幼儿园大班地球日活动方案12篇

幼儿园大班地球日活动方案（通用12篇）幼儿园大班地球日活动方案（通用12篇）

幼儿园大班地球日活动方案篇1一、活动来源：

今年的4月22日，是世界地球日，在全球地震灾难不断的大背景下，通过地球日宣传活动，让大家牢记我们只有一个地球。在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受的生活的同时，更应以感恩之心负起保护的责任，才会使其更加美妙，更适合我们生存。

二、活动目的：

1、知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。

2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做伴侣，共同来保护地球。

3、培育幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱惜环境做文明小伴侣的意识。

三、活动时间：

20__年4月16日—23日

四、活动实施：

(一)幼儿园

活动内容：

1、开展爸爸妈妈我们走路去上学倡议活动

2、我为地球添颜色捡拾垃圾义务劳动

3、一周环保主题教育活动(包括儿歌、科普知识的学习)：环保教育图片展

4、善待地球，从节约资源做起社区宣传等活动，提高家长和社会公众对环保问题的熟悉。提倡大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，削减一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，削减二氧化碳的排放量。

5、和家长一起收集有关救救地球妈妈的图片，布置主题墙，进行展出。

6、寻找自己或者家人的旧T恤和爸爸妈妈一起制作漂亮的环保袋。

7、学念一首环保儿歌，开展环保儿歌大家诵活动。

你拍一，我拍一，环境保护是第一

你拍二，我拍二，爱惜小草和花儿

你拍三，我拍三，别让垃圾堆成山

你拍四，我拍四，墙上不能乱写字

你拍五，我拍五，江湖河流要保护

地球妈妈我的家，争做环保小卫士。

(二)班级组

各年龄段活动：

小班：

课程参考：语言《垃圾悄悄话》社会《小小环保桶》科学《小鱼要喝干净的水》

中班：

课程参考：《熟悉地球》《地球是个美丽的圆》《时装表演》

1、地球真美：通过观看地球的美丽河山，让幼儿拥抱地球，表达保护地球的决心。

2、请幼儿参加布置墙饰地球妈妈我爱你、我为地球过生日等活动。

3、幼儿利用废旧材料自制服装，开展环保时装秀

大班：

课程参考：《在地球上》《让我们的地球变得更干净》《变废为宝》《环保教育》

每班一张世界地图(或者自绘、打印地球图)，开展妆扮地球妈妈活动。如：搜集破坏地球的图片张贴在地图四周，提醒大家要爱惜地球给地球妈妈穿上绿裙子、戴上美丽的小花按下一个个小小的手印，代表我们做环保小卫士的决心画小动物将小动物送回家为沙漠种树......通过擦、画、剪、贴等形式，围绕地图开展宣传教育。

(三)个人

简洁生活是一种高尚人生态度、是一种纯真的生活方式，是一种处理好人与人、人与社会、人与自然之间关系的才智的做法，简洁生活是心灵的一道风景线，他让向往着有追求，让参加者幸福快乐，让持续实施者一生富有。简洁生活需要我们从身边做起，从点点滴滴做起。我们的简洁生活的约定如下，让我们共同遵守。

1、遵从自然规律、早睡早起。

2、穿着清洁整齐、简洁朴素。

3、留意饮食健康，科学合理。

4、节约纸张，尽量两面使用。

5、节约水、电、煤气，养成用完关闭能源开关的习惯。

6、自带杯子，餐具，尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

7、白天室内阳光充足时，不随便开灯，夏天把空调调至26度。

8、在洗东西时，用容器盛适量的水，不边洗东西边开着水龙头，让水白白留走。

9、学会简洁修理家庭用具多看书、看好书，让精神富足。学会与人平静交谈。

10、采纳简洁的出行方式，能走路去尽量不骑车，能骑车去尽量不坐汽车，能坐公交车去尽量不坐私家车，节省能源。

爱惜家园，从我做起，从每一件小事做起。地球的将来是属于孩子们的，在幼儿中开展环境教育，树立可持续进展意识，将会使人类拥有一个更加绿色的将来。伙伴们，请加入我们的环保队伍中，一齐追求、享受简洁生活吧!让我们轻轻走在大地上，体验孕育于自然之中的和谐与美，在原野中找到滋润灵魂的甘露。

