【三维设计】高考政治一轮复习 生活与哲学 第三单元 第八课 唯物辩证法的发展观课件 新人教

瞄目标析考点明考向第三单元思想方法与创新意识提能力抓热点生活与哲学第八课唯物辩证法的发展观核心提示复习本课要掌握1个概念(发展的概念)，1个实质(发展的实质)，3个原理(发展的普遍性原理、量变与质变的辩证关系原理、事物发展的前进性与曲折性相统一的原理)高频考点考点展示考情分析1.发展的前

进性与曲

折性2.发展的量

变与质变

状态本部分知识是高考考查的重点，既有本单元内部的考查，也有结合其他单元知识的综合考查。结合当前实际，复习备考中应注意：1.结合社会发展历程、大国关系的发展及个

人成长经历等，考查事物发展是前进性和

曲折性的统一2.结合古诗文、名言警句及我国航天事业的

发展历程，考查量变质变关系原理及其方

法论应用1．发展的普遍性表现在

、

及

都是发展的，发展具有普遍性。2．发展的实质唯物辩证法认为，发展的实质是事物的

和

，是

的产生和

的灭亡。自然界人的认识自然界前进上升新事物旧事物1．正确理解发展的普遍性(1)自然界是发展的。自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。自然界的发展是由物质世界的相互联系引起的。正是由于事物之间的相互作用，才构成了事物的变化和发展。(2)人类社会是发展的。社会形态的更替表明，人类社会

