小班语言教案《巴掌树》_第1页
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文档简介

小班语言教案《巴掌树》大班上学期语言教案《巴掌一棵》

【活动目标】

1、聆听故事，体验小熊对巴掌一棵的钟爱。

2、学说故事中迷人动听的句子：欢乐地摇晃出来；金黄金黄的树叶慢慢落下来……

3、萌生找寻巴掌一棵的好奇心。

【活动准备工作】

1、拎幼儿至存有像是巴掌树叶的树下围坐在一起听到故事。

2、木偶：熊奶奶，小熊。

【活动过程】

1、以木偶小熊，带出故事。

木偶小熊向小朋友道别，恳请幼儿猜小熊最喜欢什么一棵？

2、观赏故事《巴掌一棵》。

回答：小熊为什么讨厌巴掌一棵？

风儿吹起了树叶，巴掌树会怎样？小熊为什么可以想到远方的妈妈？（恳请幼儿在大树下倾听大树的沙沙声，体会小熊的体会）

3、再次观赏故事，认知小熊对巴掌一棵的钟爱。

回答：小熊就是怎样讨厌巴掌一棵的？它想要和巴掌一棵搞什么？

为什么和巴掌一棵击掌必须要到天凉的时候？

秋天至了，大树叶去打听小熊了吗？小熊怎么做的？

4、在园内找寻叶子像是巴掌的大树，并观测其树叶特征，说道说道一棵的名字：梧桐树、枫树等，滚树叶，和小树叶击掌，说道悄悄话，整体表现对大自然的钟爱情感。

建议：

1、会在听到故事前，在散步时鼓励幼儿观测梧桐树等，多样经验。

2、餐前多次播出故事《巴掌一棵》的磁带。使幼儿边看看图片边自学讲诉故事。

评价：

1、能够认知故事，可以用故事中的语言提问问题，介绍小熊对巴掌一棵的钟爱。

2、可以找寻巴掌一棵，滚落叶，学小熊的样子和小树叶击掌，说道悄悄话，抒发自己的情感。

附于故事：巴掌一棵

存有一棵大树，就是小胖熊最喜欢的大树。绿色的树叶像是扇子，又像是胖乎乎的小手。小胖熊反问奶奶：“奶奶，这就是什么一棵呀？”奶奶说道：“巴掌一棵。”啊，多动听的名字啊！

一天，白云划过，风儿吹起了树叶，胖胖的小手欢乐地摇晃出来，“沙啦沙啦”，大树唱出了动听的歌儿。小胖熊想到远方的妈妈，真像是妈妈在演唱悦耳的歌儿！

一会儿，白云飘远了，风儿停在了，树叶没有了声响，似的在等着掌声。小熊演绎出了手，敬佩地说道：“巴掌一棵，巴掌一棵，我想要和你挥击掌，谢谢你演唱了不好听的歌。”小熊不好想要和巴掌树叶挥击掌，说道说道悄悄话啊！它扶住脚，想要轻拍巴掌树叶，可是一棵太高了，它拚命往上冲，可以还是够不着。

小胖熊回去弄高高的梯子，奶奶说道：“别搬难受了大树的小手，他想要和你击掌，就可以自己去打听你的！”小胖熊睁圆眼睛问：“真存有那么奇妙吗？”奶奶笑着说道：“等等吧，天凉的时候……”

秋天至了，天气肥了，巴掌一棵的歌声还是那么动听。这一天，小胖熊听见“沙啦沙啦”的歌声越来越重了，他走进巴掌一棵下。哇！存有一片金黄金黄的树叶挥呀挥呀，慢慢地落下了下来，第二片，第三片…

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