最后，附：儿歌《保护地球》

青青的草,不要踩。

绿绿的树,不要摇。

红红的花,不要摘。

美丽的地球妈妈，要保护。

幼儿园大班地球日活动方案篇2活动名称：世界地球日

活动目标：1、知道4月22日是世界地球日及其由来

2、结合时事提高幼儿环保意识

活动打算：1、儿童剧——我们的环境

2、自然灾害的课件

活动地点：一楼多功能大厅

活动内容：一问题导入：

1、师幼问好，老师提问今日是什么日子，幼儿自由讨论

2、老师讲解4月22日是世界地球日的由来

二欣赏儿童剧——我们的环境

1、故事导入

这是一个美丽的早晨，太阳公公出来了，森林里的小鸟也出来玩了，过了一会又来了许多的小动物，他们在草地上又唱歌又跳舞，哈哈他们玩得可真高兴啊!河里的青蛙也露出了头。正在他们玩得高兴的时候，一个猎人悄悄地向它们靠近了，只听“砰砰”两声枪响，猎人向他们开枪了，吓得小动物们四处跑开，猎人出来捡起了猎物又去了别的地方。

不一会儿听见滴滴滴的喇叭声，一辆小汽车开来了，从车上下来了一些砍伐工，他们在森林里大肆的砍伐树木，一棵棵树就这样倒下了，小动物们没有了家，会发生什么事情呢.......

2、视频短片

①老师结合时事讲解其内容并观看视频，对自然灾害有直观了解，引出口号：“地球只有一个请爱惜我们的家.”

②讨论如何保护环境，我们该为地球做点什么?

活动结束：老师陈述，今日我们破坏环境，小动物们没有了家，明天我们继续破坏境没有家的将是我们。

幼儿园大班地球日活动方案篇3活动目标

1、引导幼儿多感官参加创新思维活动，知道废物利用所带来的社会价值，体验变废为宝的乐趣。

2、激发幼儿发明制造的欲望和探究精神，进展幼儿的想象和动手操作能力，培育初步的创新意识。

3、能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，感受到废旧物品组合创新的乐趣。

4、进展幼儿的动手能力。

5、探究、发现生活中的多样性及特征。

活动重难点

能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体和玩具。

活动打算

故事挂图：废旧物品若干、用废旧物品制作的玩具若干、课件、制作玩具的废旧物品材料若干。

活动过程

(一)实物导入：

出示利用废旧物品制作的玩具，让幼儿根据自己的生活阅历说出这个玩具是用什么做成的?还能做成什么?

(二)欣赏故事《由废纸到吸水纸》

1、结合挂图讲故事：

第一幅：画面上的人在干什么?写在纸上的字发生了什么变化?

第二幅：这么多的纸成了一堆什么?人们会怎样?

第三幅：人们发现了纸汲取水的原因?人们用这种纸做了什么?

第四幅：技术人员进行了什么实验?发明白什么?

2、引导幼儿简洁总结故事内容，让幼儿初步了解吸水纸是怎样发明的?并启发幼儿讲诞生活中变废为宝的故事。

(三)废旧物品用途多

1、小伴侣你们见过什么样的废旧物品?它们能制作成什么东西?

孩子们回答。

老师总结：有烟盒、药盒、火柴盒、粉笔盒、鞋盒等，纸杯、挂历纸、蛋壳、旧电池、酸奶瓶、VCD片、玉米秸、竹竿等。它们能做成飞机、轮船、汽车、火箭、坦克、企鹅、高楼、大桥等。

2、小伴侣，你们真聪慧，现在我们一起来看课件：

请幼儿观看用废旧物品做的物品图片、玩具。

3、出示用废旧物品制作的玩具，让幼儿欣赏，玩弄，了解废旧物品的多种用途，并启发幼儿由单一向多面发散思维，说出幼儿园中利用废旧物品制作的玩具，看谁说得多。

老师小结：

小伴侣，这些玩具不但非常漂亮，而且全是用废旧材料做成的，你们千万不要小看身边任何一件看似没用的东西，说不定用处可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些废旧材料，打算二次利用。这样既美化了环境，又能废物变宝。

(四)组合创新和分组操作：

小小设计师《我来变》

你们喜欢当一名小小设计师吗?(喜欢)那我们一起动动小手选择不同的废旧材料，设计好玩的作品，比比谁设计的作品新奇独特。(幼儿操作，老师巡回指导)引导幼儿用不同的废旧物品，通过画、剪、粘贴、包装等组合创新出新奇独特的玩具和物品。从中体验成功的乐趣。

