广东省清远市清新县教师招聘考试历年真题汇编

1、课堂教学是教学的。A:唯一组织形式B:重要组织形式C:基本组织形式D:辅助形式参考答案:C本题解释:【答案】C专家解析：课堂教学是进行学科课程教学的基本组织形式，是学校教学工作中最重要的组织形式。2、在教学中，课程资源就是指教材。参考答案:错误本题解释:【答案】错。解析:课程资源包括教材以及学生家庭、学校和社会生活中一切有助于学生发展的各种资源。其中，教材是课程资源的核心和主要组成部分。3、阅读下列材料并回答问题。上课铃声一响，教师走进教室。他首先把课本中要演示的教具摆放在讲台上，接着宣布考试成绩，然后开始讲授新课。很快，他便发现学生难以集中注意。（1）教师的哪些教学行为造成学生难以集中注意?（2）运用心理学的注意规律，提出四条集中学生注意的有效措施。参考答案:参考专家解析：（1）老师在讲课前展示教具、宣布考试成绩两种行为造成了学生难以集中注意力。对于学生来说，教具是一种新异刺激，容易引起学生的无意注意；相对于新课内容，考试成绩对学生产生的关注强度更大，学生必然会分配更多的注意到考试成绩上。（2）提高学生注意力的措施有：的刺激的干扰，如宣布成绩、发放作业等可安排在新课程结束后；第三，合理设计课程，安排教具呈现的时间和顺序，保持教具作为新刺激的相对强度；第四，培养学生对该课程的间接兴趣，并努力将其发展为直接兴趣。4、个体在群体压力下表现出与群体中大多数人一致的意见和行为的现象叫。A:服从B:从众C:去个性化D:认同参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考专家解析：题干所述是从众的定义。服从是指个体在社会要求、群体规范或他人意志的压力下，被迫实施的符合他人或规范要求的行为。去个性化是指个人在群体压力或群体意识的影响下，会导致自我导向功能的削弱或责任感的丧失，产生一些个人单独活动时不会出现的行为。认同表示赞同，彼此观．占、一致。5、改革开放以来，我国农民有三个伟大创造：一是实行家庭联产承包责任制，二是乡镇企业异军突起，三是发展农业产业化经营。从历史唯物主义角度看，这三个伟大创造说明A:农民群众是社会物质财富的创造者B:生产方式是社会存在和发展的基础C:人民群众是社会变革的决定力量D:农民群众是中国改革的主体参考答案:C本题解释:【答案】C。专家解析：题中强调的是农民的创造，体现了人民群众的历史地位，人民群众是历史的主体体现在三个方面：一是社会物质财富的创造者，二是社会精神财富的创造者，三是社会变革的决定力量。B不符合题意，A、D表述不当，不能说是“农民群众”，而应该说成“人民群众”。答案为C。6、最早提出义务教育的国家是美国。参考答案:错误本题解释:答案：错误。义务教育最早起源于16世纪的德国7、下列各项中，不是用来描述个性的词是。A:自私自利B:心胸狭窄C:宽容大度D:相貌出众参考答案:D本题解释:【答案】D。个性是一个人比较稳定的、具有一定倾向性的、各种心理特点或品质的独特组合，相貌出众则不属于这一类。8、简述创建理想校园文化的策略。参考答案:参考专家解析：（1）主题统揽策；（2）个性塑造策；（3）传统拓展策；（4）分步推进策；（5）重点突破策。9、师德的载体是。A:教书育人B:无私奉献C:爱岗敬业D:专业发展参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考专家解析：师德通过教书育人的过程来实现，所以教书育人是师德的有效载体。10、认知方式是指个人所偏爱使用的信息加工方式，认知方式有好坏之分。参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考专家解析：认知方式又称认知风格，是个体在知觉、思维、记忆和理解问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。认知方式表现为一个人习惯于采取什么方式对外界事物进行认知，并没有好坏的区分。11、一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受的干扰。A:消退抑制和干扰抑制B:倒摄抑制和干扰抑制C:前摄抑制和消退抑制D:前摄抑制和倒摄抑制参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考专家解析：长时记忆当中的遗忘，主要是因为先、后材料的干扰，是由于神经过程的负诱导规律而产生抑制的结果。这种干扰抑制作用又分为两种：前摄抑制和倒摄抑制。前摄抑制是指先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用；倒摄抑制是指后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用。所以题干中“中间部分遗忘较多”是由于前摄抑制和倒摄抑制的影响。12、2300多年前，战国时期齐国创办的是世界上最早的公立大学，开创了百家争鸣，兼容并蓄的学术先河A:稷下学宫B:杏坛学宫C:尼山论坛D:西河之学参考答案:A本题解释:【答案】A。