《杂交育种与诱变育种》试题库

《杂交育种与诱变育种》试题库总分：175分考试时间：分钟学校__________班别__________姓名__________分数__________题号一总分得分一、填空类（共25分）1.(2015·许昌检测)右图表示用某种农作物品种①和②两个品系培育出品种⑥的可能方法，请据图回答： (1)指出下列各种交配方式：由品种①和②培育出品种③的过程Ⅰ是_________________，由品种③培育出品种⑥的过程Ⅴ是_________________。这种育种方法叫_________________。 (2)品种④是一种_________________植株，由品种③经过过程Ⅲ培育出品种④常用的方法是_________________。 (3)品种④形成品种⑥的过程Ⅵ中常用_________________处理，这种育种方法叫_________________，优点是_______________________________。 (4)由品种①直接形成品种⑤的过程需经_________________，由品种⑤产生品种⑥的最简便方法是_________________。 (5)你认为成功率最高且工作量最小的培育品种⑥的途径是_________________。(用过程Ⅰ、Ⅱ等及“→”表示)。2.放射性同位素60Co产生的γ射线作用于DNA，能够诱发生物产生基因突变。某科技小组将10000枚正在萌发的原本开红花的某植物(只能通过种子繁殖)种子，用60Co处理后种植于大田，观察植物性状的变化，发现有50株突变植株，其中开白花的1株，开蓝花的2株，其余47株在生长过程中逐渐死亡。假如，其中的红花基因及突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下，请据此回答问题：红花基因精氨酸苯丙氨酸亮氨酸苏氨酸脯氨酸白花基因精氨酸亮氨酸亮氨酸苏氨酸脯氨酸蓝花基因精氨酸苯丙氨酸苏氨酸酪氨酸丙氨酸(1)用60Co的γ射线辐射植物种子的目的是_________________。(2)用60Co的γ射线辐射原本开红花的植物种子，诱导产生了开白花、蓝花的植株等，说明基因突变具有_________________性。50株突变植株中，47株逐渐死亡，说明基因突变具有_________________的特性。(3)育种时用60Co的γ射线辐射正在萌发的种子，而不用60Co的γ射线辐射休眠的种子的原因是_______________________________________。萌发种子的所有突变_________________(填“能”或“不能”)全部遗传给子代。(4)假如在用60Co的γ射线辐射正在萌发的种子的过程中，同时也诱导控制细胞色素C合成的基因发生了如白花、蓝花基因的突变形式，其中对植物影响较大的突变形式是如_________________的突变。假如诱变产生的蓝花植株自交，其后代中又出现了红花植株，这说明蓝花突变是_________________突变。3.放射性同位素60Co产生的γ射线作用于DNA，能够诱发生物产生基因突变。某科技小组将10000枚正在萌发的原本开红花的某植物(只能通过种子繁殖)种子，用60Co处理后种植于大田，观察植物性状的变化，发现有50株突变植株，其中开白花的1株，开蓝花的2株，其余47株在生长过程中逐渐死亡。假如，其中的红花基因及突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下，请据此回答问题：红花基因精氨酸苯丙氨酸亮氨酸苏氨酸脯氨酸白花基因精氨酸亮氨酸亮氨酸苏氨酸脯氨酸蓝花基因精氨酸苯丙氨酸苏氨酸酪氨酸丙氨酸(1)用60Co的γ射线辐射植物种子的目的是_________________。(2)用60Co的γ射线辐射原本开红花的植物种子，诱导产生了开白花、蓝花的植株等，说明基因突变具有_________________性。50株突变植株中，47株逐渐死亡，说明基因突变具有_________________的特性。(3)育种时用60Co的γ射线辐射正在萌发的种子，而不用60Co的γ射线辐射休眠的种子的原因是_______________________________________。萌发种子的所有突变_________________(填“能”或“不能”)全部遗传给子代。(4)假如在用60Co的γ射线辐射正在萌发的种子的过程中，同时也诱导控制细胞色素C合成的基因发生了如白花、蓝花基因的突变形式，其中对植物影响较大的突变形式是如_________________的突变。假如诱变产生的蓝花植株自交，其后代中又出现了红花植株，这说明蓝花突变是_________________突变。题号一总分得分二、单选类（共28分）1.(2015·临沂检测)下图中，甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑦表示培育水稻新品种的过程；则下列说法错误的是() A.①→②过程简便，但培育周期长B.②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期C.③过程常用的方法是花药离体培养D.③→⑥过程与⑦过程的育种原理相同2.下列不属于诱变育种实例的是()A.一定剂量的γ射线引起变异得到新品种B.用一定剂量X射线处理青霉菌菌株获得高产菌株C.玉米单株自交后代中出现一定比例的白化苗D.激光照射植物或动物引起突变得到新品种3.下列优良品种与遗传学原理相对应的是()A.三倍体无子西瓜——染色体变异B.射线诱变出青霉素高产菌株——基因重组C.高产抗病小麦品种——基因突变D．花药离体培养得到的矮秆抗病玉米——基因重组D.多倍体育种获得的AAaaBBbb，其染色体数目加倍发生在有丝分裂后期4.(2015·北京东城区)现有基因型aabb与AABB的水稻品种，通过不同的育种方法可以培育出不同的类型，下列有关叙述不正确的是()A.杂交育种可获得AAbb，其变异发生在减数第二次分裂后期B.单倍体育种可获得AAbb，变异的原理有基因重组和染色体变异C.将aabb人工诱变可获得aaBb，其等位基因的产生来源于基因突变D.多倍体育种获得的AAaaBBbb，其染色体数目加倍发生在有丝分裂后期5.下列有关育种的说法正确的是()A.用杂交的方法进行育种，自交后代有可能筛选出符合人类需要的优良品种B.b过程能用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株一定比诱变前具备更多的优良性状提高突变率，从而明显缩短了育种年限C.用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，所育的种自交后代约有1/4为纯合子D.用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种，所育的种和原品种杂交一定能产生可育后代6.(2015·烟台模拟)某农科所通过如图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列有关叙述正确的是() A.a过程中运用的遗传学原理是基因重组B.b过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限C.a过程需要使用秋水仙素，作用于萌发的种子D.b过程需要通过自交来提高纯合率7.以基因型为AAbb和aaBB的两种豌豆作为亲本，杂交得到F1，F1自交得到F2，结果符合孟德尔遗传定律。在F2中与两种亲本表现型相同的个体占全部子代的()A.1/4B.3/4C.3/8D.5/88.下列关于诱变育种的优点和缺点分析不正确的是()A.提高变异频率，使后代变异性状较快稳定，因而加快育种进程B.结实率低、发育迟缓、茎秆粗壮、果实种子大、营养物质含量高C.大幅度改良某些性状D.有利个体不多，需要大量的材料9.