2022-2023学年昌吉回族自治州木垒哈萨克自治县数学四上期末统考试题（含解析）

2022-2023学年四上数学期末模拟测试卷一、快乐填一填。1．图中，共有_____个锐角，有_____个直角，有_____个钝角，有_____个周角．2．两个数的商是8，如果被除数不变，除数乘4，商是________。3．小明家的水龙头坏了，每小时会滴500毫升的水，用桶来接，照这样的速度，若修好水龙头，小明家这一天可以接_________升水。4．下图中，∠1=（_______），它是（_______）角。5．（______）除以30，商7，余数是最大的。6．一个数乘25的积是1000，那么这个数乘100的积应是（__________）。7．珍珍计算一道除法算式,在被除数和除数后面同时去掉1个“0”后,算得的商和余数都是8,原来这道除法算式的商是（____）,余数是（____）。8．根据商的变化规律，直接由64÷4=16，写出下面算式的得数。640÷40=（________）192÷4=（________）192÷12=（__________）9．两个数的商是8，余数是19，除数最小是（______），这时被除数是（______）。，10．条形统计图中每2格的高度表示40人，一格表示_____人，表示120人需要_____格．11．一块正方形苗圃的面积是1公顷，现在要把这块苗圃扩建一下，使它的边长增加100米，那么扩建后苗圃的面积增加了（________）公顷。二、公正小法官。12．几百几十加、减几百几十的计算要注意对齐相同数位上的数才能相加减．（_____）13．8平方米比8立方米小．_____14．27÷（3+1）=27÷3+27÷1．（____）15．广州市的面积大约是7434平方千米．_____16．盒内有大小、形状相同，颜色不同的红、黄、蓝、黑、白小球各5个，如果任意摸50次(每次放回)，可能会有10次摸到黑色球．（_____）17．角的大小跟两边张口的大小无关．（______）18．计算机的ON/C是开关及清屏键．（_________）三、精挑细选。19．如果a＝b，根据等式的性质，将等式变换后错误是（）。A．a×4.5＝b×4.5 B．a÷4÷5＝b÷4×5 C．a＋8＝b＋12－4 D．3a＋5＝3b＋520．下列现象中，一定会发生的是（）。A．后天下雨 B．太阳东升西落 C．下周一停电21．在1和5之间添加（

）个0，就是十万零五。A．3 B．4 C．5

D．622．下图中有（

）个角。A．5 B．6 C．723．820÷20的商的末尾有（）个0。A．0 B．1 C．2 D．324．下面各数最接近85万的数是（）。A．85001 B．850100 C．85001025．已知小红家到图书馆的距离是800米，她每分钟走80米，可以求（

）。A．路程

B．速度

C．时间四、我是神算手。26．直接写出得数。16×5＝777＋33＝180÷15＝660÷20＝（80－80）÷20＝84÷12＝7500÷500＝430－90＝50×80＝25×4÷25×4＝27．笔算下面各题。134×16372÷31208×34625÷25540×181508÷29五、动手实践。28．分别画一个75°和150°的角。29．“手脑并用”画一画：（1）量出下面这个角的度数．度；（2）过A点画出的平行线，画出的垂线．30．过A点画出已知直线的平行线和垂线．六、生活问题我能解决。31．四（1）班上学期数学期末考试成绩整理如下：100分90〜99分80〜89分正正70〜79分60〜69分（1）根据上表中的数据，制作统计表和条形统计图．四（1）班数学期末考试成绩统计表年月分数段合计10090～9980～8970～7960～69人数（2）四（1）班的数学成绩在哪个分数段的人数最多，哪个分数段的人数最少？32．过点画已知直线的平行线和垂线，并量出点到直线的距离是（）cm。

33．花园小学640名少先队员参加植树活动。这些少先队员平均分成8队，每队分成5组。平均每组有多少名少先队员？34．一列高速列车每小时行驶245千米，这列高速列车18小时行驶多少千米？35．小高到文具店买了12支4元的中性笔，5支25元的钢笔，7本17元的笔记本，那么他买文具一共花了多少钱？

