《高考风向标》高考物理一轮复习 专题一 第1讲 描述运动的基本概念课件

专题一运动的描述直线运动考纲考点要求热点考向1.参考系、质点Ⅰ1.本专题的基本概念和基本规律在高考中很少单独考查，通常以选择题形式出现，对理解能力要求很高．2.几乎每年高考都考查本专题内容，尤其以匀变速直线运动的规律出现频率最高．这一知识点可以单独命题，

但更多的是与牛顿定律、能量问题、动量问题、带电粒子在电(磁)场中的运动等问题综合在一起考查，有时难度很大．3.图象问题、纸带问题一直是高考命题的热点．位移图象和速度图象一定要理解到位，能够结合实际运动情景解.题熟练掌握纸带法求速度和加速度．4.与实际生产生活、高科技相联系是当今高考命题的一大趋势，例如命题可以以体育、交通和自然现象等为背景.2.位移、速度和加速度Ⅱ3.匀变速直线

运动及其公式、图象Ⅱ4.实验：研究匀

变速直线运动

第1讲描述运动的基本概念考点1参考系、质点选为标准(或假定不动)

1．参考系：为了研究物体的运动而____________________的物体．

(1)描述一个物体是否运动，决定于它相对于所选的参考系的位置是否发生变化，由于所选的参考系并不是真正静止的，所以物体运动的描述具有_________．相对性

(2)描述同一运动时，若以不同的物体作为参考系，描述的结果可能不同．

(3)参考系的选取原则上是任意的，但是有时选运动物体作为参考系，可能会给问题的分析、求解带来简便，一般情况下如无说明，通常都是以_______作为参考系来研究物体的运动．2．质点地面质量

(1)定义：用来代替物体的有______的点叫做质点．质点是一个理想化的模型，现实中并不存在． (2)可视为质点的两种情况 ①物体的形状和大小在所研究的问题中可以忽略，则可以把物体当做质点．

②做平动的物体由于各点的运动情况相同，可以选物体上任意一个点的运动来代表整个物体的运动，此时可将物体当做质点处理．

1．(单选)两辆汽车在平直的公路上匀速并排行驶，甲车内一个人看见窗外树木向东移动，乙车内一个人发现甲车没有动，以大地为参考系，上述事实说明()D

A．甲车向西运动，乙车不动 B．乙车向西运动，甲车不动 C．甲车向西运动，乙车向东运动 D．甲、乙两车以相同的速度同时向西运动

解析：乙车内的人发现甲车不动，说明甲、乙两车速度相同，甲车内的人看见树木向东移动，说明甲车在向西运动，选D.2．(单选)下列说法中正确的是()D

A．质点一定是体积、质量都极小的物体 B．当研究一列火车全部通过桥梁所需的时间时，可以把火车视为质点 C．研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论研究哪方面，自行车都不能视为质点 D．地球虽大，且有自转，但有时仍可被视为质点

解析：不是质量小或体积小的物体都能看做质点，比如研究分子运动的时候就不能看做质点，故A错；列车长度对过桥时间的影响很大，不能忽略，故B错；在研究自行车的宏观运动时可以看做质点，故C错；能否把某物体看做质点，关键要看忽略物体的大小和形状后，对所研究的问题是否有影响，地球绕太阳公转时可忽略地球的大小和形状，故D正确．意义时间轴表示对应的物理量通常的说法时刻一段时间的始末，

一瞬间，有先后，

无长短轴上一____位置、瞬时速度、瞬时加速度第几秒初、第几秒末时间两时刻之间的间隔，有长短轴上一____位移、平均速度、速度变化量几秒、第几秒、前几秒、后几秒考点2时间和时刻、位移和路程1．时间和时刻点段位移路程方向方向是由____位置指向____位置，是____量没有方向，是____量大小物体初位置与末位置间的直线距离，与物体所走路径____关物体实际运动轨迹的长度，与物体所走路径____关运算法则平行四边形法则代数运算加法联系一般情况下：路程大于或等于位移的大小；只有当物体做___________运动时，物体的位移大小才等于路程2.位移和路程初末矢无有单向直线标