下列关于育种的叙述中，正确的是()A.用物理因素诱变处理可提高突变率B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C.三倍体植物不能由受精卵发育而来D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状10.如图所示为农业上关于两对相对性状的两种不同育种方法的过程示意图。下列对图中育种方式的判断和比较，错误的是() A.图中表示的育种方法有杂交育种和单倍体育种B.两种育种方法的进程不同C.两种育种方法的原理不同D.两种育种方法对新品种的选择与鉴定方法不同11.(2015·泉州检测)用杂合子F1(DdEe)种子获得纯合子(ddee)，最简捷的方法是()A.种植→代→选双隐性性状个体→纯合子B.种植→秋水仙素处理→纯合子C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子12.下列各项措施中，能够产生新基因的是()A.高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交B.用秋水仙素处理二倍体西瓜得到四倍体C.用花药离体培养小麦植株D.用X射线处理获得青霉素高产菌株13.有一种塑料在乳酸菌的作用下能迅速分解为无毒物质，可以降解，不至于对环境造成严重的“白色污染”。培育专门吃这种塑料的细菌能手的方法是()A.杂交育种B.单倍体育种C.诱变育种D.多倍体育种14.我国科学家袁隆平多年来一直坚持的水稻育种方法是()A.单倍体育种B.多倍体育种C.杂交育种D.诱变育种15.根据生态学的原理，要使能量流经食物链的总消耗最少，人们应采取哪一种食物结构（）A.以禽类、蛋类为主B.以淡水养殖的鱼虾为主C.以谷物和植物蛋白为主D.以猪肉等家禽的肉类为主16.科研人员利用γ射线辐射种子使其产生变异，用这种方法培育新品种的机理是（）A.基因重组B.基因突变C.染色体变异D.基因互换17.我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉。下列叙述不正确的是（）A.基因非编码区对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少B.重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失C.抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物，从而造成基因污染D.转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的18.在育种研究中，给普通小麦授以玉米的花粉，出现甲、乙两种受精类型的胚珠；甲胚珠双受精；乙胚珠卵受精、极核未受精。两种胚珠中的受精卵在发育初期的分裂中，玉米染色体全部丢失。下列不可能出现的实验结果是()A.甲胚珠发育成无生活力的种子B.乙胚珠发育为无胚乳的种子C.甲胚珠中的胚经组织培养，可获得小麦单倍体D.乙胚珠中的胚经组织培养，可获得小麦单倍体19.长期接触X射线的人群，产生的后代中遗传病发病率明显提高，主要原因是该人群的生殖细胞在形成过程中发生了()A.基因重组B.基因突变C.基因互换D.基因分离20.中国返回式卫星上搭载的水稻种子，返回地面后，经种植培育出的水稻穗多粒大，亩产达600kg，蛋白质含量增加8%～20%，生长周期平均缩短10天。这种育种方式属于()A.杂交育种B.单倍体育种C.诱变育种D.多倍体育种21.用射线处理萌发的种子使其发生基因突变，则射线作用的时间是有丝分裂的()A.间期B.中期C.后期D.任何时期22.已知一玉米植株的基因型为AABB，则用其进行杂交育种，其子代不可能出现的基因型为()A.AABBB.AABbC.aaBbD.AaBb23.萝卜和甘蓝杂交，能得到的种子一般不育，如果要得到可育的种子，你认为应该采取下列哪种措施()A.利用花药离体技术B.利用染色体数目加倍技术C.利用细胞融合技术D.利用诱变育种技术24.萝卜和甘蓝杂交，得到的种子一般不育，如果要得到可育的种子，你认为应该采取的措施是（）A.利用花药离体培养技术B.利用染色体数目加倍技术C.利用细胞融合技术D.利用诱变育种技术25.根据遗传学原理，能迅速获得新品种的育种方法是（）A.杂交育种B.多倍体育种C.单倍体育种D.诱变育种26.通过诱变育种培育的是（）A.三倍体无子西瓜B.青霉素高产菌株C.二倍体无子番茄D.八倍体小黑麦27.人工诱变育种有哪项优点（）A.可提高变异的频率，加速育种的过程B.可同时大量处理供试材料，获得变异材料C.可大幅度地改良生物体的某些性状D.以上三项都是28.进行无性生殖的生物，其变异不可能来自（）A.基因突变B.基因重组C.染色体变异D.环境改变29.Cc的大丽花植株（开红花）的一个分枝是全部开白花；某隐性纯合子hh的（黄果）番茄植株自交结出了半边红半边黄的变异果。上述C→ｃ的突变和ｈ→H的突变分别发生于（） ①幼苗期的顶芽细胞②早期的一个叶芽细胞③一个花芽的某些细胞④花药组织内的花粉母细胞A.②③B.①③C.②③D.①④30.大丽花的红色（C）对白色（c）为显性，一株杂合的大丽花植株有许多分枝，盛开众多红色花朵，其中有一朵花半边红色半边白色，这可能是哪个部位的C基因突变为c造成的（）A.幼苗的体细胞B.早期叶芽的体细胞C.花芽分化时的细胞D.杂合植株产生的性细胞31.现有黑色短毛兔和白色长毛兔，要育出黑色长毛兔。理论上可采用的技术是（） ①杂交育种②基因工程③诱变育种④克隆技术A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③32.水稻的有芒（A）对无芒（a）为显性，抗病（B）对感病（b）为显性，这两对基因自由组合。现有纯合有芒感病植株与纯合无芒抗病株杂交，得到F1代，再将此F1与无芒的杂合体抗病株杂交，子代的四种表现型为有芒抗病、有芒感病、无芒抗病、无芒感病。其比例依次为（）A.9∶3∶3∶1B.3∶1∶3∶1C.1∶1∶1∶1D.1∶3∶1∶333.下列技术能有效地打破物种界限，定向地改造生物的遗传性状，培育新的农作物优良品种的是（） ①诱变育种②基因工程育种③杂交育种④细胞工程育种⑤多倍体育种⑥单倍体育种A.①②③B.②④C.④⑤D.④⑥34.在育种上既要得到更多的变异，又要使后代的变异性状较快地稳定，最好采用（）A.单倍体育种B.多倍体育种C.杂交育种D.诱变育种35.已知小麦抗锈病对易染锈病为显性。现有甲、乙两种抗锈病的小麦，其中一种为纯合体，需要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦，应选用下列哪项措施最简便易行（）A.甲×乙B.甲×乙得F1再自交C.甲、乙分别和隐性类型测交D.甲×甲，乙×乙36.人工诱变区别于自然突变的突出特点是（）A.产生的有利变异多B.使变异的频率提高C.可人工控制变异方向D.产生的不利变异多37.下列实例中，依据基因重组原理的是（）A.我国科学家袁隆平利用杂交技术培育的超级水稻品种B.黑龙江省农业科学院辐射处理大豆培育的“黑农五号”高产大豆C.遨游太空的青椒种子培育成的果实比普通青椒大一倍以上D.高产青霉素菌株的培育38.20世纪50年代以前、水稻都是高秆的、由于高秆容易倒伏，不利于密植而影响产量。为了尽快培育出矮秆水稻新品种，以利于合理密植提高产量，最好选择下列哪种育种方法（）A.杂交育种B.诱变育种C.单倍体育种D.多倍体育种39.下列不属于人工诱变实例的是（）A.一定剂量的r射线引起变异得到新品种B.用一定剂量X射线处理青霉素菌株获得高产菌株C.玉米单株自交后代中出现一定比例的白化苗D.激光照射植物或动物引起突变得到新品种40.小麦的高秆(T)对矮秆(t)为显性，无芒(B)对有芒(b)为显性。