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文档简介

观察物体冀教版一年级数学下册教学目标1.结合具体实例，经历从不同角度观察物体的过程。2.初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。能辨认从不同角度观察到的简单物体的形状。3.在对物体形状的观察和探索过程中，发展同学们的空间观念。4.激发同学们学习数学的好奇心，感受学习数学的乐趣。下面这些图片分别是谁看到的?点击图片从不同的位置观察物体，结果是不同的。下面哪一幅图是小男孩看到的?（画√）√他们看到的是哪一面？连一连。下面的图形分分别是在哪个个位置看到的的?连一连。从前面或后面面看从上向下看从下面看连一连。看一看，说一一说。两个小朋友分分别看到了哪哪幅图?两个小朋友分分别看到了哪哪幅图?看一看，说一一说。下面的图形分分别是谁看到到的？下面的图形分分别是谁看到到的？妈妈在魔方的的六个面贴上上了1～6这6个个数字,第一次心心看看到了,第二次心心又又看到了,你能帮心心找找到1对应(),2对应(),3对应()。。123364645本课总结会从不同角度度观察物体，，

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