一年级上学期班主任工作总结20xx

一年级上学期班主任工作总结20xx充溢的工作生活一不留神就过去了，回忆这段时间，我们的工作实力、经历都有所成长，为此要做好工作总结。那么工作总结的格式，你驾驭了吗?下面是我为大家整理的一年级上学期班主任工作总结，盼望能够协助到大家!

一年级上学期班主任工作总结1

本学期我担当了一年级(1)班——梅花家园班的班主任。我们班里共有有66朵小梅花。这群在新教育践行下华蜜成长的孩子们，学习生活异样丰富多彩，在晨诵、午读、暮醒的节奏中尽情品尝书香，在大课间活动中尽情玩耍。品读一个个绘本故事，在书中成长，书中进步。现将一学期工作总结如下：

一、思想教育工作

对于一年级的小学生来说，虽然承受了半年的各科教育，但在组织纪律方面还须要进一步的加强。因此，我在这学期对他们仍旧进展了纪律上的严格要求，组织学生又重新学习了校风、校纪、校规、班风、学风，并且利用周会课、思品课及数学课局部时间对学生进展教育。通过教育，不但学生在礼貌方面有了加强，而且在本班学生在拾金不昧的思想也大大发扬起来了。

二、平安教育工作

大家知道，学校的平安教育工作是重中之重，我们的陆校长特殊重视平安工作。因此，本人在学期中特殊重视了对学生的平安教育工作，为了使平安方面不出过失，本人经常利用周会课、晨会课等时间，给学生具体地讲解并描述交通平安学问，防火、触电、防溺水、防手足口病等方面的学问。要求学生不到有危急的地方去玩。本学期，由我始终坚持晨检工作，一有重大状况便刚好向校领导反映。经过自己的努力，本班的平安工作效果明显。

三、卫生工作

我从这几年的工作经历证明，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，假如班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体安康。假如学生的个人卫生搞不好，就会干脆影响自己的审美观。因此，本人在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每天必需洗手洗脸，衣服干净。在教室卫生方面坚持做到每天两扫的工作。在环境区域，我班坚持做到了随时有垃圾随时清理的工作。

四、与家长间的沟通工作

家庭教育和学校教育是密不行分的，尤其是班主任工作，更加须要家长的理解和支持。期中总结沟通的时候，听其他教师说把家长的电话号码都存在了手机里，我也这么做了，这样与家长联系起来真的便利多了，也能很快知道这是谁打来的电话，当你叫出某某学生家长的时候他们也快乐，做起工作来也便利不少。

五、存在的问题

1、我尽管下了很大的决心，也花费了很多精力，但后进生的进步仍不突出。

2、学生不能坚持做到教师在和不在时一个样。

不过，我坚信：只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作看法，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。以后班主任工作中，我将会尽自己更大的所能，做好班主任工作，让“爱”的天空更蓝。

一年级上学期班主任工作总结2

本学期，担当小学一年级x班班主任工作，重点工作是造就新生的行为习惯，下面就我这一学期的工作做以下总结。

一、了解状况，有的放矢，协作年级教师完成了：

1、填写《学生、家长状况登记表》，了学生性格爱好、身体状况，了解家长文化程度、性格爱好、对教育理念的相识，驾驭第一手资料，有利于尽快熟识学生，彼此适应。

2、家长培训工作，邀请了家庭教育专家给家进步行培训，在教育理念上达成共识，有利于学生安康成长;

3、完成了《学生状况登记表》、《学生通讯录》，为了便利科任老师刚好和家长联系，教室前后墙都张贴了学生通讯录，表达班级管理人性化。

二、注意情境，激发爱好

1、开学初，在家长帮助下粉刷了墙壁，美化了教室，教室左侧文化主题：《x规》伴我成长，古典文化和现代教育相结合，是本学期也是今后的德育方向;后墙中间一棵枝繁叶茂的“大树”使人感受到蓬勃的活力。