将两种小麦杂交，后代中出现高秆无芒、高秆有芒、矮秆无芒、矮秆有芒四种表现型，且比例为3∶1∶3∶1，则亲本的基因型为（）A.TTBb×ttBBB.TTBB×ttBbC.TtBb×ttBbD.Ttbb×ttBB41.培育无子果实，可采用的方法是（） ①单倍体育种②人工诱变③单性结实④多倍体育种A.①②B.①③C.②④D.③④42.花药离体培养形成烟草新品种属于（）A.单倍体育种B.杂交育种C.辐射育种D.多倍体育种43.用杂合的种子尽快获得纯合子植株的方法是（）A.种植→F2→选不分离者→纯合子B.种植→秋水仙素处理→纯合子C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子44.两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传，要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是（）A.人工诱变育种B.细胞工程育种C.单倍体育种D.杂交育种45.一雌蜂和一雄蜂自交产生F1代，在F1代雌雄交配产生的F2代中，雄蜂的基因型共有AB、Ab、aB、ab4种，雌蜂的基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb4种，则亲本的基因型是（）A.aabb×ABB.AaBb×AbC.Aabb×AbD.AABB×ab46.下列实例中依据基因重组原理的是（）A.我国著名育种专家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻品种B.英国科学家利用细胞核移植技术克隆出小绵羊C.二倍体植株通过花药离体培养，并用秋水仙素处理，使之成为纯合子D.乘宇宙飞船上过太空的辣椒种子结出的果实较平常的大一倍以上47.变异是生命物质的基本特征之一，细菌产生可遗传变异的来源是（）A.基因突变B.基因重组C.染色体变异D.环境条件的改变48.诱变育种的突出优点是（）A.提高变异频率，加速育种进程B.产生很多有利的个体C.节省供实验用的材料D.方法简单易行49.下列因素中哪个不是诱变剂（）A.γ射线B.紫外线C.秋水仙素D.吲哚乙酸50.通过人工诱变培育出的新品种是（）A.青霉素高产菌株B.八倍体小黑麦C.矮秆抗锈病小麦D.无子番茄51.属于分子水平上的育种工作的是（）A.辐射育种B.杂交育种C.单倍体育种D.多倍体育种52.杂交育种依据的主要遗传学原理是（）A.染色体变异B.基因连锁互换C.基因自由组合D.基因突变53.下列四组实例中均是依据基因重组原理的一组是（） ①我国著名育种专家袁隆平利用杂交技术培育超级水稻品种②英国科学家利用细胞核移植技术克隆出小绵羊③荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内，生产出含高铁蛋白的牛奶④遨游过太空的青椒种子培育而成的果实比普通青椒大一倍以上A.①②B.①③C.②③D.②④54.下列变异属于基因突变的是（）A.外祖父正常，母亲正常，儿子色盲B.杂种红果番茄的后代出现黄果番茄C.纯种红眼果蝇的后代出现白眼性状D.用花粉直接培育的玉米植株变得弱小55.父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，其F1不可能出现的基因型是（）A.AABbB.AabbC.AaBbD.aabb56.下列各项中可能产生新基因的是（）A.用离体花药培养玉米植株B.用低温处理诱导染色体加倍C.通过杂交培养抗病小麦品种D.用X射线处理链孢霉菌57.若一对夫妇所生育子女中，性状差异甚多，这种变异主要来自（）A.基因突变B.基因重组C.环境影响D.染色体变异58.可获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦的方法分别是（） ①诱变育种②杂交育种③单倍体育种④多倍体育种A.①②④B.④①②C.②①③D.④①③59.用下列哪一组方法，可依次解决①-④中的遗传问题（）①鉴定一只白羊是否纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯度④检验杂种F1基因型A.杂交、自交、测交、测交B.测交、杂交、自交、测交C.杂交、测交、杂交、自交D.杂交、杂交、杂交、测交60.诱变育种可以改良某种性状，这是因为（） ①后代性状较快稳定②提高突变率，增加变异类型③控制某性状的基因突变成等位基因④有利突变体数目多A.①②B.②③C.①③D.②④61.1905年，法国的一个生物学家在遗传实验中发现一种显性致病基因，他饲养的黄色皮毛的老鼠品种不能纯种传代，而灰色皮毛的老鼠能够纯种传代，黄色老鼠与黄色老鼠交配，其后代总要出现灰色皮毛的老鼠，而且黄色与灰色的比例为2∶1，此交配中致死个体出现的几率是（）A.25%B.33%C.%D.75%62.小麦抗锈病对易染锈病为显性，现有甲乙两种抗锈病的小麦，其中一种为纯合子，需要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦，应选用下列哪项最简便易行（）A.甲×乙B.甲×乙得F1再自交C.甲、乙分别和隐性类型测交D.甲×甲乙×乙63.下列几种育种方法，能改变原有基因的分子结构的是（）A.杂交育种B.诱变育种C.单倍体育种D.多倍体育种64.育种工作者从纯“南特号”品种的稻田中偶然发现一株矮稻，并由此培育出“矮秆南特号”新品种。矮秆水稻新品种的产生是由于（）A.染色体加倍B.基因的自然突变C.基因的人工诱变D.基因重组65.下列叙述中，不属于诱变育种优点的是（）A.可以提高变异的频率B.育种年限显著缩短C.大幅度改良某些性状D.需大量处理供试材料66.下列关于无子西瓜与无子番茄的说法中正确的是（）A.利用无子西瓜与无子番茄枝条分别扦插，形成的新植株仍能结出无子果实B.无子西瓜与无子番茄由于没有种子，生产上需要年年重新育种C.无子西瓜与无子番茄的发育都离不开生长素的作用D.无子西瓜与无子番茄的培育基本原理相同67.有关遗传学上的杂交的叙述，不恰当的是（）A.杂交是指同种生物不同个体间的相交B.测交实际上就是一种特殊的杂交C.不同物种的个体一般不能进行杂交D.杂交是指同种生物不同基因型个体间的相交68.在生物圈中，物质和能量流动的特点是（）A.物质流动和能量流动都是循环的B.物质的流动是不循环的，能量的流动也是不循环的C.物质的流动是循环的，能量的流动是单向不循环的D.物质的流动是单向不循环的，能量的流动是循环的69.生态系统的能量流动是（）A.太阳能被绿色植物固定的过程B.系统内生物体能量代谢的过程C.系统内伴随物质循环的能量转移过程D.能量从生物体进入环境的过程70.20世纪60年代，美国农庄主为了提高农业作物产量，曾用飞机反复大面积地喷洒有机磷杀虫剂，几年后显而易见的是（） ①彻底消灭了该地区的害虫②害虫的抗药性愈来愈强③消灭了该地区的杂草④这个地区鸟类数量减少⑤未喷洒农药的邻近地区的一些生物体内也含有农药的成分A.①②B.②④⑤C.③④D.②③71.施用农药DDT的地区，虽然占陆地面积的一部分，可是在远离施药地区的南极，动物体内也发现了DDT，这种现象说明了（）A.DDT是挥发性物质B.DDT已加入全球性的生物地化循环C.考察队将DDT带到南极D.南极动物也偶尔到施用农药的地区寻食72.下列叙述正确的是（）A.当狼吃掉一只兔子时，就获得了兔子的全部能量B.当狼把兔子肉同化为自身有机物时，能量便从第一营养级流向第二营养级C.当生产者通过光合作用制造了有机物时，能量就从无机环境流入了生物群落D.当物质循环进行时，能量流动早已开始了73.关于碳循环的说法错误的是（）A.生物群落中的碳元素主要是依靠光合作用固定的B.温室效应主要是由于化石燃料的大量燃烧造成的C.光合作用固定的CO2与呼吸作用释放的CO2相等时，即可使大气中的CO2维持稳定D.碳循环过程中伴随着能量流动74.分解者在生态系统中占有重要地位是因为（）A.