关于世界观的学说讲课用

1、哲学的智慧是如何产生的？2、哲学的本义是什么？3、哲学的任务是什么？忆一忆关于世界观的学说第一课第二框自学提纲1、三个概念：世界观、哲学、方法论2、三对关系（区别、联系）①哲学与世界观的关系②世界观与方法论的关系③哲学与具体科学的关系深空宇宙人们经常会问如下的问题：世界的本质是什么？是物质还是精神？世界是有限的还是无限的？世界是怎样存在和发展的？人是从那里来的？人死后会有灵魂吗？有天堂和地狱吗？有神仙（上帝）和鬼魂吗？人究竟能不能认识世界？如何认识世界？探究一：什么是世界观？1、世界观的含义：

就是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。自然界、人类社会、人的思维或意识不是对某类事物的观点,不是零散的具体的看法，而是关于整个世界的最普遍、最一般的问题。深空宇宙①整个世界物质世界（客观世界）精神世界（主观世界）自然界人类社会观念、思想等世界对人的影响：人们认识和改造世界受客观条件的限制②人和世界的关系人对世界的影响：人能否认识和改造世界、人怎样认识和改造世界如何理解世界观？③总的看法和根本观点不同于人们对某个事物或某个方面事物的个别看法（如自然观、社会观、国家观、人生观、道德观、审美观，等等)④世界观的特点：（1）世界观人人都有（有科学和非科学之分）；（2）但往往是自发的、朴素的、零散的，缺乏理论论证的，故而有正确和错误之分；（3）研究的对象是关于整个世界最普遍、最一般的问题（不是具体的，个别的）；判断下面选项，那些属于世界观？A.闻鸡起舞B.张三早上5点起床

C.事物的运动是由规律的D.太阳东升西落E.物质决定意识F.牛顿第三定律G.世界的本质是物质CEG对牛弹琴思考：人人都有自己的世界观，但并非人人都是哲学家，这是为什么呢？世界观就是哲学?哲学和世界观的关系联系①哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。(哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现)②二者都把整个世界当作研究对象，都是对整个世界的总的看法和根本观点。区别①世界观人人都有，哲学并非人人都知。②主体不同：世界观是自发形成的，哲学是哲学家自觉研究的结果。③特点不同：世界观是零散的、朴素的；而哲学是理论化的、系统化的。④含义不同下列属于方法论的是：

A．谋事在人，成事在天

B．存在即被感知

C．具体问题具体分析

D．世界是一团永恒的“活火”C探究二：什么是方法论?世界观和方法论的关系？人们关于世界是什么，怎么样的根本观点是世界观，用这种观点作指导去认识世界改造世界，就成了方法论。有位秀才进京赶考，住在一家经常住的店里。考试前两天他做了两个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞。人的思想观念与为人处事的方式方法之间有什么关系？秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听，连拍大腿叹气道：“你还是回家吧！你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？！戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？！”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板看见了感到非常奇怪，就问他：“不是明天才考试吗，怎么今天你就要回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦，我倒觉得，这次你一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明这次你有备无患吗？”世界观=方法论?世界观与方法论的关系联系①世界观和方法论是同一问题的两个方面。②世界观决定方法论，方法论体现世界观。区别判断与分析世界观方法论决定体现世界观：人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论：人们在一定的世界观指导下认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结1具体知识的内容:具体知识自然科学知识社会科学知识思维科学知识物理学、化学、生物学等文艺学、伦理学、政治学等心理学、逻辑学等具体科学之和=哲学?探究三：哲学和具体科学的关系1）区别——研究对象不同具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘；哲学则是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问，对具体规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律2）联系①具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展。具体科学哲学提供指导提供基础②哲学对具体科学有反作用,为具体科学提供世界观和方法论的指导。2、哲学与具体科学的关系哲学是科学的?哲学

