2023届四川省重点中学九年级化学第一学期期末教学质量检测试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．向AgNO3、Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥、称量，发现滤渣的质量等于加入Zn粉的质量。下列分析正确的是()A．滤液中的溶质至少有两种B．取反应后的滤液滴加稀盐酸，一定无白色沉淀C．取反应后的滤渣滴加稀盐酸，一定有气泡生成D．反应后所得的溶液一定是无色的2．中学生应有一定的安全常识，下列做法不合理的是（）A．高层起火时，应坐电梯迅速下楼到达安全区域B．被围困在火灾区时，应用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴近地面逃离C．室内起火，不要急于打开所有门窗D．夜间发现燃气泄漏，应关闭阀门并开窗通风，不能立即开灯3．下列说法中正确的是()A．木炭燃烧后生成黑色固体 B．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体C．红磷在空气中燃烧产生白雾 D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧4．下列有关碳和碳的氧化物说法中，错误的是（）A．用碳素墨水填写档案，是因为碳单质常温下化学性质稳定；B．CO和CO2都有毒，都是大气污染物；C．CO2能灭火是因为CO2不燃烧、不支持燃烧且密度比空气大；D．金刚石、石墨物理性质差异很大是因为它们的结构中碳原子的排列方式不同。5．物质的性质决定其用途，下列有关物质性质和用途的说法中不正确的是（）A．氧气有可燃性-------------可以做燃料B．氮气化学性质比较稳定-------------可充入食品包装袋中防腐C．活性炭具有吸附作用-------------可用于冰箱除臭D．干冰升华吸收热量-------------可用于人工降雨6．某化学兴趣小组利用如图装置进行实验:打开弹簧夹，将液体滴入试管①中与固体b接触，若试管②中的导管口没有气泡产生，则液体a和固体b的组合可能是A．稀盐酸和镁条B．稀盐酸和碳酸钠C．水和硝酸铵D．过氧化氢溶液和二氧化锰7．下列是四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（）A．①和③属于同种元素 B．①和④表示的元素是金属元素C．②和③化学性质相似 D．①和②表示的是阳离子8．脐橙含有丰富的维生素C和维生素P（化学式为C27H30O16），可以增加体内高密度脂蛋白（HDL）的含量，从而降低患心脏病的可能性。下列有关说法正确的是A．维生素P的相对分子质量为610gB．维生素P中H的质量分数为4.92%C．维生素P中三种元素的质量比为27：30：16D．维生素P是由27个碳原子、30个氢原子和16个氧原子构成9．下列化学实验操作方法正确的是A．溶解氯化钠 B．熄灭酒精灯C．将铁钉放入试管内 D．取少量溶液10．在H2、H2O、H2SO4、H2O2四种物质中，都含有（）A．氢气 B．2个氢原子 C．氢元素 D．氢分子11．如图所示的基本实验操作中不正确的是A．

倾倒液体B．

检查气密性C．

收集氧气D．

滴加少量液体12．设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的的是编号①②③④实验设计实验目的探究同种物质在不同溶剂中的溶解性探究可燃物燃烧的条件探究铁生锈的条件探究CO2与NaOH溶液能否发生反应A．A B．B C．C D．D二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如是实验室常用的部分实验装置，请按要求回答问题。