13、老师体罚学生，关学生禁闭，侵犯了学生的人身自由权。参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考专家解析：对学生关禁闭侵犯了学生的人身自由权，体罚学生则是侵犯到了学生的人格尊严权。14、儿童的发展是通过而发展的。A:对物体的操作和与人的交往B:聆听老师讲授知识C:观察老师的操作过程D:观看电视卡通节目参考答案:A本题解释:【答案】A。15、下列选项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务的是A:贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量B:维护受教育者、教师及其他职工的合法权益C:向受教育者及其监护人公开学业成绩D:遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目参考答案:C本题解释:【答案】C。专家解析：《教育法》情况提供便利；（五）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；（六）依法接受监督”。故选C。16、下面哪种能源属于不可再生资源？A:风能B:太阳能C:天然气D:水资源参考答案:C本题解释:【答案】C。专家解析：不可再生资源是指人类开发利用后，在相当长的时间内，不可能再生的自然资源。主要指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料，例如泥炭、煤、石油、天然气、金属矿产、非金属矿产等。17、学校一切教育、教学活动主要是通过来进行的。A:班级B:教研组C:年级D:学校参考答案:A本题解释:【答案】A。专家解析：学校的一切教育、教学活动主要是通过班级来进行的。18、对抑郁质的学生，教师在教育时应着重注意。A:有意安排各种困难，培养克服困难精神B:培养其压制情绪冲动的能力C:培养其当机立断的性格D:保护其自尊心，不公开批评，经常鼓舞引导他们参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考专家解析：抑郁质的学生行为孤僻，动作迟缓；多愁善感，体验深刻，情绪不易外露，敏感多疑，情感细腻，具有很高的感受性，善于察觉别人不易发现的细小事物。对抑郁质的学生教师要注意多鼓励他们发挥自己的善于思考的优势，鼓励并及时肯定他们的见解。教师和同学要多给予他们关怀和帮助，不要在公开场合批评和指责他。要在他们能够接受的场合和范围内，鼓励他们参加活动，使他们在交往与活动中树立自信心，消除胆怯和害羞，防止疑虑、孤独等消极的不良品质的发展。19、下列哪项观点体现了素质教育的理念？A:学生应该什么都学，而且什么都要学好B:为减轻负担，不给学生留作业C:不要学生考试，尤其是百分制考试D:教育应该使学生主动、生动、愉快地发展参考答案:D本题解释:【答案】Do20、人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是oA:聚合思维B:发散思维C:常规思维D:创造性思维参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是聚合思维。21、卢梭是18世纪法国启蒙思想家，他的著作被誉为”儿童宪章和儿童权利宣言”。参考答案:爱弥儿本题解释:《爱弥儿》22、在教育法律关系中，学生是教育法律关系的。A:主体B:被监护人C:公民D:未成年人参考答案:A本题解释:【答案】A。解析1教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者，学生属于教育法律关系中的主体.23、确定教育目的前提是A:受教育者的身心发展规律B:人们的教育理想C:马克思关于人的全面发展学说D:特定的社会政治、经济、文化背景参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考专家解析：A、B、C、D项均属于确定教育目的的依据。但是在教育活动中受教育者不仅是教育的对象，也是教育活动的主体，受教育者的身心发展规律是确定教育目的的前提。24、影响知识掌握的主要因素有。A:学习的主动积极性B:有关知识的准备C:心智技能的掌握D:教材结构参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。专家解析：知识经验的参与下完成的。第三，知识学习过程中的直观、概括、具体化、识记和保持，均是属于心智活动的范畴。心智技能对于知识的掌握有重大影响。第四，教材是教学活动的客体，教材结构的优劣影响知识的掌握。25、德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。以下能体现这种方法的是。A:惩前毖后，治病救人B:言者无罪，闻者足戒C:有则改之．