部编版四年级下册《我们家的男子汉》练习题精选

部编版四年级下册《我们家的男子汉》练习题精选一、给下列红色字选择正确的读音，用“√”标出。沮（jǚ jǔ）丧 倔强(qiánɡ jiàng) 嘱(zǔ zhǔ)咐嘹(liáo niáo)亮 轮廓（kuò guō）二、按要求改写句子。1._

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_三、选词填空。性格 智慧 性别他的（ 鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最最奇妙的事情。 以（ ）分类组织安排材料，用生动、风趣、幽默而又含蓄的语言描写了一个逐 ）、（ ）的男子汉形象。【答案】一、沮(jǔ) 强(jiàng) 嘱(zhǔ)嘹(liáo) 廓(kuò)二、1.小手挣扎着。2.行李和人把车门堵满了。三、智慧 性格 性别四、王安忆 人物性格特点 自主自立、刚强勇敢2.

基础积累大巩固一、给下面画线的字选择正确的读音，用“___”标出。安徽(huī

hīu)嘴唇(

cún

chún)情绪(xǜ

xù)无妨

fǎng)二、形近字组词。徽（ ）

萦（ ）妨（ ）济（ ）微（ ）

莹（ ）访（ ）挤（ ）三、课文的标题是

“我们家的男子汉

”，但写的却是一个才几岁的小孩子，这是为什么呢？读读想想，说说你的高见。_____________________________阅读能力大提升四、根据课文内容填空1．在“他对独立的要求”这部分的内容中，作者通过哪两件事来表现

“我们家的男子汉”的个性特点的？_____________________________2．为什么“我们家的男子汉”要自己一个人去买东西？请从下面的选项中选出一个最准确的答案（ ）A．因为他不喜欢别人知道他去买山楂片或是橘子水的事情。B．他很懂事，所以不愿意让大人陪着他在“炎热的下午”去买东西吃。C．通过这件事，我们可以看出他要求独立的个性特点。D．他对吃山楂片和橘子水很感兴趣，从而表现了他对食物的兴趣。思维创新大拓展五、本文是一篇大人写小孩趣事的文章，写得细腻生动。你对童年的趣事、傻事、荒唐事一定记忆犹新。能把你心中印象最深刻、感觉特好玩的一件事说一说，与大家分享吗？一定要写具体细致生动哦。_____________________________参考答案：一、徽(huī)

唇(chún)绪(xù)

妨二、徽（国徽）

萦（萦绕）妨（妨碍

）济（救济）微（微笑）

莹（晶莹）访（访问）

挤（挤到）三、他像男子汉一样有一定的独立性，有些勇敢和坚强，能坦然面对生活的挑战。四、1．通过他出去不让人牵手和要自己买东西这两件事来表现的。2．C五、记得

5、6

岁的时候，我去奶奶家玩，看见奶奶在喂猪，那些猪有大的，有小的，大的有胳膊有腿；小的圆滚滚，胖乎乎，可爱极了！我看着那些可爱的小猪，心里不由得想起一个念想：马可以骑，猪可不可以骑呢？我犹豫再三，还是被好奇心打败了，为了满足好奇心，我决定试一试。当瞅着奶奶进了屋里，我就走到猪圈前，把打开圈门，找了一个貌似“武将”的猪，骑上便往外跑。刚开始，小猪挺听话的，我说怎么着，它就怎么着。可过了一会儿，它就不听使唤了，疯狂地跑着。奶奶从窗户看到了我的“壮举赶忙跑出来叫我。我也觉得骑在小猪上不太舒服，想让它停下来，可是，它不听我的，眼看着就又要跑进鸡栏里了，我便张牙舞爪地挥动着手，拼命地喊着：“奶奶，救我，救我……”小猪还是进了鸡栏，这下，小鸡们可遭殃了，小鸡被小猪吓得乱蹦乱跳，小猪进去，又跑了出来，我的手被划伤了。最后，奶奶联合邻居把小猪抓住了。奶奶把猪赶进猪圈之后，说我太调皮了，连猪也敢骑。3.