营腐生生活的微生物不会与别的生物争夺食物和空间B.它们生活需要的能量少C.它们分布广、数量多D.能使有机物分解成无机物，归还到无机环境中，促使自然界物质循环75.火灾常给森林带来较大危害，但是在某些国家有时对寒带地区森林中的残枝落叶等进行有限度地人工火烧，以对森林进行资源管理，这种人工火烧的主要目的是（）A.消灭森林病虫害B.刺激树木种子萌发C.加速生态系统的分解过程D.提高森林的蓄水能力76.在某生态系统中，已知1只2千克的鹰要吃10千克的小鸟，千克的小鸟要吃2千克的昆虫，而100千克的昆虫要吃1000千克的绿色植物，若各营养级生物所摄入的食物全转化为能量的话，那么，这只鹰转化为绿色植物化学能的百分比则为（）A.%B.%C.%D.%77.在一个生态系统中，已知初级消费者与次级消费者的个体数分别为N1、N2，个体平均重量分别为M1、M2，则下列关系正确的是（）A.N1·M1＞N2·M2B.N1·M1=N2·M2C.N1·M12·M2D.N1·M1≥N2·M278.在某草原生态系统中，某食物链的生产者释放出60mol的氧气，则所固定的太阳能中，流入次级消费者体内的能量最多是（）A.1161kJB.1148kJC.2870kJD.5740kJ79.谚语“一山不容二虎”，用生态学的观点来解释应为（）A.虎的个体太大，生活的空间也大B.虎的性情孤僻，不喜欢群居C.虎的性情凶残，把幼虎吃掉了D.虎是营养级很高的生物，能得到的能量少，个体数量也就少80.在一个食物链中，兔不会吃狼，食物不能倒流，这就造成了生态系统中（）A.氧循环是单向的B.碳循环是单向的C.水循环是单向的D.能量流动是单向的81.人们常用金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系（）A.能量和营养级B.个体大小和营养级C.个体大小与个体数量D.个体数量与生物类型题号一总分得分三、综合类（共122分）1.下图表示某种农作物①和②两种品种分别培育出④⑤⑥三种品种。 根据上述过程，回答下列问题：(10分)1).用①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ称为_________，方法Ⅱ称为_________，所依据的原理是_________。(3分)2).用③培育出④的常用方法Ⅲ是_________，由④培育成⑤的过程中用化学药剂_________处理④的幼苗，方法Ⅲ和Ⅴ合称为_________育种，其优点是_________。(4分)3).由③培育出⑥的常用方法称为_________，形成的⑥叫_________，依据的原理是_________。(3分)2.有两个纯种的小麦，一为高秆（D）抗锈病（T）；另一为矮秆（d）易染锈病（t），这两对性状独立遗传，现要培育矮秆抗锈病的新品种，方法如下：高秆抗锈病×矮秆易染锈病F1F2稳定遗传的矮秆抗锈病新品种。(7分)1).这种育种方法叫育_________种。过程a叫_________，过程b叫_________。(3分)2).过程c的处理方法是_________。(1分)3).F1的基因型是_________，表现型是_________，矮秆抗锈病新品种的基因型有_________。(3分)3.下列各图分别表示不同的育种方法，请据图完成下列问题： A. B. C.普通小麦→黑麦不育杂种→小黑麦 ×RR→ABDRAABBDDRR高秆抗病 矮秆易染病EDDTT×ddttF1F2纯合矮秆抗病品种高秆抗病 矮秆易染病DDTT×ddttF1配子幼苗能稳定遗传的矮秆抗病新品种(12分)1).A图所示过程称克隆技术，新个体丙的基因型应与亲本中的_________个体相同。(1分)2).在B图中，①处发生_________，③处的氨基酸由_________改变成了_________。（缬氨酸GUC；亮氨酸CUG；精氨酸CGG；丙氨酸GCC）(3分)3).C图表示的育种方法叫_________，该方法最常用的药剂是_________，用于处理_________。(3分)4).D图表示的育种方法叫_________，若要在F2中选出符合生产要求的新品种，常用的方法是_________。(2分)5).E图中过程②常用的方法是_________，与D方法相比，E方法突出的优点是_________。如果使E方法所得的植株具有可育性，需经过人工诱导，使它的_________加倍。(3分)4.下图为碳元素在生态系统中循环的模式图，图中“圆圈”表示生态系统的生物成分，“箭头”表示过程。请据图回答：(6分)1).③为_________，④为_________。(2分)2).⑥为_________，⑦为_________。(2分)3).碳元素在生物群落内部传递是沿_________实现的。(1分)4).陆地生态系统的食物链中占有碳元素最多的营养级是_________。(1分)5.下图为南极海域的食物网，请据图回答： (7分)1).该食物网中最长的食物链有_________个营养级。(1分)2).属于第三营养级的动物是_________。(1分)3).占有不同营养级的动物是_________。(1分)4).小鱼与磷虾的关系是_________。(1分)5).企鹅增长1kg体重，至少需_________kg大鱼，所消耗的浮游植物至少为_________kg。(2分)6).流入该生态系统的总能量是_________。(1分)6.已知水稻抗病（R）对感病（r）为显性，有芒（B）对无芒（b）为显性，两对基因自由组合，体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。(13分)1).诱导单倍体所用的花药，应取自基因型为_________的植株。(1分)2).为获得上述植株，应采用基因型为_________和_________的两亲本进行杂交。(2分)3).在培养过程中，单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株，该二倍体植株花粉表现_________（可育或不育），结实性为_________（结实或不结实），体细胞染色体数为_________。(3分)4).在培养过程中，一部分花药壁细胞能发育成为植株，该植株的花粉表现_________（可育或不育），结实性为_________（结实或不结实）。体细胞染色体数为_________。(3分)5).自然加倍植株和花药壁植株中都存在抗病、有芒的表现型。为获得稳定遗传的抗病、有芒新品种，本实验应选以上两种植株中的_________植株，因为自然加倍植株_________，花药壁植株_________。(3分)6).鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是_________。(1分)7.假设水稻抗病（Ｒ）对感病（ｒ）为显性，高秆（Ｔ）对矮秆（ｔ）为显性。现有纯合的抗病高秆水稻和感病矮秆水稻。为了能培育出稳定遗传的抗病矮秆水稻，可采取以下步骤：(7分)1).抗病高秆水稻×感病矮秆水稻ａ→F1，ｂ→F2，ｃ→稳定遗传的抗病矮秆水稻，过程ａ叫_________；过程ｃ_________的处理方法是_________。(3分)2).将纯合的抗病高秆水稻和感病矮秆水稻杂交，得到杂交种子。播种这些种子，长出的植株将要产生基因型为_________的花粉。采用_________的方法得到单倍体幼苗。再用_________处理单倍体幼苗，使染色体加倍。(3分)3).符合要求的植株的基因型是_________。(1分)8.在蒙古绵羊中卷毛（B）对直毛（b）为显性，短羊绒（E）对长羊绒（e）为显性，这些基因是独立分配的。现有纯合卷毛短羊绒绵羊和直毛长羊绒绵羊种羊数只。试完成下列问题：(8分)1).试设计培育出能稳定遗传的卷毛长羊绒绵羊的育种方案（简要程序）第一步：_________。第二步：_________。第三步：_________。