无则加勉D:桃李不言，下自成蹊参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考专家解析：榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。“桃李不言，下自成蹊”原意为：桃树李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人，体现了榜样法。26、为了达到最佳教学效果，教师应努力使全班同学的学习风格趋于一致。参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考专家解析：教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，即要遵循因材施教的原则。这样才能达到最达教学效果。27、截至2014年12月，中华骨髓库已经入库的志愿捐献者资料达到200万人份。2014年中华骨髓库成功捐献()756例，截至2016年1月14日，累计捐献4705例。A:红细胞B:白细胞C:造血干细胞D:淋巴细胞参考答案:C28、学习动机与学习效果总是一致的。参考答案:错误本题解释:【出题思路】本题考查考生对耶基斯一多德森定律的理解。它是教师招聘考试中的一个常考点，考生应该在理解的基础上运用自己的语言复述出来。【参考答案】错误【名师点睛】美国心理学家耶基斯和多德森认为，最佳的动机激起水平与作业难度密切相关：任务较容易，最佳激起水平较高；任务难度中等，最佳动机激起水平也适中；任务越困难，最佳激起水平越低。因此，动机与学习效果之间的关系是倒U形曲线关系，而非直线关系。29、对基本情绪的正确描述是。A:基本情绪的种类是有限的B:它是人类所独有的C:它是天生的,不学而能的D:基本情绪的不同组合可以派生出复合情绪参考答案:ACD本题解释:参考答案：A,C,D。参考专家解析：基本情绪一般分为“快乐、悲哀、愤怒、恐惧”四种基本形式。它是人类和动物共有的．是天生的；基本情绪可以派生出复合情绪。30、儿童看到天上的白云，一会儿看它是“大帽子”；一会儿看它是飘动的“小船”……这种想象属于。A:无意想象B:有意想象C:再造想象D:幻想参考答案:A本题解释:【答案】A。专家解析：无意想象是指没有预定的目的，没作任何努力，常常是在意识减弱时，在某种刺激下不由自主、自然而然地在头脑中出现的一些新的形象。它常由客观事物的某些外形特征所引起。31、某5岁儿童画的西瓜比人大，画的两排尖牙齿在人体上占了大部分，这表明此时儿童画的特点是A:感觉的强调和夸张B:未掌握画面布局比例C:表象符号的形成D:绘画技能稚嫩参考答案:A本题解释:【答案】A。专家解析：幼儿绘画的特点包括透视画法、拟人化画法、丰富的想象力和感觉的强调与夸张等特点。感觉的强调与夸张是指幼儿3岁以后，有了观察力，会产生印象最深的特点并把它夸张的很大。题干中所提到的儿童画的西瓜比人大，牙齿占人体的大部分，体现了幼儿绘画感觉的强调与夸张的特点。32、教育制度的发展经历了一个什么样的过程?A:非制度化教育一前制度化教育一制度化教育B:前制度化教育一制度化教育一非制度化教育C:前制度化教育一非制度化教育〜制度化教育D:前正规化教育一正规化教育一非正规化教育参考答案:B本题解释:参考答案：B参考专家解析：B专家详解：历史上曾经有过从非正式教育到正式教育、从非正规教育到正规教育的演变。正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度。以制度化教育为参照，之前的非正式、非正规教育都可归为前制度化教育，而之后的非正式、非正规化教育则都可归为非制度化教育。因此，教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程。33、态度的结构包括三个成分。A:认知成分、情感成分、意志成分B:认知成分、情感成分、行为成分C:情感成分、意志成分、行为成分D:认知成分、意志成分、行为成分参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考专家解析：态度的三元论认为，态度包含认知、情感和行为三个成分，也称为态度的ABC理论。34、课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是A:课程内容B:课程目标C:课程结构D:课程理念参考答案:B本题解释:【答案】B。专家解析：课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件。其核心部分是课程目标。故选B。35、一年级小学生计算时往往扳着手指算，这种思维是。A:形象B:动作C:创造性D:抽象思维参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考专家解析：低年级儿童主要借助感觉和动作进行思维。