2023语文学科个人工作总结

2023语文学科个人工作总结2023语文学科个人工作总结篇1由于疫情，这一学期特别的短，感觉同学们都什么还没有学会呢，期末考试就来了。为了下学期学期做好预备，总觉得应当梳理一下之前的工作。一、培育同学学习习惯，激起同学学习爱好没有好的学习习惯，同学也不行能安下心来学习。由于疫情，同学在家两个月的网课学习，让同学有了一些不好的学习习惯，如：不按时完成作业，学习懒散等。因而，我依据本班同学实践状况，有的放矢，实行多鼓舞，常鼓舞的教学手段，以此促进同学的学习，主动矫正本人各方面的缺乏，帮助同学逐步养成良好的学习习惯。每天的早读，由于三班级的同学自控力量差，他们还不能上好自习。因而，我首先在班里留意培育得力小干部，帮助小干部树立威信，使小干部能在班里独当一面。这样，不只部分同学能主动阅读，而且在班干部的率领下，其他同学也能主动乐观地学习，养成了良好的自主学习的习惯。有了良好的学习习惯做保证，同学对语文学习有了爱好，同学就会主动参加到学习活动中来，语文素养也就在不知不觉中得到进步。二、注意基础学问教学。由于三班级的同学年龄小不知道主动学习，再加上农村的家长不知道如何辅导孩子，甚至有的家长常年在外打工，根本没有辅导过孩子的学习，所以，同学在家学习的效果一点也不好，连最简洁的字词都不会默写。所以，这一个多月我比较注意同学的生字默写和背诵状况。经过一个多月的努力，同学把课本的基础学问都把握的差不多了。三、注意家校联络工作。班主任只凭本人的威信是不行能获得教育成功的，对同学教育离不开家长的协作。同学在学校里接受老师的教导，恪守着各种规章制度，一点一点的构成良好的学习习气，构成良好的学习态度，假如回到家里，父母一点也不去注意，一点也不会恳求同学仔细学习，那么一星期五天的教育将变成无用功，如此的恶性循环，关于同学的成长没有任何的作用，所以我特别注意与家长的沟通，坦诚相待，让家长明白在家里也不能够放松孩子的学习，这样学校和家庭时刻保持联络，同学才能够更好的成长。但是我们大部分的家长工作都很忙，就算他们很关怀孩子在校的表现，他们也没有足够的时间来询问老师,也没有足够的时间在星期天的时候教育自己的孩子要好好学习，许多家长都是有心无力，所以屡屡都会对老师说：〃老师，那我们的小孩就交给你了!〃这不是一种好现象，没有家长的协作，同学基本不行能有足够的进步。所以平常家长在家里多翻一翻同学的作业本，检查一下他们的作业完成状况，不恳求家长检查每道题，只是要让同学晓得本人必需仔细完成每一道题，这也是为了培育同学的良好习惯的一个方法。总之，本学期我尽了本人的义务和才能去努力完成了教学工作任务。在学习成果上，孩子们都有或多或少的进步。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。以后的教学中我要连续虚心求教，仔细探究，还要持之以恒，和孩子们一起欢乐学习，欢乐成长。2023语文学科个人工作总结篇2光阴似箭，岁月如梭，转瞬一学期的教学工作即将结束。本学期，我担当六班级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感受颇深。一、基本状况分析本班同学56人，随着班级的增高，孩子们的学问学习广泛了，内容增加了，难度加大了，学习方法转变了。针对现状，我将孩子大体分为四类：第一类：品学兼优的孩子，有很好的自制力，能主动学习。其次类同学，所占比例最大，他们努力学习，但基于多种缘由，如：家长教育方法不得当，基础不扎实，学习方法不正确，青春期思想波动等，造成成果不拔尖，这些同学就是所谓的可上可下的同学,进展好了，是重点，稍有松懈就将与重点擦肩而过。第三类同学，他们和善懂事，但成果始终不抱负，以致自己信念都大打折扣，面对这些同学，我倾注了更大的热忱，急躁的辅导,生怕伤到他们敏感的自尊。第四类同学是我平常关注最多的孩子，经常违反纪律，表现在上课搞小动作，甚至课堂上说话，影响其他同学听课，他们对学习没有爱好，成果也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任,针对上学期本班同学所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成果和阅历，现作出总结：二、提高教学质量的做法（一）抓基础学问和基本技能在期中考试中，显示出本班的基础学问把握得不够扎实，从检测的状况来看，孩子们对字形把握不够，错别字许多。因此我充分利用写字课和早读课抓同学的字形。字义的理解对文章的感悟很重要,而现在收入的课文中有许多难以理解的词，在家庭作业中有些孩子的词语解释就是一味的抄参考资料或字典，并没有真正的理解，在课堂上假如一个一个要同学解释，显得枯燥，有些同学就是照着参考资料念出来，没有什么实效，放到课文中联系上下文理解，费时多，我们略读课文一般是一课时，讲读课文一般是二到三课时，时间也不允许老师逐字逐句的讲解，只能讲解重点词句，其它词语的疏通理解还是要在预习时完成。老师已教给孩子方法，详细实行还有待于个人，有些学习力量强的孩子会自觉完成，本学期在这方面进行了狠抓。我则采纳了多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分同学在课堂里过关。另外，对于同学马虎做作业书潦草的现象，我严格抓紧每天下午的练字时间。课余让他们练写字帖。在字词句方面的学问也得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和语文力量。