(3分)2).F2中卷毛长羊绒绵羊的基因型有_________和_________两种，其纯合子占卷毛长羊绒绵羊总数的_________，杂合子占总数的_________。(4分)3).该方案的理论依据是基因的_________定律。(1分)9.为丰富植物育种的种质资源材料，利用钴60的γ射线辐射植物种子，筛选出不同性状的突变植株。请回答下列问题：(11分)1).钴60的γ辐射用于育种的方法属于_________育种。(1分)2).从突变材料中选出高产植株，为培育高产、优质、抗盐新品种，利用该植株进行的部分杂交实验如下：杂交一P♀非高产、优质、抗盐×♂高产、非优质、不抗盐↓F1高产、优质、抗盐↓F2高产、优质、抗盐9:非高产、优质、抗盐3:高产、非优质、抗盐3:非高产、非优质、抗盐1杂交二P♀高产、非优质、不抗盐×♂非高产、优质、抗盐↓F1高产、优质、不抗盐↓F2高产、优质、不抗盐9：非高产、优质、不抗盐3：高产、非优质、不抗盐3：非高产、非优质、不抗盐1 ①控制高产、优质性状的基因位于_________对染色体上，在减数分裂联会期_________（能、不能）配对。②抗盐性状属于_________遗传。(3分)3).从突变植株中还获得了显性高蛋白植株（纯合子）。为验证该性状是否由一对基因控制，请参与实验设计并完善实验方案： ①步骤1：选择_________和_________杂交。 预期结果：_________。 ②步骤2：_________。 预期结果：_________。 ③观察实验结果，进行统计分析：如果_________与_________相符，可证明该性状由一对基因控制。(7分)10.有两个小麦品种：一种是高秆抗锈病（DDTT），另一种是矮秆不抗锈病（ddtt），请回答下列问题：(6分)1).请利用植物杂交原理，设计一种快速方法培育出合乎要求的矮秆抗锈病品种，写出主要步骤_________。(1分)2).这种快速育种方法叫_________，其细胞学基础是_________。(2分)3).若用高秆抗锈病的普通小麦（DdTt）的花粉做离体培养并用秋水仙素处理，所得的植株有_________种表现型，其中基因型为_________的个体表现为矮秆抗锈病。(2分)4).假如DDTT与ddtt小麦通过杂交方法和单倍体育种培育不出理想的新品种，试写出一种培育出新性状的育种方法_________。(1分)11.科学家利用辐射诱变技术处理红色种皮的花生，获得一突变植株，其自交所结的种子均具紫色种皮。这些紫色种皮的种子长成的植株中，有些却结出了红色种皮的种子。(2分)1).上述紫色种皮的花生种子长成的植株中，有些结出了红色种皮种子的原因是_________。(1分)2).上述紫色种皮的种子，可用于培养紫色种皮性状隐性遗传的花生新品种。假设花生种皮的紫色和红色性状由一对等位基因控制，用文字简要叙述获得该新品种的过程：_________。(1分)12.请分析下列两个实验： ①用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾，子房发育成无子番茄。 ②用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授以二倍体西瓜的花粉子房发育成无子西瓜。试问：(4分)1).番茄的无子性状是否能遗传？_________。若取这番茄植株的枝条扦插，长成的植株所结果实中是否有种子？_________。(2分)2).三倍体无子西瓜无性繁殖后，无子性状是否能遗传？_________。若取这植株的枝条扦插，长成的植株的子房壁细胞含有_________个染色体组。(2分)13.在家兔中黑色(B)对褐色(b)为显性，短毛(E)对长毛(e)为显性，这些基因是独立遗传的。现有纯合黑色短毛兔和褐色长毛兔。试完成下列问题：(8分)1).试设计培育出能稳定遗传的黑色长毛兔的育种方案(简要程序)：第一步：_________；第二步：_________；第三步：_________。(3分)2).F2中黑色长毛兔的基因型有_________和_________两种，其中纯合子占黑色长毛兔总数的_________，杂合子占F2总数的_________。(4分)3).此题属于基因的_________定律。(1分)14.小麦抗锈病（T）对易染病（t）为显性，易倒伏（D）对抗倒伏（d）为显性。T、t位于一对同源染色体上，D、d位于另一对同源染色体上。现用抗病但易倒伏纯种和易染病抗倒伏的纯种杂交，来培育既抗病又抗倒伏的高产品种，请完成下题。(0分)1).F2代中，选种的数量大约占F2的（）(0分)A.9/16B.3/16C.1/16D.4/162).抗病又抗倒伏个体中，理想基因型是（）(0分)A.TDB.tDC.TTddD.ttDd3).F2代中理想基因型应占（）(0分)A.1/3B.2/3C.1/16D.2/1615.向日葵种子粒大(B)对粒小(b)是显性，含油少(S)对含油多(s)是显性，这两对等位基因按自由组合定律遗传。今有粒大油少和粒小油多的两纯合子杂交，试完成下列问题：(6分)1).F2表现型有哪几种?_________。其比例如何?_________。(2分)2).如获得F2种子544粒，按理论计算：双显性纯种有_________粒；双隐性纯种有_________粒；粒大油多的有_________粒。(3分)3).怎样才能培育出粒大油多，又能稳定遗传的新品种?_________。(1分)16.湿地是地球上生物生产力最大的生态系统之一。它是天然的蓄水库，并能过滤和分解水中的污染物进而改善水质，被喻为“地球之肾”。湿地类型众多，如红树林、河流、湖泊和稻田等。(8分)1).湿地由于其特殊的水文及地理特征，具有_________和_________等生态功能。(2分)2).在红树林等湿地生态系统中，碳元素主要通过_________过程被固定在有机物中，并沿着_________进行传递。(2分)3).与生物多样性丰富的湖泊相比，稻田的_________稳定性较低。(1分)4).调查表明，我国相当一部分湖泊已不同程度富营养化，原因是含氮、磷等元素丰富的污染物的排放量超过了湖泊_________的限度，使其自动调节能力下降。富营养化水体中造成鱼类大量死亡的原因有_________、_________等。(3分)17.下表是甲、乙、丙、丁4个种群在达到生态平衡时所含有的总能量和体内残留农药DDT的平均浓度。请分析： 种群 能量（kJ） DDT浓度（g/L） 甲 ×109 ×10-8 乙 ×108 ×10-7 丙 ×107 ×10-7 丁 ×107 ×10-6 (7分)1).甲在生态系统中的成分属于_________。(1分)2).甲为_________营养级，初级消费者是_________，丁是_________消费者，_________营养级。(4分)3).写出这四个种群最简单的能量流动渠道_________。(1分)4).在能量流动中，_________越高，生物体内DDT的浓度也越高。(1分)题号一总分得分四、简答类（共0分）1.现有三个番茄品种，A品种的基因型为AABBdd，B品种的基因型为AAbbDD，C品种的基因型为aaBBDD。三对基因分别位于三对同源染色体上，并且分别控制着叶形、花色和果形三对相对性状。 （1）如何运用杂交育种方法利用以上三个品种获得基因型为aabbdd的植株？（用文字简要描述获得过程即可） （2）如果从播种到获得种子需要一年，获得基因型为aabbdd的植株最少需要几年？2.良种对于提高农作物产量、品质和抗病性等具有重要作用。目前培育良种有多种途径。其一是具有不同优点的亲本杂交，从其后代中选择理想的变异类型，变异来源于_________，选育过程中性状的遗传遵循_________、_________和连锁互换等规律。其二是通过射线处理，改变已有品种的个别重要性状，变异来源于_________，实质上是细胞中DNA分子上的碱基发生改变。其三是改变染色体数目。