第一节通过神经系统的调节上学期课件

第1节通过神经系统的调节

神经系统

中枢神经系统

周围神经系统脑

脊髓一、神经系统的组成躯体神经

内脏神经是指在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体内外界环境变化所作出的规律性应答。类型：非条件反射条件反射二、神经调节的基本方式反射的概念：

反射非条件反射条件反射动物在后天生活过程中通过训练学习逐渐形成的后天性反射。如：狗听到铃声流口水、人听到叫声回头、望梅止渴等。动物通过遗传获得的先天就有的反射。如：吮吸反射、膝跳反射、眨眼反射等。反射的类型:

三、神经调节的结构基础1、神经元——神经系统的基本结构和功能单位神经元

突起

轴突：长而分枝少树突：短而分枝多细胞体（胞体）（神经细胞）神经元神经元细胞体树突轴突突起髓鞘神经末梢神经纤维神经纤维：由神经元的长的突起外表套有一层鞘组成．神经：许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜.神经元、神经纤维与神经2、神经调节的基本方式——反射•反射:在中枢神经系统参与下，动物体或人对内外界环境刺激作出的规律性反应。•反射弧

反射弧是完成反射活动的结构基础，它包括：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃的状态的过程。反射过程：

也是兴奋传导的过程

感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

•什么是兴奋呢？（接受刺激、产生兴奋）（处理信息）（作出反应）二、兴奋在神经纤维上的传导•实验现象兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫做神经冲动。1、神经冲动•结论：阅读、思考1、静息时神经纤维膜内外的电位处于何种状态？2、受刺激时兴奋部位的膜电位发生什么变化?3、兴奋部位与相邻的未兴奋部位之间存在什么？将会发生什么变化？4、兴奋过后原来的兴奋部位的膜电位发生什么变化?①静息电位：内负外正（2）局部电流：兴奋部位与末兴奋部位之间（3）传导与恢复2、神经冲动的产生与传导动作电位：内正外负总结：产生兴奋（膜电位改变）

与相邻未兴奋部位间存在电位差双向传导兴奋不断向前传导形成受刺激局部电流特点：传递形式：电信号神经元内（神经纤维）兴奋的传递阅读、思考1、突触小体中有哪些结构?突触小泡含有什么物质？2、神经元之间兴奋的传递通过什么来实现的？它由什么构成？主要包括哪三部分结构？3、神经元之间兴奋如何传递下去？总结其传递过程，写出概念图。①突触小体：

轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大成杯状或球状小体三、兴奋在神经元之间的传递突触小体神经元之间在结构上并没有原生质相连，突触小体可以与其他神经元的细胞体或树突相接触，此接触部位被称为突触。突触②突触（神经递质）（下一神经元的树突膜或胞体膜）突触小体(上一神经元的轴突膜)

③主要突触组成：

轴突与树突相接触轴突与细胞体相接触突触后膜有两种：①树突膜②细胞体膜简称胞体膜神经元之间的信息传递当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜内的突触小泡受到刺激，就会释放一种化学物质——神经递质。神经递质经扩散通过突触间隙，然后作用于突触后膜，与突触后膜（另一个神经元）上的特异性受体结合，引发突触后膜电位变化，即引发一次新的神经冲动，这样兴奋就从一个神经元通过突触传递到另一个神经元。总的过程兴奋轴突末梢突触前膜(突触小泡)突触后膜突触间隙释放神经递质作用于引起另一个神经元的兴奋(或抑制)小结：神经元之间兴奋的传递有何特点？（与受体结合）递质受体递质作用突触后膜上的受体蛋白1、传递形式----神经递质（化学信号）注意：神经递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走，而迅速停止作用，因此，一次神经冲动只能引起一次神经递质释放，产生一次突触后膜电位变化。使另一个神经元兴奋或抑制2、传递特点：

由于递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，所以兴奋在突触上的传递只能向一个方向进行，就是从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突，而不能逆向传递。单向性思考：为什么半身不遂的人会出现大小便失禁的现象呢？①人体神经系统结构图：

脑

脊髓中枢神经系统四、神经系统的分级调节1、不同的神经中枢调节不同的生理功能。2、不同的神经中枢相互联系，相互调节。3、低级神经中枢受高级中枢的调控。四、神经系统的分级调节（语言、感觉、学习、记忆、思维）思考：各神经中枢之间是孤立地对人和动物体的生命活动进行调节的吗？(心血管中枢)（血糖、激素调节中枢）阅读、思考1、人的神经系统的最高级中枢在哪里？2、大脑皮层有哪些高级功能?3、语言功能包括哪些方面？语言中枢S区受损，会出现什么症?(大脑皮层)（感觉、语言、学习、记忆、思维等）五、人脑的高级功能1、语言是人脑特有的高级功能。运动性言语区听觉性言语区视觉性言语区书写性言语区失写症运动失语症失读症听觉性失语症2、学习和记忆是脑的高级功能之一。①、学习是神经系统不断受到刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。②、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。思考：如何才能提高我们的学习效率，让知识记忆得更长久些？

1、神经纤维处于静息状态时，若规定细胞膜外表面为零

电位，则细胞膜内表面的电位是_________（正、负或零）电位。

2、

下图表示3个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加

一强刺激，能测到动作电位的位置是_____________

A、a和b处

B、a、b和c处

C、b、c、d和e处

D、a、b、c、d和e处负C练习4、下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是（）A．突触前膜与后膜之间有间隙B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的D3、已知突触前神经元释放的某种物质可以使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（）A．突触前神经元持续兴奋B．突触后神经元持续兴奋C．突触前神经元持续抑制D．突触后神经元持续抑制B注意：反射与应激性的区别应激性：是生物体对外界刺激作出的反应反射：在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体内外界环境变化所作出的规律性应答。（不是，关键是没有神经系统的参与）判断：含羞草叶子的收缩是不是反射？单细胞生物呢？（所有生物）（多细胞动物）思考：哪些生物才有反射呢？非条件刺激无关刺激多次结合（食物）（铃声）无关刺激变成条件刺激条件反射建立条件反射的建立:非条件反射条件反射基础条件反射形成时间生来就有出生后获得刺激非条件刺激（直接刺激）条件刺激（信号刺激）神经中枢大脑皮层以下中枢高级中枢在大脑神经联系反射弧及神经联系永久、固定，反射永不消退反射弧