初三复习资料综合试题

初三复习资料综合试题【题文】活动与探索(6分)

2012年6月29日《海南特区报》报道了“诚信妈妈”林鸿鹃的故事。9年前，林鸿鹃的丈夫因病去世，留下180多万元的借款单。9年来，这位“诚信妈妈”节衣缩食，打工替夫还债。如今被查出肝脏肿瘤的她又嘱咐儿子传递诚信，做个有诚信的人。

(1)从这位老妈妈的身上，你看到了什么?(3分)

为了培养同学们的诚信意识，建设诚信校园，某校准备在期末考试中设置无人监考的诚信考场。消息传出后，该校八(2)班的同学们围绕“诚信考场的利与弊”的话题”展开了一次热烈的讨论。

(2)如果你参与了上述讨论，你觉得设置诚信考场的利与弊体现在哪里?(3分)【答案】(1)(3分)①诚实守信已融人我们民族的血液中,是中华民族的传统美德。②为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华；③承诺是一件严肃的事情，一旦有所承诺，我们应该努力兑现；④诚信做人就体现在一点一滴的小事之中，我们要把做事与做人有机地统一起来，做诚信的人等。

(2)(3分)利：有利于培养同学们的诚信意识和自律意识，促使同学们学会慎重许诺，坚决兑现承诺，诚实学习，诚实考试，做一个诚实的人；有利于增强师生间的信任关系；有利于促进诚信校园的建设。弊：可能导致部分同学表里不一，考试成绩不真实；可能会影响师生间建立真诚的关系；可能影响校园诚信建设等。【解析】

试题分析：从这位老妈妈的身上，你看到了什么,首先分析题干，因丈夫去世，她节衣缩食为还丈夫欠下的债务，体现了诚实守信的美德。当自己被查出肝脏肿瘤的她又嘱咐儿子传递诚信，说明了许下承诺。要从诚信和承诺两个角度去回答。回答完整就可以了。

【题文】实践探究题(10分)

某校学生会打算开展“创诚信校园，做诚实学生”活动，决定先在同学们中进行诚信状况调查。若你是这次活动的组长，为了更好地给这次活动提供依据，请完成下面的题目：

(1)调查报告的标题(必须符合调查活动的主题，2分)：

(2)就调查的程序问题，你的组员提出了以下建议：

①与部分老师和同学座谈，进行调查

②设计调查方案

③向学校提出具体建议

④整理、分析资料

请你按正常的活动顺序将上述建议进行排序(写出数字序号即可，2分)。

(3)请你根据调查中出现的不诚信现象，就如何开展“创诚信校园，做诚实学生”向学校提出自己的建议。(6分)【答案】(1)关于我校诚信状况的调查报告(2分)（言之有理即可给分）

(2)②①④③(2分)

(3)①在校园内营造体现加强诚信教育的氛围，如张贴宣传标语、出黑板报等；②开展诚信教育系列活动：如组织征文比赛、演讲比赛、先进人物报告会，观看有关的影视作品等；

③学校可以制定一些加强诚信的具体规范，引领学生身体力行。(1点2分，共6分)【题文】材料一：最近继双汇“瘦肉精”事件后,“染色馒头”、“牛肉膏”、“过期面包回炉再造”等食品安全问题相继曝光。“毒胶囊”更是敲响了警钟！

材料二：党中央、国务院非常重视药品安全问题。中央领导同志多次做出重要批示，要求严肃依法查处，确保人民群众利益。连日来，各级食品药品监管部门及时采取措施，封存问题产品，全面排查药用明胶和胶囊生产使用过程中的隐患；医疗机构和零售药店，已按要求停用、封存问题产品。截至4月20日，各地公安机关已立案6起，抓获犯罪嫌疑人53名，查封工业明胶和胶囊生产厂家10个，现场查扣涉案工业明胶230余吨。

阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：

（1）材料一中生产、销售有毒胶囊的行为，侵犯了消费者的

权、

权和

权。（3分）

（2）此次毒胶囊事件的涉案企业大都是国家正规制药企业如四川蜀中、修正制药等。你认为这些企业生产假冒产品最欠缺的道德品质是什么？这一道德规范的基本要求是什么？（3分）

（3）结合材料二划线部分的两句话分别谈谈它们有助于我们理解《思想品德》教材中的哪些观点？（每句话至少列出两个观点。4分）【答案】（1）人身安全权、知情权、公平交易权。（3分）