例如，用秋水仙素处理植物的分生组织，经过培育和选择能得到_________植株。3.将生物随飞船带入太空，可进行多项研究。如植物种子经太空返回地面后种植，往往能得到新的变异特性。这种变异的来源主要是植物种子经太空中的_________辐射后所发生的变异。现在一般把这种育种方式称为_________。试举出这种育种方式的优点：_________________________________。4.某作物的高秆(A)对矮秆(a)为显性，感病(R)对抗病（r)为显性。Aa和Rr是位于非同源染色体上的两对等位基因。今有高秆抗病和矮秆感病纯种，人们希望利用杂交育种的方法在最少的世代内培育出矮秆抗病新类型。应该采取的步骤是：（1）_________；(2)_________；(3)_________。5.60Co是典型的γ放射源，可用于作物诱变育种。我们应用该方法培育出了许多农作物新品种，如棉花高产品种“鲁棉1号”，年种植面积曾达到3000多万亩，在我国自己培育的棉花品种中栽培面积最大。γ射线处理作物后主要引起_____________，从而产生可遗传的变异，除γ射线外，用于人工诱变的其他理化因素还有_____________、_____________、_____________、_____________和_____________。6.用秋水仙素诱发基因突变和诱导多倍体，起作用的时期分别是_________和_________。参考答案:一、填空类（共25分）1.(1)杂交 (2)自交 (3)杂交育种 (4)单倍体 (5)花药离体培养 (6)秋水仙素 (7)单倍体育种 (8)明显缩短育种年限 (9)基因突变 (10)自交 (11)Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ 2.(1)提高变异频率 (2)不定向 (3)一般有害 (4)萌发的种子中细胞分裂旺盛，DNA复制旺盛，易发生基因突变 (5)不能 (6)蓝花基因 (7)显性 3.(1)提高变异频率(2)(3(4) (2)不定向 (3)一般有害 (4)萌发的种子中细胞分裂旺盛，DNA复制旺盛，易发生基因突变 (5)不能 (6)蓝花基因 (7)显性 二、单选类（共28分）1.B2.C3.A4.A5.A6.D7.C8.B9.A10.D11.A12.D13.C14.C15.C16.B17.D18.B19.B20.C21.A22.C23.B24.B25.C26.B27.D28.B29.A30.C31.D32.B33.B34.D35.D36.B37.A38.B39.C40.C41.D42.A43.C44.D45.A46.A47.A48.A49.D50.A51.A52.C53.B54.C55.D56.D57.B58.B59.B60.B61.A62.D63.B64.B65.D66.B67.A68.C69.C70.B71.B72.C73.C74.D75.C76.C77.A78.B79.D80.D81.A三、综合类（共122分）1.本题答案如下1)(1)杂交 (2)自交 (3)基因重组 2)(1)花药离体培养 (2)秋水仙素 (3)单倍体 (4)明显缩短育种年限 3)(1)人工诱导多倍体 (2)多倍体 (3)染色体变异 2.本题答案如下1)(1)杂交 (2)杂交 (3)自交 2)连续种植和观察，直至选出稳定的矮秆抗锈病新品种 3)(1)DdTt (2)高秆抗锈病 (3)ddTT 3.本题答案如下1)甲 2)(1)基因突变 (2)亮氨酸 (3)精氨酸 3)(1)人工诱导多倍体育种 (2)秋水仙素 (3)萌发的种子或幼苗 4)(1)杂种育种 (2)从F2中选出符合要求的品种反复自交，直至不发生性状分离为止 5)(1)花药离体培养 (2)能明显缩短育种年限 (3)染色体数目 4.本题答案如下1)(1)分解者 (2)大气中CO2库 2)(1)光合作用 (2)呼吸作用 3)食物链 4)生产者 5.本题答案如下1)5 2)须鲸、大鱼、海豹 3)海豹和虎鲸 4)竞争 5)(1)5 (2)125 6)浮游植物固定的全部太阳能 6.本题答案如下1)RrBb 2)(1)RRbb (2)rrBB 3)(1)可育 (2)结实 (3)24条 4)(1)可育 (2)结实 (3)24条 5)(1)自然加倍 (2)基因型纯合 (3)基因型杂合 6)将植株分别自交，子代性状表现一致的是自然加倍植株，子代性状分离的是花药壁植株 7.本题答案如下1)(1)杂交 (2)自交 (3)不断种植和观察，直到选出稳定的抗病矮秆水稻 2)(1)RT、Rt、Rt、rt (2)花药离体培养 (3)秋水仙素 3)RRtt 8.本题答案如下1)(1)第一步:卷毛短羊绒绵羊×直毛长羊绒绵羊 (2)第二步:子一代之间随机交配得子二代，在子二代选出卷毛长羊绒绵羊 (3)第三步:让F2中卷毛长绒×直毛长绒测交，就能选出纯种卷毛长羊绒绵羊 2)(1)Bbee (2)BBee (3)1/3 (4)1/8 3)自由组合 9.本题答案如下1)诱变 2)(1)①两（或不同） (2)不能 (3)②细胞质（或母系） 3)(1)高蛋白（纯合）植株 (2)低蛋白植株（或非高蛋白植株） (3)后代（或F1）表现型都是高蛋白植株 (4)测交方案:用F1与低蛋白植株杂交后代高蛋白植株和低蛋白植株的比例是1∶1或自交方案:F1自交（或杂合高蛋白植株自交） (5)后代高蛋白植株和低蛋白植株的比例是3∶1 (6)实验结果 (7)预测结果 10.本题答案如下1) 2)(1)杂交育种 (2)在产生配子的减数分裂过程中，同源染色体分离的同时，非同源染色体自由组合 3)(1)4 (2)ddTT 4)诱变育种 11.本题答案如下1)获得的突变植株是杂合子，其自交所产生的后代发生性状分离 2)分别种植这些紫色种皮种子，连续自交两代。若其中一些植株所结的种子具紫色种皮，这些种子就是所需要的新品种（纯合子） 12.本题答案如下1)(1)否 (2)有 2)(1)是 (2)3 13.本题答案如下1)(1)黑色短毛兔×褐色长毛兔杂交得F1 (2)F1杂交得F2 (3)在F2中选出黑色长毛兔连续杂交，选出纯合黑色长毛兔 2)(1)Bbee (2)BBee (3)1/3 (4)1/8 3)自由组合 14.本题答案如下1)B2)C3)C15.本题答案如下1)(1)粒大油少，粒大油多，粒小油少，粒小油多四种 (2)比例为9∶3∶3∶1 2)(1)34 (2)34 (3)102 3)在F2中选出粒大油多植株和双隐性植株杂交，如子代性状全是粒大油多，则该粒大油多植株为纯合子，可继续自交培育（在F2中选出粒大油多植株自交，如子代无其他性状出现，可能为纯合子，继续自交培育） 16.本题答案如下1)(1)调节水流量和控制洪水，补充地下水和作为人们的水源 (2)净化水质 2)(1)光合作用 (2)食物链（网） 3)抵抗力 4)(1)自动净化能力 (2)水体富营养化 (3)产生毒素和消耗水中的氧 17.本题答案如下1)生产者 2)(1)第一 (2)乙和丙 (3)次级 (4)第三 3)甲→乙、丙→丁 4)营养级 四、简答类（共0分）1.（1）具体步骤为:A与B杂交得子一代AABbDd，子一代AABbDd与C杂交，得到杂交二代，子二代中有多种基因型的个体，其中包括AaBbDd这样基因型的个体，所有杂交二代个体进行自交，可得到基因型为aabbdd的种子，该种子可长成基因型为aabbdd的植株。 （2）这样的培育过程至少需要4年的时间。 2.基因重组分离自由组合基因突变多倍体 3.宇宙射线诱变育种提高基因突变的频率，可以加快选育优良品种的进程 4.（1）让高秆抗病和矮秆感病的两品种进行杂交得到F1（2）F1自交得到F2（3）在F2群体中选出矮秆抗病的植株。 5.基因突变X射线紫外线激光硫酸二乙酯亚硝酸盐 6.有丝分裂的间期有丝分裂的前期 解析:一、填空类（共25分）1.由品种①和②培育出品种③的过程Ⅰ是把位于不同个体的优良性状集中在一个个体上，一般是通过杂交实现的；由品种③培育出品种⑥的过程Ⅴ是一个纯化过程，利用自交，然后选出纯化的隐性基因。