36、衡量学生品德形成与否的关键要素是A:道德认识B:道德意志C:道德行为D:道德情感参考答案:C本题解释:【答案】C。专家解析：衡量学生品德形成与否的关键要素是道德行为。37、课外活动的内容受课程计划和课程标准及教科书的限制。参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考专家解析：课外活动的内容受中小学教学任务、培养目标和学生的特点及爱好决定。38、下列关于制定幼儿一日生活日程的叙述，错误的是A:幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多B:游戏是幼儿的基本活动，应保证他们的游戏时间C:制订作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异D:安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合参考答案:A本题解释:【答案】A。专家解析：幼儿神经系统的发育尚未成熟，容易疲劳，需要较长的睡眠时间进行休整，因此，幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越长，次数越多。A项说法错误。39、简述学前儿童同伴关系的功能。参考答案:参考专家解析：（1）同伴关系给予安全感和归属感；（2）同伴交往有利于儿童学习社交技能和策，促进其社会行为向友好、积极的方向发展；（3）同伴交往有利于促进学前儿童认知能力的发展：（4）同伴交往有助于儿童自我意识和人格的发展；（5）同伴交往可以帮助儿童去自我中心；（6）同伴交往对幼儿的社会适应性和心理健康具有重要影响。40、影响课堂教学效率高低的主要因素是三大要素的相互协调程度。A:教师B:学生C:教学内容D:课堂情境参考答案:ABD本题解释:参考答案：A,B,D。参考专家解析：影响课堂教学效率高低的主要因素是教师、学生、课堂情境三大要素的相互协调程度。41、党的十八届三中全会指出，使市场在资源配置中起“决定性作用”，这与以往的使市场在资源配置中起“基础性作用”的提法有了明显区别。两字之变意味着①凡是能由市场形成价格的都交给市场，政府不进行不当干预②市场的作用得到更大发挥，政府作用有所削弱③政府减少对经济的微观干预，减少对市场的监管④对政府加强宏观调控的能力提出了更高要求A:①②B:③④C:②③D:①④参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考专家解析：市场在资源配置中起决定性作用并不意味着政府作用有所削弱或政府减少对经济的微观干预，减少对市场的监管。反而对政府加强宏观调控的能力提出了更高要求，政府不再对市场进行不当的干预。因此②③错，①④符合题意。故答案选Do42、下列有关网络日志博客的描述，不正确的一项是。A:博客是一种由注册者管理、随时更新内容的动态网站B:博客平台具有能上传图片、音视频的功能，并设有交流区C:博客平台可以免费注册，任何人都能成为博主D:浏览者无须登录，就可以在博客上自由发表评论参考答案:D本题解释:正确答案是D。专家解析：博客是一种通常由个人管理、不定期张贴新的文章的网站，故A项正确。博客通常是是结合文字、图像、其他博客或网站的链接及其他与主题相关的媒体。读者可以互动的方式留下意见，是许多博客的重要要素，故B项正确。大多数博客可免费注册，C项正确。浏览者必须在网站上注册登录后，才能在博客上发表评论，D项错误。考点：信息处理能力43、某一测试在多次施测后所得分数的稳定一致程度称为。A:信度B:效度C:难度D:区分度参考答案:A本题解释:参考答案：A参考专家解析：【答案】A。专家解析：信度是指某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度。44、《蝉的歌唱》的作者是具有“昆虫的荷马”美称的法布尔，他的国籍是A:美国B:法国C:英国D:苏联参考答案:B本题解释:【答案】B。专家解析：法布尔是19世纪法国著名的昆虫学家。故选B。45、根据信息加工过程理论，对整个信息加工过程起调控作用，目的就是为了提高信息加工的效率。A:言语信息B:智慧技能C:认知策略D:动作技能参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考专家解析:认知策是指对人的心理加工过程起控制和调节作用的执行控制过程。故此题选C。46、对残疾儿童的教育要依据的特征进行。A:儿童身心发展的顺序性B:儿童身心发展的分化与互补的协调性C:儿童身心发展的统一性D:儿童身心发展的不平衡性参考答案:B本题解释:【答案】B专家解析：儿童的各种生理和心理能力的发展、成熟，虽然依赖于明确分化的生理机能的作用，但在总体发展水平方面，却又表现出一定的机能互补性特点，以协调人的各种能力，使其尽可能地适应自己的生活环境。这种协调性，是具有生理缺陷的儿童发展的重要保障，使这些儿童不至于因某种生理机能的缺陷，而严重地阻碍其整体发展水平的实现。这一规律，也是对残疾儿童进行教育的重要依据。