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温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。提技能·题组训练有理数的乘除混合运算1.计算(-1)÷(-10)×110 B.-1 C.1100 【解析】选C.(-1)÷(-10)×110=(-1)×(-110)×110【易错提醒】含有乘、除运算的式子,在运算中不是先把除法统一成乘法,而是直接运用运算律,出现(-1)÷(-10)×110【变式训练】计算-113÷(-3)×-13 B.1 427 【解析】选C.原式=-43×-13×-2.计算-3÷-12÷ B.3 【解析】选C.原式=-3×(-2)×(-2)=-12.3.计算-21434 B.94 94 【解析】选D.原式=94×19×134.下列变形中,正确的是()A.(-4)÷(1-2)=(-4)÷(-1)÷(-4)=(-4)÷1C.(-3)×4÷13=(-3)×1D.(-5)÷(15-1)=(-5)÷1【解析】选÷(-4)=-(1÷4);(-3)×4÷1=(-3)×4×3;(-5)÷(15=(-5)÷(-45=(-5)×(-54)=25而(-5)÷155.用计算器计算:÷÷(-17)=(结果保留两位小数).【解析】÷÷(-17)≈.答案:6.计算:(1)43÷-23(2)-34-(3)212×1【解析】(1)原式=43×-32×3(2)原式=-34-59+7(3)原式=52×14÷10=52×14×有理数乘除混合运算的应用1.一个数乘以(-45)再除以-15的商是30,这个数是【解题指南】知道商和除数,求被除数用乘法,知两个因数的积和其中的一个因数,求另一个因数用除法.解决本题的关键是能理解题意和乘、除间的关系.【解析】30×-15÷(-45)=30×15×1答案:22.高度每增加1km,气温大约降低6℃,观测的气球的温度是-37℃,地面温度是5℃,则气球高度大约是km.【解析】[5-(-37)]÷6=7(km).答案:73.某地区高度每增加100m,气温下降0.6℃,小红和小明设计了一个测量山峰高度的方法,小红在山脚,小明在峰顶,他们在上午9时整同时测得山脚和峰顶的气温分别是2.5℃和0.1℃,求山峰的高度.【解析】答:山峰的高度为400m.【错在哪？】作业错例课堂实拍计算:-15÷13(1)找错:从第_______步开始出现错误.(2)纠错:QUOTE原式=-15÷-256×6
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