证、政策讨论等实际问题情境社会亟待解决的问题、科技前沿理论、工程技术重大项目等发现新规律、开发新技术,为制定新政策、开拓新领域提供支撑的能力考查独立思考、提出看法并进行论证的能力,敢于质疑、敢于批判的思维能力1.了解高考形式,积极应对高考学习素质身体素质心理素质综合能力2.对照模考成绩,合理判断优势学科语文化学进步学科英语生物弱势学科数学物理2.对照模考成绩,合理判断模考取得前十名的同学二、学校做什么1.落实常规教学工作(1)提高课堂教学效果建立知识体系的复习课、处理难点考点的习题课学生能否抓住课堂,决定了学生是不是能很好的以不变应高考的万变1.落实常规教学工作(2)强化练考模考价值练考模考高考考试是检测学习效果的主要手段考后讨论培养学生思考习惯全批全改试卷找准问题易错点质量分析会指导教学改进提升1.落实常规教学工作(3)教师团队帮扶指导导师制,一带十给孩子搭建师生交流平台给孩子被老师关注的机会给孩子一位学习的引路人1.落实常规教学工作(3)教师团队帮扶指导老师手写的寄语,鼓励孩子坚持,赢得胜利2.开展多种励志教育(1)高考誓师暨成人礼活动“十八而志,筑梦高考”点燃学生心中的斗志2.开展多种励志教育(2)家长进校励志活动2.开展多种励志教育(3)家长暖心视频寄语家长永远是孩子们最后这段艰难奋斗路上的温暖依靠2.开展多种励志教育(4)每日宣誓励志活动每天给自己打气,多考一分,多赢一千个人2.开展多种励志教育(5)开展励志主题班会越难走的路,越是上坡路。携手同行,让优秀相互洇染,共同进步!三、学生学什么1.利用试题,查漏补缺寻找非智力因素导致的失分每次考试时间安排是否合理?节奏感有没有,情绪控制怎么样?寻找智力因素导致的失分。哪些题型还需要加强?答题技巧怎样优化?答题如何更加严谨?2.错题清零,做好反思反思错题清零①怎样做出来的?想解题方法②为什么这样做?想解题依据的原理③为什么想到这种方法?想解题思路④有无其他方法?哪种方法更好?

想多种途径,培养求异思维⑤能否变通一下而变成另一习题?

想一题多变,促使思维发散3.重视细节,回归课本在冲刺阶段,最慢的学习方法,就是最快的学习方法;最笨的学习方法,就是最聪明的学习方法;最踏实的学习方法,就是最有效率的学习方法。4.适应节奏,调整状态有些同学,为了后面留出更多时间,前面很赶,

结果客观题出错率很高有些同学前面慢慢来,结果后面大题目没有时间做培养考试节奏感每份卷子都要让自己有节奏地完成节奏感需要刻意培养,高考才能踩着节奏,从容应对四、家长帮什么1.精神上鼓劲孩子,让孩子充满信心容易情绪崩溃自我反省意识很强自我否定强势文化造就强者要给足孩子信心对孩子写几句鼓励的话存在问题共同克服2.情感上贴近孩子,让孩子感到温暖愧疚没考好说明想学好让孩子在爱和温暖中加把劲往前走3.行动上帮助孩子,让孩子满是幸福办理好校园一卡通,配合学习的管理了解高考相关政策,要提前做好准备调整好自己的心态,安抚孩子的紧张在行动上做有效的付出,有价值的帮助4.规则上约束孩子,让孩子走得

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论