(2)诚实守信

对人守信

对事负责

（3）（1）有利于我们理解：社会主义制度具有无比的优越性；中国共产党的性质和全心全意为人民服务的宗旨；或：党积极实践“三个代表”重要思想，始终代表中国最广大人民的根本利益。或：党坚持立党为公、执政为民。或：党和政府各项工作的出发点和归宿是人民的根本利益；

（2）有助于我们理解：①法律是对社会成员具有普遍约束力的行为规范（或：公民在法律面前人人平等）；②违法犯罪要受到法律制裁。③如果你不负责任就要为不负责任所造成的后果负责④我国积极实施依法治国基本方略⑤法律维护公平正义.近日，中国青少年研究中心公布了一项历时十年的中国少年儿童发展状况调查报告。在同伴关系方面，调查结果显示：网络日益成为少年儿童普遍的交往平台。出生并成长于网络时代的少年儿童，深受网络的影响，他们的交往具有浓厚的网络色彩。调查数据显示，2010年，经常上网的少年儿童为20.4%，偶尔上网的为51.1%，合计达到71.5%，而从未上过网的仅为28.5%，较2005年（52.5%）下降24个百分点之多。

经常和有时在网上“跟同学朋友等熟人聊天”的少年儿童占到全体少年儿童的50.9%，经常和有时在网上“与陌生人聊天”的少年儿童占全体少年儿童的7.7%。随着年龄增长，网络在少年儿童交往中的重要性日益增加，经常和有时在网上“跟同学朋友等熟人聊天”的少年儿童所占的比例，从小学低年级到高年级再到初中逐渐上升，分别为24.3%、55.3%和72.8%。

阅读上述材料，思考回答下列问题：

你有结交网友的经历吗？在利用这条交往途径时，我们应注意哪些问题？（6分）【答案】（1）网络交友（2分）；参加公益活动或社会活动（2分）

（2）网络是把“双刃剑”，它在拓宽我们交往渠道的同时，也会给我们带来一些负面影响。因此，我们在利用互联网交往时，应注意从中汲取有益信息，抵制不良诱惑，注意保护个人隐私和个人信息的安全，不随意约见网友，也不轻易答应网友的邀请。总之，网上交友一定要慎重，要三思而后行。（6分）【解析】本题考查网络交往。网络交往的特点：无限性、两面性、先进性、危险性。网络交往有两面性：（1）优势：快捷、方便，扩大了交往面，开阔了眼界，实现自身价值等；（2）负面影响：长时间上网影响身心健康，沉迷网络荒废学业，诱惑欺诈、违法违纪等。所以中学生网络交往要遵守规则：（1）网上不能为所欲为，（2）网络交往要遵守道德，（3）上网要遵守法律.。做到网络上文明交往。2012年4月初，一些不法分子在互联网上无端编造、恶意传播所谓“军车进京、北京出事”等谣言，造成了恶劣社会影响。根据《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定》、《互联网信息服务管理办法》、《互联网新闻信息服务管理规定》等法律法规，国家互联网信息办公室责成有关地方网络管理部门进行严肃查处，电信管理部门依法对梅州视窗网、兴宁528论坛等16家网站予以关闭。

净化网路文化环境是每个公民应尽的责任。你认为公民在网络上自由发表言论的底线是什么？(2分)请从“权利和义务关系”的角度分析公民应如何正确享有权利？(6分)

答：不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；必须严格遵守宪法和法律，严格依照法定程序，不得超越宪法和法律的规定。权利和义务是一致的，相统一的，任何公民在享有权利的同时必须履行义务；享有权利是履行义务的前提，履行义务是享有权利的基础。P44（5题）

【题文】（10分）

八年级学生亮亮迷上网络游戏后，上课无精打采，还经常旷课。班主任王老师对他进行了耐心的教育未有效果，于是进行了家访。家访后亮亮的父母配合学校加强对亮亮的教育和督促，也未能改变他。亮亮的成绩日渐下降。为此，王老师和亮亮的父母忧心忡忡。