2、树下左右分别张贴了《个人评比》《小组评比》表，个人评比中，以鼓舞进步(福娃)、提示错误(黄牌)为主，进步的同学步步高升，最先到达顶点的同学获得一面红旗，然后接着前进，向下一面红旗进军。得了黄牌的同学得赶快努力，争取得到五个福娃抵消一个黄牌。有突出表现、取得优异成果的同学还可以获得金光闪闪的小星星。小组评比制度主要以值日、两操、作业为竞赛工程，注意同学集体协作和竞争意识的造就。

三、亲子活动，促进成长

在学校、科任老师的帮助下，开展了系列亲子活动：

1、亲子赛跑、亲子跳绳，家长和孩子的感情更深了，教师和家长的距离也拉近了。

2、亲子诵读，参与学校组织的《经典诵读》活动，邀请局部家长参加，共同感受x规，共同关注孩子成长!

3、填写成长日记：由学校领导、班主任、科任老师、学生、家长共同填写的成长日记《心语》，记录了家长对孩子的期望，孩子对学校、班级以及上学以后的感受。成长记录记载着家长殷切盼望与孩子成长的踪迹。

四、责任教育，增加信念

本学期，和学生共同探讨，制定班级管理责任制度，小到劳开工具的摆放，大到两操检查、牛奶的发放，都有专人负责，平安委员负责监视、检查平安隐患;卫生委员负责检查个人卫生和班级卫生。让学生学会自己管理自己!

五、反思探究，接着努力

经过大家共同努力，按打算完成了各项工作，也取得一些成果：没发生一起平安事故;参与学校运动会，我班汪用昆获得跳绳第一名;参与学校班级文化评比，我班获得第一名;参与学校《经典诵读》竞赛，我班取得二等奖;《故事大王》竞赛，我班获得三等奖。

也存在一些问题：个别学困生辅导不够学生参与集体活动活泼有余，家访、家长会形式还需多样。在下学期的工作中，我将牢记陶行知的教育：千教万教教人求真，千学万学学做真人平凡的工作中坚决信念，和学生共同享受生命成长的欢乐!

一年级上学期班主任工作总结3

作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将平凡而又平凡的班主任工作做好。担当班主任工作以来，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过胜利的甘甜。经验过这一次次心灵的历程，我对自己所从事的工作有了更多的信念和热忱。我爱学生，尽我所能引导他们，让他们在关爱中安康成长。

一、春风化雨润心田

别林斯基说过：“爱是鉴别教育的尺度。”爱学生是老师教育学生的起点和根底。我时刻牢记这句名言，要求学生自己诚恳、公正，爱护学生，成为全班学生都喜爱的好老师……

1、用良好的形象感染学生。

班主任老师是学生的典范，我们都知道“身教重于言教”。我时刻留意自身对学生的影响，到处以身作那么，上班从不迟到早退，只有早出晚归，即使有病也坚持上课。平常我非常留意自己的言行举止，要求学生做到的，自己先做到，而且做得更好。在我的带动下，班级面貌发生了巨大的改变：班风正、学风浓，同学们团结互助，形成了一个朝气蓬勃的班集体。

2、良好行为习惯的造就。

对任何人来说，从小造就良好的习惯特别重要，好习惯一生受益。我在注意造就队员道德品质的同时，还注意造就队员良好的行为习惯。引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到“不以善小而不为，不以恶小而为之”。比方：每个学生都知道要讲文明、守礼貌的大道理，可详细做的时候却不尽人意。我就从自身做起，言传身教，并倡议同学们从小事做起，运用礼貌用语：请;感谢;对不起;没关系。上个学期，我带学生到湖光岩游玩，临走时我带着同学们把地面的杂物整理干净。受到管理员的连声好评。回来后我通过这件事刚好教育学生讲文明、守礼貌要从身边的每件小事做起，如不打架骂人;敬重师长、遵守公共秩序等方面去造就自己的良好行为习惯。