（1）写出仪器名称：①_____，②_____。（2）用加热高锰酸钾的方法制取纯净的氧气，所选择的发生和收集装置是_____（填字母序号，下同），写出反应的化学方程式_____，检验氧气的方法是_____。（3）硫化氢气体（H2S）有毒，溶于水形成酸。用块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸溶液发生反应可制得H2S，则选择的发生装置为_____，某同学用如F、G、H组合收集H2S。H装置用于吸收多余的硫化氢气体；用F收集H2S，说明其密度比空气_____（选填“大”或“小”）；H装置的作用是_____。14．利用下列装置进行气体的制取实验，请回答下列问题。（1）写出标号①仪器的名称__________，标号②仪器的一种用途_____________。（2）实验室用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体，应选用的发生装置和收集装置的组合是________（填字母序号）。反应的化学方程式为_______________。（3）实验室用A装置制取氧气，试管口略向下倾斜的原因是_________________。用装置C集满氧气后，集气瓶用___________（填“正放”或“倒放”）在桌面上。（4）实验室利用F装置收集氧气时，气体应从_______端（填“a”或“b”）通入。15．已知甲酸（HCOOH）在热的浓硫酸中分解生成一氧化碳和水（不考虑甲酸的挥发性）。用下图实验装置制取CO，然后用CO还原Fe2O3，并检验气体产物。（1）写出C中Fe2O3发生反应的化学方程式__________。（2）D中澄清石灰水作用是什么_______________。（3）从环保角度考虑，还需对以上装置进行改进，请简述改进措施____________。16．金属存在于自然界矿物中，宝贵的金属资源为我们提供大量金属材料。（1）现在各种材料飞速发展，并相继进入我们的生活，下图是家庭厨房中的几种用具。①金属铁能用来做铁锅是因其具有___________等物理性质；铁元素对人体的作用是_______。②铜漏勺的作用相当于化学实验操作中的_____________。（2）我们国家的铁矿石资源还是很丰富的，在工业生产上，炼铁设备高炉如图所示。①高炉炼铁的主要原料有____________。②在B区生成的一氧化碳的过程为______________。③高炉气体的主要成分有_______________。④某炼铁厂用490t含氧化铁60%的赤铁矿石炼铁，理论上可得到含有碳4%的生铁质量为__________。（3）实验室模拟炼铁示意图如下①判断反应开始的依据是____________。②反应开始后A中现象为_______________。③对该实验的一点新思考_______________。（4）如图为有人根据已探明的一些矿物质量及这些金属目前消耗速度而估计的未来开采年限，请从不同角度提出对保护金属资源的两条建议即可。①_________________；②_________________。（5）我国古代“药金”的冶炼方法是将炉甘石（ZnCO3）和赤铜矿(Cu2O)木炭按一定比例混合后加热至800℃,即可练出闪烁似金子般光泽的铜锌合金，俗称“药金”。区分黄金和“药金”的方法知多少？用化学反应方程式回答：____________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．在1个大气压下将碳酸钙加热到900℃会分解成氧化钙（CaO）和二氧化碳，化学反应方程式为，如果要在实验室制取11.2g氧化钙，理论上需要碳酸钙的质量是多少？18．为测定某纯碱样品中（仅含有少量的氯化钠杂质）碳酸钠的质量分数，现称取11.9g样品放在烧杯中，加入50g水使之完全溶解。然后滴入稀盐酸，当恰好反应时消耗稀盐酸72.5g，产生了二氧化碳4.4g。试计算：（1）样品中碳酸钠的质量分数（结果精确到0.1%）；（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。（1）在t1℃时，A、B两种物质的溶解度______(填“相等”或“不相等”)。（2）t2℃时，分别将恰好饱和的A、B两种物质的溶液降温至t1℃，溶质的质量分数保持不变的是________。（3）t2℃时，A物质饱和溶液中溶质的质量分数为________；若要把100克该饱和溶液稀释成质量分数为5%的溶液，应加水________克。