初中化学一定溶质质量分数的氯化钠溶液配置实验题专题训练含答案

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姓名：__________班级：__________考号：__________一、实验题（共10题）1、小丽在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，计算所需氯化钠的质量和水的体积后，进行了如图所示的实验：请回答：（1）操作中不规范的步骤是_____（填序号）。（2）改正后，图示实验中正确的操作顺序是_____（填字号）。（3）⑤中玻璃棒作用是_____。（4）小丽发现图示实验操作步骤不完整，应补充的是_____。2、现配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。（1）配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液所需氯化钠的质量为______g；（2）操作步骤如图所示：①上述操作步骤的正确顺序是______（填字母序号）；②B操作过程中若天平指针向左偏转，则应______，直至指针指向分度盘中间；（3）下列错误操作可能导致溶质质量分数小于15%的是______（填序号）。①所称取的氯化钠固体不纯②向烧杯中倒水溶解时部分水酒出③装瓶时部分溶液洒出④量取水时仰视读数3、某兴趣小组进行粗盐（杂质只含有泥沙）提纯实验，并利用所得精盐配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。请完成下列问题：实验一：如图是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。（1）进行操作③时，当观察到______时，停止加热。（2）操作④中玻璃棒的作用是______。（3）操作⑤中有一处明显的错误，请你帮他们指出来______。图中错误改正后，粗盐提纯实验的正确操作顺序为______（填操作示意图的序号）。实验二：乙同学用提纯得到的精盐配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液（假设称量氯化钠时1g以下用游码）。（4）配制时，除图中提供的仪器外，还需要试剂瓶、镊子和______（填一种仪器名称）。（5）称量氯化钠时如果发现指针偏向右侧，正确的操作是______，如果称量时氯化钠和砝码位置颠倒了，其它操作步骤均正确，则所配制溶液的溶质质量分数______（填“大于”“等于”或“小于”）15%。（6）量水时应选择量筒的规格是______mL（填“10”“50”或“100”）。（反思拓展）（7）经检测所配溶液的溶质质量分数偏小，原因可能是______（列举一条即可）。（8）海水晒盐采用操作③的原理而不用冷却氯化钠热饱和溶液的方法，原因是______。4、实验室配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，其操作如图所示。请回答下列问题：（已知水的密度为1g/cm3）（1）实验操作的正确顺序为________（用字母序号表示）。（2）选用________（填“10”、“50”或“500”）mL量筒量取所需水的体积。（3）操作C中玻璃棒的作用是________。（4）若用量筒量取水时仰视读数，其他操作均正确，则所配制溶液的溶质质量分数________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。5、实验室选用下列仪器配置50g质量分数为6%的氯化钠溶液。（1）所需氯化钠固体的质量为______g。（2）完成该实验，上图中有一种仪器不必用到，请写出该仪器的名称______。（3）若其他操作正确，量取水时俯视读数，对结果会造成什么影响______？6、小雨同学想制取“叶脉书签”，需要50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。请回答下列问题：（1）若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠_____g。（称量氢氧化钠的烧杯质量已知），如在称量时发现天平的指针偏向左边，接下来的操作是_____。（2）配制时应选用_____mL（选填“10”、“20”、“50”、“100”）的量筒量取蒸馏水。（3）用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为_____。（4）某同学按如图所示的方法量取水，则他配制的溶液_____10%（填“大于”“等于”或“小于”）。（5）配制好的氢氧化钠溶液应_____保存。7、如图是配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液的操作过程示意图，试回答：

(1)上述操作过程示意图中的错误有_____处，还缺少一个操作步骤是_____。(2)B操作中实际称量氯化钠的质量是_____g．(说明：1g以下用游码)(3)D操作应选用_____的量筒(从10mL、50mL、100mL中选择)；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒中水的凹液面的_____处保持水平。(4)E操作的后果是_____，E操作的目的是_____。(5)若B的操作是正确的。下列的错误操作可能导致溶液溶质质量分数小于15%的是_____(填序号)。①C操作中有固体洒落②D操作中有少量水溅出③E操作中有少量溶液溅出④量取水时，仰视读数(6)实验结束后，要对玻璃仪器进行洗涤。玻璃仪器洗涤干净的标准是_____。8、某同学进行如下两个实验。请回答有关问题：（1）配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液：①配制溶液的步骤：计算、称量和量取、_____、装瓶、贴标签。②下列情况中，会导致所配溶液的溶质质量分数偏小的是_____（填字母序号）。A．氯化钠固体不纯B．量取水时俯视读数C．装瓶时洒出少量溶液D．配制溶液的烧杯内壁沾有水（2）粗盐中难溶性杂质的去除：步骤如下：①取一定质量的粗盐样品，加水溶解；②过滤；③蒸发结晶；④称量、计算产率。在上述各步实验中，都用到的一种仪器是_____，它在步骤②中的作用是_____。9、下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：（1）用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序_______________________。（2）图②中，有一种塑料仪器，其名称是___________。（3）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数见下图，则称取的NaCl质量为______。（4）根据计算需要量取水的体积是______（水的密度为1g/mL）。量取读数时，下图视线角度正确的是_____。（选填字母标号）（5）称量NaCl质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一个小角，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数____（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。10、某同学配制50g9%的氯化钠溶液，整个操作过程如图所示，回答下列问题：(1)配制溶液的正确操作顺序为__________(填序号)，其中操作错误的是__________(填序号)(2)图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是__________，需称取氯化钠_________g。(3)量水时选用的量筒的量程最合适的是______(填字母)，读数时视线要与量筒内_______保持水平。A．10mL

