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镇学校班别姓名镇学校班别姓名学号一、判断题:每小题2分,共30分。()1、水分是生物的基本需求之一。()2、根系的生长与环境之间有密切的联系。()3、在植物生长过程中,如果缺少了光照,植物的生长会出现叶色变浅发黄。()4、地球上的氧气主要来自于空气。()5、绿色植物在阳光的照射下,会释放出二氧化碳。()6、缺水的幼苗摸上去有软绵绵的感觉。()7、叶子越多,叶片面积越大,水分蒸腾越慢。()8、植物的根只有固定植物株的作用。()9、骆驼刺的根在松散的沙子中长得很深。。()10、植物在向阳的地方水分蒸腾得慢,植物在阴暗地方,水分蒸腾得快。()11、植物的叶片是制造营养物质的“加工厂”。()12、如果土壤中缺乏矿物质,植物生长就会受到影响。()13、植物的生长和发育不需要阳光。()14、植物的叶柄长短,是满足植物对阳光的需求。()15、植物的根只有固定植株的作用。二、选择题:每小题2分,共30分。()1、()里含有植物生长所需要的矿物质。A、水B、土壤C、空气()2、植物的一切生命都是在()的参与下进行的。A、矿物质B、水分C、空气()3、植物的()都有导管。A、茎B、根C、叶()4、绿色植物在阳光的照射下,会释放出()。A、氧气B、二氧化碳C、氮气()5、植物的生长和发育需要阳光,()是植物吸收和利用阳光的主要器官。A、叶B、根C、茎()6、植物的()是制造营养物质的“加工厂”A、叶片B、茎C、根()7、土壤里含有植物生长所需要的()。A、矿物质B、水C、糖()8、蔬菜大棚要覆盖塑料薄膜目的()。A、增加温度B、增加光照C、保持水分()9、几乎所有生物的呼吸都排放出()。A、二氧化碳B、水分C、氧气()10、植物的根除了有固定植株的作用,还有()作用。A、吸收水分B、吸收养分C、吸收水分和矿物质()11、植物的叶片是制造营养物质的“加工厂”,制造营养物质,并释放出()。A、二氧化碳B、氧气C、水()12、金鱼藻在阳光照射下释放出()A、水分B、二氧化碳C、氧气()13、植物的叶片在阳光的作用下,利用茎输送的()和叶片吸收的空气中的(),制造营养物质,并是释放出氧气。A、矿物质,二氧化碳B、水分,氧气C、水分,二氧化碳()14、植物是通过()吸收水分。A、根B、茎C、叶()15、叶片面积的()对水分蒸腾快慢有关。A、颜色B、大小C、深浅三、多项选择。(共10分)选对一个得一分。1、植物的生长和发育需要阳光,叶是植物()和()阳光的主要器官。A、吸收B、利用C、释放D、水分2、植物生长需要()、()、()、()。A、阳光B、空气C、土壤D、水分3、土壤不但能(),还能为植物生长储存()、()和()足植物生长的需要。A、固定植物B、水分C、空气D、矿物质四、实验题,每括号3分,两小题共30分,1、探究:金鱼藻在阳光下冒出的气泡是什么气体?正确的实验步骤是:()()()()()A.当收集到的气体占试管体积一半的时候,将试管轻轻提起。用拇指堵住试管口,然后将试管口向上取出。B.当有气泡从漏斗口冒出时,开始收集气体。C.移开堵住试管口的手指,将带火星的小木棍迅速放在试管口,观察现象。D.在烧杯里添加适量清水,取几株金鱼藻放在烧杯底部,用干净的漏斗用金鱼藻罩住。E.将试管装满水,倒放入水中并套在漏斗的开口上。观察实验:水在植物体内的流动正确的实验步骤是:()()()()()准备一种开白花的植物,选取两条带花的枝条,分别插入两个容器中。B.分别取出浸泡在液体中的植物,截取一段茎,将茎纵向剖开,观察现象,记录现象。C.在其中一个容器中加入一钥匙红色色素,搅拌均匀,使水染色。D.取两个透明容器,分别加入等量的清水。E.把经过上述处理的植物放在阳光充足的地方,一段时间后,观察叶和花发生哪些变化。2019-2020学年度第一学期五年级科学第一学段评价练习参考答案一、判断题1、√2、√3、√4、×5、×6、√7、×8、×9、√10、×11、√12√13×、14√、15、×二、选择题1、B2、B3、A4、A5、A6、A7、A8、A9、A10、C11、B12、C13、C14、A15、B三、多项选择1、A、B2、A、B、C、D3A、B、C、D四、实验题1、探究:
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