结合上述材料，请回答。

（1）

亮亮的成长得到了哪些方面的保护？（4分）

（2）

如果你是亮亮的同学，你打算运用所学的哪些知识劝他？（6分）【答案】（1）亮亮的成长得到了学校保护和家庭保护。（4分）

（2）（6分）①教育可为人的幸福生活奠基；教育获取知识，知识改变命运；只有接受教育，将来才能享受现代文明，在职业活动和其他活动中获得成功。

②对于民族和国家来说，教育成就未来。

③受教育既是公民权利，也是公民义务，若不履行义务要承担相应的法律责任。

④要正确对待老师和父母的教育。

⑤要珍惜受教育的机会，自觉履行受教育的义务，为中华崛起而读书等。（言之有理，可酌情给分）（6分）【解析】本题以常见的迷上网络游戏后而不思进取的事例为背景考查对未成年人的特殊保护。第一问：对未成年人实施的保护主要包括家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。本题中班主任针对亮亮的问题进行了教育，并进行了家访，尽到了学校保护。亮亮的父母配合学校加强对亮亮的教育和督促，可见是出于家庭保护。第二问对亮亮的劝说可晓之以情动之以理。只要围绕主题，指出其问题所在，言之有理即可。如受教育不仅是公民的权利，也是公民义务。受教育对个人成长的意义等。【题文】2011年，政务微博作为一种官民沟通的新兴方式，在中国得到迅速发展。不少政府机构、政府官员相继推出了自己的微博账号。某校九年级（1）班学生围绕“政治生活与微时代”这一话题展开探究活动，请你参与其中，探究下列问题。

话题一：2012年3月4日《北京晨报》报道，北京十一中学学生利用微博平台向政府提出了8项建议，这些建议包括在北京推广公用自行车、加强校外食品安全管理以及改进三环路部分出入口及周边布局等。

（1）联系话题材料，运用“承担对社会的责任”的道理说说中学生参与政治生活的必要性。（4分）

话题二：截至2011年12月，在各大网站认证的党政机构微博共32358个。“政务微博”在短时间内已成为广大群众网络问政的平台和重要渠道。

（2）请运用所学知识，对漫画中人物的观点进行评析。（4分）

（3）净化网络问政环境，你能提出哪些建议？【答案】（1）天下兴亡，匹夫有责。（1分）作为公民，在做好本职工作的同时要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。（1分）

中学生对身边事乃至国家大事积极建议是行使政治权利的表现（1分），在承担对社会的责任中自我价值也得以提升。（1分）

（2）我们有在政务微博上发表言论的权利（1分），但公民要在法律允许的范围内正确行使权利（或：在行使权利时要尊重他人的权利，不得损害国家、社会、集体的利益，要在法律允许的范围内行使权利，要以合法方式行使权利）（1分）。公民的权利和义务具有一致性。（1分）我们不能利用网络交往的虚拟性和隐蔽性污染、破坏网络环境（1分）。

（3）从自己做起，遵守法律法规和社会道德，文明上网。网络管理部门，依法推进网络实名制。

国家加强宣传教育，让网民知道，在网上的意见表达和情绪宣泄，并不仅仅是个人之事，还关系到社会的稳定和健康发展。呼吁网民明辨是非，共同维护健康的网络环境和良好的社会秩序。

（能从两个角度答出两点，即可得2分，其他角度言之有理亦可）【题文】材料一：2011年3月15日上午陈某在网上散布谣言：海盐受污染，中国将缺盐。该信息经网民转发后引发人们的恐慌，进而引发了食盐抢购风波。3月20日，杭州市公安机关依据《治安管理处罚法》给予散布谣言的陈某行政拘留10天，并处罚款500元人民币。

材料二：在食盐抢购风波中，一些不法商家和投机者乘机恶意哄抬食盐价格，每包一元多的食盐甚至卖到十元，从中谋取暴利。3月19日广东物价部门依据《价格法》对13例擅自提高食盐价格的违法行为作出罚款的行政处罚，有效打击了违法涨价的经营者，抑制了食盐价格上涨的势头。

⑴材料二中陈某的行为最终受到了法律的惩罚，这启示我们在行使权利和自由时应注意些什么？（3分）

（2）谣言止于“智”者。今后遇到此类事件你准备怎么做？请提几个合理化建议。（3分）【答案】⑴公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的利益和其他公民的合法的自由和权利。（1分）依法行使权利，自觉履行义务。（1分）必须严格遵守宪法和法律，严格按照法定程序，不得超越宪法和法律的规定。

⑵①认真学法，自觉守法，不随便制造谣言、不传播谣言。②并向周围人宣传有关法律知识，发现有人传播谣言，要及时进行制止。③发现有人恶意制造谣言也可以向有关部门进行举报。（从三个角度，言之有理即可）【题文】（14分）材料一：一个来华不久的意大利学生，看到她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞。中国同学说：“哪里，哪里，随便穿穿。”这种回答令意大利同学很纳闷：“衣服明明很漂亮，为什么不说好呢？中国同学是不是比较‘虚伪’？”