(五)活动结束：

办变废为宝作品展，对孩子的创新设计加以肯定和激励。

幼儿园大班地球日活动方案篇4活动目标

1、倾听音乐，听辨不同的音乐角色，感受乐曲中好玩的动物形象。

2、体会音乐情节的变化，尝试用简洁的表演表达自己对音乐的理解。

活动打算

CD播放器、鸭妈妈和小鸡的手偶、幼儿人手1套指偶、幕布台。

活动过程

一、音乐欣赏《农场里的临时妈妈》

1、叙述故事《农场里的临时妈妈》(手偶协作叙述故事前半段)。

引导语：农场里住着许多的动物伴侣，他们之间常常发生一些好玩的事，今日，我就来讲一个发生在农场里的故事。听好了，我要开头讲了。农场里住着鸡妈妈和它的孩子，他们的邻居是鸭妈妈和他的孩子。有一天，鸡妈妈要出远门于是请鸭妈妈帮它照料孩子们，鸭妈妈很热忱的答应了。鸡妈妈走了，小鸡们和小鸭们一起玩。小鸭在河里游泳，小鸡们岸上看着他们可艳羡了由于小鸡不会游泳。这时鸭妈妈到池塘边来教孩子们回家，于是小鸭们上了岸和小鸡们摇摇摆摆回了家。到了家，鸭妈妈发现小鸡的数量不对少了一只。于是他就回到池塘边寻找，原来啊!有一只小鸡由于很艳羡小鸭游泳的本领正站在池塘边学者小鸭游来游去的动作呢!鸭妈妈大声叫小鸡回家，可是小鸡不愿回去。鸭妈妈大步大步走上前想把小鸡带回去，小鸡观察鸭妈妈来了它连忙向前跑，接下来会发生什么事呢?我们一起来听听音乐.

师：谁听出来了?刚才老师讲过这段音乐讲的谁和谁的事?(可以提示故事里有谁?)

幼：鸭妈妈、小鸡

师：音乐里，哪里是鸭妈妈的声音?那里是小鸡的声音?你能听出来吗?我们来听音乐。(单放小鸡和鸭妈妈的音乐引出手型动作)听了音乐，猜猜看小鸡和鸭妈妈发生了什么事?

幼：小鸡在跑，鸭妈妈在后面追.

师：我们再来仔细听音乐，这次我要请出小鸡和鸭妈妈,看看到底发生了什么事?(幼儿听音乐老师用手偶表演)音乐听完了，谁听出来了，音乐开头小鸡和鸭妈妈在干什么?

幼：小鸡在跑、鸭妈妈在后面追。

师：你们能不能学一下小鸡在跑，鸭妈妈在追这个动作。(放小鸡和鸭妈妈老师指导)表演的真好，老师跟你们学好吗?打算好了吗?小鸡呢!鸭妈妈呢!不过我有个要求哪里是小鸡在跑，哪里是鸭妈妈在追?请你们用动作大胆表现出来。(放音乐老师带领幼儿学动作在小鸡落水停下)

师：小鸡怎么了?

幼：掉进水里了。

师：小鸡掉进水里会发生什么事?接下来我们继续听音乐。

师：小鸡掉进水它发生什么事?

幼：喊救命

师：喊救命时小鸡的声音会怎么样?

幼：大声

师：为什么这么大声?

幼：希望鸭妈妈来就它。

师：小鸡叫救命时声音是一直很大声吗?有没有变化?听听看。(放小鸡落水音乐)

师：小鸡叫救命时声音是一直很大声吗?一起来听听看，为什么声音会一会大，一会小呢?

幼：透不过气来。

师小结：音乐当中会告知我们许多的讯息，小鸡的声音一会大一会小说明小鸡掉到水里透不过气来，它会被淹死吗?我们来一起听一听。(放感谢你音乐)

师：小鸡被淹死了吗?

幼：小鸡被就起来。

师：小鸡被救起会说什么?

幼：感谢你。

师：我们听听音乐里小鸡是怎么对鸭妈妈说话的?仔细听听，(放最后的音乐)谁来学一学小鸡说话的节奏?小鸡的这个声音是什么意思?

