四年级小学生的暑假

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在我们平凡的日常里，大家都不成制止地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。下面是我整理的四年级小学生的暑假作文，接待阅读!

四年级小学生的暑假作文1

在暑假里，我有一件难忘的事就是打乒乓球赢了堂兄。

暑假里，我到大伯父家住，大伯父家有一张黑色的乒乓球台，我也是乒乓球的爱好者，就可以经常和堂兄角逐。堂兄往往练习，技术差的我根本无法赢他，但是这一天，我终究赢到他了，而且是大比分赢他，因此，我至今难忘。

我先发球，我发了一个上旋球，堂兄回球时把球压得很低，以我的水平根本不能把球拉起来，只好用球拍把球挑起来，结果堂兄用力一拉，我输了，1比0;其次次，堂兄发球只见球很低，我以为是下旋球，就满怀信仰地把球挑起来，谁知求快速地跳出了界外，2比0……直到其次局开头，第一局11：3，我输了，同时我也从这局看出了堂兄的弱点：1、不能挡旋转球;2、发球只发上旋球。不一会儿，又到我发球了，我发了个旋转球，发球告成后，我得得意洋洋地想：堂兄确定把球打出界外。谁知，堂兄不但没有打出界外，而且还用力拉我一把，杀我个措手不及。这下子，我惊呆了，不由得想：堂兄第一局时也不能挡旋转球，怎么现在又变得会挡呢?想了又想，我终究想通了：原来第一局我发球时又低又近，而现在是又高又远。不一会儿，又轮到我发球了，我按照方才的想法发球，结果堂兄真的把球打出界外了。到了堂兄发球，我知道他发得是上旋球，我刻意把球拍稍微压下第一点，结果我又快又低的回球使堂兄措手不及。余下的我就抓住堂兄的这两个弱点，结果以3比1的大比分赢了堂兄。

这就是我暑假里最难忘的事了。

四年级小学生的暑假作文2

时光如水，一刺眼，暑假逐渐远去，我已步入四年级了，回想起今年暑假，还真是让我恋恋不舍。由于假期中发生了大量让我印象深刻的事，其中，最令我难忘的一件事就是我去体育场学游泳。现在想起来还有点百感交集。

记得那一天，生性胆小的我极不情愿地被爸爸连哄带骗地“拐”到体育场去学游泳。

进入泳场，只见教练在大声对别的小孩说：“你们学的什么东西呀，到现在还不会!”看着一脸肃穆的教练，我吓得后退了几步。后来，在爸爸的激励下，我才忐忑担心地下了水。教练指着我：“你过来。”我的心提到了嗓子眼。战战兢兢地来到教练面前，没想到，教练对我却特别温柔：“你在旁边憋气打腿。”这下我心里轻松多了，我在池边练憋气，突然一只大手扶着我的身子，把我的头逐渐向下压：“头低下去，身体才能浮出水面。”在教练的“掌控”下，我逐渐地将头向下。过了一会儿，教练对我说：“你做得不错。下面跟我游。”说着教练拉着我的手，逐渐向后退，我也逐渐地跟着他游了起来。

游着游着，突然，老师的手松开了，我像失去了救命稻草，即刻手足无措，在水里扑腾着，刚想喊救命，身体便已沉入水中，呛了几大口水。我即刻畏缩起来，生怕一不提防“淹死”。教练细心地对我说：“不要慌，就当我拉着你的手。”我鼓起士气重新开头向前游，可我的两条腿仿佛灌了铅，怎么也抬不起来，就是这踌躇的工夫，我又呛了几口水。即刻，我心里的畏缩变成了惧怕，方才的一点点自信也烟消云散。这时，教练发话了：“你别畏缩，要相信自己，鼓起士气向前游。”可我还是不敢动身。教练却不容我磨蹭，拉着我的腿，要我向前游，看来，不游是不行的，与其被动受训，不如主动学习，于是我硬着头皮强迫自己拼力游，过了一会儿，我向后望去，咦，教练呢?抬头一看，只见教练正在对面对我竖起大拇指呢。

此次暑假里学游泳令我终身难忘，由于我终究战胜了困难，学会了游泳，这是胆小的我的一个巨大的进步。

四年级小学生的暑假作文3

暑假到临了，这是学生们最期望的，这些时间完全是属于他们的，可是一件事情不能让他们痛痛快快地玩，那就是暑假作业。

虽然暑假作业不难，但是要完成每天学校和父母布置的暑假作业却要花费很长的时间。这样一来，我们就少了大量玩耍的时间。本来在这些时间里，我们可以玩、可以看、可以听好多的.事物……而暑假作业既枯燥又乏味。做就做吧，可还这么得多，每天的作业就像是“杂草丛生，锄也锄不完……”。

