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文档简介

小班科学教案《夏天真热》小班幼儿科学教案《夏天真热》

活动名称：科学：夏天真热

活动目标：

1、使幼儿介绍夏季自然变化的特点，以及人们活动的情况。

2、培育幼儿的观测能力和讲诉能力。

活动准备工作：投影设备、图片、

活动过程：

1、室外观测夏日景色，且稍活动，使幼儿感觉夏天天气的特点，民主自由探讨：小朋友，刚才在室外活动感觉怎样？轻拍自己的头上、身上存有什么东西出了？

2、幼儿自学讲诉夏季的天气特点。

3、指导幼儿观测图片，明确提出建议。

师：夏天天气炎热，树上的言了可以怎样呢？小狗可以怎样使自己凉爽呢？水牛存有什么凉爽的不好办法？

4、指导幼儿讲诉人们在夏天的活动。

师：夏天天气炎热，人们穿什么衣服？人们讨厌喝什么东西？至哪儿回去玩玩？

5、小结夏季特征，教育幼儿在夏季必须特别注意歇息，维持身体健康。

教学后记：

夏天真热，幼儿如何而言？坚信孩子自建自己的体会和重新认识。活动之前，我利用晨间时段引导幼儿观测夏季的景色、人们的穿著、气候的特征，当幼儿存有了充份的体会，他们在活动中就存有话可以说道。活动中我鼓励幼儿大胆讲诉自己的辨认出，使幼儿在与同伴的语言交流中相互自学，相互提升！

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