品种④的基因只有品种③的一半，属于单倍体植株，利用秋水仙素处理使其染色体加倍得到可育品种⑥，单倍体育种的优点是明显缩短育种年限。由品种①直接形成品种⑤，产生了一种新基因，只能是基因突变；由品种⑤产生品种⑥，要得到纯化的隐性基因，最简便的方法就是自交。2.(1)自然状态下，基因突变的频率是非常低的，在诱变育种时，人为施加一些诱变因素如60Co产生的γ射线等，目的是提高变异频率。(2)经过诱变育种，产生白花、蓝花等性状，说明基因突变具有不定向性。50株突变植株中，47株逐渐死亡，说明基因突变具有一般有害的特性。(3)基因突变发生在DNA复制过程中。休眠种子中所有细胞都处于休眠状态，而萌发的种子中细胞分裂旺盛，易发生基因突变。萌发种子发生的突变中，只有那些出现在生殖器官中的突变(如胚芽生长点中的突变)才能遗传给子代。(4)由题意知，白花基因的产生是由于碱基对的替换，而蓝花基因的产生是由于碱基对的缺失或增添，因此，蓝花基因的突变形式对生物的影响较大。蓝花植株自交，后代中产生了红花植株，说明蓝花性状是显性性状。3.(1)自然状态下，基因突变的频率是非常低的，在诱变育种时，人为施加一些诱变因素如60Co产生的γ射线等，目的是提高变异频率。(2)经过诱变育种，产生白花、蓝花等性状，说明基因突变具有不定向性。50株突变植株中，47株逐渐死亡，说明基因突变具有一般有害的特性。(3)基因突变发生在DNA复制过程中。休眠种子中所有细胞都处于休眠状态，而萌发的种子中细胞分裂旺盛，易发生基因突变。萌发种子发生的突变中，只有那些出现在生殖器官中的突变(如胚芽生长点中的突变)才能遗传给子代。(4)由题意知，白花基因的产生是由于碱基对的替换，而蓝花基因的产生是由于碱基对的缺失或增添，因此，蓝花基因的突变形式对生物的影响较大。蓝花植株自交，后代中产生了红花植株，说明蓝花性状是显性性状。二、单选类（共28分）1.分析题图，①→②过程和①→④→⑤过程为杂交育种过程，但培养目标不同，前者是为了获得AAbb个体，后者是为了获得aaBB个体。杂交育种操作简便，但培育周期长；⑦过程是多倍体育种过程，⑦过程发生的染色体变异是由于秋水仙素抑制分裂前期纺锤体的形成而产生的；③⑥表示的单倍体育种过程，其中③过程常用的方法是花药离体培养；单倍体育种与多倍体育种的原理都是染色体变异。2.A、B、D三项均是物理因素诱变的实例。玉米单株自交后代出现一定比例的白化苗是由于杂合子自交产生了性状分离。3.射线诱变出青霉素高产菌株所用的原理是基因突变，高产抗病小麦品种的培育采用了基因重组，花药离体培养得到的矮秆抗病玉米利用的是染色体变异。4.杂交育种可获得AAbb的原理是基因重组，其变异发生在减数第一次分裂的前期或后期。5.用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株不一定具有更多的优良性状。单倍体育种得到的都是纯合子。用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种得到四倍体，四倍体与原二倍体杂交得到三倍体，三倍体一般不可育。6.分析题图可知，a为单倍体育种过程，其遗传学原理是染色体变异；b过程为杂交育种过程，不是诱变育种，不能提高突变率，缩短育种年限；a过程需要使用秋水仙素，但其作用对象不是萌发的种子，而是花粉萌发形成的单倍体幼苗；杂合子自交可以提高后代中纯合子的比例。7.以基因型AAbb和aaBB的两种豌豆作为亲本，杂交得到F1基因型为AaBb，F1自交得到F2，F2的表现型有4种，比例为9331，其中双显性个体占9/16，单显性各占3/16，双隐性占1/16。此题的亲本为单显性，F2中与两个亲本表现型相同的个体所占的比例均为3/16，这样共占6/16，即3/8。8.选项B为多倍体的特点，故为多倍体育种的特点分析。9.利用人工诱发基因突变的方法可以提高基因突变率；杂交育种的原理是基因重组，基因重组的结果不能产生新的基因，能够形成新基因型，诱变育种依据的原理是基因突变，基因突变能够产生新的基因，基因突变是不定向的；当四倍体植物与二倍体植物杂交就能形成含三个染色体组的受精卵，由这新的受精卵发育成的个体就是三倍体。10.：图中左侧表示的是杂交育种，右侧表示的是单倍体育种；杂交育种的原理是基因重组，单倍体育种的原理是染色体变异；单倍体育种能加快育种进程；两种育种方法最后对符合要求的筛选方法是一样的。11.用秋水仙素处理或花药离体培养等操作较复杂，而杂交育种虽育种进程长，但操作最简捷。12.基因突变能产生新的基因，用X射线处理后获得青霉素高产菌株的原理是基因突变，而选项A的原理为基因重组，选项B、C的原理为染色体变异。13.能分解塑料是细菌原本没有的性状(功能)，只有通过诱变育种的方法诱发基因突变，才有可能出现控制这一性状的新的基因，从而具有这一功能。14.杂交育种是我国科学家袁隆平多年来一直坚持的水稻育种方法。15.根据能量流动逐级递减的原理，食物链越长，流经食物链的总能量损失越多。由此可知，以植物产品为食的生物与植物（生产者）组成的共有两个营养级的食物链最短，能量在此种食物链流动时损失最少。A、B、D选项到人这一营养级都在3个营养级以上，只有C选项到人是两个营养级。16.本题考查可遗传变异的三个来源及应用。基因的重新组合（包括基因互换）发生在减数分裂过程中，产生的可遗传的变异属于基因重组。而染色体变异是指染色体数目的增加、缺少或染色体结构改变等。用物理及化学因素处理萌发的种子和幼苗，使其产生可遗传的变异，从而培育新品种的育种方法叫诱变育种，诱变育种依据的原理是基因突变。17.基因只有保持完整性，才能表达。基因的非编码区上有调控遗传信息表达的核苷酸序列（主要是RNA聚合酶结合位点），对于抗虫棉基因在棉花细胞中的表达不可缺少。一种氨基酸可以有几个不同的密码，所以DNA分子中增加一个碱基对，不一定影响蛋白质的功能。抗虫棉与其他近缘植物杂交，能造成基因污染，检测棉花对抗生素的抗性，不能确定棉花是否具有抗虫的特性。18.绿色开花植物经过双受精作用形成种子。受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。小麦和玉米之间存在生殖隔离，不可能产生后代，所以给普通小麦授以玉米的花粉，不可能发育成有生活力的种子。19.X射线作为物理诱变因素诱发生殖细胞形成过程中减数第一次分裂间期发生了基因突变。20.太空育种的遗传学原理是基因突变。21.射线的作用是诱发基因突变，而基因突变发生在细胞分裂的间期DNA复制时。22.基因型为AABB的玉米，一定会产生AB的配子，所以后代一定是A_B_，不可能出现aaBb。23.萝卜（2N=18）与甘蓝(2N=18)具有相同的染色体数目，均为二倍体，杂交后得到F1，为异源二倍体，即萝卜(AA)×甘蓝(BB)→萝卜甘蓝(AB)。由于该异源二倍体的两个染色体组A和B来源于不同种A和B的两个染色体组，在减数第一次分裂时不能联会配对，无法形成生殖细胞，导致不育。但经染色体加倍后，即AB→AABB，形成异源四倍体，就能在减数分裂过程中，形成正常的生殖细胞——精子和卵细胞，经受精作用后，形成受精卵，从而产生可育的后代，所以本题正确答案是选项B。24.萝卜（2N=18）与甘蓝（2N=18）具有相同的染色体数目，均为二倍体。杂交后得到的F1为异源二倍体，即萝卜（AA）×甘蓝（BB）萝卜甘蓝（AB）。由于该异源二倍体的两条染色体组A和B来源于不同种，A和B两条染色体在减数第一次分裂时不能联会配对，无法形成生殖细胞，导致不育。但经染色体加倍后，即ABAABB，形成异源四倍体，就能联会配对，形成生殖细胞了。25.培育成的新品种必须是纯合子，单倍体育种能迅速获得纯系植株。26.A、D是通过多倍体育种获得的，C是生长素处理获得的。27.人工诱变提高变异频率，但突变方向不定，且大多是有害的。28.进行无性生殖的生物，没有减数分裂过程，因而没有基因重组。29.