是一个不断发展的过程。(3)人的的认认识识是是发发展展的的。。每每个个人人的的认认识识积积累累都都会会经经历历一一个个由不不知知到到知知、、由由知知之之不不多多到到知知之之较较多多的的过过程程，，对对事事物物的认认识识也也都都有有一一个个由由浅浅入入深深的的过过程程。。(4)世界界上上一一切切事事物物都都有有其其产产生生和和发发展展的的过过程程，，都都处处于于永永不停停息息的的变变化化之之中中，，绝绝对对不不变变化化、、根根本本不不发发展展的的事事物物是不不存存在在的的。。2．正正确确理理解解发发展展的的实实质质(1)在把把握握“发展展的的实实质质”这一一知知识识点点时时，，应应抓抓住住“实质质”““前进和和上上升升”““新事事物物产产生生”““旧事事物物灭灭亡亡”等关关键键词词去去理理解解发展展的的实实质质。。(2)发展展是是运运动动、、变变化化，，但但运运动动、、变变化化不不一一定定是是发发展展。。发发展是是事事物物前前进进的的和和上上升升的的运运动动、、变变化化。。运运动动分分前前进进的的、、上升升的的及及下下降降的的、、倒倒退退的的两两类类，，不不可可混混淆淆。。1．下下列列诗诗句句中中蕴蕴含含新新事事物物必必然然战战胜胜旧旧事事物物这这一一哲哲学学道道理理的是是()①沉沉舟舟侧侧畔畔千千帆帆过过，，病病树树前前头头万万木木春春②近水水楼楼台台先先得得月月，，向向阳阳花花木木易易为为春春③芳林林新新叶叶催催陈陈叶叶，，流流水水前前波波让让后后波波④山重重水水复复疑疑无无路路，，柳柳暗暗花花明明又又一一村村A．①①②②B．①①③③C．①①④④D．②②③③解析析：：①中的的“沉舟舟”和“万木春”则象征了新事物的光明前景；③中的“陈叶”、“前波”代表旧事物，“新叶”、“后波”代表新事物，因此①③符合要求；②体现了联系的观点，④体现了发展的前进性和曲折性，均不符合要求。答案：B1．原原理理事物物发发展展的的前前途途是是的，，发发展展的的道道路路是是的，，事事物物发发展展的的方方向向是是、上上升升的的，，道道路路是是的、、迂迂回回的的。。2．方方法法论论要要求求我们们既既要要对对未未来来充充满满信信心心，，热热情情支支持持和和悉悉心心保保护护新新事事物物的的幼幼芽芽，，促促使使其其成成长长壮壮大大，，又又要要做做好好充充分分的的思思想想准准备备，，不不断断克克服服前前进进道道路路上上的的困困难难，，勇勇敢敢地地接接受受挫挫折折与与考考验验。。光明曲折前进的曲折全面把握握事物的的前进性性和曲折折性(1)事物发展展的前途途是光明明的。新事物符符合客观(2)事物发展展的道路路是曲折折的。事物发展展的道路路是曲折折的，新新事物的的发展总总要经历历一个由由小到大大、由不不完善到到比较完完善的过过程。人人们对新新事物的的认可也也有一个个过程。。事物的的发展过过程不是是一条直直线，而而是一个个漫长和和曲折的的过程。。(3)事物发展展是前进进性与曲曲折性的的统一：：①事物发发展是前前进性与与曲折性性的统一一，即事事物发展展中存在在曲折，，在曲折折中向前前发展。。②要将事事物发展展的前进进性与曲曲折性统统一起来来，全面面认识事事物发展展的全过过程和总总趋势，，既坚定定对事物物发展的的信念，，同时又又准备走[特别提醒醒]区分事物物发展的的总趋势势、道路路、途径径(1)事物发展展的总趋趋势：是是前进的的。这是是指事物物发展全全过程的总总体方向向，不是是指事物物发展各各个阶段段的方向，更不不是指每每一步的势是任何力量也改变不了的。(2)事物发展展的道路路：是迂迂回曲折折的。事事物发展展中各个个具体阶段和和每一步步的方向向，可能能是前进进的，也也可能是是停滞的甚至至是倒退退的，这这正说明明事物发发展的道道路不可可能是一帆风风顺的，，只能是是螺旋式式或波浪浪式的，，有曲折折、有起伏。(3)一切新事物发发展的途径：：都是在前进进中有曲折，，在曲折中向前进。。任何事物的的发展都是前前进性和曲折折性的统一，是螺旋旋式上升、波波浪式前进。。2．在人生的路路上，有一条条路每个人非非走不可，那那就是年轻时候的弯路。。不摔跟头，，不碰壁，不不碰个头破血血流，怎能炼出钢筋铁铁骨，怎能长长大呢？这表表明()①新事物具有有旧事物无可可比拟的优越越性②事物发展的前前途是光明的的，道路是曲曲折的③新事物的成长长壮大不是一一帆风顺的④旧事物必然要要走向灭亡A．①②B．②③C．①②④D．②③④解析：题干并没有把把新旧事物作作比较，①不符合题目要要求，④与题无关。题题干强调人生生不摔跟头、、不碰壁就不不能长大，②③符合题意，选选B。答案：B1．量变和质变变是事物发展展过程中两种种不同的状态态(1)量变是指事物物的增减和的变更，是一一种的、的变化。(2)质变是指事物物的变化，是事事物由一种质质态向另一种质态态的飞跃，是是一种的、的变化。数量场所渐进根本性质不显著根本显著2．量变与质变变的关系原理理(1)事物的发展总总是从开始的，量变变是质变的，质变是量变变的。(2)质变又为开辟道路，使使事物在的基础上开始新的的量变。任何何事物的发展展都是量变与与质变的必然结果。。量变必要准备必然结果新的量变新质3．方法论要求求(1)要积极做好，为实现事物物质变创造条条件。(2)要果断地抓住住时机，促成成质变，实现现事物的飞跃跃和发展。量的积累正确认识事物物的量变与质质变(1)①量变指事物数数量的增减或或场所的变更更，是一种渐渐进的、不显著著的变化，事事物的根本性性质没有改变变，仍然是这这个事物。②质变则指事物物由一种质态态向另一种质质态的飞跃，，是一种根本本的、显著的的变化，事物物的根本性质质发生了变化化，已不再是是该事物。(2)世界上的任何何事物的变化化发展，都是是量变和质变变的统一。一次质质变是上一次次量变的终结结，又是下一一次量变的开始。。事物的发展展就是遵循由由量变到质变变，又在新质的基基础上开始新新的量变，如如此循环往复复，以至无穷。(3)并非只要有量量变就会有质质变，或认为为量变的总和和就是质变。