【立体设计】高考政治 第十课 创新意识与社会进步课件 新人教必修4

走进新课堂政治人教版必修4·第三单元第十课知识梳理知识一树立创新意识是唯物辩证法的要求1.辩证否定观与创新意识(1)辩证的否定的含义(2)辩证的否定的特点辩证的否定是

的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的

；辩证的否定是

的环节。(3)辩证否定的实质就是“

”。(4)辩证的否定观原理的方法论要求：必须树立

意识，做到

，

，

。发展根本途径联系扬弃创新不唯上不唯书只唯实知识梳理2.辩证法的革命批判精神与创新意识(1)基本内涵①辩证法在对

的肯定的理解中同时包含对＿＿＿＿的否定的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的

方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。现存事物现存事物暂时性批判的革命的和创新的知识梳理(2)二者的关系二者是紧密联系在一起的。创新是对

、实践的突破，要创新就要有

和

。(3)方法论要求①密切关注变化发展着的

，敢于突破与

不相符合的成规陈说，敢于破除落后的

。②注重研究

，善于提出

，敢于寻找

，确立

，开拓

。既有理论批判发展实际实际思想观念新情况新问题新思路新观念新境界知识梳理知识二创新是民族进步的灵魂1.创新推动社会生产力的发展(1)“科学的本质就是

”。(2)创新推动生产力发展的表现创新更新了人们的

和

；提高了＿＿＿＿＿＿；开辟出更广阔的

。创新生产工具生产技术劳动者的素质劳动对象知识梳理2.创新推动生产关系和社会制度的变革

基础上的理论创新是

的先导。3.创新推动人类思维和文化的发展(1)创新推动着人类思维方式的变革。(2)人类文化的发展是通过创新实现的，社会主义文化也不例外。实践社会发展和变革知识梳理知识三坚持唯物辩证法反对形而上学1.唯物辩证法与形而上学的分歧（1）唯物辩证法主张用

、发展、

的观点看问题；形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题。（2）二者对立的焦点和根本分歧是：是否

矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。联系全面承认知识梳理2.树立科学发展观的哲学依据唯物辩证法的

