【优化方案】高考数学总复习 第11章第2课时基本算法语句、算法案例与框图精品课件 理 新人教B

第2课时基本算法语句、算法案例与框图考点探究·挑战高考考向瞭望·把脉高考双基研习·面对高考

第2课时双基研习·面对高考1．输入语句、输出语句、赋值语句的格式与功能基础梳理语句一般格式功能输入语句Scilab程序中用“_________”输入语句来控制在屏幕上输入可输入数值、单个或多个字符输出语句“print”语句：print(%io(2)，a，b，c)的参数%io(2)表示在屏幕上输出以某种形式把求解结果“输出”出来赋值语句

______________________先计算出赋值号右边表达式的值，然后把该值赋给赋值号左边的变量，使该变量的值等于___________的值input变量名＝表达式表达式2.条件语句(1)概念：处理__________________的算法语句，叫做条件语句．(2)一般格式(if语句)①一般格式条件分支逻辑结构(3)作用①一般格式：如果表达式结果为___，则执行表达式后面的语句序列1；如果表达式结果为___，则执行else后面的语句序列2.②最简单格式：如果表达式结果为___，则执行表达式后面的语句序列1，否则_____________.假真真跳过语句序列13．循环语句(1)循环语句的概念用来处理算法中的循环结构的语句．(2)循环语句的一般格式①for循环的格式②while循环的格式(3)作用循环语句是用来控制有规律的重复运算或者在程序中需要对某些语句进行重复的执行的语句．4．求两个正整数最大公约数的算法(1)更相减损之术(等值算法)用两个数中较大的数减去较小的数，再用差数和较小的数构成新的一对数，再用大数减小数，以同样的操作一直做下去，直到产生一对相等的数，这个数就是最大公约数．(2)辗转相除法(欧几里得算法)用较大的数除以较小的数所得的余数和较小的数构成新的一对数，继续做上面的除法，直到大数被小数除尽，这个较小的数就是最大公约数．5．割圆术用正多边形面积逐渐逼近圆面积的算法是计算圆周率π的一种方法．6．秦九韶算法秦九韶算法是我国南宋数学家秦九韶提出的一种用于计算多项式函数值的方法．1．关于赋值语句下列说法不正确的是(