3．(双选)在

2008年央视开年大戏《闯关东》中，从山东龙口港到大连是一条重要的闯关东路线．假如有甲、乙两船同时从龙口出发，甲船路线是龙口——旅顺——大连，乙船路线是龙口——大连．两船航行两天后都在下午三点到达大连，以下关于两船全航程的描述中正确的是()CD

A．两船的路程相同，位移不相同B．“两船航行两天后都在下午三点到达大连”一句中，“两天”和“下午三点”都指的是时间C．“两船航行两天后都在下午三点到达大连”一句中，“两天”指的是时间，“下午三点”指的是时刻D．在研究两船的航行时间时，可以把船视为质点解析：在本题中路程程是船运动轨轨迹的长度，，位移是龙口口指向大连的有向向线段，两船船的路程不相相同，位移相相同，故A错误；时刻是指某一一瞬间，时间间是两时刻间间的间隔，故故B错误误，C正确确；在研究两船的的航行时间时时，船的大小小和形状对所所研究的问题题影响可以忽略不不计，故D正确．4．(双选)下列说法正确确的是()ADA．位移是矢矢量，路程是是标量B．取定正方方向，做直线线运动的甲乙乙两物体的位位移s甲＝3m、S乙＝－5m，，故甲的路程程大于乙的路路程C．在直线运运动中，位移移与路程相同同D．只有在质质点做单向直直线运动时，，位移的大小小才等于路程程解析：位移描述物体体位置的变化化，它是从物物体初位置指指向末位置的物理理量，是矢量量；路程是从从物体初位置置到末位置所所经过的路径轨迹迹长度，是标标量，A正正确．矢量的的正负表示方方向，不表示大小，B错．位移移和路程是两两个不同的物物理量，前者者是矢量，后者是标量，，即使大小相相等也不能说说二者相同，，C错，D正确．瞬时速度速率平均速度平均速率物理意义在某一时刻或某一位置时物体的速度瞬时速度的大小某一段时间或某一段位移内运动的快慢和方向物体的路程与所用时间的比值对运动的描述精确的描述物体在某一时刻或某一位置时的运动精确描述物体运动的快慢粗略描述物体运动的大小和方向仅表示物体运动快慢矢标性矢量标量矢量标量考点3瞬时速度、速速率、平均速速度和平均速速率5．(单选)骑自行行车的的人沿沿直线线以速速度v行驶了了三分分之二二的路程，，接着着以5m/s的的速速度跑跑完其其余三三分之之一的的路程程．若若全程的平均速速度为为3m/s，则则v)CA．．4m/sB．．3m/sC．．2.5m/sD．．2m/s6．．(单选选)(2011年佛佛山山一一模模)飞人人刘刘翔翔2010年11月月24日日在在广州州亚亚运运会会上上以以13秒秒09的的好好成成绩绩获获得得110米米栏栏冠冠军军，，这这说说明明他在在这这次次比比赛赛中中下下列列的的哪哪一一个个物物理理量量比比其其他他运运动动员员的的大大()CA．起跑跑时的速速度C．全程程的平均均速度B．终点点撞线时时的速度度D．起跑跑时的加加速度解析：平均速度度是描述述物体某某一时间间或某一一段位移移内运动动快慢的物物理量．．速度(v)速度变化量(Δv)加速度(a)定义位移与时间的比值在一段时间内速度变化的大小和方向速度的变化量跟所用时间的比值定义式及单位v＝s/tm/sΔv＝vt－v0

m/s(vt－v0)/tm/s2物理意义描述物体运动快慢 和方向的物理量描述物体速度变化的大小和方向描述物体速度变化的快慢和方向性质矢量矢量矢量考点4速度、速速度变化化量和加加速度方向物体运动的方向