2022-2023学年模拟测试卷参考答案（含解析）一、快乐填一填。1、4320【题目详解】略2、2【题目详解】略3、12【分析】每小时会滴500毫升的水，一天＝24小时，小明这一天可以接500×24＝12000（毫升）水；1000毫升＝1升，一天可以接12000÷1000＝12（升）水。【题目详解】500×24＝12000（毫升）12000毫升＝12升故一天可以接12升水。【答案点睛】熟悉掌握时间单位、容量单位之间的换算是解答本题的关键。4、50°锐【题目详解】略5、239【题目详解】略6、4000【题目详解】略7、880【题目详解】略8、１６４８１６【答案解析】略9、20179【题目详解】略10、201【题目详解】40÷2＝20（人）120÷20＝1（格）答：一格表示20人，表示120人需要1格．故答案为：20；1．11、3【分析】先计算出原来正方形的边长是多少，再根据正方形的面积公式S＝a×a，分别求出边长增加后的面积与原来正方形的面积，再相减即可。【题目详解】1公顷＝10000平方米则原正方形的边长是100米，（100＋100）×（100＋100）－10000＝40000－10000＝30000（平方米）30000平方米＝3公顷【答案点睛】本题主要是应用正方形的面积公式S＝a×a与基本的数量关系解答问题。二、公正小法官。12、√【题目详解】略13、×【题目详解】平方米是面积单位，立方米是体积单位，这是两个不同的概念，无法比较大小原题说法错误．故答案为：×．14、错误【分析】观察算式可知，算式中有小括号，先算小括号里面的加法，再算小括号外面的除法，据此顺序解答.【题目详解】27÷（3+1）=27÷12=2.25原题计算错误.故答案为错误.15、√【答案解析】广州市的面积大约是7434平方千米，说法正确；故答案为√．16、√【题目详解】略17、×【题目详解】略18、√【题目详解】略三、精挑细选。19、B【分析】根据等式的基本性质逐条分析即可。【题目详解】A．a×4.5＝b×4.5，正确，根据等式两边乘同一个数或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。B．a÷4÷5＝b÷4×5，错误，等号左边是除以5，右边是乘5。C.a＋8＝b＋12－4化简为a＋8＝b＋8，正确，根据等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。D．3a＋5＝3b＋5，正确，等式两边同乘3，可得3a＝3b，等式两边同加5可得，3a＋5＝3b＋5。故答案为：B【答案点睛】熟悉等式的基本性质是解答此题的关键。20、B【题目详解】略21、B【题目详解】略22、B【分析】根据题意可知，先数单独一个的角，有3个，两个角组合的有2个，三个角组合的有1个，然后用加法求出一共有几个角，据此列式解答。【题目详解】3+2+1=6（个）故答案为：B。23、A【题目详解】略24、C【题目详解】略25、C【题目详解】略四、我是神算手。26、80；810；12；33；0

7；15；340；4000；16【题目详解】略27、2144；12；707225；9720；52【分析】本题根据整数乘法、除法的运算法则列竖式计算即可：整数乘法法则：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对个因数的哪一位对齐；然后把几次乘得的数加起来。整数的除法法则：从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小。【题目详解】134×16＝2144372÷31＝12208×34＝7072625÷25＝25；540×18＝97201508÷29＝52【答案点睛】在列竖式计算整数乘法与除法的算式时，要注意数位的对齐。整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0.五、动手实践。28、见详解【分析】画一条射线，用量角器的圆点和射线的端点重合，0刻度线和射线重合，在量角器75°或150°的刻度上点上点，过射线的端点和刚作的点，画射线即可。【题目详解】如下图：【答案点睛】本题考查用量角器作图的能力。29、（1）110（2）【题目详解】略30、【分析】（1）把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即可．（2）用三角板的一条直角边的已知直线重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过A沿直角边向已知直线画直线即可，【题目详解】红色直线是过A点作出的已知直线垂线，绿色直线是过B点作出的已知直线的平行线．六、生活问题我能解决。31、（1）如图所示：分数段合计10090～9980～8970～7960～69人数408171041（2）四（1）班的数学成绩在90﹣99分数段的人数最多，60﹣69分数段的人数最少．【题目详解】略32、见详解【分析】过直线上或直线外一点作作垂线的步骤：1、把三角尺的一条直角边与已知直线重合。2、沿着直线移动三角尺，使直线上或直线外的点在三角尺的另一条直角边上。3、沿三角尺的另一条直角边画一条直线，并画上垂直符号。这条直线就是已知直线的垂线。从直线外一点到这条直线的线段中，垂直线段最短，这条垂直线段的长度叫做点到直线的距离。过直线外一点，画已知直线的平行线可以借助直尺和三角尺来完成。1、把三角尺的一条直角边与已知直线重合。2、用直尺紧靠着