（二）做好学习方法的指导俗话说，〃磨刀不误砍柴功〃。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高同学学习成果是有很大的好处的。因此，我在教学不同的学问点时，都结合同学学习的状况来渗透学习方法的指导。在预习课文时，要求同学〃读一画一思一写一问〃的五步预习方法，意思是〃读课文、画词句、思内容、写批注、问不解〃的方法。同学把握这个预习方法，有利于提高他的自学力量和阅读水平。在阅读教学上，我留意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法,指导同学抓住文眼来理解中心，归纳小结〃分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法〃等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。在习作教学上，引导同学认真观看周边的事物，关怀时事，并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，同学的表达力量亦然不断提高。在综合性学习中，为了培育同学的语文力量，让同学多实践,多思索，多总结。我组织多种展现课，让同学把自己收集到的资料汇总分类，确定讨论主题，走出学校，深化家庭，走进社会来进行调查讨论，同学的讨论报告虽然内容欠详细，结论欠精准，但已初步出现了同学才智的火花。当然，培育同学良好的学习习惯也是关键，要求同学仔细书写,按时完成作业，用心听讲，大胆发言，定期复习等则始终在整下教学过程中要强调的内容。（三）做好转差工作本班语文极需关心的差生，我采纳的方式是〃以多优带一差〃的方法，关心差生制定出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小时关心他们把握，由于是多名优生来关心，所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了嘉奖的制度，形成了竞争的机制。通过单元和学问点的小测，检查他们的学习效果，准时给差生鼓舞，使他们重拾学习的信念。（四）拓展学问视野语文教学必需重视积累运用，只有同学对学问有了肯定积累之后才能运用。为了拓展同学的学问视野，我开展了一系列的语文活动:1、优秀文段朗读。通过同学自主搜寻优秀文段，使同学主动进行课外阅读，同学的阅读量增加的同时，同学必定收获了很多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，同学的词汇积累有了明显的增多。3、原创得意句段的展现。4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。同学在活动中增长了学问，训练了动脑、动口、动手的力量。三、存在问题与不足1、同学们的作'也，个别书写质量太差，作业本爱护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画把握的不好，错别字比较多，还没有养成仔细书写的好习惯。2、个别同学学习语文的乐观性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。3、辅差工作完成较好，培优工作则显不足。四、今后努力的方向和设想1、采纳多种教学手段，激发同学学习语文的爱好。2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。3、多组织一些班级活动，如：朗读竞赛、说话竞赛、讲故事竞赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发觉他们的闪光点，准时表扬鼓舞，增加他们的自信念和责任感。4、重视优生的培育和差生的转化工作。5、在指导同学学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视同学思想品德行为习惯的培育。2023语文学科个人工作总结篇3试卷分析我全部的试卷都暴露出一个问题基础太差，我的基础始终不好,并且始终没有重视起来，还有就是我始终对语文没有什么爱好，所以语文成果始终是我担忧的对象。因此我做了相应的反思。语文反思结合了三次语文考试及很多次小测的成果，发觉我的成果始终不好。我认为这几次考试的失利，绝不是一日之工，“冰冻三尺，非一日之寒。'的确，我总结了以下几点：1、没有端正的学习态度。态度跟思想是相辅相成的。一个正确仔细的学习态度是一个同学成才的必备基础，有了正确的思想态度才能正确的对待学习这件事，正确看待考试成果的重要性。2、基本功的不扎实。平常的一个小小的东西都会影响到考试成果，这是不行否认的。一个字母的背记，每一次简洁的验算，每一次刻苦的思索，都是很重要的，我就是没有打下良好的基础，而导致考试成果的不抱负。3、平常对自己要求过低。有时候人会犯“惰性T也就是偷个小懒，每个人都有这种惰性，重要的是有的人克制的较好，有的人克制的较差。平常对自己严格要求的人，做什么事情都会对自己严格要求,对待学习更要严格要求。4、没有一个正确的学习目标。每一个阶段都给自己制定一个小目标的人，往往平常不怎么起眼，到了考试就会大放光荣，由于他完成一个个小目标，从而最终完成一个大目标。然而光有目标没有实际行动也是不行的，一步一个脚印的踏实度过每个目标，你会发觉你胜利了一大步。正所谓“不积蹉步，无以至千里;不积小流，无以成江海）古人