47、攻击性行为产生的直接原因主要是强化。参考答案:错误本题解释:【答案】X。专家解析：挫折是攻击性行为产生的直接原因。48、《中小学班主任工作条例》第十四条规定，班主任工作量按当地教师标准课时工作量的计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。A:三分之一B:四分之一C:五分之一D:—半参考答案:D本题解释:正确答案是D。专家解析：《中小学班主任工作条例》第十四条规定，班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。考点：《中小学班主任工作条例》的精神49、初二班主任李某将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里。其做法。A:正确，利于激励成绩好的学生B:正确，利于鞭策成绩差的学生C:不正确，侵犯了学生的学习权D:不正确，侵犯了学生的隐私权参考答案:D本题解释:正确答案是D。专家解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定，任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。学生的考试成绩属于学生的个人隐私，班主任李某未经允许将成绩排名张榜公布的做法侵犯了学生的隐私权。考点：教育法律法规对学生权利保护的规定50、你如何理解教师的主导作用和学生的主体作用的关系？参考答案:（1）教师在教学过程中处于组织者的地位，发挥着主导作用。教师的主导作用表现在：教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量，起引导、规范、评价和纠正的作用。（2）学生在教学过程中处于主体地位。学习过程是学生能动的反映现实的过程，教师是不能代替的。学生的主体地位是在教师的主导下逐步确立的。学号是呢过这个个体从依赖性向独立性发展，正是教师主导的结果。教师的主导作用与学生的主体作用是辩证统一的，是不相矛盾的。教师的主导作用体现在善于调动学生的主观能动性，充分发挥学生的主体作用。51、当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和。A:人生观教育B:价值观教育C:素质教育D:心理健康教育参考答案:D本题解释:【答案】Do52、心境是一种强烈的爆发式的持续时间较短的情绪状态，这种情绪状态具有明显的生理反应和外部行为表现。参考答案:错误本题解释:【答案】No专家解析：激情是一种强烈的爆发式的持续时间较短的情绪状态，这种情绪状态具有明显的生理反应和外部行为表现。53、当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为A:宽大效应B:晕轮效应C:中心品质D:刻板印象参考答案:B本题解释:【答案】B。专家解析：当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作相似判断，这就是晕轮效应，也称为光环效应。54、中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得。参考答案:教师资格本题解释:【答案】：教师资格55、国家发改委发出通知，决定自9月1日起，()(天然气)价格每立方米提高0.4元。A:增量气门站B:减量气门站C:居民用气门站D:非居民用存量气门站参考答案:D56、一般说来，定义良好的问题较易解决；而定义不良的问题较难解决。参考答案:正确本题解释:【答案】Y。57、在我国当前课程管理的改革中，试行三级课程管理，它们是。A:政治课程、种族课程和性别课程B:原始课程、艺术课程和经验课程C:国家课程、地方课程和学校课程D:学校本位课程、个人本位课程和社会本位课程参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考专家解析:新课程改革适当减少了国家课程在学校课程体系中所占的比重，形成了国家课程、地方课程和学校课程三级课程并行的层次结构。58、第一信号系统和第二信号系统是A:非条件反射B:复杂的非条件反射C:本能D:条件反射系统参考答案:D本题解释:【答案】D。专家解析：根据信号系统的性质来划分，条件反射又可分为第一信号系统的反射和第二信号系统的反射。第一信号系统——以具体事物为条件刺激建立的条件反射。第二信号系统——以词语为条件刺激建立的条件反射。人所特有。借助语词，摆脱了具体刺激物的局限性，可以更多的了解自己未曾经历和未认识的事物，形成心理活动的有意性和自觉性。59、—名就读于苏州某小学的王同学，因为在上音乐课时自言自语，被音乐老师用封箱胶带施以“封嘴”半节课的惩罚。下列关于该音乐老师课堂问题处理方式的说法，不正确的是A:该老师没有顾及王同学的自尊及人格B:该老师应对王同学的行为进行批评训斥，而不应该以“封嘴”惩罚C:该老师应激励王同学与其他学生建立良好的课堂行为D:该老师应及时寻找王同学自言自语的原因参考答案:B本题解释:【答案】B。