B．25mL

C．50mL

D．100mL============参考答案============一、实验题1、③

②①④③⑤

搅拌，加速溶解

装瓶贴标签

【详解】(1)操作中不规范的步骤是③，在倾倒液体时应沿烧杯壁倒入；(2)在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时应先计算，燃烧称量食盐，加入到烧杯中，再量取水，倒入烧杯中搅拌溶解，所以正确的操作顺序是：②①④③⑤；(3)⑤溶解，玻璃棒作用是搅拌，加速溶解；(4)小丽发现图示实验操作步骤不完整，应补充的是装瓶贴标签。2、（1）7.5（2）EBACD减少氯化钠的量（3）①④【分析】（1）配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液所需氯化钠的质量为50g×15%=7.5g；（2）①（1）已完成计算过程，则配制顺序为：1取氯化钠药品、2称量/量取、3倒入烧杯内、4将水倒入烧杯内、5搅拌加速溶解，所以答案为EBACD；②B操作过程中若天平指针向左偏转，说明氯化钠取多了需要减少氯化钠的量直至指针指向分度盘中间；（3）溶质质量分数偏小的可能原因：氯化钠质量不够或者溶剂水质量偏大，①氯化钠固体不纯，则实际溶解的氯化钠质量不够，可导致溶质质量分数偏小；②向烧杯中倒水溶解时部分水洒出，则水质量减小，可导致溶质质量分数偏大；③装瓶时部分溶液洒出，溶液已配制完成，此时洒出溶液不影响溶质质量分数；④量取水时仰视读数，则实际水的质量大于读数值，水质量偏大，可导致溶质质量分数偏小，故选①④。3、大部分固体析出搅拌、加速溶解缺少玻璃棒引流②⑥①④⑤③胶头滴管

继续添加氯化钠至天平平衡

等于100量取水时，仰视读数（合理即可）

氯化钠的溶解度受温度影响不大【详解】实验一：（1）操作③为蒸发，蒸发时，当观察到大部分固体析出时，停止加热，利用余热将其蒸干；（2）操作④是溶解，溶解中，玻璃棒的作用是：搅拌，加速溶解；（3）操作⑤是过滤，过滤应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流；粗盐提纯的实验步骤为：取药品、称量药品、把药品放入烧杯中、加水、溶解、过滤、蒸发，故顺序为：②⑥①④⑤③；实验二：（4）用固体配制一定溶质质量分数的溶液，实验步骤及所需仪器为：计算、称量（托盘天平、药匙、镊子）、量取（量筒、胶头滴管）、溶解（烧杯、玻璃棒）、装瓶贴标签，故还需要胶头滴管；（5）用托盘天平称量物品时，“左物右码”，称量氯化钠时如果发现指针偏向右侧，说明氯化钠的质量偏小，故应继续添加氯化钠至天平平衡；如果称量时氯化钠和砝码位置颠倒了，左盘质量=右盘质量+游码质量，氯化钠质量=砝码质量-游码质量，但本题中称量氯化钠的质量为15g，可以不用游码，则氯化钠质量不变，故氯化钠的质量不变，溶质质量分数等于15%；（6）配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，所需水的质量为：100g×（1-15%）=85g，即85mL，量筒量程的选择应遵循“大而近”的原则，故应选择的量筒的规格是100mL；反思拓展：（7）经检测所配溶液的溶质质量分数偏小，原因可能是量取水时，仰视读数，读取数值小于实际数值，量取水的体积偏大，溶液质量偏大，溶质质量分数偏小；（8）氯化钠的溶解度受温度影响不大，故海水晒盐采用操作③的原理而不用冷却氯化钠热饱和溶液的方法。4、（1）DBAEC（2）50（3）加快氯化钠溶解速率（4）偏小【详解】解：（1）配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤是：计算、称量（量取）、溶解，所以配制50g质量分数为12%的氯化钠溶液的正确操作顺序是：DBAEC，故填：DBAEC；（2）溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制50g溶质质量分数为6%的NaCl溶液，需氯化钠的质量=50g×6%=3g；溶剂质量=溶液质量-溶质质量，则所需水的质量=50g-3g=47g（合47mL）；选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。用量筒量取47mL水，应选择50mL的量筒，故填：50。（3）操作C是溶解，玻璃棒的作用是加快氯化钠溶解速率，故填：加快氯化钠溶解速率。（4）量筒量取水时仰视读数，读数偏小，实际量取水体积偏大，其他操作均正确，则所配制溶液的溶质质量分数偏小，故填：偏小。5、3.0漏斗导致所配溶液溶质质量分数偏大【详解】（1）所需氯化钠固体的质量为：50g×6%=3.0g；（2）用固体配制一定溶质质量分数的溶液，步骤及所需仪器为：计算、称量（托盘天平、药匙）、量取（量筒、胶头滴管）、溶解（烧杯、玻璃棒）、装瓶贴标签，故不需要漏斗；（3）若其他操作正确，量取水时俯视读数，俯视读数，读取数值大于实际数值，会使量取水的体积偏小，溶液质量偏小，溶质质量分数偏大。6、5

