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文档简介

人教新课标版一年级数学下册

认识位置教学目标

1.通过直观演示和动手操作，认识“”左右”、“前、后”的基本含义，初步感受它们的相对性。

2.能够在具体的情景中，根据行、列确定物体的位置。

我是第1组第5个我是第1组第4个我是第1组第3个我是第1组第1个我是第2组第5个我是第2组第4个我是第2组第3个我是是第第2组组第第2个个我是是第第2组组第第1个个我是是第第3组组第第5个个我是是第第3组组第第4个个我是是第第3组组第第3个个我是是第第3组组第第2个个我是第3组第1个我是第4组第5个我是第4组第4个我是第4组组第3个我是第4组组第2个我是第4组组第1个我是第5组组第5个我是第5组组第4个我是第5组组第3个我是第5组组第2个我是第5组组第1个本课总结1.体会位位置的意义义。2.能够在在具体环境境中根据所所学知识确确定物体的的位置。

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