、发展、

的观点和

规律，要求我们把握

的科学内涵和精神实质，把＿＿＿＿＿贯彻落实到经济社会发展各个方面。联系全面对立统一科学发展观科学发展观考点整合考点一正确认识辩证的否定观1.辩证否定观的基本内涵(1)辩证否定观在唯物辩证法中有着十分重要的地位。辩证的否定是发展的环节，即否定是旧事物向新事物的转化，是从旧质到新质的飞跃，没有新事物对旧事物的否定，事物就不会发展和前进。考点整合(2)辩证的否定是是联系的环节节，即新旧事事物又通过否否定的环节联联系起来，新新事物是从旧旧事物中生长长出来的，并并以吸取、保保留和改造旧旧事物中积极极的东西，作作为自己生存存和发展的基基础，辩证的的否定的实质质就是“扬弃弃”，即既克克服又保留，，是事物发展展中连续性与与非连续性的的对立统一。。考点整合(3)简言之，辩证证的否定就是是指任何事物物的内部都包包含肯定和否否定两个方面面。肯定方面面是事物中维维持其存在的的方面；否定定方面是事物物中促使其灭灭亡的方面。。两个方面相相互依赖、相相互渗透。一一方面，肯定定中包含否定定，另一方面面，否定中又又包含肯定。。因此，辩证证的否定是这这样的一种否否定，它是通通过事物的内内在矛盾运动动而进行的自自身否定，即即自己否定自自己，并通过过自身否定实实现自然发展展。考点整合2.辩证否定观与与形而上学否否定观的区别别辩证否定观观是与形而上上学否定观根根本对立的。。辩证的否定定，是既肯定定又否定，既既克服又保留留，肯定旧事事物中积极合合理的因素，，否定旧事物物中过时的消消极的内容，，是扬弃。而而形而上学孤孤立地绝对地地看待肯定和和否定，把事事物的否定看看成是单纯的的外在否定，，把否定看成成是全盘抛弃弃。它割裂肯肯定和否定的的辩证统一关关系，其公式式是，肯定就就是绝对地肯肯定，肯定一一切；否定就就是绝对地否否定，否定一一切。考点整合【案例一】（2009·江苏)下列对辩证否否定的理解，，错误的是()A.辩证的否定是是“扬弃”B.辩证的否定是是既克服又保保留C.辩证的否定是是事物联系和和发展的环节节D.辩证的否定是是“在绝对不不相容的对立立中思维”考点整合【解析【答案】D考点整合【即时巩固一】漫画《抛弃一切与赞赞扬一切是一一对大笨蛋》给我们的哲学学启示是（））考点整合A.要善于抓住矛矛盾的主要方方面B.要善于抓住主主要矛盾C.要坚持辩证的的否定观D.要学会系统优优化的方法考点整合【解析】解答本题首先先要抓住设问问中的关键词词“启示”，，即应该怎么么做；其次分分析漫画，明明确其寓意。。本漫画意在在批判要么抛抛弃一切、要要么赞扬一切切的形而上学学否定观的错错误做法，进进而明确要坚坚持辩证的否否定观。【答案】C考点整合考点二正正确理解辩证证法的革命批批判精神与创创新意识1.基本内涵(1)对于现存的事物，辩证法在肯定的同时存在着否定。(2)辩证法对现存事物的肯定是从它的暂时性方面去理解的。(3)辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。考点整合2.理论依据：世世界是物质的的，物质是运运动、变化和和发展的，任任何事物对它它发生的那个个时代和那些些条件来说，，都有它存在在的理由；但但是对它自己己内部逐渐发发展起来的新新的、更高的的条件来说，，它就变成过过时的，没有有存在的理由由了；它不得得不让位于更更高的阶段，，而这个更高高的阶段也要要走向衰落和和灭亡。考点整合3.二者的关系：：辩证法的革革命批判精神神和创新意识识是紧密联系系在一起的。。创新是对既既有理论、实实践的突破，，要创新就要要有批判和发发展。4.批判精神在人人的认识和创创新中的作用用(1)批判精神是一一种很重要的的科学精神。。(2)批判精神是科科学不断向前前发展的关键键，没有批判判就没有发展展。考点整合5.方法论要求(1)密切关注变化化发展着的实实际，敢于突突破与实际不不相符合的成成规陈说，敢敢于破除落后后的思想观念念。(2)注重研究新情情况，善于提提出新问题，，敢于寻找新新思路，确立立新观念，开开拓新境界。。考点整合【案例二】司马光看到小小孩掉入水缸缸，他不是按按照常规让人人脱离水，而而是打破水缸缸，让水脱离离人。这件事事给我们的启启示是（））A.办事情必须充充分重视意识识的能动作用用B.必须承认矛盾盾的普遍性，，坚持两点论论C.办事情要敢于于打破常规，，进行逆向思思维、创新思思维D.发挥挥主主观观能能动动性性必必须须以以尊尊重重客客观观规规律律为为前前提提和和基基础础考点整合【解析析】本题题考考查查批批判判性性思思维维在在创创新新中中的的作作用用。。按按常常规规是是让让人人脱脱离离水水，，而而司司马马光光则则是是打打破破了了常常规规，，让让水水脱脱离离人人，，这这正正是是逆逆向向思思维维、、创创新新思思维维的的表表现现，，故故C项符符合合题题意意。。