二、在形式多样的活动中

享受蓝天、阳光班级活动是班集体建立的命脉，其根本目的是更有效地教育学生。丰富多彩的活动，可以让学生快速成长。而嬉戏、玩耍、活动是学生的天性。他们精力充足，活泼天真，可塑性强，开展一些符全他们年龄特征的活动，花力不多却可以造就学生各方面的爱好爱好、良好的行为习惯和道德品质，何乐而不为呢?我先后组织学生开展了“献给老人一片情”的中队主题活动，“黑板报设计竞赛”、“我与平安同行”、“元旦荼话会”、“课本剧竞赛”“写字竞赛”、“读书竞赛”等一系列活动。活动都由学生自编、自导、自演，他们都为搞好一次活动而一齐劳碌。其中我们班的谢紫媚、谭明丽两位同学的绘画屡次在校的橱窗、专版上展览，今年“六一”，他们的作品又在班上展出。他们俩分别被子评为三好学生。还有，每次的献爱心活动，我们班的同学也总能伸出救济之手，纷纷捐款。我们班的黑板报总能出得保质保量，在参与学校组织的各项文体活动中，我们的节目分别荣获校一、二等奖。班队活动就像是催化剂，让学生活泼向上，让他们充溢活力与朝气，摆脱学习沉重的束缚，让他们享受欢乐，享受蓝天阳光。

三、人人成为班级小主子

孩子是班级的一份子，他们的心灵就像一块块绿洲，须要阳光雨露，须要关心与暖和，这样才能安康成长。班主任要擅长发觉现他们的特长，发扬他们的优点，使他们团结在集体的旗帜下，为一个共同的目标而努力!在班干部的任用上，我打破原有惯例，采纳“一周竞选班委”制，让每一个学生都来当一次班委，来体验当班干部的欢乐和喜悦，更让学生体会到当班干部难，当好班干部更难，是要会出巨大的心血和汗水的。

一位同学在日记中写道：“以前我很懒，在家从来不劳动，教师布置的一切工作我都没有踊跃性。自从当上劳动委员后，觉得自己应当为班集体出力。我支配同学们做好值日，还要一天三次检查卫生。经过一周的努力，最终拿到了文明流淌红旗。教师和同学都说我是称职的劳动委员。这时我才觉得以前是多么惭愧呀!从今往后，不管有什么事情，我也要首先为班级出力。”

我还采纳了嘉奖方法，设置了“文明小组奖”和“活动进步奖”，每月评一次。为全班同学，尤其是后进生缔造了胜利的时机，激发了他们踊跃向上的热忱，也增加了他们主子翁的责任感，每个同学都骄傲地说：“我是班级小主子，我要为班级争光!”

一年级上学期班主任工作总结4

本学期在学校和政教处的领导下，遵照学校校历和政教处的工作打算，制定了切实可行的班主任工作方案，并在工作中做到切实落实，敏捷处置，各项工作开展顺当，学习、生活、纪律、卫生等方面都取得较突出的成果。

一、摸清班级状况

我班为刚组建的高一新生班，共有55人，其中男生25人，女生30人，46人为共青团员，18名择校或择班生。有利的一面是：该班是高一年级第一层次的班级，绝大局部学生智力正常，绝大局部身体、心理安康，整体素养较好;不利的一面是：有3人有较紧要的心理问题，局部学生的行为习惯、学习习惯较差，有5~6人无心学习，还有个别学生有吸烟的恶习，这些状况如不引起足够的重视，会给搞好这个班的建立带来了相当大的阻力。

二、逐步完善班级管理

这个班组建后，就进展了为期一个月的军训，军训期间，我留意物色班委和团支委的人选，回校后，通过自我报名和教师指定双项选择，组成了新的班委和团支委，同时召开班支委会，制定班规(奖惩条例)，对班干部工作进展指导，充分利用班会和课余时间对学生进展思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中，局部工作看法不够谨慎，工作实力不突出，为了使这些班支委充分发挥他们的主观努力和造就他们的实力，同时从中比拟精确地选择得力的学生干部。我实行了班干责任制、组长负责制、舍长负责制，并进一步整顿班风，重新修改班规，这些制度的实施初步收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变，取得了令人嘱目的成果，本学期我班在全校的播送操竞赛中，荣获全校第一;在第十六届冬运会中，我班取得了高一年级总分第一，四个单项第一，并打破两项纪录;在后期的卫生评比中，几乎周周上榜。

