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文档简介

北京版一年级数学下册确定位置学习目标:1.会通过看图用数对的形式写出位置。2.掌握看图确定方位的方法，会用数对的形式写出位置。3.在对物体具体位置的探索过程中，培养同学们的空间观念及应用意识。

左右第二行第一行第一列第二列第三列前后第三行笛卡尔著名的法国哲学家、数学家、物理学家。解析几何学奠基人之一。

我们用数对确定位置时，先（）数，在第几（），这个数就是数对中的第（）个数；再（）数，在第几（），这个数就是数对中的第（）个数。

你记住了吗？列1行2从左向右从前向后（4,5）（2,6）（6,2）竖线——组———列；横线线——个———行。把座位移到网网格纸上，你你还会确定位位置吗？

12345623456（4，3）学校会议室的的地面铺地砖砖，用用数对表示出出其中3块花花色地地砖的位置。。123456789101112131234567（5，3）（7，2）（11，4））123456789101112131234567其余6块彩色色地砖分别铺铺在以下位置置:（9，3）（（3，4）（（7，4）（（5，5）（（9，5）（7，6），请你用用彩笔给地砖砖涂上上颜色。123456789101112131234567这些彩色地砖砖中藏着一个个美丽的平面面图形，你发发现了吗？(4,2)(,)(,)(,)(,)(5,2)(4,1)(4,3)(3,2)将前后左右的的同学的位置置用数对表示示出来(4,3)(4,2)(4,1)(3,2)(5,2)(4,2)数对思想的应应用在地球仪上有有横线和竖线线，连接两极极点的竖线叫叫经线，垂直直于经线的横横线圈为纬线线。根据经纬纬线可以确定定

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