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【分析】四种金属的活动性顺序为锌、铁、铜、银；向混合溶液中加入锌首先与硝酸银溶液反应生成银和硝酸锌，可知反应后固体质量变大了；如果锌过量会和硝酸铜反应生成铜和硝酸锌，可知反应后固体质量变小了；如果锌还过量会和硝酸亚铁反应生成铁和硝酸锌，可知反应后固体质量变小了；因为反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥、称量，发现滤渣的质量等于加入Zn粉的质量，所以硝酸银全部反应完毕，硝酸铜一定参加了反应可能完全反应也可能部分反应，硝酸亚铁不确定是否参加了反应。【详解】A.如果硝酸银、硝酸铜、硝酸亚铁全部反应那么滤液中的溶质只含有硝酸锌，错误；B.硝酸银全部反应完毕，取反应后的滤液滴加稀盐酸，一定无白色沉淀，正确；C.如果锌的量不足，没有锌剩余或没有铁生成，取反应后的滤渣滴加稀盐酸，就没有气泡生成，错误；D.如果硝酸铜过量，那么溶液是蓝色的，错误；故选B。2、A【详解】A、高层起火时不能乘电梯下楼，以防因火灾停电被困在电梯里，故A错误；B、湿毛巾有类似防毒面具的功能，可防止吸入有毒气体或烟尘；有毒气体的密度受热会变小，会聚集在上方，故逃生时应底下身子，故D正确；C、室内着火时，立即打开门窗通风，会使室内空气对流，反而为燃烧提供了大量的氧气，故室内起火时，不能急于打开门窗，故C正确；D、燃气具有可燃性，泄露起火时，要立即关闭阀门，打开门窗，降低其浓度，不能立即开灯，以免引起电火花，引发爆炸，故D正确。故选A.3、B【详解】A、木炭燃烧生成无色气体二氧化碳，没有黑色固体，说法错误；B、硫燃烧生成的二氧化硫有刺激性气味，说法正确；C、红磷燃烧产生大量白烟为五氧化二磷，而不是白雾，说法错误；D、铁丝引燃后在氧气瓶中剧烈燃烧，若不引燃放入氧气瓶中不会燃烧，说法错误；故选：B。4、B【详解】A、碳素墨水中含有碳，碳在常温下碳的化学性质稳定，书写的档案能保存很长时间，选项说法正确；B、一氧化碳有毒、二氧化碳没有毒性，一氧化碳是大气污染物，二氧化碳不是大气污染物，选项说法错误；C、二氧化碳能灭火，是因为二氧化碳不燃烧、不支持燃烧且密度比空气大，选项说法正确；D、金刚石、石墨物理性质差异很大，是因为它们的结构中碳原子的排列方式不同，选项说法正确。故选B。【点睛】掌握碳、一氧化碳、二氧化碳的物理性质与化学性质等即可正确解答本题。5、A【详解】A、氧气是支持燃烧，不具有可燃性，故选项A不正确，符合题意；B、氮气化学性质不活泼，也就是化学性质比较稳定，可以做保护气，可充入食品包装袋中防止食品腐烂，故选项B正确，不符合题意；C、活性炭具有疏松多孔的结构，可以吸附异味，用于冰箱除臭，故选项C正确，不符合题意；D、固体二氧化碳是干冰，干冰升华吸收大量的热，使周围空气的温度降低，水蒸气液化形成水滴降落，用于人工降雨，故选项D正确，不符合题意。故选：A。【点睛】本题考查的是物质的性质决定物质的用途，确实把握物质的物理性质、化学性质，来判断物质的用途。6、C【详解】A、稀盐酸和镁条反应生成氢气，试管②中的导管口有气泡产生，故选项错误；B、稀盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，试管②中的导管口有气泡产生，故选项错误；C、硝酸铵溶于水吸热，使试管①中温度降低，试管②中的导管口没有气泡产生，故选项正确；D、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，试管②中的导管口有气泡产生，故选项错误。故选C。7、C【解析】试题分析∶根据粒子结构示意图的含义结合题中信息知，A．①和③不属于同种元素。故A错误。B．①表示的元素是非金属元素，④表示的元素是金属元素。故B错误。C．最外层8个电子是稳定结构，②和③化学性质相似。故C正确。D．①表示的是原子和②表示的是阳离子。故D错误。考点∶考查粒子结构示意图的含义。8、B【详解】A、维生素P的相对分子质量为610，单位不是“g”；故选项错误；B、维生素P中的氢元素质量分数为：×100%≈4.92%；故选项正确；C、维生素P中碳、氢、氧三种元素的原子个数为：27:30:16；故选项错误；D、一个（或每个）维生素P是由27个碳原子、30个氢原子和16个氧原子构成；故选项错误；故选：B。9、B【详解】A、不能在量筒中溶解氯化钠，故A不正确；