专家解析：教师承担着教书育人的作用，在课堂教学的过程中，教师要努力营造民主、尊重的课堂环境以及和谐、宽容、尊师爱生的师生关系，减少惩罚和批评。故选B。60、下列有关公民民事权利能力的表述，有哪一项是错误的？A:公民的民事权利能力一律平等B:所有公民的民事权利能力都是相同的C:公民具有民事权利能力，并不必然具有民事行为能力D:民事权利能力也包括公民承担民事义务的能力或资格参考答案:B本题解释:【答案】B。专家解析：民事权利能力是指法律赋予民事主体享有民事权利和承担民事义务的能力，也就是民事主体享有权利和承担义务的资格，是作为民事主体进行民事活动的前提条件。故D项正确。民事行为能力是指民事主体能以自己的行为取得民事权利、承担民事义务的资格。简言之，民事行为能力为民事主体享有民事权利、承担民事义务提供了现实性。故C项公民有民事权利能力不必然有民事行为能力的说法是正确的。《中华人民共和国民法通则》第9条规定：“公民从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。”第10条规定：“公民的民事权利能力一律平等。”因此，无论是成年人还是未成年人，都平等地享有民事权利能力。故A项正确。公民的民事权利能力平等并不意味着每一个公民的民事权利能力都是相同的。故B项错误，本题应选B项。61、教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在。A:认识的间接性B:认识的交往性C:认识的教育性D:有领导的认识参考答案:D本题解释:【答案】Do专家解析：四个选项均是教学过程，是一种特殊的认识过程的表现，由题干中的关键词“在教师指导下”可知是“有领导的认识”。62、教学有法，教无定法。参考答案:正确本题解释:【答案】J。63、中学生在认知方面需要加强培养的有。A:直觉思维B:形象思维C:推理思维D:抽象思维E:概括能力参考答案:CDE本题解释:【答案】CDE。专家解析：我国中学生在直觉思维和形象思维方面具有一定的基础，对于复杂、抽象的概念和内容则难于理解。所以，中学生应加强培养推理能力、概括能力和抽象思维。64、某教师在给学生讲述改革开放成就的同时还鼓励学生通过“我和爸爸比童年”活动，直观地了解改革开放以来社会的发展变化。该教师运用的德育原则是A:正面疏导B:因材施教C:长善救失D:知行统参考答案:D本题解释:【答案】D65、教育活动的多样化，取决于教育内容的。A:知识性B:科学性C:丰富性D:专业性参考答案:C本题解释:【答案】C。专家解析：内容丰富才能使得活动体现出多样性。66、学生李某从小父母离异，跟着年老多病的祖父生活，祖父对他管教不严，他经常和社会上的一些无业青年混在一起，打架斗殴。父亲偶尔回家，对他不是打就是骂。在学校，他破坏课堂纪律，拖欠作业，完不成学习任务，还欺负小同学，全班同学都看不起他、疏远他，但他喜欢运动，是班级篮球队的主力队员。（1）简析李某不良品德行为形成的原因。（2）联系材料分析班主任应如何对李某进行教育。参考答案:参考专家解析：（1）李某不良品德行为的形成受外部条件和内部条件的影响。从外部因素上看，包括三个方面：首先是家庭教养方式的影响。李某的父母离异，跟着祖父生活，祖父对他是一种放纵式的教育，而父亲回家对他的管教是一种权威式的管教，李某感受不到家庭的温暖，很容易产生敌对的情绪。其次是社会风气的影响。李某因为经常和社会上的无业青年在一起，沾染了社会不良的风气。再次是同伴群体的影响。李某在班级里经常违反纪律并欺负弱小，全班同学都看不起他、疏远他，致使他对班级没有归属感，与大家远离，更易出现不良道德行为。从内部因素上看：李某不良品德行为的形成还受到认知失调、态度定势和本身道德认知的影响。（2）李某的不良品德行为的形成更多的是受外部因素的影响，作为班主任老师应该首先要本着关爱学生的要求，关心他、爱护他，给予他安全感，让他首先感受到学校环境的温暖。具体可必采用以下的一些做法：第一，有效的说服；第二，树立良好榜样：第三，利用同伴的约定；第四，价值辨析。第五，给予适当的奖励与惩罚。67、《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见（国发[2014]353）》提出，2014年启动考试招生制度改革试点，2017年全面推进，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度，这一制度的特点不包括A:分类考试B:综合评价C:多元录取D:全国统考参考答案:D本题解释:【答案】Do68、福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为。A:思物B:积木C:恩物D:念物参考答案:C本题解释:【答案】Co专家解析：福禄贝尔创制了恩物。69、在学校和教师签订聘任合同时，教师的权利和义务应当由学校确定。参考答案:错误本题解释:【答案】X。