而且大家都把作业看成是“负担”，不把“负担”弄走玩起来也不痛快。譬如，到外面却郊游，每天提心吊胆，生怕回来作业做不完，一开学就会被老师修理得“_滚尿流”。因此，他们不能全神贯注地感受大自然的美。

甚至有位学生为了玩成了终生残疾。事情是这样的：暑假到了，那位学生想去和同学玩，可是爸爸妈妈不准，把他反锁在家里，让他好好做作业。为了玩他不顾生命危害俨然从二楼跳下导致残废。

我也曾被关在像“大牢”一样的家里，很想去找姐姐玩，可爸爸妈妈让我在家里乖乖做作业。我不愿。他们就把门反锁住去上班了。虽然我不像那位变成残疾的学生那样愚蠢从窗户跳下去，可还是念念不忘跟姐姐玩时的情形。胆小的我不敢不按爸爸妈妈的话去做，可当我站在窗口看到窗外那些喜悦玩耍的孩子们时，脑袋“轰”的一声，泪花夺眶而出。当时，我真梦想自已再次回到从前，和姐姐、哥哥一起喜悦地玩。

四年级小学生的暑假作文4

放假了，随着下课铃的一声响，我们的暑假生活就开头了。

放假之后，我千方百计地争取到妈妈的同意，终究可以轻松一天了，这天再也不用跟“哑巴老师”——书本打交道了。

其次天，我和暑假作业开展了“赛跑”，我在和暑假作业不断地“赛跑”中，一点一点地消耗它的“体力”，在爸爸妈妈的扶助下，我终究赢了暑假作业，可暑假作业还有一个“弟弟”——老师的附加作业——公式、单词、对话，日记，我不断地写，终究我过五关斩六将完成了它们。

我的暑假生活是五颜六色的，不仅是写作业这一种色调，我也有放松的时候，有的时候爸爸妈妈带我去旅游，有的时候我与聪慧的集合——电脑交交挚友。

不知什么时候起，每当我睁开朦胧的睡眼时，奶奶那“高音喇叭”就开工了，“妈妈要上班了，快去送妈妈一程到楼下”。我无奈地三下五除二的穿上衣服，有一次，我将妈妈的小背心穿上了，刚到楼下，一个叔叔望着我梧嘴偷偷地笑，我心想叔叔中了五百万吧，笑得如此开心。我向叔叔问早上好，叔叔指了指我的衣服说：“骋骋，你怎么一夜之间就长大了啊!你妈妈的衣服也适合你穿?我恍然大悟原来穿错了衣服，我的脸刷的一下娈成一个redapple，扭头就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一个道理，做任何事情都理应一丝不苟。

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我的暑假生活不仅是这样，还做一些力所能及的家务，例如，刨土豆，洗碗，拖地……小挚友们，不仅要爱学习，也要喜欢劳动。

这就是我的暑假生活，你呢?

四年级小学生的暑假作文5

暑假过得真快，一刺眼就过去了，上学时全日抱着书看得没完没了，而放假就能干点自己想干的事了，这是多么令人欣喜的事啊，要是放假的时间长一点就好了。就能每日在小区里跟别的小挚友打闹嬉戏，跟别的小挚友去游泳，还能打打嬉戏、逛逛街……

跟小挚友在楼下打闹嬉戏，是我觉得最喜悦的事。有一次，我刚刚吃好晚饭，就跑到楼下去玩，还带了几块“私房钱”钱，下去买吃的，我买了一包辣条，和一根棒棒糖，把辣条分给了小挚友们，真好吃。平日在家有那么多好吃的我都没觉得香，可是和小挚友一起共享的东西却香甜无比。吃完东西我们开头玩嬉戏了，我们玩抬轿子，五个人石头剪子布，谁输了谁就会被抬起来，任柯慧输了，我和周萱茹手搭手不费一点儿力气就把她抬了起来，我们又开头石头剪子布……小挚友们最热爱抬我，由于我长得瘦，他们抬起来不吃力气，他们最怕于东，他很胖很壮!

玩累了，我们就坐在小店门前的椅子上休息，那把大沙发一样的椅子也是我们的乐园，我们一会把它横着坐，一会又竖着坐，一会又把它当跷跷板，那么一把小沙发椅竟然能