师：故事讲完了，音乐也听完了，好玩吗?想不想再听一遍，我们请出小鸡和鸭妈妈跟着音乐一起来表演，小鸡打算好了!鸭妈妈打算好了?小伴侣你们打算好了吗?(放整段音乐)

师：表演的怎么样?那有没有哪位小伴侣想一起表演呢?

师：还有没有谁想来的?在正式表演之前，我们把小鸡和鸭妈妈的动作练一练，好吗?看看你们的小椅子底下有什么?(小鸡、鸭妈妈、幼儿左右手各带一个)

听音乐和老师一起表演，想不想表演给其他小伴侣看呢?带上我们的小鸡和鸭妈妈到外面表演吧!

幼儿园大班地球日活动方案篇5活动目标：

1.使幼儿通过动手操作把握5以内数的组成。

2.使幼儿能娴熟地说出5以内数的组成。培育幼儿的观察、操作、表达能力，初步的自学能力，初步的迁移类推能力。

3.培育幼儿乐观动脑思考的学习品质，及合作互助、创新意识和评价意识。

教具、学具打算

1.5的分成ppt。

2.数字、点子、实物卡片。

教学设计一、创设游戏情境，小组学习5的组成。

创设游戏情境，激发学习爱好。

师：嘿嘿我的火车一点开，你的火车几点开?(复习4的分成)，咔嚓、咔嚓，火车开到了草原上，看，他们是谁啊?一共有几只小羊呢?小羊们在青青草原上玩累了，到这2个房子里休息，你们会怎么帮他们安排呢?

二、用数字记录5的分合。

1、师生讨论5的分成，老师记录下来。

小结5一共有几种分法。

师：5有几种分法呢?对，5有4种分法，我们一起来读一读。下面我们来看分合号的两边，左边的一部分和右边的一部分，我们先来看左边的一部分，你们发现它们有什么规律，(不会提示1234)，是按什么挨次，按从小到大的挨次，就跟小伴侣排队，小个子在前面，大个子在后面一样，2比1多1，3比2多1，4比3多1，是按从小到大的挨次排列我们再看右边是按什么挨次，从大到小的挨次，小伴侣记住了5的分成一共有4种分法。

2、巩固5的分成。

师：我们一起来看5的分成，假如我们横过看的话，你们能发现什么?哪里是一样的?5分成4和1，只要交换位置5分成1和4，虽然交换位置但是分成是一样的。老师写5分成2和3，请小伴侣快速的回答我，还可以怎么分呢?5可以分成3和2。小伴侣真棒，太聪慧!

三、游戏“找伴侣”，复习5的分成。

1、师：我们一起来玩个“找伴侣”游戏，老师这里打算数字卡片、点子卡片、实物卡片，等会儿每个小伴侣拿一个自己喜欢的卡片，贴在身上，去找你对应的好伴侣，好伴侣的卡片和你的卡片合起来要是5，知道了没有?数字卡片的小伴侣找数字卡片，点子卡片的小伴侣找点子卡片，实物卡片的小伴侣找实物卡片。找到好伴侣一定要看一看，你跟好伴侣的卡片合起来是不是5。

2、找不一样的好伴侣，合起来是5。

3、小伴侣还想不想玩呢，我们到外面一起去玩好不好?

幼儿园大班地球日活动方案篇6活动目标

1、熟悉不同面值的人民币，能娴熟、正确地辨别不同面值的人民币。

2、尝试在生活中运用人民币，学会简洁使用人民币，熬炼幼儿的观察力、操作能力。

3、培育幼儿对数学的爱好，体验数学与生活之间的关系。

活动打算

1、ppt课件-熟悉人民币

2、商店的布景(商品上都标有价格)。

3、红包两个。

活动过程

一、导入

1、游戏：找伴侣。

每名幼儿手拿一个数字，在音乐声中四散走，音乐停，拿着相同数字的幼儿手牵手，围成一个圈。

二、谈话

1、出示红包

老师：小伴侣，请猜一猜这是什么?我们来一起看看里面有什么?

2、小结：长方形，像纸张一样的叫纸币圆圆的、硬硬的、金属材料做成的叫硬币，

我们把这些钱叫“人民币”。

三、了解人民币的用途，并引导幼儿用已有的生活阅历辨别不同面值的人民币。

老师：小伴侣们，你们知道人民币是用来干什么的呢?

什么情况下用到它?你能说出它们是多少吗?