)A．赋值语句就是将表达式所代表的值赋给变量B．赋值号左右不能互换C．赋值号与数学中的符号有着完全相同的意义D．执行赋值语句时，先计算“＝”右边表达式的值答案：C课前热身答案：：A3．当x＝2时，下下面程程序段段的结结果是是()i＝1S＝0whilei<＝4S＝S*x＋1i＝i＋1wendprintSendA．3B．7C．15D．17答案：：C4．120与2010的最大大公约约数是是________．答案：：305．已知知程序序若输入入a＝3，执行行上述述程序序后输输出的的结果果是____．答案：：6考点探究·挑战高考输入、输出和赋值语句的应用考点一考点突破输入语语句，，输出出语句句，赋赋值语语句是是任何何一个个算法法中必必不可可少的的语句句，在在赋值值语句句中，，变量量的值值始终终等于于最近近一次次赋给给它的的值，，先前前的值值将被被替换换，要要注意意这一一特点点，““＝””是一一个赋赋值号号，左左边只只能是是变量量，不不能是是常数数或表表达式式，变变量赋赋值后后其原原来的的值被被改变变，初初始值值不被被记忆忆．春节到到了，，小刘刘妈妈妈的糖糖果店店里忙忙极了了，请请你帮帮她设设计一一个程程序方方便算算账，，已知知果糖糖每千千克16.8元，奶奶糖每每千克克32.6元，巧巧克力力每千千克41元．那那么依依次购购买这这三种种糖果果a、b、c千克，，应收收取多多少元元？例1【规律小小结】赋值语语句在在使用用时易易出现现格式式不符符合要要求的的错误误，应应注意意以下下三点点：(1)赋值号号左边边只能能是变变量而而不是是表达达式；；(2)赋值号号两边边不能能对换换；(3)不能利利用赋赋值语语句进进行代代数式式计算算．(1)条件语语句一一般用用在需需要对对条件件进行行判断断的算算法设设计中中，求求分段段函数数的函函数值值往往往用条条件语语句编编写程程序．．(2)条件语语句常常用运运算符符．“>””(大于)、“<”(小于)、“>＝”(大于或或等于于)、“<＝”(小于或或等于于)、“<>””(不等于于)．考点二条件语句到银行行办理理个人人异地地汇款款(不超过过100万)时，银银行要要收取取一定定的手手续费费．汇汇款额额不超超过100元，收收取1元手续续费；；超过过100元但不不超过过5000元，按按汇款款额的的1%收取手手续费费；超超过5000元但不不超过过100万元，，一律律收取取50元手续续费．．试用用条件件语句句描述述当汇汇款额额为x元时，，银行行收取取的手手续费费y元的过过程，，画出出程序序框图图并写写出程程序．．例2【解】程序框框图：：程序：：【规律小小结】条件语语句必必须以以if语句开开始，，以end语句结结束，，一个个if语句必必须和和一个个end对应，，尤其其条件件语句句的嵌嵌套，，不要要漏掉掉end.在解决决实际际问题题时，，要正正确理理解其其中的的算法法思想想，根根据题题目写写出其其关系系式，，写出出相应应的算算法，，再画画出程程序框框图，，依据据程序序框图图，写写出循循环语语句．．考点三循环语句高三(1)班共有有50名同学学参加加数学学竞赛赛，现现已有有这50名同学学的竞竞赛分分数，，请设设计一一个将将竞赛赛成绩绩优秀秀同学学的平平均分分输出出的算算法(规定90分以上上为优优秀)，画出出程序序框图图，并并设计计程序序．【思路分分析】本题由由于涉涉及到到50名同学学的分分数，，因此此可以以使用用循环环结构构控制制输入入分数数，用用条件件分支支结构构来判判断分分数是是否高高于90分，同同时统统计高高于90分的成成绩的的总和和和人人数，，进而而求平平均分分．例3【解】程序框框图如如下：：程序为为【规律方方法】两种循循环的的区别别与联联系while语句for语句区别一般应用于循环次数不明确的问题一般应用于循环次数可知的问题联系都表示具有循环规律的问题，for语句可以转化为while语句，但while语句不一定能转化为for语句.方法技技巧1．输入入、输输出语语句是是任何何一个个程序序必不不可少少的语语句，，其功功能是是实现现数据据的输输入、、输出出．2．赋值语语句是最最重要的的一种基基本语句句，也是是一个程程序必不不可少的的重要组组成部分分，使用用赋值语语句一定定要注意意格式要要求．如如赋值号号左边只只能是变变量而不不能是表表达式；；赋值号号左右两两边不能能对换，，不能用用赋值语语句进行行代数式式的运算算等．方法感悟3．条件语语句两种种格式的的比较，，求分段段函数值值时往往往用条件件语句，，有时还还用到条条件语句句的嵌套套．4．通过算算法语句句的学习习，进一一步体会会算法思思想，画画程序框框图，编编写程序序的前提提是弄清清问题的的算法，，五种算算法语句句与算法法的三种种基本结结构基本本上是对对应的．．失误防范范1．循环语语句的重重点是两两种循环环格式的的应用，，多感知知具体事事物，利利用其编编写程序序，体会会使用方方法，难难点是两两种循环环语句的的格式不不同、循循环的原原理不同同以及具具体使用用的方法法．2．在使用用各种语语句编写写程序时时，要注注意各种种语句的的格式，，具体的的标点符符号等，，对编制制成的程程序要进进行上机机调试及及修改，，直到能能按要求求正常运运行为止止．考向瞭望·把脉高考考情分析从近几年年高考试试题来看看，基本本算法语语句、算算法案例例内容均均未考查查，但考考纲要求求理解几几种算法法语句，，能利用用辗转相相除法及及更相减减损术求求最大公公约数，，用秦九九韶算法法求多项项式的值值，会不不同进位位制间的的相互转转化，所所以复习习中不可可忽视．．预测2012年高考不不排除对对基本算算法语句句、算法法案例考考查的可可能性，，应注意意对基本本方法的的复习．．(本题满分分12分)高一(2)班共有54名同学参参加数学学竞赛，，现已有有这54名同学的的竞赛分分数，请请设计一一个将竞竞赛成绩绩优秀同同学的平平均分输输出的算算法(规定90分以上为为优秀)，画出程程序框图图，并设设计程序序．例规范解答【解】程序框图图如下：：6分程序为12分1．程序：：当x＝5时，则输输出的结结果是()A．15B．95.5