《亲子之爱》设计

《亲子之爱》教学设计教学目标：1.知识与技能目标：知道家的含义和功能；知道每个家庭中，亲情之爱的表现形式并不一样，了解我们与父母发生冲突的原因所在，亲子冲突的危害；知道要以恰当的方式应对与父母的冲突。2.过程与方法目标：学会正确处理与父母之间冲突，掌握与父母沟通技巧。3.情感、态度与价值观目标：体味家庭中的亲情之爱，理解父母对我们的爱，有呵护家庭的意识，以实际行动增进与父母的情感，懂得要承担自己的责任。教学重难点：重点：沟通传递爱。难点：能以恰当方式化解与父母的冲突。教学方法：分组探究法、自主探究法、活动教学法、讲授法教学过程：情景导入、生成问题课前活动(调查)1.在家庭中，你爱所有的亲人吗？为什么？2.你是因为他们特别爱你，你才爱他们的吗？3.翻翻自己和家人的照片，选择你最喜欢的几张，说说你的感受。学生回答案提示：师：每个家庭中都有着割舍不断的亲情，蕴含着浓浓的情，深深的爱。今天我们学习——爱在家人间，让我们的家庭更和谐，更温馨。自学互研、生成能力（一）自主预习1.每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。2.每个家庭的亲情表现不同。3.作为两代人，由于我们与父母在心智，学识，经历等方面差异较大，对问题的理解，感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。4.亲子冲突处理不好，就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。5.互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。亲子冲突需要双方通过良好的互动来解决。6.如果和父母发生冲突，我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。家的味道一、教材探究：教材P52页故事想一想：为什么大家都“回家吃团圆饭”的情结？（特别是每逢佳节的时候，我们远在他乡的游子们都会不远千里万里不辞辛苦往家赶，为什么？）说一说家和房子的区别在哪里？对于我们来说，家是怎样的味道？学生分组讨论回到，教师总结：家不是仅仅由房屋、家具等构成的物理空间，主要是指彼此关怀的亲人以及温馨幸福的亲情。家不仅为我们提供物质保障、安全保障、教育保障，更重要的是，家是我们情感的寄托，是我们心灵的港湾。模仿续写P53页家是什么？家是风雨中温暖的小屋，家是大雪天的一把酒壶，家是夜半梦醒依旧未眠的慈母，家是人生课堂一部读不完的书＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。每个人的家都有自己独特的味道，请用五个形容词描述一下自己家的味道，并说说你这样描述的理由。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。阅读教材P53页的故事说一说你家庭中最令你感到快乐或温暖的事情。二、情景探究：情境一：暑假期间，我们的家庭里都会上演“更年期遇到了青春期”。父母嫌孩子放假在家就知道看电视、玩手机，对学习一点不上心；孩子则埋怨家长太啰嗦，把自己看得太紧，这也不允许那也不放心，放假了也不得轻松。情境二：张明：爸妈真是的，老是唠唠叨叨的，什么事情都管着，太没自由了，他们让我干什么我就偏不想去干……易佳：不知道为什么，现在心里有想法都不愿意跟父母说，我喜欢把自己关在房里，写写日记，听听音乐，可爸妈不理解我，还偷看我的日记，我伤心透了……李丽：上网、逛街、穿衣打扮才是我喜欢干的事情，可父母每天都让我练书法、弹钢琴，没做好就会骂我，烦都烦死了！我们家中是否也存在这些现象？请你分析这些现象产生的原因和影响。家虽然充满着甜蜜和温馨，但有时也免不了遭遇痛苦和烦恼。原因：（1）自我意识的不断增强（2）亲子之间年龄的差距、成长环境的不同、人生阅历的差别、思想观念上的代沟等等。影响：会给我们带来许多的麻烦，也会使父母忧心忡忡，影响家庭的团结和睦。总结：亲子的矛盾与冲突难以避免，正视亲子矛盾，学会与父母相处，积极化解亲子矛盾，以自己的行动促进家庭的和谐。亲子和谐一、理解父母一个妈妈正在不停地数落儿子，儿子拿着书一边看一边听。忽然儿子问妈妈：“妈妈，一本内容枯燥冗长的书和说话啰嗦的人有什么区别？”妈妈不假思索地回答：“你可以把书丢在一边，可是却无法叫啰嗦的人闭嘴。”说完，妈妈才恍然大悟：“啊！你这个机灵鬼，是在嫌我啰嗦啊。”母子俩都会心地笑了。这个小故事给你哪些启示？说说你以前是怎样向父母表达意见或看法的？二、学会向父母表达学会向父母表达应注意：注意场合、讲究方式、掌握分寸、就事论事。辩一辩：小明说：“在我和父母闹矛盾后，只有在我错了的时候，我才会主动向父母道歉。”小红说：天下无不是的父母。因此，即使父母的观点与自己不一致，我们也应一律遵从。你赞同谁的做法？为什么？总结：对自己的父母让步或表示歉意，并不是软弱和迁就，而是亲情的表达。三、学会必要的让步和道歉父母表达见解或看法时，除了要讲究方式外，还要注意什么？与父母发生矛盾时，A在一些非原则问题上可以适当让步，以促进矛盾的消除和事情的解决。B在一些琐事上不要固执己见，学会接受欣赏，肯定父母的观点。C在激烈争吵时，即使是父母的不是，也可以“得理也饶人”我爱我家在英文中，“家”的常用语是home，而比较正式的用语则是family。我们将family的字母拆解开来，可以假设每个字母所代表的含义：f——father：爸爸；a——and：和；m——mother：妈妈；i——I：我；l——love：爱；y——you：你（你们）六个字母的含义合起来，便是FatherandmotherIloveyou（爸爸妈妈我爱你们）。孝敬父母：1.体贴父母的辛劳2.关心父母的健康3.了解父母的心意4.听取父母的教诲5.分担父母的优虑6.不向父母提过分的要求板书设计：家的味道亲子之爱亲子和谐我爱我家教学反思：本节课开始问题导入，尤其是通过家人的照片让学生谈一谈自己感受，并联系生活实际