一个分枝全开白花，说明突变发生时期较早；而变异果的出现实际上是花芽中一个或几个子房壁细胞突变的结果。30.若幼苗期体细胞基因突变，则突变效应将反映在整个植株上，早期叶芽体细胞基因突变的效应将反映在该叶芽发育成的一个枝条上，只有花芽分化时某些体细胞的基因突变，由这些细胞分化形成的花瓣才为白色。31.用黑色短毛兔和白色长毛兔，培育黑色长毛兔，最常用的方法即为杂交育种，能够把不同的性状集中到一个兔子上，当然把这两种兔子进行诱变处理，理论上也可以得到黑色长毛兔，但这两种方法各有缺点，一个是育种周斯长，一个是盲目性大，需要处理大量材料，理论上最理想的是用基因工程的方法，它能够定向改变生物的性状。32.本题主要考查杂交育种的知识。题干所列杂交杂亲本基因型应为AAbb和aaBB，故子一代为AaBb。子一代AaBb与无芒的杂合抗病株aaBb杂交时，按照分离定律解析各对性状，则其子代的有芒∶无芒=1∶1，抗病∶感病=3∶1，又因该两对性状自由组合，故其子代四种表现型的比例为3∶1∶3∶1，B为正确选项。33.诱变育种能够大幅度改良性状；杂交育种能够将两种优良性状集中到同一生物体上来；单倍体育种能够明显缩短育种年限，得到的生物个体不再发生性状分离；多倍体育种能够提高作物产量，提高营养物质含量；基因工程、细胞工程育种能够定向改造生物的遗传性状，打破物种界限，培育出农作物新品种。34.由题意很容易就可排除B与C两选项。而单倍体育种只能缩短育种年限，迅速获得纯系植株，但不可能得到更多的变异。诱变育种是利用物理的（辐射诱变或激光诱变）或化学的（如秋水仙素）因素来处理植物，使它发生基因突变，创造变异类型，从中选择培育出优良品种，所以诱变育种可提高变异的频率，使后代的变异性状较快地稳定。35.本题主要考查作物育种、选种的方法，在农作物育种中，要鉴定一个个体是纯种或杂种，对植物而言一般自交。该题易错点在于考生已熟记测F1基因型的方法用测交，即让被测者与隐性类型杂交以测其是否是纯合体，但对于植物而言，用自交既可以减少工作量（对自花授粉的植物），也能很快得出结果。36.人工诱变和自发突变的特点基本一样，有一点不同之处是人工诱变使变异的频率大大提高，当然也包括有利变异和不利变异。37.此题主要考查各实例所利用的生物学原理。杂交水稻的培育是依据基因重组的原理，将控制不同优良性状的基因集中的结果。高产青霉素菌株、“黑农五号”大豆和太空椒的培育都经过了射线辐射，是诱发基因突变的结果。38.由题意可知要尽快培育出矮秆水稻新品种，这一以前没有的性状只能是诱变育种，因为其原理为基因突变。39.本题主要考查对人工诱发基因突变的理解。人工诱变是指利用物理的或化学的因素来处理生物，使它发生基因突变的方法，而供选答案中的r射线、X射线、激光都是人工诱变使用的手段之一，所以，A、B、D三项都是人工诱变的实例，只有C项属于自然突变。40.后代中高秆∶矮秆=1∶1，因此亲本中控制高、矮秆这对相对性状的基因型为Tt和tt，而无芒∶有芒=3∶1，因此亲本中控制无芒、有芒这对相对性状的基因型为Bb和Bb，故这两个亲本的基因型为TtBb、ttBb。41.单性结实是不经受精，直接由子房发育成果实，因没有受精过程，所以果实中无种子。用多倍体育种的办法，培育出三倍体植株，因染色体联会紊乱，也不能形成正常的生殖细胞，所结果实中也没有种子。42.单倍体育种常用的方法就是用花药离体培养成单倍体幼苗，再用秋水仙素处理，染色体加倍，得到新品种。43.种植杂合的种子，对其花药进行离体培养，长成单倍体幼苗，再用秋水仙素处理使其染色体数目加倍，获得纯合子，用这种方法可以避免杂种的后代发生性状分离，不用连续地选择纯优，淘汰杂劣工作，大大地缩短了育种年限。44.人工诱变，后代产生的变异具有不定向性；单倍体育种、细胞融合不能产生基因重组，杂交育种是获得新品种最简捷的方法。45.雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的，而雌蜂是由精子与卵细胞结合发育而来的。根据F2代中雄蜂基因型有4种，可推知F1代雌蜂基因型是AaBb；根据F2代雌蜂基因型有4种，可推知F1代雄蜂基因型为ab，它又是亲本雌蜂产生的卵细胞基因，从而推知亲本雌蜂的基因型是aabb，由F1雌蜂基因型可推知雄蜂基因型为AB。46.通过有性生殖、控制不同性状的基因可以重新组合基因，杂交可以导致基因重组。克隆属于无性生殖，不能产生基因重组。通过花药离体培养技术培育优良品种属于染色体变异，辣椒种子经过宇宙射线处理后选育优良品种属于基因突变。47.细菌属于原核细胞，进行无性生殖，无染色体，因此C不正确；D是不可遗传的变异；B项中的基因重组发生在有性生殖的减数分裂过程中，所以细菌的可遗传变异不可能来自基因重组。48.诱变育种突出的优点是可以提高变异的频率，使后代的变异性状较快地稳定，因而能够加速育种的进程，另外还可以大幅度地改良某些性状，但诱发产生的突变，有利的个体往往不多，因此要大量地处理供实验用的材料，工作量大。49.γ射线和紫外线是常用的诱发基因突变的物理诱变剂，秋水仙素是化学诱变剂，吲哚乙酸不是诱变剂。50.此题中A为诱变育种，B为多倍体育种，C为杂交育种，D为生长素的应用。51.基因突变是由于基因内部的碱基种类、数量和排列次序发生变化导致生物变异。碱基的上述变化改变DNA的分子结构，表现为DNA分子水平的变化。辐射育种是根据基因突变的原理，培育新的品种。其他三项均不改变DNA分子的结构。52.培育新品种的方法很多。单倍体育种和多倍体育种的主要依据是染色体变异；诱变育种的主要原理是基因突变；杂交育种的原理是依据基因的自由组合和连锁互换，而基因自由组合产生的变异频率比连锁互换高得多，所以杂交育种依据的主要遗传学原理应为基因的自由组合。53.①属于杂交育种，其原理是基因重组。②是新兴的克隆技术，是无性生殖的范畴，应用的原理是细胞的全能性。③这个过程应用是转基因技术，也就是基因的重新组合，原理就是基因工程，属于基因重组。④这是诱变育种的一个实际应用，原理是基因突变。54.A:色盲是一种伴X的隐性遗传病，外祖父正常，母亲正常，儿子是色盲XbY，这个色盲基因来源于外祖母，所以母亲的基因型为XBXb，这属于遗传，没有发生基因突变。B:杂合红果番茄的后代出现黄果番茄，是性状分离的结果。D:用花粉培育的玉米植株变得弱小是单倍体植株的特点。果蝇的眼色白眼基因位于X染色体上，纯种红眼果蝇的后代在没有基因突变的情况下只能是红眼，而白眼的出现只能是基因突变的结果。55.由于父亲的基因型是AABb，所以产生的精子基因型是AB、Ab；母亲的基因型是AaBb，产生的卵细胞的基因型是AB、Ab、aB、ab，精卵结合形成受精卵的基因型是以下六种:AABB、AABb、AaBB、AaBb、Aabb、Aabb。如果对这个知识点熟悉的话，就可以看出无论父母是什么样的精卵结合，受精卵的基因型对于A基因来说都不会出现aa的情况。56.到目前为止已经学习过很多的育种方式，如:杂交育种、单倍体育种、多倍体育种，它们都是在原有的基因的基础上进行的，不能产生新的基因。而诱变育种可以弥补这个缺点，能够产生新的基因。57.无解析58.无子西瓜是由四倍体西瓜和二倍体西瓜杂交产生三倍体西瓜种子，该种子种植后用二倍体西瓜的花粉来刺激三倍体西瓜的柱头，使之发育成果实，所以获得无子西瓜的方法是多倍体育种；青霉素高产菌株是人工诱导青霉菌发生基因突变，然后从突变类型中选出培育而成的，因此属于诱变育种；矮秆抗病小麦的产生是用高秆抗病和矮秆不抗病的植株杂交选出矮秆抗病植株然后逐代纯化产生的，所以是杂交育种。59.无解析60.基因突变可以产生新的基因，这是其他育种方式所不具备的，所以利用诱变育种可以得到许多的优良性状，在自然状态下，基因突变的几率是非常小的，而利用人工诱变会明显提高突变率。当某个基因突变后，与原来的基因就在同源染色体的同一位置且控制着同一性状的不同表现型，成为原基因的等位基因。由于地球上的生物是经过上万年的进化而来的，大多数个体都已经适应了这样的环境条件，所以基因突变对大