四、通过课件熟悉人民币

1、熟悉人民币。

演示课件，出示100元、50元、20元、10元面值的人民币，熟悉不同面值的人民币。

2、感知人民币兑换关系。

(1)提问：100元可以换成几个50元(几个20元、几个10元)?

请幼儿讨论回答。

(2)老师小结：100元可以换成2个50元、5个20元或10个10元。

五、游戏活动

1、游戏：看谁说得快又准。

老师手里拿着不同面值的人民币，从中随便抽出一张，让幼儿快速、正确地说出人民币的面值。

2、游戏：开商店。

观察陈设在货架上物品的价格，玩“开商店”的游戏。

将幼儿分成三组，每组的一名幼儿当售货员，另几名幼儿扮演顾客，玩“开商店”的游戏。

买东西时要算清晰自己应该给多少钱，找回多少钱。

幼儿游戏时，老师根据情况引导幼儿正确的付钱、找零钱。

六、老师小结

教育幼儿不但要爱惜人民币，更要养成节约用钱，不在人民币上乱写乱画的好习惯。

幼儿园大班地球日活动方案篇7活动目标：

1.引导幼儿有序的观察，并学习正确地读图做记录。

2.复习10以内的数、按数取物、按物取数等内容。

3.培育幼儿手口全都数数的能力。

活动重点：引导幼儿有序的观察，并学习正确地读图。

活动难点：通过活动学习正确地读图做记录。

活动过程：

一、开头部分谈话引题：老师：小伴侣好，今日数字宝宝要和小伴侣一起玩游戏，你们愿意吗?那我们先来看看都有哪些数字宝宝来到了我们身边。(请小伴侣伸出小手把它读出了)二、基本部分1.手指游戏：老师出示手写数字1-20，老师引领幼儿手口全都唱数1-20。(小伴侣熟悉了这些数字宝宝，数字宝宝也着急的要和大家做游戏，游戏的名字叫好玩的小魔星)。

2.游戏好玩的小魔星。

(1)请幼儿听铃鼓声拿相应数量的小魔星，看谁拿的又快又准。

桌子上的小筐里老师为小伴侣打算了不同颜色的小魔星，游戏的要求是老师拍几下铃鼓，小伴侣就要从小筐里取几个小魔星，不能多取，也不能少取。小伴侣听明白了没有。好，游戏开头，小伴侣仔细听，看谁拿的又快又准。(老师拍3下，5下、6下、8下)激励又快又准的小伴侣。小伴侣还想玩吗?哪我们换一种玩法。

(2)老师出示数卡，幼儿根据数卡上的数拿相应的小魔星。(出示数4、数7、数9、数10)(3)幼儿之间相互检查。(小伴侣相互看看你旁边的小伴侣做对了吗)刚才小伴侣游戏玩的特殊好，接下来我们要比一比谁的反应快。

3.比比谁的反应快。

(1)老师出示不同的实物卡，请幼儿用目测点数的方法快速说出正确数量。提问：图中是什么，各有几个?幼儿个别回答。

小结：好了游戏到此结束，小伴侣玩得好，反应也快。接下来老师这里有几个漂亮的池塘要让小伴侣来看一看。

4.夏天的池塘。(出示课件，幼儿观察)(1)出示椭圆形池塘。

天气好热呀，小鱼宝宝都游到水面上来了。小伴侣看看，这个池塘是什么形状的?里面有几条小鱼?

(2)老师引领幼儿手口全都点数小鱼的数量。

(3)老师根据幼儿所说的结果在黑板上做记录。

(4)出示长方形池塘。

小蜻蜓在水面上飞来飞去，就像小飞机一样。请小伴侣看看，这个池塘是什么形状的?水面上有几只蜻蜓在飞?

(5)老师引领幼儿手口全都点数小蜻蜓的数量。

(6)老师请一位幼儿在黑板上做记录，幼儿集体检查记录结果。

(7)出示梯形池塘。

青蛙呱呱唱，小伴侣真快乐，大家看看，这个池塘是什么形状的?水面上有几只青蛙?