材料二：2015年意大利米兰将举办世博会，届时世界各地、各民族各自独特的文化将共同把世博园装扮成一个百花盛开的大花园。

阅读材料，回答下列问题：

（1）材料一说明了什么？（2分）

（2）可以通过哪些途径了解丰富多彩的世界文化？（至少二种4分）

（3）如果你有幸参加布置中国馆，你会布置哪些中国元素？（至少三个3分）

（4）我们青少年如何做中华文化与世界文化交往的友好使者？（5分）【答案】（1）生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。

（2）网上搜索、查阅报刊书籍等。

（3）京剧、中国山水画、北京故宫、中华武术、长城、筷子等（其他符合题意的答案，可酌情给分）

（4）①做一名友好往来的使者，我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化。②还要宣传、弘扬我们的民族文化。让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的文化。③让中国人了解世界，让中国人品味世界文化的多样性与丰富性等。（其他符合题意的答案，可酌情给分）【题文】分析说明题（14分）

2012年9月，我校开展文明礼仪教育月活动。结合学校的实际，分为文明礼仪宣传周、文明礼仪实践周、文明礼仪评比周三个阶段，将陆续开展多种形式的教育活动。请你参与其中：

（1）请你为本次文明礼仪教育月活动拟定一个主题。（2分）

（2）在文明礼仪宣传周中，请你给同学们讲讲我们为什么必须具备良好的礼仪素养？（4分）

（3）在文明礼仪实践周中，你准备怎样在活动中培养自己的礼仪素养？（4分）

（4）在文明礼仪评选周中，请你参与评选我校的礼仪形象大使，应该从哪些方面进行评选？（4分）【答案】（1）树立文明礼仪形象，展文明礼仪风采

（2）礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。自觉做到讲礼仪，不仅仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象，按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。

（3）在社会生活中不断的学习、思考；以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进；尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗”；只要我们注意日积月累，就一定能成为习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人

（4）举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等；【解析】

试题分析：第（1）小题学生需细审本题的背景，在此基础上拟定相关的主题，要言简意赅，不偏离背景材料所表述的内容。

第（2）小题考查讲礼仪的重要作用，属于教材基础知识，也是重点内容，在回答时需从礼仪对个人和对国家民族两个角度进行阐述。

第（3）小题具有一定的综合性，稍有难度，学生需在准确把握教材相关知识的基础上，对所学知识进行有机整合，从不同角度进行表述。

第（4）小题考查讲礼仪的具体表现，但问题并未言明，因而需细审设问，把握其准确意图，然后结合教材相关内容作答。

考点：考查礼仪的相关知识点

点评：本题从多个角度整合了有关礼仪的多个知识点，有分析，有探究，题目形式灵活多样，设问与背景材料结合紧密，问题的难易分布恰当，可以锻炼学生多方面的能力，经常练习这样的题目，有利于提高学生的综合素质，本题是一道难得的好题。材料一：一次，列宁在下楼梯时遇到一位服务员端水上楼。服务员正要让路，列宁抢先让路并说：“你端着水，理应先上。”让服务员大为感动。

材料二：某人到楼里找人。当时楼道很黑，他低着头上楼梯时，突然迎面遇到一位老人，某人开口问道：“喂，第一教研室怎么走？”老人头也不回的说：“笔直走。”这时，某人转过身看着渐渐走下楼梯的老人说：“谢谢您啊！老师傅。”那位老人听到后，转过身来对他补充说：“笔直走到三楼，向右拐。”原来这位老人跟他讨价还价呢！如果某人不谢他，他就可能让某人一直走下去。

阅读材料，回答问题：

（1）以上两则材料共同说明了什么道理？（1分）

（2）在人际交往中，讲究礼貌应具体表现在哪些方面？（3分）

（3）不讲文明礼貌可能有哪些危害？（6分）【答案】（1）以上两则材料共同说明了什么道理？（1分）

说明了不管是谁，在生活中都需要讲礼貌。（与此意思相符即可）

（2）在人际交往中，讲究礼貌应具体表现在哪些方面？（3分）

我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。

语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。（从语言、态度、行为三方面写到即可，每点1分）

（3）不讲文明礼貌可能有哪些危害？（6分）

礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采，如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往。

