《珠江三角洲地区》设计

《珠江三角洲地区》教学设计一、教学目标[知识目标]1、知道珠江三角洲地区的位置。2、知道珠江三角洲地区基塘农业的生产特点。3、知道珠江三角洲地区飞速发展的经济。4、知道珠江三角洲地区主要的城市。[能力目标]能运用相关图表分析珠江三角洲地理位置的优越性及对工农业产生的影响。通过关于产自广东的家用电器、服装、鞋类、食品等产品名称的调查，使学生充分感受珠江三角洲地区飞速发展的经济。[情感目标]1、通过基塘农业的学习，使学生深刻认识人类利用和改造自然的壮举。2、通过珠江三角洲地区经济飞速发展的学习，认识地理位置、改革开放政策对经济发展的重要作用。二、教学重点和难点能运用相关图表分析珠江三角洲地理位置的优越性及对工农业产生的影响。三、教、学具准备绘制“珠江三角洲地区”挂图，《中国地理图册》第一、二册四、教学方法读图法、分析法五、课时安排一课时六、板书提纲珠江三角洲一、得天独厚的地理位置二、河网稠密的平原地形三、全年暖湿的气候特点四、因地制宜的基塘农业五、飞速发展的外向经济七、教学过程引入新课：播放歌曲《春天的故事》，让学生说一说《春天的故事》歌唱的地点、人物和事情。（《春天的故事》歌唱的恰恰是改革开放的大好形势，以及邓小平同志南巡讲话后珠江三角洲地区翻天覆地的变化。20世纪80年代以来，整个珠江三角洲地区被辟为沿海开放区，这里成为我国对外开放的前沿地区）新课学习：[板书]珠江三角洲地区[活动]我们来看一个图表，珠江三角洲地区和全国人均国内生产总值（GDP）增长比较”图，让学生读图说出1980年全国人均GDP和珠江三角洲地区人均GDP各是多少，两者相差多少？1998年全国人均GDP和珠江三角洲地区人均GDP各是多少，两者相差多少？说明珠江三角洲地区经济发展情况如何？（500，750，250；6500，22500，16000；说明珠江三角洲地区经济发展很快）[小结]有数据为证，不得不使人感叹珠江三角洲地区发展速度之快！[板书]飞速发展的经济[提问]阅读《中国地理图册》30页“珠江三角洲工业区”图，回答珠江三角洲地区开办了哪些企业？（纺织、服装行业、玩具制造、家电装配等）[活动]学生交流收集的资料：关于产自广东的家用电器、服装、鞋类、食品等产品的名称（TCL手机、格力空调、广东美的、科龙等）[小结]珠江三角洲地区是闻名全国的制造业基地，广东产品以质优价低而深受全球消费者的青睐。2001年沃尔玛在中国采购了103亿美元的商品，其中80%来自珠江三角洲。2003年9月在广东召开了首届中国国际超市供货博览会。珠江三角洲地区现已成为世界上最大的电子和日用消费品出口基地之一。[板书]外向[过渡]企业发展需要劳动力，吸引了大量外来的劳动力，人口急剧增加，涌现出许多新兴城市和小城镇。[观看]“珠江三角洲地区城镇数量的增加”1984年和2000年的对比图，让学生感受城市发展如雨后春笋之快。[过渡]有例为证[提问]歌曲《春天的故事》中唱到“神话般地崛起座座城”，同学们能否列举其中的城市？（深圳、珠海、广州、佛山、东莞、中山、江门）深圳、珠海在哪里呢？[阅读]请一位学生朗读“从小渔到大都市”[活动]阅读“深圳经济增长图”说一说深圳经济特区的经济发展特点。（快）[点评]2002年深圳共有金威啤酒、BELLE、富安娜床上用品、长城服务器、泰丰888电话机、飞亚达手表、依波手表7个产品获得中国名牌殊荣。深圳发展速度真快，怪不得有“深圳速度”的美称。[小结]深圳和珠海被称为对外开放的“窗口”。20世纪80年代以来，深圳和珠海被定为经济特区。它们经济发展速度快，除了政策条件优越以外，还与什么原因有关？（优越的地理位置：位于珠江口东岸，靠海，与香港毗邻）[练习]在“珠江三角洲地区”图上找一找深圳和珠海，说一说：深圳位于珠江口东面，与香港特别行政区相连。