(8)老师请一位幼儿在黑板上做记录，幼儿集体检查记录结果。

现在小伴侣来看这张图片咱们回忆一下梯形、长方形、椭圆形池塘有什么动物，数量是多少。先来看梯形池塘，梯形池塘里有谁，有几只青蛙。老师示范圈画部分内容。

(9)出示《夏天的池塘》圈画部分内容(挂图)，分别请幼儿回忆梯形、长方形、椭圆形池塘有什么动物，数量是多少。

(10)老师请2位幼儿在黑板上操作圈画部分内容。

(11)利用《幼儿用书》第19页进行操作练习。找一位小伴侣在电脑上操作。

(12)讲评幼儿作业。(作业和电脑上完全一样的小伴侣举手)三、结束部分1.教育幼儿喜欢大自然，保护小动物。(小伴侣说夏天的池塘漂亮吗?有了小动物更漂亮，因此我们的小伴侣要保护小动物，爱惜的环境，不能在水中扔垃圾，不能损害小动物。

2.幼儿听音乐出活动室。

幼儿园大班地球日活动方案篇8活动目的

1.知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

2.学会感恩，能用多种形式表达对妈妈的爱。

3.体会妈妈的艰辛，培育幼儿敬重妈妈的情感。

活动流程

入场、秩序安排，播放背景音乐

老师提前10分钟协助家长和幼儿入场，安排座位并协助主持人组织好现场秩序。

主持人致辞

今日是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最友爱的妈妈一起度过，好激动!好幸福!今日不是我们小伴侣的节日，而是妈妈的节日--母亲节。妈妈每日都在精心的照料我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，由于妈妈我们更加幸福，更加平坦，请你在今日这个日子里，对妈妈说一声：我爱你下面请幼儿对妈妈的耳边轻轻地说声我爱你，并亲亲妈妈，播放背景音乐：《妈妈我爱你》

舞蹈表演：我爱你

老师提前排练舞蹈，三至五名老师同台表演。

故事表演：小乌鸦爱妈妈

活动打算：两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上扮演乌鸦另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。

活动过程：一位老师负责旁白，边讲故事边表演。

在一个大森林里，一只老乌鸦正有气无力的躺在家里，小乌鸦焦虑的看着妈妈。妈妈生病了，储存的食物也吃完了，这该怎么办呢?小乌鸦拍拍翅膀，决定自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上，小黄鹂，小喜鹊都招呼它玩，但它牵挂着生病的妈妈，找到食物就急急忙忙的往家赶。回到家里，它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。

小乌鸦是个懂事的好孩子，为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃，小伴侣们应该向小乌鸦学习，老师请小伴侣回家也帮妈妈做一件力所能及的事情。

社会活动：介绍我的妈妈

活动打算：请幼儿回家问一问妈妈的喜好。

活动过程：

1.老师扮演记者，请每位幼儿逐个上来介绍一下自己的妈妈

2.老师可在范例问题中挑选两至三个问题进行提问，也可自己创编问题进行提问。

记者问题：(范例问题)

Q1：小伴侣们好!你的妈妈叫什么名字你知道吗?

Q2：妈妈是做什么工作的你知道吗?

Q3：你知道妈妈最爱吃什么吗?

Q4：平常在家里爱和妈妈做什么游戏啊?

Q5：妈妈都帮你做过什么呢?

Q6：你帮助妈妈都做过些什么呢?

Q7：妈妈和你出游时最愉快的一次是哪次?等等......

表演活动：漂亮妈妈时装秀

活动打算：开身带纽扣的衣服(自带)、梳子、欢快音乐。

活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，老师再打算几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，游戏开头时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，帮助妈妈穿衣服，系钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。游戏过程之中，妈妈不能帮助幼儿，需要幼儿独立完成。