①事物从量的变变化进入质的的变化，关键键是量变必须须达到“一定程度”。当矛盾双方方在斗争中力力量的增减还还没有引起依依存关系的破破裂时，事物物处于量变状状态。②而当矛盾双方方在力量上的的变化达到一一定程度时，，必然会引起起矛盾双方地地位的变化，，从而使依存存关系破裂，，事物的性质质就会发生根根本的变化。。(4)由于构成事物物的成分在结结构和排列次次序上发生了了变化，也能够引引起质变。[特别提醒]质变是事物根根本的、显著著的变化。事事物的发展最最终要通过质质变实现，但但并非所有的的质变都是发发展，只有前前进的、上升升的质变才是是发展。3．飞机涡轮发发动机的发明明者帕布斯·海恩提出了“海恩法则”：每起严重事事故的背后，，必然有29次轻微事故和和300起未遂先兆，，以及1000起事故隐患。。这给我们的的启示是()A．事物的质变变是由量变引引起的，要关关注事故发生生的先兆和隐患B．事物发展不不是一帆风顺顺的，要做好好应对事故的的思想准备C．世界上任何何事物都存在在矛盾，不发发生事故是绝绝对不可能的D．任何两个事事物都是相互互联系的，事事故发生总是是有原因的解析：本题主要考查查量变和质变变的关系。事事故总有先兆兆，体现了量量变引起质变变的观点，A入选。B不符合题意，，C强调发生事故故的必然性，，观点不准确确。D错在“任何两个事物物”上。答案：A[品味经典]1．(2012··江苏高考)近百年来，人人类关于储存存介质的发明明，经历了从录音音带到软盘、、光盘、U盘等的过程。。随着科技进步，存储储能力更强的的介质还将不不断出现。这这说明()A．事物总处在在渐进和不显显著的变化中中B．事物发展的的道路是迂回回的、曲折的的C．事物发展的的方向是前进进的和上升的的D．有序的系统统内部结构促促进事物发展展[解题指导]材料中储存介介质的发展体体现了事物发发展的趋势是是前进的、上上升的，C正确；量变达达到一定程度度必然引起质质变，A错误；B、D与题意无关。。[答案]C2．(2012··浙江高考)从畏惧自然然到征服自自然，进而而认识到要善待自然然、与自然然和谐相处处，千百年年来人对自自然态度的变化告告诉我们()①人们对自自然的认识识在曲折中中逐步深化化②人与自然的的矛盾有个个逐步展开开的过程③人与自然的的关系是先先对立后统统一④人类终究无无法把握无无限的自然然A．①②B．③④C．②③D．①④[解题指导]人对自然千千百年来态态度的变化化说明人对对自然的认认识在曲折折中逐步深深化，①符合题意；；人与自然然的矛盾关关系，不存存在先对立立后统一的的说法，③说法错误；；人与自然然接触的越越深入，矛矛盾越加明明显，②符合题意；；④说法否认了了人的主观观能动性，，人对自然然的认识既既是无限的的，又是有有限的。[答案]A3．(2011·四川高考)水磨镇的涅涅槃重生，，离不开中中央的正确确领导，离不不开广东省省佛山市的的对口援建建和有关方方面的大力支持，离离不开当地地干部群众众的自强奋奋进。这反反映了()A．事物的发发展是运动动和静止的的统一B．事物的发发展是内外外因共同作作用的结果果C．事物的发发展是量变变和质变的的统一D．事物的发发展是前进进性和曲折折性的统一一[解题指导]本题考查内内外因的辩辩证关系，，意在考查查考生调动动和运用知知识的能力力。解答本本题要抓住住关键语句句。水磨镇镇灾后重建建离不开国国家及广东东佛山等的的支持，离离不开当地地干部群众众的自强奋奋进，这说说明事物的的发展是内内外因共同同作用的结结果，故选选B。[答案]B4．(2011·上海高考)如图是新华华社发布的的一张漫画画，它反映的是汽车车从给人们们出行带来来方便到反反而成为累累赘的过程。漫漫画蕴含的的哲理是A．事物的量量变是事物物质变的必必然结果B．事物的质质变是事物物量变的必必要准备C．质变是指指事物成分分排列结构构的变化D．量变的积积累达到一一定程度会会引起质变变[解题指导]随着汽车数数量的增加加，人们的的出行速度度越来越慢慢，最后导导致了乌龟龟的速度。。这体现了了事物的量量变会引起起质变的道道理。[答案]D[高考定位]唯物辩证法法的发展观观是高考考考查的重点点，对发展展观的考查查又多集中中在量变与与质变的关关系原理上上，因此复复习中要着着重加强对对此关系原原理及其方方法论的掌掌握，将理理论与实际际相结合，，提高自己己的综合能能力。我国航天技技术新成就就[瞭望窗]……………………(蕴含理论的的新闻)[透析镜]……………(新闻背后的的道理)从哲学角度度说明中国国航天自主主创新的历历程是如何何体现唯物物辩证法发发展观的获取信息调动和运用知识①事物的发展是由低级到高级、从简单到复杂的变化过程，事物发展是量变与质变的统一②任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一获取信息调动和运用知识理论分析(1)事物的发展是由低级到高级、从简单到复杂

的变化过程。发展是新事物的产生和旧事物

的灭亡，是新事物代替旧事物，要有创新精

神，促进新事物的成长。在神舟系列研发过

程中，中国航天人知识的积累、技术的不断

创新是一个变化发展的过程获取信息调动和运用知识理论分析(2)事物发展是量变与质变的统一，量变是质变的

前提和必要准备，要注重事物量的积累，通过

量变实现质变，促进发展。在长期的艰苦探索

中，中国航天一步一步地发展，从无人到载

人，再到“天宫一号”与神舟系列飞船对接，

体现了从量变引起质变从而促进发展的道理获取信息调动和运用知识理论分析(3)任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。

事物发展的总趋势是前进的，而发展的道路是

迂回曲折的。中国航天技术的研发过程，虽然

困难重重，但是最终获得了成功[命题室]……………(命题专家的的设计)我国航天事事业的成就就见证了新新中国科技技的发展。。据此回答答1～2题。1．突破和掌掌握空间交交会对接技技术，是建建设载人空空间站的基基础和前提，，是实现载载人航天“三步走”战略