专家解析：学校与教师的地位是平等的，教师的权利和义务由《教师法》规定。70、前苏联著名教育学家的论著被誉为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。参考答案:苏霍姆林斯基本题解释:参考专家解析：苏霍姆林斯基71、符号学习属于A:机械学习.B:事实性知识性学习C:态度学习D:价值学习参考答案:B本题解释:【答案】B。解析:符号学习，指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习它们代表什么。是一种事实性、知识性学习。72、简述应怎样将集体教育与个别教育相结合。参考答案:要把集体教育与个别教育结合起来。教师一方面要依靠集体中的积极分子和正确舆论的力量教育每一个成员，同时也要通过对个别学生的教育，影响整个集体。教师要先向集体提出要求，然后让集体再去要求、教育和帮助它的成员。教师要影响个别学生，首先要去影响他所在的集体，然后通过集体和教师一起去影响这个学生，使教育集体和教育个人同时、并行地进行。73、组织学校活动的基本纲领和重要依据是。A:课程目标B:课程计划C:课程标准D:课程设计参考答案:B本题解释:参考答案：B参考专家解析：B专家详解：课程计划是课程设置的整体规划，它作为教育主管部门制定的有关学校教育教学工作的指导性文件，体现了国家对学校的统一要求，是组织学校活动的基本纲领和重要依据。因此本题的正确答案为B。74、学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。参考答案:正确本题解释:【答案】Y。专家解析：课堂的三大要素是学生、学习过程和学习情境。75、2013年11月9日至12日，中国共产党于｛##｝若干重大问题的决定》。A:全面关注民生B:全面深化改革C:经济转型升级D:大力反腐倡廉参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考专家解析：本题考查考生对时政要闻的关注。中国参考答案:参考答案:A共产党于全面深化改革若干重大问题的决定》这个文件，所以正确答案应选B。76、布鲁纳倡导的发现学习有何优点?参考答案:参考专家解析：（1）容易掌握整个学科的具体内容；（2）容易记忆学科知识；（3）能促进学习的迁移；（4）可以提高学习兴趣；（5）早期学习学科的基本原理可以促进儿童智慧的发展。77、下列关于教师心理健康对学生心理健康影响的论述中不正确是A:教师不健康的心态必然导致学生的心理障碍B:教师不健康的心态会影响正常的师生关系C:教师不健康的心态会影响学习态度和生活态度D:教师的心理健康程度是影响心理健康教育效果的一个关键因素本题解释:【答案】A专家解析：教师不健康的心态是影响学生心理健康的一个重要因素，但不是决定性因素，两者没有必然的联系。78、资料四：初二（10）班班主任郑老师为了发挥学生干部管理班集体的作用，十分重视维护班干部的威信。一天，班长与班上同学发生冲突，并动手打了对方一耳光。班会上，郑老师说：“某同学平时就学习不好．不遵守班规班约，班长之所以与他发生冲突时为了让他更好的学习，如果换做事我，我也会这么做的。”资料四：第1题郑老师的这样说是否正确？参考答案:错误本题解释:参考专家解析：X专家解析：郑老师的做法明显没有做到公平公正。这样说是不正确的。79、“开而弗达”体现了教学的。A:直观性原则B:巩固性原则C:启发性原则D:循序渐进原则参考答案:C本题解释:【答案】C。专家解析：“开而弗达”出自“君子之教，喻也：道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，意思是说要引导学生而不要牵着学生走，要鼓励学生而不要压抑他们，要指导学生学习门径，而不是代替学生作出结论。道而弗牵，师生关系才能融洽、亲切；强而弗抑，学生学习才会感到容易；开而弗达，学生才会真正开动脑筋思考，做到这些就可以说得上是善于诱导了。它体现了教学的启发性原则。80、《中华人民共和国未成年人保护法》规定未成年人不分性别、资产情况、宗教信仰等，依法平等地享有以下哪些权利?A:生存权和发展权B:受保护权C:参与权D:受教育权参考答案:ABCD本题解释:参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：ABCD专家详解：《中华人民共和国未成年人保护法》第三条规定，未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯。未成年人享有受教育权,国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。81、简述贯彻启发式教学原则的基本要求。参考答案:（1）加强学习的目的性教育，调动学生学习的主动性；（2）设置问题情境，启发学生独立思考，培养学生良好的思维方法和思维能力；（3）让学生动手，培养独立解决问题的能力，鼓励学生将知识创造性地运用于实际；（4）发扬教学民主。