亲子游戏：智力游戏对对碰

活动打算：红色、绿色、蓝色、黄色色卡。

游戏规章：

老师举红色卡幼儿与家长拍腿举绿色卡幼儿与家长跺脚举蓝色卡幼儿与家长拍手举黄色卡幼儿与家长用嘴巴发出啦啦啦的声音。

1.老师发令，幼儿与家长互动游戏，家长准时指导幼儿动作，游戏反复进行几次。

2.两名老师做相同的动作，请幼儿与家长做出相对应的动作反应。

3.将幼儿与家长分成两组，两名老师各带领一组并做不同的动作指挥家长做出相对应的动作反应。

互动活动：送花合影露真情

活动打算：装着祝福语的欢快球、康乃馨、相机、轻柔的音乐。

活动过程：

1.发给每个幼儿一个气球，气球里装着小纸条，上面写着对妈妈祝福和感谢的话语。

2.请幼儿踩破气球，纸条会掉下来，幼儿捡起来，妈妈带幼儿念出上面感人的话语。

3.播放轻柔音乐，幼儿把康乃馨送给自己的妈妈，再说一遍感谢和祝福妈妈的话，同时亲亲自己的妈妈，使教室里的气氛达到了高潮。

4.幼儿与家长分别在主题墙前照相留念。

5.照相前家长对幼儿说一句心里话，然后拿着康乃馨在主题墙前面与幼儿合影留念，将最美妙的一刻定格。

活动结束

请全部的幼儿与家长一同与老师做手指舞蹈，活动在高潮中结束。

幼儿园大班地球日活动方案篇9活动目标

1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。

2、不碰触易燃、易爆的用具，教育幼儿不玩火。

3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃生。

4、遵守社会行为规章，不做“禁止”的事。

5、加强幼儿的平安意识。

活动打算

1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品。

2、湿毛巾、灭火器

活动过程

一、谜语导入活动，激发幼儿爱好。

身上穿红袍，脾气真急躁。惹起心头火，一跳八丈高。(火)

请幼儿讨论火有什么用处：可以帮我们做饭，可以取暖，可以放烟花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了对我们有好处，有没有害处呢?

请幼儿讨论火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可以烧掉森林等。

二、熟悉生活中的易燃物品和家中的主要火源。

1、观察小实验“纸的燃烧”，帮助幼儿了解有些物品很容易被引燃，熟悉火源和易燃物品。

老师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿观察纸的燃烧过程。

2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源?(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以燃烧?(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等)

小结：在我们的家中常常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来很多便利，但是假如不会正确使用火，火娃娃也会生气，给我们带来损害。所以小伴侣不能玩火。

3、讨论假如发生了火灾，我们应怎么办?如何逃离火灾现场?

小结：假如出现小火，我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭……假如出现大火，我们要拨打求救电话119，并迅速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。

三、消防逃生演练

在教室里点燃废纸，让幼儿迅速用湿毛巾捂住嘴巴，老师手提灭火器灭火，孩子迅速按逃生路线逃离现场。

幼儿园大班消防日活动方案3

活动目标

1、培育幼儿初步的自我保护意识

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步把握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

活动打算

图片、毛巾、电话、几种防火平安标志。

活动过程

一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么?

老师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖

二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。

师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧!

三、引导幼儿说出预防火灾的方法。

1、小伴侣想一想，假如我们的幼儿园或者家里着火了怎么办?

师：假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。

2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?让幼儿自己思考并说出自救方法

师小结：①预防火灾，小伴侣们不能随便玩火。②蚊香不能靠近容易着火的物品。③不能随便燃放烟花爆竹。④小伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。假如消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从平安出口离开…….

四、出示防火平安标志图片，引导幼儿熟悉并初步把握几种自救逃生的方法与技能。

五、游戏：平安防火自救游戏。通过游戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的能力。

幼儿园大班地球日活动方案篇10新学期开头了，很荣幸我能加入到港南区中心幼儿园这个融洽的大家庭中来，新学期的第一天，我们迎来了小班的小伴侣，孩子刚开头入园对环境陌生、畏惧，还有跟人、乱跑、拒生、畏惧，还有跟人、乱跑、拒睡、拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培育他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的进展，我们班三个老师会相互协作做好班级工作，因此我也为我自己的工作做了一个计划。

一、思想政治方面

专心学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。关心国家大事，常常和老师们一起探讨学习体会，以便更快的提高自己的政治思想觉热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度动身，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。

二、常规方面

由于小初次到幼儿园，因此常规会场比较乱。首先我们要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师，见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见，见到叔叔阿姨、同学主动问好等)!养成良好的卫生习惯(钣前洗手，)熬炼宝宝的自理能力(自己穿脱衣服，自己吃饭等)养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯。学会友好的与别人相处、帮助别人(不争抢玩具，和小伴侣共享自己的玩具、并能主动帮助老师做一些力所能及的事情)学会遵守公共秩序!

三、教育教学方面

要提高自身的素养修养，专心学习幼教理论，作到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到详细实践中。多读书、多看报，不断充实自我。要不断提高自身的业务能力，专心钻研教材，精心设计教案制作教具，充分利用现代化的设备，专心上好每一节课。

四、家长方面

多与家长沟通，与家长建立良好的关系，专心听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求。努力缩短家长和老师之间的距离。