小班科学教案《形状宝宝找朋友》

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小班科学教案《形状宝宝找朋友》小班科学杰出教案《形状宝宝找朋友》

活动目标：

1.初步重新认识圆形、三角形、正方形，能够对三种形状展开区分配对。

2.体验集体游戏的欢乐，唤起幼儿对数学活动的兴趣。

活动准备工作：

1.课件。

2.正方形、圆形、三角形的形状饼干若干。

3.张三种相同形状嘴巴的动物。

活动过程：

一、课件引入，重新认识形状

1.师："今天，我们小小四班去了三个新朋友，你们想要重新认识它们吗？"

2.出具课件一，带出圆形宝宝。师："这就是我们的第一个朋友，晓得它叫做什么名字吗？"引导幼儿民主自由讲话。

3.师："你看看这个朋友就是什么形状的？它存有一个动听的名字，叫做圆形。"

3.同上带出三角形和正方形。

二、形状宝宝打听家

1.出具课件，带出三个房子。师："你们看看，这里存有三幢房子，你晓得这分别就是谁的家吗？"

2.鼓励幼儿辨认出规律，找到形状与房子的共同点--都就是相同形状的。

3.出具课件--进门检验与否打听对家，进门的房子里发生适当的形状宝宝。

三、分后饼干

1.恳请小朋友回去形状宝宝的家里做客，递送适当形状的饼干。

2.重新认识手中饼干的形状，恳请和手中拎一样图形饼干的小朋友相互碰到一碰搞朋友。

3.出具小熊小猫和小青蛙。师："存有三个小动物刺鼻了饼干的香味也至我们小小四班去啦！"

4.师："你们愿恳请他们吃饼干吗？他们讨厌的口味可是不一样的。猜分别讨厌什么口味？从哪里看看出的？（张开的相同形状的嘴巴）"

5.在开心的音乐声中分后饼干给动物宝宝

四、延展活动

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