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文档简介

《整式》导学案班级姓名学习目标：1．理解单项式、多项式和整式中的有关概念．2．知道“指数”与“次数”的联系与区别，能写出单项式中系数．3．会把多项式按某一字母进行降幂或升幂排列．教学重难点：1．理解单项式、多项式及整式的概念．2．掌握单项式和多项式的特征，会正确区分单项式和多项式．一、新课导入1．代数式、、、中包含运算．2．代数式、、中包含运算．二、新课探索（阅读课本P9-P11，回答下面的问题）1．由所组成的代数式叫做单项式，单项式中的数字因数叫做这个单项式的．一个单项式中叫做这个单项式的次数．单独的一个数（填“是”或“不是”单项式）．例如：（1）单项式（填“是”或“不是”），系数是，次数是．（2）单项式对于字母来说是次，对于字母来说是次，对于来说是次，所以是次单项式．2．由组成的代数式叫做多项式．在多项式中的叫做多项式的项，的项叫做常数项．就是这个多项式的次数．例如：（1）多项式（填“是”或“不是”）；（2）多项式由项构成，这些项分别是，常数项是，次数是；所以，是次项式．3．单项式与多项式的区别：注意单项式没有运算单项式注意系数（包括符号）和次数多项式有运算多项式注意项数和次数4．统称为整式．5．把多项式按某个字母的指数的顺序排列，叫做把多项式按这个字母降幂排列；把多项式按某个字母的指数从小到大的顺序排列，叫做把多项式按这个字母排列．例如：按字母的降幂排列：．三、巩固练习1．正确填写下表单项式系数次数2．请写出是由哪几个单项式组成的，常数项是，多项式的次数是．3．在代数式、、、中，单项式：；多项式：．4．把多项式按字母的指数降幂排列：；按字母的指数升幂排列：．注：重新排列多项式时，要注意5．将多项式按字母降幂排列是：按字母升幂排列是：四、新课小结本节课，需要注意的地方：我的疑问或想法：

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