B、熄灭酒精灯时，应该用灯帽盖灭，故B正确；

C、铁钉放热试管时，应该把试管横放，把铁钉放在试管口，慢慢把试管竖立起来，使铁钉缓缓滑到试管底部，如果按照图中方法放入，极容易打破试管，故C不正确；

D、实验过程中，试剂瓶的瓶塞正放在实验桌上，容易污染试剂，胶头滴管倒置，容易腐蚀胶头，故D不正确。故选B。10、C【详解】A、只有氢气中含有氢气，而H2O、H2SO4、H2O2不含有氢气，故A错误；B、表示原子个数时是在化学式前面加数字，故B错误；C、由H2、H2O、H2SO4、H2O2的化学式可知四种物质中都含有氢元素，故C正确；D、只有氢气中含有氢分子，而H2O、H2SO4、H2O2只含有氢原子，故D错误；

故选：C。11、D【详解】A、向试管中倾倒液体时，瓶口与试管口紧挨，标签朝向手心，瓶塞倒放，故A正确；B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故B正确；C、氧气的密度大于空气，使用向上排空气法收集，故C正确；D、滴加液体时滴管不能接触试管内壁，故D错误。故选D。12、C【详解】A、将氯化钠分别加到等量水和等量汽油中，氯化钠能溶于水，却不溶于汽油，可以探究同种物质在不同溶剂中的溶解性，不符合题意；B、铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要达到可燃物的着火点，铜片上的白磷燃烧，水底的白磷不燃烧，说明燃烧需要与空气（或氧气）接触，可以达到目的，不符合题意；C、左侧的铁钉与空气和水接触，过一段时间生锈，右侧的铁钉与水接触，与空气不接触，不生锈，只能说明铁生锈需要与氧气接触，不能说明铁生锈需要和水接触，不能达到实验目的，符合题意；D、二氧化碳能溶于水，且与水反应生成碳酸，二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，盛放氢氧化钠的塑料瓶变瘪的程度大，说明二氧化碳能与氢氧化钠反应，使装置内压强减小，可以达到实验目的，不符合题意。故选C。【点睛】燃烧需要三个条件：（1）可燃物（2）氧气（或空气）（3）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗集气瓶AC2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明是氧气B大吸收多余的H2S，防止污染空气【详解】（1）据图可知仪器①是长颈漏斗，②是集气瓶；（2）高锰酸钾为固体，反应需要加热，所以需要A为发生装置；氧气密度比空气大，可以用向上排空法收集干燥的氧气；氧气不易溶于水，可以用排水法收集纯净的氧气，所以选择C为收集装置；高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；由于氧气可以使带火星的木条复燃，将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明是氧气；（3）用块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下发生反应可制得H2S，所以可选择装置B来制取；可以利用F装置收集H2S，该装置是长管进气，通过短管排空气，说明其密度比空气大；氢氧化钠溶液能和硫化氢气体反应，所以I装置的作用是吸收多余的H2S，预防H2S污染大气。14、长颈漏斗收集或存储少量气体B、E防止冷凝水倒流回试管底部，引起试管炸裂正放b【详解】（1）仪器①是长颈漏斗，仪器②是集气瓶，常用于收集或存储少量气体，故填：长颈漏斗；收集或存储少量气体；（2）实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是常温，二氧化碳密度比空气大，溶于水，所以应选用的发生装置和收集装置的组合是CE，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，故填：BE；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（3）实验室用A装置制取氧气，试管口略向下倾斜的原因是：防止冷凝水倒流回试管底部，引起试管炸裂。氧气密度大于空气，用装置C集满氧气后，集气瓶用正放在桌面上。故填：防止冷凝水倒流回试管底部，引起试管炸裂；正放；（4）氧气密度小于水的密度，实验室利用F装置收集氧气时，气体应从b端通入。故填：b。【点睛】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。15、检验生成物是CO2气体将尾气点燃（或收集起来集中处理等）【解析】甲酸（HCOOH）在热的浓硫酸中分解生成一氧化碳和水。用下图实验装置制取CO，然后经过除杂和干燥，再用CO还原Fe2O3，并检验气体产物。【详解】（1）C中是一氧化碳与Fe2O3发生反应，化学方程式。（2）把C中是一氧化碳与Fe2O3发生反应生成的气体通入D中澄清石灰水中，它的作用是检验生成物是CO2气体。（3）因为一氧化碳是有毒气体，排放到空气中会污染大气，所以，从环保角度考虑，还需对以上装置进行改进，改进措施用燃着的酒精灯将尾气点燃。16、延展性、导热性补充人体所需的微量元素，防止发生缺铁性贫血过滤铁矿石、焦炭、石灰石焦炭燃烧产生二氧化碳，二氧化碳在高温条件下与碳反应产生一氧化碳二氧化碳、一氧化碳、氮气214.375tB试管中澄清的石灰水变浑浊红色固体表面变黑色一氧化碳具有可燃性，使用前需要验纯合理开采利用金属资源有效的回收利用金属资源Zn＋2HCl=ZnCl2＋H2↑【详解】（1）①金属铁能用来做铁锅是因其具有延展性、导热性等物理性质；铁元素对人体的作用是：补充人体所需的微量元素，防止发生贫血；②铜漏勺可以将固体与液体分离，其作用相当于化学实验操作中的：过滤；（2）①高炉炼铁的主要原料有：铁矿石、焦炭、石灰石；②在B区生成的一氧化碳的过程为：焦炭燃烧产生二氧化碳，二氧化碳在高温条件下与碳反应产生一氧化碳；③一氧化碳高温条件下与氧化铁反应产生铁和二氧化碳，高炉气体的主要成分有：二氧化碳、一氧化碳、氮气。④解：由铁元素守恒可知：某炼铁厂用490t含氧化铁60%的赤铁矿石炼铁，理论上可得到含有碳4%的生铁质量==214.375t。（3）实验室模拟炼铁示意图如下①装置A中一氧化碳与氧化铁反应产生二氧化碳气体，二氧化碳能是澄清的石灰水变浑浊，判断反应开始