珠海位于珠江口西面，与澳门特别行政区毗邻。[过渡]深圳珠海的发展是珠江三角洲地区飞速发展经济的一个缩影，我们来了解珠江三角洲地理位置的优越性。[讲解]珠江三角洲的范围：广义的珠江三角洲分别以高要、清远、惠阳为顶点；狭义的珠江三角洲，西起三水，东至石龙，南至崖门。[活动]阅读“珠江三角洲地区”或《中国地理图册》第30页“珠江三角洲地区”，说一说珠江三角洲地区所处的位置。（我国南部沿海地区，珠江入海口，南临南海，北回归线以南，珠江是西江、北江和东江三条支流汇合之后的河流名称，珠江三角洲为我国第二大河口三角洲。）[板书]得天独厚的地理位置河网稠密的平原地形[提问]同学们有没有发现在珠江入海口有一个特殊的城市符号，是什么城市？（广州）她是哪个省的省会？为什么广州有花城之称？你可以从哪些途径获得解答？（《中国地理图册》、课本内容、课本上的广州各月气温曲线图和降水量柱状图）[活动]阅读广州各月气温曲线图和降水量柱状图，说出：广州气温最低月是几月？平均气温是多少？最高月是几月？平均气温是多少？广州有哪几个月的平均降水量超过100毫米，其中降水量超过200毫米的月份有哪几个？说一说广州的气候条件。（1，13℃，7，27℃，4-9，5-8，热带，全年气温较高，降水量较多，所以有“花城”之称，但夏秋季受台风的影响大）[板书]全年暖湿的气候特点[提问]那为什么广州又有羊城、穗城之称呢？[阅读]课本104页请一位学生朗读材料“羊城”与“穗城”[过渡]以捕渔为生的渔民在长期的农业实践中，因地制宜地创造了渔农桑并举的生态环境桑基渔塘。[板书]因地制宜的基塘农业[出示]珠江三角洲地区基塘农业图片[活动]你能根据图说一说这种农业生产特点吗？（在低洼的地方挖地成塘，堆泥成基，在塘中养鱼，在基上种甘蔗、栽桑树或种果树和花卉，利用蚕粪、蔗叶喂鱼，塘泥肥田，构成珠江三角洲特有的蔗基鱼塘、桑基鱼塘、果基鱼塘、花基鱼塘。）[小结]珠江以八倍于黄河的水量奔流，在她涌入大海前，化作密如蛛网的大小支流，遍布在珠江三角洲上，使这三角洲平原呈现稠密水网交错分割大地的特殊地貌。勤劳的人民在这热量资源充足、土壤肥沃的三角洲上生息、开发、建设，使之成为全国著名的“鱼米之乡”、“桑蚕之乡”、“蔗糖之乡”和“果蔬花木之乡”。总结新课：鸦片战争，殖民者用炮轰开了我国的大门，带来的是一段屈辱史，落后就要挨打。如今改革开放的大潮，市场经济的大潮，冲开了珠江三角洲八面来风的大门，加上得天独厚的自然环境，毗邻港澳，与海外交通便利的地理条件，经济发展日新月异，使得珠江三角洲成为全国最富庶的地区之一。作业布置：完成练习册第30页全部八、教后记1、教材从“基塘农业”、“飞速发展的外向经济”、“花城广州”到“对外开放的窗口——深圳和珠海”以专题的形式呈现，知识之间衔接比较突然。我在设计时，将教材中所有的知识点罗列并重新分配。从“飞速发展的外向经济”、“得天独厚的地理位置”、“河网稠密的平原地形”、“全年暖湿的气候特点”到“因地制宜的基塘农业”，一环扣一环，实施后效果较好。2、新教材教学挂图缺乏，运用多媒体技术可弥补地图缺乏的遗憾，自己感觉很满意，电子地图同样可以为教学增色不少。3、教材中101页“珠江三角洲地区”图上有两个城市（深圳和惠阳）的图形符号画错了，另外要补一个城市名称：江门，下节课要及时提醒学生改一改，添一添。4、读“珠江三角洲地区和全国人均国内生产总值（GDP）增长比较”图，回答问题占时较多。因为这张表用目测法估算比较困难，必须用尺量算，由于事先估计不足，导致时间占用比较多。如果能让学生在课前完成，效果会好一些。附：《春天的故事》歌词：一九七九年那是一个春天，有一位