可能与初速度的方向相同，也可 能与初速度的方 向相反与速度变化量的方向相同影响因素位置变化和时间的比值与速度无关与速度、速度变化量无关，与物体所受的合外力有关续表7．(双选)有下列所所述的四种情情景，对对情景的的分析和和判断的的正确说法法是()BDA．点火火后即将将升空的的火箭，，因火箭箭还没运运动，所所以加速速度一定为零零 B．公路上沿直线高速行驶的轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大 C．高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度也一定很大 D．尽管太空的空间站在绕地球做匀速转动，但加速度也不为零8．(单选)(广东五五校2011届高三三联考考)关于加加速度度与速速度的的关系，，正确确的说说法是是()BA.速速度越越大，，加速速度也也越大大B.速速度不不变，，加速速度一一定为为零C.速速度的的改变变量越越大，，加速速度一一定越越大D.速速度为为零，，加速速度一一定为为零热点1判断物物体能能否看看成质质点【例1】(单单选)(2009年年广广东理理基)做下列运动的物体，，能当做质点处处理的是()DA．自转中中的地球B．旋转中中的风力发发电机叶片C．在冰面面上旋转的的花样滑冰冰运动员D．匀速直直线运动的的火车解析：如果把地球球当做质点点，那么点点的自转是是不存在的的，故A错错误；发电电机叶片上上的各点转转动的快慢慢相同，但但运动快慢慢不同，故B错误误；花样滑滑冰运动员员身体各部部分的运动动情况不一一样，所以不不能看做质质点，C错错误；故故选择D.质点的定义义是有质量量而没有形形状和大小小的点，是是一个抽象的模模型，实际际生活中并并不存在．．判断物体体可不可以以看做质点的方法法是：逆向向思维，如如果把物体体看做了质质点，还可可以解决所要研究究的问题，，或者对所所研究的问问题影响很很小，就可可以看做质点，反反之则不可可以．1．(双选)(2010年惠州二模模)2009年年11月2日，第十一届全全国运动会开开幕，各省省代表团参参加了包括括田径、体体操、柔道道在内的所有28个大项的的比赛，下下列几种比比赛项目中中的研究对对象可视为质点的是是()BDA．在撑杆杆跳高比赛赛中研究运运动员手中中的支撑杆杆在支撑过程中的转动情况时 B．帆船比赛中确定帆船在大海中位置时 C．跆拳道比赛中研究运动员动作时 D．铅球比赛中研究铅球被掷出后在空中飞行时间时解析：能否把某物物体看做质质点，关键键要看忽略略物体的大大小和形状后，，对所研究究的问题是是否有影响响．显然A、C项项中的研研究对象的大小小和形状忽忽略后，所所研究的问问题将无法法继续，故故A、C错；而B、D项项中的研究究对象的大大小和形状状忽略后，，所研究的的问题不受影响响，故B、D正正确．热点2区别别平平均均速速度度和和瞬瞬时时速速度度【例例2】(单选选)下列列情情况况中中的的速速度度，，属属于于平平均均速速度度的的是是()A．．百百米米赛赛跑跑的的运运动动员员冲冲过过终终点点线线时时的的速速度度为为9.5m/sB．．由由于于堵堵车车，，汽汽车车在在通通过过隧隧道道过过程程中中的的速速度度仅仅为为1.2m/sC．．返返回回地地球球的的太太空空舱舱落落到到太太平平洋洋水水面面时时的的速速度度为为8m/sD．．子子弹弹射射到到墙墙上上时时的的速速度度为为800m/s解析析：：平均均速速度度对对应应的的是是一一段段时时间间或或一一个个过过程程，，瞬瞬时时速速度度对应应的的是是某某一一时时刻刻或或某某一一位位置置，，A、、C、、D都都说说了了在在““…………时时的的速速度””，，这这就就说说明明这这是是瞬瞬时时速速度度，，不不是是平平均均速B瞬时速度的概概念其实有点点抽象，首先先速度公式为为：v＝s/t，那么当行走走了位移s所用的时间t无限趋近于0的时候，，这个速度就是是瞬时速度．．换句话说，，瞬时速度就就是瞬间速度度．而平均速度属属于一个统计计含义，它代代表的是物体体在一段时间间内的位移变化快快慢．