是否文明礼貌，不只是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。（从个人、社会、国家三方面回答，言之有理即可，每点2分）【题文】观察下列漫画，根据所学知识回答问题。

（1）漫画反映了什么现象？（2分）

（2）结合漫画，说一说应该怎样做一个文明的旅游者。（6分）【答案】（1）反映了不爱护公共环境，缺乏社会公德的不文明现象。（2分）

（2）爱护环境，讲究卫生，遵守公共秩序，文明礼貌。（从三个方面即可）（6分1、

下列能反映我国公民权利和义务具有一致性的有()

①父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务

②公民有人格尊严不受侵犯的权利，但不得侮辱他人人格

③公民有通信自由权，但不得泄露国家秘密

④受教育是公民的基本权利，也是公民的基本义务

A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④

D2、“权利是果，义务是花，只有辛勤浇花，方能结出硕果。”这句话形象地比喻了权利和义务的A．一致性B．广泛性C．真实性D．对等性A

3、

北京市公安机关对在网络上编造谣言并造成恶劣社会影响的李某等人依法予以拘留，对在网络上传播谣言的其他人员进行教育训诫。这一案例（

）

①说明违法必究是依法治国的中心环节

②告诫我们不能割裂权利与义务的关系

③表明公民的言论自由不是绝对的自由

④警示我们要自觉遵守网络公德，依法规范网络行为A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④C

2012年的全国两会开展“我有问题问总理”，这种网络问政在其中发挥了不可忽视的作用。代表们通过网络搜集社情民意，利用电子邮件、博客、微博等渠道加强

与民众的互动；民众通过网络表达自己对“两会”的看法，积极建言献策、参政议政。这说明

(

)A．网络媒体是人民行使当家作主权利的最重要方式B．我国公民积极依法参与政治生活，行使监督权C．网络媒体是公民参与政治生活的最重要途径D．我国公民能自觉地履行对国家机关及其工作人员进行监督的义务B从权利、义务的角度，找出与其他三项不同的一项（

）

A．小丁大学毕业后，积极报名参军B．战士小李在边境执行巡逻任务C．刘老板总是主动纳税D．张老师写信向市工商局反映校园周边小商贩的不法行为D

我国宪法规定国家鼓励植树造林，保护林木，公民应积极地参加植树劳动等，国家把每年的3月12月定为我国的植树节。因此，我们：（

）

①应该积极去做法律鼓励和提倡的有益于社会文明进步的行为

②应忠实地履行义务

③既然不是法律要求必须做的，就可以不去做

④应依法维护自己的合法权益A．①③B．②④C．③④D．①②D关于我国公民基本权利的说法中，正确的是

①它涉及政治、经济、文化等各个领域

②它是公民最主要.最根本的权利

③宪法是其确认书和保障书

④它受国家保护，有物质保障

A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③④D

在我国，一个人从出生到死亡，权利伴随其一生;在我国社会生活的各个领域，公民都享有权利和自由。这表明我国公民权利的

A．平等性B．法定性C．广泛性D．全民性C我校易家志老师总是尽职尽责做好班级工作，关心学生，带领学生积极创建优秀、民主班集体，被评为“全国百佳班主任”。以上材料说明了（

）

A．我们要增强权利观念，依法行使权利B．我们要增强义务观念，自觉履行义务C．只要履行义务，就能获得荣誉D．我国公民权利和义务具有一致性中国首次把“尊重和保护人权”写入新修订的《中华人民共和国刑事诉讼法》，表明我国A．公民的政治权利进一步扩大B．对违法犯罪人员减轻处罚C．开始尊重和保护公民权利D．法制建设不断完善DD酒后驾车是对道路交通安全的重大威胁，为此各地交警部门开展了专项整治行动，严厉打击酒后驾车行为，以维护良好交通秩序，确保群众出行安全。这说明

①酒后驾车是违法行为，应该受到法律制裁

②遵守交通法规是公民应尽的义务

③国家保障公民的生命健康权

④公民的权利和义务具有一致性A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A大学生刘艳芳，带着盲人妈妈上大学。刘艳芳边学习边照料母亲，学习成绩一直名列前茅。她的事迹在社会各界和大学生中引起了强烈反响。刘艳芳的行为（

