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比较大小人教新课标一年级数学下册教学目标1.结合具体事物，使同学们会比较100以内数的大小。2.使同学们感受100以内数的意义，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并进行简单的估计和交流。口答:①25里面有（）个十，（）个一。②4个一和8个十组成的数是（）。③一个数个位上是3，十位上是9，这个数是（），它有（）个十和（）个一组成，与这个数相邻的数是（）和（）

。④10个十是（），它里面有（）个一组成。⑤一个数十位上是7，个位数比十位数少2，这个数是（）。2826○＞十位相同，个位大的数大。百个十百个十3945○＜百个十百个十3230○＞百个十百个十404○＞百个十百个十990○<01比较两位数的大小位数相同的:(1)先看十位上的数，十位上的数大，这个数就大；(2)如果十位上的数相同，再看个位上的数，个位上的数大，这个两位数就大。位数不同的,位数多的那个数就大。3732>用手势表示里应填“>”、“<”还是“=”？5770<1821<8078>4242=9080>把数字字正确确地放放在圆圆圈里里38、、58、98、、60、79<<<<>>>>3858607998385860799852724648708612365098小朋友，，你们好好，你知知道我是是谁吗？？1412365098145272

46487086(1)正正方形里里最大的的数是我我,我是是.小朋友，，你们好好，你知知道我是是谁吗？？981236509814527246487086(1)正正方形里里最大的的数是我我,我是是.小朋友，，你们好好，你知知道我是是谁吗？？(2)我我在圆和和三角形形里,比比80大大,我是是.98861236509814527246487086(1)正正方形里里最大的的数是我我,我是是.小朋友，，你们好好，你知知道我是是谁吗？？(2)我我在圆和和三角形形里,比比80大大,我是是.(3)我我在正方方形,圆圆和三角角形里,我是.9870861236509814527246487086(1)正正方形里里最大的的数是我我,我是是.小朋友，，你们好好，你知知道我是是谁吗？？(2)我我在圆和和三角形形里,比比80大大,我是是.(3)我我在

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