注意，，是一段时间间，所以它只只代表一个结结果：物体这一段时时间位移的变变化快慢．2．(单选)(2010年茂名一模)在08北京奥运会中中，牙买加选选手博尔特是公公认的世界飞飞人，在男子子100m决赛和男男子200m决赛中分别以以9.69s和19.30s的成成绩打破两项项世界纪录，，获得两枚金牌．关关于他在这两两次决赛中的的运动情况，，下列说法正正确的是()A．200m决赛中中的位移是100m决赛的两两倍B．200m决赛中中的平均速度度约为10.36m/sC．100m决赛中中的平均速度度约为10.32m/sD．100m决赛中中的最大瞬时时速度约为20.64m/s解析：：本题考考查位位移、、路程程、平平均速速度和和平均均速率率的概概念．．田径场场上200m决决赛赛的跑跑道是是直道道加弯弯道，，因此此，运运动员员进行行200m跑跑，路路程是是200m而而位移移小于于200m，所所以A、B错．．本题所给给信息息无法法确定定博尔尔特的的最大大瞬时时速度度，所所以D错错．．由平平均速度度的定定义式式可直直接算算出C.易错点点1：判判断质质点的的误区区【例1】(单选)下列说说法中中正确确的是是()DA．平平动的的物体体一定定可以以看成成质点点B．研研究和和观察察日食食时，，可以以把太太阳看看做质质点C．原原子核核很小小，可可把它它看做做质点点D．研研究远远洋航航行中中巨轮轮的速速度，，可把把巨轮轮看做做质点点错解分分析：：误认为为平动动的物物体一一定可可以看看成质质点，，小物物体一定是是质点点，对对质点点的概概念分分析不不清，，当物物体的的大小小和形形状对对所研究究的问问题可可以忽忽略不不计的的时候候，物物体才才可以以当成成质点点．正确解解析：：首先从从质点点的概概念出出发，，当物物体的的大小小和形形状对所研研究的的问题题可以以忽略略不计计的时时候，，物体体可以以当成成质点点，很很小的物物体不不一定定可以以当做做质点点，B、C选选项错错误，，D选选项项正确确；平动火车通过某隧道的速度时，火车的运动是平动，但此时不能把火车当成质点，所以A选项错误．1．(单选)在下列列问题题中，，能把把研究究对象象看做做质点点的是是()A．地地球绕绕太阳阳公转转一周周所用用时间AB．研究究地球绕绕太阳公公转一周周过程中中地球上上不同区区域季节节变化的情况况C．一个个硬币竖竖直上抛抛，猜测测它落地地时正面面朝上还还是反面面朝上D．正在在进行花花样滑冰冰的运动动员易错点2：加加速与减减速的判判断【例2】(单选)下列运动动，不可可能出现现的是()DA．物体体的加速速度增大大，速度度反而减减小B．物体体的加速速度减小小，速度度反而增增大C．物体体的速度度为零时时，加速速度不为为零D．物体体的加速速度(不不为零)始终不不变，速速度也始始终不变变错解分析析：误认为物物体有加加速度就就一定是加速速运动，，或认为加速度度增大速速度就会会增大，，加速度度减小速速度就会会减小；；没能正确理解解加速度度的定义义，认为为速度为为零，加加速度一一定为零零．正确解析析：物体有加加速度，，可能做做加速运运动也可可能做减减速运动．当当加速度度的方向向与初速速度的方方向相同同时，物物体做加加速运动，这时时，如果果加速度度减小，，物体仍仍然做加加速运动动，只不不过速度变化比比原来要要慢，因因此B选选项正确确；同理理，A选选项正确确；物体体的速度为为零，但但速度变变化量不不一定为为零，因因此加速速度可以以不为零，C选选项正确确；只要要物体有有加速度度，速度度肯定是是变化的的，加速速度不变，，说明物物体做匀匀变速直直线运动动，D选选项错错误，合合题．要正确理理解加速速度的概概念、加加速度的的方向以以及加速速与减速的的判断．．方法为为：物体体做什么么样的运运动一定定是由最最初的速度和加加速度的的情况来来决定的的，只要要加速度度的方向向与速度度方向相同，无无论加速速度怎么么变化，，物体都都会做加加速运动动，反之之做减速运动．．2．(双选)关于物体体的运动动，下列列说法可可能的是是()A．加速速度减小小，速度度增加ACB．加速速度方