从烧杯中取出少量氢氧化钠固体放到指定容器内

50

BADCE

小于

密闭

【详解】（1）需要氢氧化钠的质量为50g×10%=5g，故填5；称量时发现天平的指针偏向左边，说明称取的氢氧化钠的质量大于5g，应该从烧杯中取出少量氢氧化钠固体放到指定容器内，直至天平平衡，故填从烧杯中取出少量氢氧化钠固体放到指定容器内。（2）需要蒸馏水的质量为50g−5g=45g，则需要蒸馏水的体积为45g÷1g/mL=45mL，量取45mL的蒸馏水应选用50mL的量筒，故填50。（3）配制一定溶质质量分数的溶液时，操作步骤为：取固体药品放到天平上，称取所需质量的固体药品，然后将称取好的药品倒入干净的烧杯中，再将量取好的蒸馏水倒入盛有固体药品的烧杯中，最后用玻璃棒搅拌溶解，即正确配制该溶液的操作顺序为BADCE，故填BADCE。（4）该同学采用仰视的方式量取蒸馏水，则量取的蒸馏水的体积大于读数，即量取的蒸馏水偏大，所配置溶液的溶质质量分数会小于10%，故填小于。（5）氢氧化钠能够与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水而变质，所以配制好的氢氧化钠溶液应密闭保存，故填密闭。【点睛】选择量筒量取一定体积的液体时，量筒的量程应大于且接近被量取液体的体积，且一次量取。7、3

装瓶贴标签

6.5

50mL

最低

易将温度计的水银球损破，从而污染溶液

加快溶解

①④

洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不成水滴，也不成股流下时，表示玻璃仪器已经洗干净

【解析】（1）观察图示的操作，并据正确操作和配制溶液的步骤分析解答；（2）依据物码倒置的计算方法分析；（3）计算配制溶液时所需要水的量选择适合的量筒；并说明量筒的正确使用方法；（4）温度计易将温度计的水银球损破，从而污染溶液；搅拌说明操作对于配制溶液所起的作用；（5）溶液溶质质量分数小于15%可能是溶质偏小，或溶剂质量偏大；（6）依据玻璃仪器洗涤干净的标准回答。（1）A操作中瓶塞应倒放，B操作称量时应左物右码，E操作中不应用玻璃棒搅拌，故错误有三处，还缺少一个操作步骤是装瓶贴标签；（2）要配制50g质量分数为15%

的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为50g×15%=7.5g，根据题意，1g以下用游码，故正确称量方法是加7g砝码，游码拨到0.5g刻度处；B操作中物码倒置时，称量物的质量=砝码的质量-游码的质量，故实际称量氯化钠的质量是7g-0.5g=6.5g；（3）应量取水的质量是50g-7.5g=42.5g，水的密度是1g/cm3，故需水47.5mL，因此需要选择50mL量筒；在使用量筒量取液体时，为准确量取，应保持视线与凹液面的最低处保持水平；（4）E操作的后果是易将温度计的水银球损破，从而污染溶液；用玻璃棒搅拌是为加快固体食盐的溶解；（5）所取食盐质量偏小或所取水的体积偏大是导致所配制溶液的溶质质量分数偏低的两个原因。若B操作正确，①C操作有固体洒落会导致所取溶质偏小，溶质质量分数偏小，正确；②D操作中有少量水溅出，导致水的体积偏小，溶质质量分数偏大，错误；③E操作中有少量溶液溅出对溶质的质量分数无影响，错误；④量取水时采取仰视而导致所取水的体积偏大，溶质质量分数偏小，正确。故选①④；（6）玻璃仪器洗涤干净的标准是：洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不成水滴，也不成股流下。8、溶解AD玻璃棒引流【解析】根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤；溶质质量分数变小，则可能是溶质质量偏小或溶剂质量偏大，可以分析出可能造成这两个方面错误的原因；粗盐提纯使用的仪器进行分析解答。【详解】（1）①配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解、装瓶、贴标签；②A、氯化钠固体不纯，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小；B、量取水时俯视读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大；C、装瓶时洒出少量溶液，溶液具有均一性，溶质质量分数不变；D、配制溶液的烧杯内壁沾有水，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小。故选AD；（2）粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物除去）、蒸发（食盐从