82、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的规定，提高中小学教师队伍整体素质，应。A:以农村教师为重点B:以城市教师为重点C:以边区教师为重点D:以西部教师为重点参考答案:A本题解释:参考答案:参考答案:A参考答案:参考答案:A正确答案是A。专家解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》第五十三条规定，以农村教师为重点，提高中小学教师队伍整体素质。考点：我国主要教育法律法规介绍83、()是一项长期的艰巨的历史任务，必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。A:发展中国特色社会主义B:改革开放C:解放思想参考答案:A本题解释:参考答案:A84、学生学习完平行四边形后再学习长方形，平行四边形的学习对学习长方形的影响是。A:顺向正迁移B:顺向负迁移C:逆向正迁移D:逆向负迁移本题解释:【答案】A。85、简述学习迁移的种类。参考答案:参考专家解析：（1）正迁移与负迁移和零迁移；（2）顺向迁移和逆向迁移：（3）水平迁移与垂直迁移；（4）一般迁移与具体迁移；（5）同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移。86、针对目前教师的教学方法过于守旧，刘老师提出并在实践中采用情景教学法、发现法、参观法等教学方法，一个学期下来取得了良好的成果，这充分体现了刘老师A:勇于探索创新B:具有奉献精神C:学科知识扎实D:关心爱护学生本题解释:【答案】A。专家解析：刘老师打破常规，拓展新的教学方法并实践，这是创新精神的体现。故选A。87、根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布。A:教育法律B:教育行政法规C:教育政府规章D:教育单行条例参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考专家解析：根据《宪法》第八十九条的规定，国务院行使下列职权：根据宪法和法律，规定行政措施，制定行政法规，发布决定和命令。88、根据未成年人保护法的规定，学校对学生进行的保护措施不包括A:社会生活指导B:心理健康辅导C:青春期教育D:就业指导参考答案:D本题解释:【答案】D。专家解析：《未成年人保护法》第十九条规定：学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。故选D。89、条件反射的出现标志着心理活动的产生。参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考专家解析：暂无解析，请参考用户分享笔记90、教师借助比喻.描绘.表演等手法或教学媒体手段使学生通过感知，使学生如临其境.如见其形.如闻其声，这样的做法说明讲课要A:生动形象B:启发性C:简明D:科学性参考答案:C本题解释:答案C。91、品德的心理结构，即品德构成的基本成分，主要包括。A:道德认识B:道德情感C:道德意志D:道德行为参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD专家解析：本题是对品德心理结构的考查。品德的心理结构主要包括道德认识、道德情感、道德意志、道德行为，这四种成分相互联系、相互渗透、相互影响、有机结合、缺一不可。92、李大力最近发现，正在读初三的儿子李小力难以保持自我一致性，容易丧失目标，失去信心。依据埃里克森的心理社会性发展理论，李小力个体发展危机没有处理好的阶段是A:主动感——内疚感B:勤奋感——自卑感C:角色同一——角色混乱D:信任——怀疑参考答案:C本题解释:【答案】C。专家解析：该同学处于中学阶段，根据埃里克森社会性发展理论，正处于自我同一性对角色混乱时期。93、容易引起无意注意的刺激物具有的特征。A:刺激物是新奇的B:刺激物对比明显C:刺激物处于静止状态D:刺激物发生相对运动参考答案:ABD本题解释:参考答案：A,B,D参考专家解析：【答案】ABD。专家解析：刺激物本身的特点是引起无意注意的客观条件，包括刺激物的新异度、强度、运动变化、刺激物与背景的差异。C选项排除，相对运动状态比静止状态更能引起无意注意。94、下列选项中，与当事人意志无关，能够引起教育法律关系形成、变更或消灭的是。A:教育法律关系客体B:教育法律事件C:教育法律关系主体D:教育法律的内容参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考专家解析：教育法律关系的产生、变更和消灭是由一定的客观情况的出现而引起的。通常把能够引起法律关系发生、变更和消灭的客观情况称之为法律事实。法律事实依据它是否以教育法律关系主体的意志为转移。可以分为行为和事件。故本题选B。95、下列选项属于班级管理模式的是。A:随机管理B:权威管理C:定性管理D:目标管理参考答案