A、B、D三项项虽虽然然本本身身都都正正确确，，但但都都不不如如C项反反映映材材料料内内涵涵准准确确。。【答案案】C考点整合【即时时巩巩固固二二】“一万万个个后后来来者者，，不不如如一一个个开开拓拓者者。。””从从哲哲学学上上看看这这句句话话的的积积极极意意义义在在于于()A.要求求人人们们不不要要去去做做重重复复性性的的工工作作B.要求求人人们们C.鼓励人们要有创新精神D.鼓励人们要敢于创造事物运动变化的规律考点整合【解析析】A项不不是是哲哲学学道道理理；；B项与与题题意意无无关关；；D项错错误误，，人人不不能能创创造造规规律律。。【答案案】C考点整合考点点三三正正确确理理解解创创新新的的社社会会作作用用1.创新新推推动(1)迎接未来科学技术的挑战，最重要的是要坚持创新，勇于创新。“科学的本质就是创新”。科学技术的每一进步都是通过创新实现的。(2)创新更新了人们的生产工具和生产技术，提高了劳动者的素质，开辟出更广阔的劳动对象，推动了社会生产力的发展。考点整合2.创新新推推动动生生产产关关系系和和社社会会制制度度的的变变革革实实践践基基础础上上的的理理论论创创新新是是社社会会发发展展和和变变革革的的先先导导。。(1)理论论源源于于实实践践又又指指导导实实践践实实践践没没有有止止境境，，理理论论创创新新也也没没有有止止境境。。理理论论创创新新对对人人类类社社会会发发展展规规律律的的揭揭示示和和把把握握越越深深刻刻，，对对人人们们的的实实践践活活动动就就越越具具有有指指导导性性，，就就越越能能够够发发挥挥对对社社会会发发展展和和变变革革的的引引领领和和先先导导作作用用。。考点整合(2)理论创创新是是其他他创新新的前前提和和基础础理论论创新新是人人们对对自然然、社社会和和人类类自身身发展展规律律更深深刻、、更完完整的的认识识，它它为人人们提提供了了科学学的世世界观观和方方法论论，引引导人人们冲冲破传传统观观念的的束缚缚，拓拓展新新视野野，开开辟新新思路路，形形成新新认识识。因因此，，理论论创新新必将将推动动制度度创新新、科科技创创新、、文化化创新新及其其他各各方面面的创创新。。考点整合3.创新推推动人人类思思维和和文化化的发发展(1)创新推推动着着人类类思维维方式式的变变革。。不同同的实实践活活动决决定着着思维维活动动的不不同性性质和和思维维方式式的不不同内内容。。实践践基础础上的的理论论创新新和理理论指指导下下的实实践创创新，，在推推动科科技发发展的的同时时，也也使得得人类类认识识的对对象和和范围围日趋趋广阔阔，使使得人人类思思维的的性质质和水水平不不断更更新和和提高高。考点整合(2)人类文化的的发展是通通过创新实实现的，社社会主义文文化也不例例外。当代代中国的先先进文化，，是中国人人民在社会会主义建设设的实践中中，在马列列主义、毛毛泽东思想想、邓小平平理论、““三个代表表”重要思思想和科学学发展观的的指导下，，继承中国国文化优秀秀传统，吸吸取外国文文化有益成成果，在内内容和形式式上不断创创新，从而而形成的面面向现代化化、面向世世界、面向向未来的，，民族的科科学的大众众的社会主主义文化。。考点整合4.任何社会的的进步和发发展，归根根到底都与与创新密切切相关(1)创新是对真真理的发展展，没有创创新，我们们就失去了了追寻真知知的可能。。(2)创新是对实实践的推进进，没有创创新，我们们就不能在在变化的世世界里找到到自己的位位置。(3)创新是一个个民族进步步的灵魂，，是一个国国家兴旺发发达的不竭竭动力，也也是一个政政党永葆生生机的源泉泉。创新是是时代的引引擎，是社社会发展的的动力。考点整合【案例三】（2010··浙江文综））2004年以来，中中国通过原原始创新、、集成创新新和引进消消化吸收再再创新，取取得了一系系列重大技技术创新成成果，形成成了具有世世界领先水水平的高速速铁路技术术体系。今今天，中国国已步入高高铁时代，，并正在成成为高铁技技术输出国国。中国高高铁的发展展历程表明明()考点整合①创新就是对对既往的否否定和对现现实的肯定定②创新的过过程必定是是“扬弃””的过程③创新推动动科技进步步和社会生生产力发展展④创新推动动生产关系系和人类思思维的变革革A．①②B．②③C．①④D．③④考点整合【解析】创新是“扬扬弃”，是是既否定又又肯定，故故①错误，，②正确确；从材料料看，中国国通过创新新，取得了了技术成果果和生产力力的发展，，但未涉及及生产关系系和人类思思维的变革革，故③正正确，④不不符合题意意。【答案】B考点整合【即时巩固三三】创意可以说说是日本动动画片成功功的一个重重要因素，，日本动画画片最大的的特点就