三、抓好养成教育

刚进高一，班主任就要留意抓好养成教育，把造就他们良好的学习习惯和行为习惯放在首位。这对于他们今后的生活和学习乃至完全的人生道路都是具有特殊重要的意义。详细要求如下：

1、行为习惯的造就：早起早睡，讲究卫生，勤洗衣裤，不乱丢果皮纸屑。敬重教师，团结同学，相互协助，助人为乐。有事有病要请假。爱惜公共财物和公共卫生，踊跃参加学校活动。对不按要求做的同学赐予纪律处分，对做得好的同学和小组赐予表扬和鼓舞。并从严要求，决不手软。

2、学习习惯的造就：每天早上7∶20进校早读，中午2∶10进校，晚7∶20进校晚读。作业必需在第一节课后交到老师办公室，否那么算缺交。要求养成课前预习、课后复习、按时按质按量完成作业、乐于动手、勤于思索等良好的学习习惯。

经过一个学期的养成教育，收到了良好的效果，全班大局部同学已初步具备了良好的行为习惯和学习习惯，违纪违规现象呈下滑趋势，良好的学习风气正逐步形成。

四、落实班会制度

1、班会的要求：全面衡量、重点突出、有的放矢、一事一议

2、形式：丰富多彩、不拘一格，无有定法、但有良法。

从学生的特性开展和班级管理的整体须要，确定班会的主题，要相识学生、了解学生，走到学生心里去，确定能打动学生心灵的主题、解决班级必需解决的问题，采纳一切有益于班级管理，有益于学生安康开展的形式，让班会“活”起来。坚信学生，放手发动学生，让学生在班会的舞台上唱主角。通过主题班会，提高学生的综合素养。本学期已开展以下几个主题班会：《胜利后的思索》、《法意味着什么》、《相约圣诞party》、《金钱是否万能》、《实力和分数谁重要》。

实行班会制度的收获：

(1)通过班会，能重点刚好解决班级存在的主要问题。

(2)通过班会，提高班级管理质量，提高工作效率。

(3)通过班会呈现班主任的才能和魅力，树立班主任的权威性。

(4)通过主题班会，能活泼班级气氛，提高学生的综合素养。

(5)通过主题班会，塑造班级形象，形成各具特色的班风班貌。

五、踊跃主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用

在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量幸免了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，每逢特别的节假日，我班的学生都给科任老师赠送一点小礼物，以增进师生情意。

六、教训深刻，今后工作压力重重

虽然为建立这个班花了不少心思，特殊是在转化差生的过程中，有两三个双差生总是不领情，效果很不明显，班风和学风还存在较大的问题，无心向学的学生还没激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，他们的存在给这个班的建立、开展和好转都带来了较大的阻力。还在局部学生对某些科任教师产生对立心情，也致使科任教师对这个班产生了一些看法，到这个班上心情就不够好，效果可想而知……要使这个班得到根本的好转，我真感到压力重重，但我坚信还是可以带好，但要留意与学校协作，与科任老师协作，同心同德，适时适地给学生以教育，坚信经过我的不断努力，会使这个班越来越好。

一年级上学期班主任工作总结5

时间飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担当的是一年级的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与缺憾。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。

一、造就学生的良好习惯。

一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有教师在旁看着。所以我把工作重点就放在我造就学生良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习《小学生日常行为标准》，提示学生做好上课打算工作。在日常学习中，时刻留意调动学生的踊跃性，渐渐养成上课用心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。比方：每天在校生给教师检查，走读生给家长检查，并做好记号，然后才可以出去玩。另外我利用学生手边的课本，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室静谧，也可以使学生增加课外识字量，对读书产生爱好。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不行以离开自己的位子，由课代