）

①履行了子女对父母的抚养义务

②体现了良好的道德品质

③履行了子女对父母的赡养扶助的义务

④传承了中华民族的传统美德

A．①②④B．①②③C．②③④D．①④C【题文】小国从小就是品学兼优的好学生，顺利地考上南京大学。在大学期间，他出版了一本《我和阿泰的故事》，并顺利地参加了中国作家协会。毕业后，他光荣地参军。有一次，阿瓜问他部队里中国最新研制的歼击机事项，他以不太清楚敷衍了。参加工作后，兢兢业业，从不迟到，节约企业资源，因表现突出，他被所在单位选为区人大代表。2002年，他结婚，婚后他们只要了一个女儿，也把农村生活的父母接到城里来。

（1）、找出文中小国行使哪些基本权利和基本义务？各两例（4分）

（2）、(

)是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的先决条件。

（3）、在学习了“我国公民的基本权利和基本义务”的内容后，政治张老师请班上的三位同学谈谈对所学内容的感受：

赵红艳：这内容真有意思，以前我只知道法律赋予我们各种各样的权利。现在才知道，享受权利的同时还必须履行义务。

赵文文：履行义务？那多累啊，你想享受权利，所以必须履行义务。我如果放弃权利，不就可以不用去理什么义务了吗？

杜璇：放弃所有权利？那多没有劲啊！对了，我有一个好办法：咱们可以多享受一些权利少履行点义务，这不是两全其美嘛！

对于上述三位同学的观点，反对谁？请简要说明理由。（6分）【答案】（1）基本权利：受教育权、劳动权、出版自由、结社自由、选举权和被选举权

基本义务：受教育、依法服兵役、计划生育、赡养扶助父母、保守国家秘密

（2）人身自由权

（3）反对赵文文、杜璇。理由：A权利和义务具有一致性，权利和义务互为条件，相互依存，没有无义务的权利，没有无权利的义务。

B义务具有强制性，拒不履行义务的行为是违法行为要承担相应的法律责任。【题文】2011年11月16日，甘肃省某县的校车与货车相撞，造成20余名学生死亡。该事件发生后，甘肃省公布了《道路交通安全条例》，作出了如机动车行驶中遇校车应让行等规定。因为

①生命健康权是未成年人最重要最起码的权利

②未成年人的权利需要社会保护

③未成年人更需要提高自我保护的意识和能力

④未成年人的自我保护能力弱

A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③C【题文】人格尊严权集中体现为（

）

①生命健康权②名誉权③隐私权

④自由权⑤肖像权⑥姓名权A．②③⑤⑥B．①③④⑤C．③④⑤⑥D．①④⑤⑥A【题文】酒后驾车是对道路交通安全的重大威胁，为此各地交警部门开展了专项整治行动，严厉打击酒后驾车行为，以维护良好交通秩序，确保群众出行安全。这说明

①酒后驾车是违法行为，应该受到法律制裁

②遵守交通法规是公民应尽的义务

③国家保障公民的生命健康权

④公民的权利和义务具有一致性A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A【题文】实名制越来越广泛地进入我们的生活。银行开户、购买火车票、网上开微博等都要使用真实的个人身份信息。实名制的推行

①是为了打击违法犯罪，构建诚信社会

②侵犯了公民的隐私权

③需要国家建立健全有关公民信息安全保护的法律法规

④需要公民增强自我防范意识，防止个人信息被盗用A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④C【题文】某网店将顾客的电话号码、家庭住址等信息整理成册后大量出售，对此认识正确的是

①网店触犯了顾客的隐私权

②网店违反了公民基本道德规范

③顾客可以要求网店停止侵害并赔礼道歉

④顾客可以向法院提起行政诉讼A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④A【题文】小强将小明父母离婚的事告诉了班上的很多同学。小明得知后．感到自己在班上无地自容，于是他捏造事实，逢人便说小强偷东西。为此，两人发生争执，进而扭打起来，小强受伤入院。小强和小明的上述行为（

）

①互侵犯了对方的隐私权和荣誉权

②说明任何公民在行使权利时不得侵犯他人的合法权利你

③既是违法行为，又是违反道德的行为

④都侵犯了对方的人身自由权A．①②B．①③C．②③D．①②③④C【题文】阅读下面材料，回答下列问题。

材料一：2011年11月16日，甘肃正宁县幼儿园校车事故已致20死44伤。

2011年12月13日，江苏丰县校车坠河事故已致15人死亡。

材料二：2011年11月：11月27日，温家宝出席全国妇女儿童工作会议。他称已责成有关部门在一个月内迅速制订校车安全条例，抓紧完善校车标准；做好校车工作所需资金由中央和地方财政分担，多方筹集。要明确地方政府和部门责任，严格责任追究制，对发生的恶性事故要依法严肃处理。