巩固和训练：一、 下列加点字注音。嘴馋 风靡 恍惚 倔强 胆怯 嘱咐 沮丧 打量济济 轮廓二、 《我们家的男子汉》的第1——3

段，回答下列问题。1、 2、 小男孩由抱到牵着走，再到“要抱”的过程，你有没有经历过？自己“能走”，为什么却“时常要”抱？3、“历史真是螺旋形地上升”这句话富有哲理吗？想想它给你有什么启迪，简要把体会写下来。4、说一说第三段中“男子汉”和“男人”在含义上有什么区别？三、

阅读课文《他对食物的兴趣》的内容，完成下列练习。1、 解释词语。（1）风靡 （2）恍惚 （3）乱真2、 归纳本部分的内容。3、 如何理解“‘不吃青菜会死的。’他便吃了，吃得很多。”？4、 用“……是……，而不是……，甚至不是……”造句。四、 阅读课文最后一个自然段，完成下列练习。1、“这就是我们家的男子汉”，这句话有何作用？2、“这真是比任何文学还要文学，任何艺术还要艺术。”对“文学”和“艺术”理解正确的一项是（ ）A、两个“文学”意思相同，两个“艺术”意思不同。B、两个“文学”意思相同，两个“艺术”意思也相同。C、两个“文学”意思不相同，两个“艺术”意思相同。D、两个“文学”意思不相同，两个“艺术”意思也不相同。2、 用“既不……也不……”造句。3、 怎样理解“让男子汉们自己好好儿地长吧！”？参考答案：一、（答案略。）二、1令人忍俊不禁，比直说他“偷懒”要含蓄有趣。2、自己虽“能走”，但因脚力不大，让人抱着既不用自己费力，又舒服。3而是曲折的，这就像小男孩能走后并不就从此永远自己走，还“时常要抱”一样。人类前行的历史也是曲折的，但向前的趋势是永恒的，就像小男孩最终还是要自己走一样。4、“男孩子”侧重的是“孩子”，“男人”侧重的是“男子汉”的刚强性格。三、1、（1）文中指风行或流行。

（2）精神不集中。 （3）模仿得很像，使人不辨真伪。2、主要介绍他对各种食物的兴趣。3、相信成年人的话是真实的，反映了儿童纯洁天真的心理。四、1、总结上文，点题。2、D3、尊重个性，让儿童在自由宽松的环境下健康成长。4.

基础题1．给下列加粗的字注音。爽气（ ）

风靡（ ）丧（ ）恍惚（ ）

倔强（ ）无聊（ ）

嘹亮（ ）2．辨字组词。

拌嘴（

）求援（

）

冤案（

）

沮橘子（

）不堪设想（

）3．解释下列词语。风靡：________________________________恍惚：________________________________沮丧：________________________________倔强：________________________________不堪设想：________________________________不约而同：________________________________4．选词填空。（1）耍起来，眼神都

________（A．恍惚 B2）两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上________（A．滑落

B．滚落）下来。（3）去的那天早晨，他一声不响，很

________（A．沉静 B．镇静）地四下打量着。（4）可是他明白了自己不得不去，也就

________（A．坦然 B．默然）地接受了这个现实，不作任何无效地挣扎。能力题5．阅读理解。（一）不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人搀他的手了。一只胖胖的手在我的手掌“我交给他一角钱。他握着钱，走近了柜台，忽又胆怯起来。我说：

你交上钱，我帮你“话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。我有点后悔起来。后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如有人不放心，水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便飞快而努力地喝橘子水。一个炎热的下午，我从外面回来，见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前头，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成人做生意，“

同志”，“可最后还是忍住了。（1（ ）A．他特别爱喝橘子水。B．炎热的夏天，喝橘子水有利于解渴防暑。CD（2）从文中摘抄“他”要求独立的表现。（3（ ）A．山楂片不好吃。B．为自己忘记而后悔。C．因为我说了该他说的话。D．为自己不能独立而自责。（4（ ）A．有了上次的经验，不愿自讨没趣。BC．想让“他”经受生活的磨练，增长才干。D．想让“他”吃点苦头，接受教训。（5）不少父母对子女的事包办代替，从选段中作者对待侄儿的做法中，你有何感想？6．简答题。（1是雪糕。（2）他那悲哀的声音和神情叫我久久不能忘怀，从此我再不去破坏他和他那无所不能的爸爸在一起的这种境界了。去破坏他和那无所不能的爸爸在一起的这种境界了”？创新题7．按下面情境作答，要求简洁明了。怎样看待课外阅读，语文老师要求大家发表意见。（

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）乙同学却持相反观点，认为凡课外书籍都不应该看。他说：________________________________（3________________________________参考答案基础题1．shuǎng mí bàn yuán yuān jù huǎng

hū jiàng jú áoliáo kān2．3．形容事物很风行，像风吹倒草木一样。精神不