初中物理复习力学测试题

八年级下学期物理测试题一、选择题（每题2分，共24分）.将同一个小球放入三个盛有不同液体的容器中，小球静止后如图所示，此时液体对容器底部的压强是（C）•A.甲容器的最大B.乙容器的最大C.丙容器的最大D.一样大.下列说法中正确的是（B）A.物体运动的速度越大，它受到的动力越大，惯性也越大.骑自行车的人上坡前加紧蹬几下，这是为了增大惯性C.足球越滚越慢，是因为受到了球场对它施加的力的作用D.若运动的物体不受任何力的作用，它的速度将慢慢变小，最终停下来.你所在的考场里的空气质量大约是（ ）A.几十克 B.几千克C.几百千克 D.几十毫克物体从光滑的斜面滑下的过程中（不计空气阻力），受到的力有（A）A.重力和支持力B.重力、支持力和下滑力C.重力、下滑力和摩擦力D.重力和下滑力值日时，小东提着一桶水走进教室，下列情况中，属于彼此平衡的两个力是（B）A.水桶受到的重力和水桶对人的拉力B.水桶受到的重力和人对水桶的拉力C.水桶对人的拉力和人对水桶的拉力D.水桶受到的重力和水桶对地球的引力关于物体受到的浮力，下列说法正确的是（B ）A.漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大B.物体排开水的体积越大受到的浮力越大C.物体没入水中越深受到的浮力越大D.物体的密度越大受到的浮力越小百米赛跑运动员跑到终点时，不能立即停下来，这是因为运动员（B）A.失去了惯性B.具有惯性C不受力的作用 D.惯性大于阻力在测量盐水密度的实验步骤中，下列步骤中不必要的是（ ）A.用天平测出烧杯的质量m1B.往烧杯内倒入适量的盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量mC.用量筒测出烧杯中液体的体积V D.用天平测出倒掉盐水后空烧杯的质量下列做法中，目的在于增大压强的事例是（D）A.载重卡车装有较多的轮子 B.房屋的墙基做的比墙宽C.铁轨铺在枕木上 D.刀、斧的刃要磨得很薄.滑雪运动员从山坡上匀速滑下，则运动员的（C）A.机械能增加B.动能和势能都减小C.动能不变，势能减小D.机械能不变.小明沿水平方向用80牛的力，将重50牛的球沿水平方向推出，球在地面上滚过10米后停下，在球滚动的过程中，小明对球做的功是（D）A.800焦B.500焦C.1300焦D.0焦.用滑轮组提升重物时，适当增加滑轮的个数，可以更加省力，这时（A）A.机械效率增大 B.机械效率减小C.机械效率不变D.以上说法均有可能二、填空题（每空1分，共21分）.一架飞机做匀速直线飞行，在5min内飞行了60km,则该飞机飞行0.5h通过的路程是__3.6m。在第二分钟时的速度是m/s。.缝纫机皮带如果打滑，只要在皮带上擦一些松香或将皮带加紧一些，这样就不打滑了。其道理：前者是—增大摩擦:后者 增大压力。.一位同学用98牛的力向下按轻质杠杆的一端，把另一端的物体举高了0.4米，如果下降的高度是1.6米，则人对杠杆做了156.8J一功（不计摩擦）16.在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记，这样做的目的是找出水平线；用到的物理知识—连通器原理17.海洋是个极有开发潜力的资源宝库。研究海洋，开发利用海洋，常常需要潜入到海洋的深处去，潜水艇是人类研究海洋的重要设备，它的上浮和下潜是通过=自身重―—来实现的，当潜水艇潜到水下500m深处时，它受到水的压强是_5_*1^ —pa。当潜水艇继续从500m深处向更深处下潜时，所受到水的浮力将 不变。.人干体力活的时候，很讲究巧用力，这个“巧”字说明：人用力的时候，必须注意施力的一大小___、方向-、―作用点的合理选择。.动物的一些器官生长非常特别，这与它们的生存方式、自然环境息息相关，例如：有“沙漠之舟”之称的骆驼，脚掌宽而大，是为了在沙漠中行走时 减少 对沙子的压强：有“森林医生”之称的啄木鸟，嘴尖而细长，是为了捉虫时 增大对木的压强。.一个物体所受的重力为10N,将其全部浸没在水中时，它所排开的水所受的重力为20N,此时它所受的浮力为 20N.放手后物体将上浮（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），物体静止时所受浮力为皿N。.投出去的铅球在重力作用下沿曲线运动，说明力可以使物体的运动状态发生改变；铅球落地时将地面砸出了一个小坑，说明力可以使物体的—形状—发生改变。如果飞行中的铅球受到的所有的力突然消失，那么铅球将做―匀速直线—运动。三、实验、探究题（共4小题，28分）.（6分）小东同学想测出液体B的密度，他手边只有：一个弹簧测力计、一根细线、一个小石块、两个烧杯和足量的水。小东同学根据这些器材设计出了下面的实验步骤，但不完整。请你将小东的实验步骤补充完整：（1）用细线系住小石块，将适量的水与液体B分别倒入两个烧杯中；（2）用弹簧测力计称出石块的重力G_；（3）用弹簧测力计测出小石块浸没在水中受到的拉力F；（4）—用弹簧测力计测出小石块浸没在液体中受到的拉力F/_；G—F/请根据小东测量的物理量表示出液体B的密度：pB=p水G_F23.（10分）在“探究运动和力的关系”的实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中。接触面毛巾棉布木板小车运动的距离S（单位：cm）18.3026.8331.20大较大小车受到的摩擦力大小小（1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处。（2）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力越__小_____，小车前进的距离就越_远_ 。（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做 匀谏直线 运动。可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体 运动状态的原因。24、（6分）小华用图所示的实验，探究影响浮力大小的因素。（1）进行甲、乙两步实验，小华的目的是 验证浸在液体中的物体受到浮力的作用（2）进行乙、丙两步实验，小华想验证的猜想是浮力的大小与液体的密度有关 ；(3)小华研究浮力大小与深度的关系时，根据测得的实验数据，作出了弹簧测力计的示数F与物体下表面所处深度h的关系图像，如图所示，根据图像可以判断出，此实验过程中浮力的变化情况是先.(3)变小不变变小25.（6分）做物理实验要遵循实事求是的原则，小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，完成了如图所示的实验，并记录了数据如下表。实验次数物重G/N使用定滑轮时测力计的示数F/N1使用动滑轮时测力计的示数F/N211.000.600.6521.501.100.9032.001.601.15通过分析数据，她觉得与书中的结论偏差较大，你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题：（1） 该实验中出现这样结果的主要原因是什么？没有沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计（2）请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见。沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计四、综合题（共3小题，17分）.（5分）一正方体质量为6kg,边长为10cm,放置在水平地板上，在10N的水平拉力下以0.2m/s的速度做匀速直线运动。由此请你根据所学物理知识设计两个问题，并做出解答。（g=10N/Kg）。1、正方体受到的重力是多少G=mg=6kg*10N/kg=60N2、正方体对水平地板的压强P=F/S=60N/10-2M2=6*103pa3、物体受到的摩擦力是多少f=F=10N4、正方体的密度是多少p=m/v=6kg/10-3m3.(8分)学了浮力知识后，几乎所有的同学对木块一定能浮在水面上深信不疑，唯独小峰同学对此还有疑问，经过一番争论后，他找来一些器材做起了实验……(1)他将一个边长为10cm,密度为0.6X103kg/m3的正方体木块放入水槽中，然后加入5cm深的水，请你通过计算，判断木块是否能