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文档简介

小班音乐教案《乘白云荡秋千》小班奥尔夫音乐教案《乘坐白云荡秋千》

【活动目标】

1、认知AB两段相同的音乐，感应器AB曲式。

2、尝试乐器弹奏，学会恰当的弹奏方式。

【活动准备工作】

1、道具准备工作：彩色沙巾若干、手摇铃人手一个、服务设施音乐和折页。

2、情感经验准备工作：存有观测云的经验。

【活动过程】

一、故事引入。

教师播出音乐，同时讲述白云在天上一会一个样，一会儿变为什么，一会儿变为什么和白云乘着风在天上摇曳的故事，使幼儿认知音乐。

二、音乐律动。

1、个别体验：

A、教师带着幼儿起身或弹跳，空手揪白云的动作。

B、跟著音乐，前后、左右摇摆。

2、两人一组携手。

在听见A段音乐就是恳请幼儿到处清风的站立，当听见B段音乐的时候就恳请幼儿面对面或背靠背坐着，左右摇晃

三、造型游戏，认知音乐。

协调音乐，教师搞大象云的造型，在A段音乐时张开长长的鼻子或大大的耳朵到处跑；B段音乐时用鼻子或耳朵左右摇摆。

四、利用乐器认知音乐。

1、教师了解乐器，并唤起多种弹奏方式的编创。

2、A段敲奏手摇铃，B段摇奏手摇铃，原地摇晃。

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