（1）党和国家为什么高度重视校车安全问题?（2分）

（2）为了避免类似事故的发生，请你提一些建议？（4分）【答案】（1）①生命健康权是公民人身权利中最重要的、最起码的权利，离开了生命健康权，其他权利只能是一句空话。校园是学生日常学习和生活的主要场所,关系着学生的身心健康成长.②未成年人是国家的希望，民族的未来，为未成年人提供特殊的保护就是保护国家和民族的明天③未成年人由于生理和心理均为发展成熟，是社会中的弱势群体，其生命健康权极易受到侵害。④家庭、学校、社会都存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。⑤确保学生的生命安全，严防危险事故发生是保障青少年生命健康权的体（每点1分，至少二点，共2分）

（2）①国家：要制定和完善关于校车安全的法律法规②政府：要加大对校车的投资和扶持力度③社会：全社会要树立校车优先的交通意识④企业：要加大对校车的生产制造力度，保证校车本身的安全⑤交通执法部门要加大对校车的安全检查，加强对校车司机交通安全意识的监督检查⑥校车司机要遵守交通秩序，树立安全行驶的意识（8）学校：加强交通安全教育，规范校车的使用（9）家长：要对学生尽到监护的责任。（每点2分，至少二点，共4分）【题文】接二连三的校车事故刺痛着人们的神经，政府的雷厉风行也有遥共睹。先是在2011年12月11日出台了《校车安全条例（草案）》；2012年1月22日，国务院安委办印发的《道路交通安全虬“十二五”规划》中也指出，加强校车监管，保障校车安全，这都表达了政府对校车安全的高度重税和全力为孩子们建设一条“平安大道”的决心。

你所在的班级准备举行一个主题为“校车安全，重于泰山”的班会，请你参加并完成下

列任务：

(1)【权利保护】为孩子们建设一条“平安大道”保护了青少年的什么权利？（2分）

(2)【学法知法】请写出两部能保护该项权利的法律法规。（4分）

(3)【献言献策】要全力为孩子们建设一条“平安大道”，请从学校、家长的角度提出

相关建议。（4分）【答案】(1)（2分）生命健康权或受教育权。

(2)（4分）宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚法、婚姻法、未成年人保护法、义务教育法等。

(3)（4分）①学校：要做好对校车的管理和维护；要对学生开展交通安全教育，教育学生不乘坐超员校车和非法营运车辆；校车驾驶入要提高责任意识，避免超载、违规运营。②家长不租用有安全隐患的车辆接送子女上下学；加强对孩子的安全教育。【解析】第一问明白建设“平安大道”的目的即可解答。第二问不仅要学习课本知识，更要关心国家的最新动态。第三问围绕主题，建议切实可行。从学校、家长角度作答。【题文】2010年3月23日，福建南平市实验小学门口发生一起持刀砍杀儿童事件，造成8名儿童死亡、5人重伤。近期，广西合浦、广东雷州、江苏泰兴、山东潍坊、陕西汉中等地相继发生多起校园砍杀事件，给我们敲响了校园安全的警钟。公安部下发紧急通知，部署全国公安机关坚决严厉打击侵害师生安全的违法犯罪活动，进一步加强学校的安全保卫工作。

阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：

（1）材料中划线部分体现了对未成年人的什么保护？（1分）

（2）为什么要高度重视中小学的校园安全工作？（4分）

（3）当我们的生命和健康受到侵害时，该怎么办？（3分）

（4）为了加强学校的安全保卫工作，你认为国家、学校、青少年学生应该怎么做？（各写二条）（6分）【答案】（1）学校保护或社会保护均可。（1分）

（2）未成年人是祖国的未来，民族的希望；②未成年人生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护能力，合法权益容易受到侵害；③家庭、学校、社会都可能存在侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象；④未成年人犯罪逐渐成为了严重的社会问题。（其它言之有理的也可酌情给分）（4分）

（3）①打“110”电话报警；②直接到附近的公安部门向公安人员求救；③通知家人、朋友向社会求救；④一旦受到伤害，要依法追究对方的法律责任，以讨还公道和获得赔偿。（3分）

（4）国家：①加