是关于世界观的学说,是世界观与方法论的统一,有科学与非科学之分。马克思主义哲学是科学的世界观和科学的方法论，是人类哲学思想发展的新阶段。判断与分析1、从本义看：哲学是爱智慧或追求智慧之学(使人聪明，启发智慧的学问)。2、从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。3、从与方法论的关系看：哲学是关于世界观的学问，也是关于方法论的学问，是世界观和方法论的统一。4、从与具体科学知识的关系看：哲学是对具体知识的概括和总结。哲学的概念世界观对什么的看法：怎样的看法：整个世界人和世界的关系自然界人类社会人的思维根本性的指导人们认识和改造世界方法论决定哲学本课小结具体科学联系区别体现1、下列关于哲学的说法，正确的是A．哲学是关于方法论的科学B．哲学是人们对于整个世界的根本观点C．哲学是关于世界观的学说D．哲学是对社会科学知识的概括和总结C随堂练习2、下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的正确说法是A．哲学是世界观和具体知识的统一B．哲学就是科学的世界观和具体知识C．哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结D．哲学决定世界观，世界观决定具体知识C3、哲学和具体科学的区别在于A哲学是理论体系，具体科学不是理论体系B哲学是世界观，具体科学是方法论C哲学以具体科学为基础，又对具体科学的研究起指导作用D哲学研究的是整个世界的普遍规律，具体科学研究的是某一领域的特殊规律D４、哲学和具体科学的关系是（）Ａ、整体与部分的关系；Ｂ、全局与局部的关系；Ｃ、有限与无限的关系；Ｄ、一般与个别的关系。D5、下列关于哲学的认识，不正确的是

A哲学是关于世界观的学说B哲学是世界观和方法论的统一C哲学是理论化、系统化、科学化的世界观D哲学是对具体知识的概括和总结

C

6、下列说法是世界观的是

A．闻鸡起舞

B．张三早上5点起床

C．事物的运动是有规律的

D．太阳东升西落C7、世界观与方法论的关系是：A、世界观和方法论相互决定B、方法论决定世界观，世界观体现方法论C、世界观决定方法论，方法论体现世界观D、世界观和方法论相互影响、相互促进C人人都有世界观吗？

人人都懂哲学吗？只要是人们对周围事物的看法和观点就是世界观吗？（√,但有自觉与不自觉、正确与错误之分)（×）（×）判断下列说法是否正确作业1哲学与世界观的关系是怎样的？2世界观与方法论的关系怎样的？3哲学与具体科学的关系是怎样的？牛顿和他的经典力学探究牛顿的世界观对他的科学研究有什么影响？如果牛顿不相信上帝，还会得出第一推动力的结论吗？牛顿研究工作的得失能给我们什么启示？牛顿是古典力学的奠基人，在自发的唯物主义思想的指导下，在前人研究成果的基础上，又借助于他自己所创立的微积分数学方法，牛顿终于用严格的科学形式解决了行星绕日运动的问题，发现了万有引力定律。晚年的牛顿，在他找不到行星绕日运动的初始切线力时，屈从于神学，把太阳系运动的原因归到上帝的第一次推动之上，从而走向了唯心主义。牛顿在自己已知的领域内，无情地撵走了上帝，却在自己不知的领域中，又虔诚地请回了上帝。实际上，上帝=我不知，这是那一时代自发唯物主义指导下的科学家的通病。科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的，缺乏正确的世界观和方法论的指导，科学家就会在自己的研究活动中失去正确的方向，甚至陷入混乱和失败。人类的两项基本活动认识世界改造世界自然界人类社会人的思维客观世界主观世界世界观方法论系统化理论化哲学自然科学知识

认识改造自然界的知识思维科学知识关于人的认识和思维的知识个性共性共性

决定体现社会科学知识认识改造社会的知识→

命由天定

逆来顺受

人定胜天

→

积极奋争

无所作为

→

看破红尘

积极进取

→

热爱世界

世界观方法论有人把哲学看成是“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学，对吗？为什么？思考回答：不对（1）哲学以具体科学为基础（2）二者研究对象不同哲理探究美诺问苏格拉底：什么是美德。苏格拉底：不知道，自己无知。（反问美诺）什么是美德？美诺说，你没有听过智者高尔基亚的演说吗？男人的美德就是能够管理公众事务，去帮助朋友、伤害敌人；女人的美德就是能够管理家务，料理店铺，服从丈夫。老人、小孩、自由人也各有各的美德。这样的回答，通常是人们在生活中所认为的美德：美德，就是这么具体的