英语口语学习方法技巧

英语口语学习方法技巧如何才能说流畅的英语？说外语时，我们主要应做到四件事：理解--回答--发问--口头表达你只需自我训练这四项基本技术（或找一位能够训练你的老师），就会说一口流畅的英语。我们该如何对待说英语时所犯的错误？你应当差别讲究正确性的口头训练与讲求"被理解"的口头沟通之间的差别。假如你为沟通而说英语，那么你犯的错误多半能够忽略。重要的是信心实足地去沟通（那可不是简单的！）。假如你的确是在沟通，那么即便你出错误也没有关系，只需这些错误不搅乱你的沟通。你只需纠正在你口头表达或写作时会阻拦他人理解你的错误就能够了。我的听力进步迟缓。我该如何提升呢？练习语言听力的方法是要采纳积极主动而非被动的方式。假如老师在介绍一篇课文时略加一个短评，并且提出一个问题，学生们就会积极主动地倾听。比方，老师说："今天我准备给你们读一则表达一个不测事件的故事。读完今后，我要问你们这件事是如何发生的。"这会激励学生们积极认真地听，以求找到问题的答案。假如老师但是说："请听这个故事"，学生们则没有倾听的要点。他们的双眼可能是睁着的，但脑筋确是关闭的。在练习听力过程中，我却抓不到全文的粗心，这是为什么呢？这是因为你把精力放在听单词上，而不是理解意思上。不要听单个的单词，此后就试图把它们译成汉语，应当听懂全文的意思。听英语时，要除去汉语搅乱。这正是优异译员所要具备的：他们先要弄懂一段语言的意思，此后把它译成另一种语言，以便听者能够听懂说话的粗心。如何练习连接表达的回话技巧？我想你所提的"断断续续"（说英语）可能是指忽然迸发式的说话方式。第一，你必然理解，大部分口头表达是与他人交往的产物。我们极少宣布长篇大论，这就是说我们必然培育我们自己理解他人发言的能力，此后依据我们所听到的内容作出回答。会话的性质不相同，要求的技巧也自然不相同。比方：·沟通信息。这是我们每日最常有的沟通形式。你的朋友告诉你他／她在业余时间所喜爱做的事。你认真听，此后告诉他／她你在业余时间所想做的事。你就这样这般回答。在这类沟通中，你一般会大批使用一般此刻时。·表达。你的朋友用过去时告诉你一段经历（他／她如何误车，此后上班迟到，老板说些什么，等等）。你认真听，此后表达你自己的经历。在这类沟通中，你一般会使用一般过去时或过去进行时。准时间序次表达一个故事较为简单：某事开始于，此后表达正文，最后结束表达。·沟通见解和见解。你的朋友告诉你他／她对某事的见解，他／她先描绘一段场景，此后宣布他／她的建议，并给出原因。你认真听，此后以相同的方式作出回答。你有可能陈说事实（你从报纸上读到的东西），给出一个或几个例子，此后说明你的见解。你很可能用些诸如Inmyopinion，Ithink，和I"mafraidIdisngree．Ithink

Iagreewithwhatyousay，but等短语。不错，平时多练习以提升你的英语口语，但不要希望遇到外国人（我想你所指的是来自说英语的国家的人）这个方法。假如这样的话，你练习说英语的机会就少多了。第一，常常遇到外国人是不简单的；其次，他们可能不肯被你用来练英语；再者，假如你与一位外国人发言，你可能会对自己的英语水平不甚清楚，没法表达自己的思想（就像你所提的案例相同）。那么，你该怎么办呢？你能够给你自己创办机会。你能够找与你有相同的文化背景、面对近似问题的人练习英语口头表达能力。你能够按期参加英语会话课，在老师的监察下练习，也能够和与你情况相当的朋友聚会，共同敲定一个发言的主题。能够选一些你们讲中文时认识或愿意聊的话题。当你心中感觉言之有物的时候，你就会找到你所需要用的词来表达你的思想，这是个自明之理。听英语广播时，我有时能够听懂，但不可以够写下圆满的句子。假如你在听广播的话，为什么非要写下一个圆满句子呢？广播的播音平时是段英语口语。它其实不是听写。我想你所说的是你没有抓住单个单词的意思。我的建议是：在听广播时，不要试图抓住个别单词的意思，要集中注意力听圆满的句子，全力抓住全文的意思。也就是说你必然要依据上下文判断新单词的意思。要训练自己为理解文章的意思而听广播，而不是为个别单词而听广播。听美国之音体育报导，对词的理解有困难。您能介绍一些诀窍吗？一门外国语最难掌握的一项技巧就是听懂母语发言人用正常速度所说的自然语言的能力。其他，在体育报导中，语速平时是快的。听一场赛马或汽车比赛的讨论，你会发现讨论员几乎都跟不上自己的速度，因为他要努力踉上他所看到的项目的进行速度。你能够经过几个方法来训练自己听懂母语发言者说话的能力。一种方法是使用"有声读物"。这些读物以录音带、CD或录像带的形式第一版。它们主要包含出名演员朗诵的小说或列传，这些读物是面向那些不想亲身读故事而想听他人读的母语发言者的。在与讲英语的外国人发言时，我的舌头常常变得笨起来。如何战胜？在陌生人眼前你感觉胆寒，对自己的英语没有自信。为什么呢？因为你怕被人嘲讽。这类情况特别会影响讲外语的成年人。（越年青就越没有忌惮！）你该怎么办呢？你能够先说服自己讲他人的语言出了错误其实不是件丢脸的事。假想将情况反过来，外国人在努力与你讲中文。你会怎么办？你会嘲讽他们的语病，仍是会去帮助他们呢？好多以英语为母语的人，特别是那些长久在外国的，认识学英语的人努力讲英语的情况，一般都会有耐心、宽容地供给帮助。认识到这一点，你就能够试着与外国人发言。认真听，大概弄懂他们谈的是什么。"轮到"你说话的时候你能够宣布自己的建议。你以为自己可能误会的地方，能够请与你发言的人解说，你也能够请他们纠正一两个要点的错误。这样你会慢慢成立起信心。老师用英语给我们讲故事时，我不记得中文意思了。我该怎么办？你的脑筋中不要想中文。在听英语时，你应当带着英语思想听，不要试图给你听到的每个英语单词都找到一其中文的相同词。假如你固执坚持，就会圆满听不懂意思，也就听不到什么英语。不要拘泥于单个的词，应集中精力努力弄懂整个词组、句子和段落的意思。听到不理解的地方，努力从上下文中推导含义。听完一篇英语后，（用英语）回想一下它讲的是什么，考考自己。您能给我们介绍一些重生动、非虚假的英语口语书吗？难懂的问题！"虚假"是英语中极少使用的一个语法形式。可能你是要我介绍那些听起来像真实的英语，而不像语法书的英语录音。假如这样，我建议你查阅第一版社的英语语言讲课目录，找到"读物"部分，选择有声读物（即磁带里的故事书）。选择自己以为合适的等级，此后选择你喜爱的题目订购。假如你的英语水平较高，你能够买或借"有声图书"，这是由演员朗诵的原版小说。讲英语时关于我们犯的错该怎么办理?错误只有在严重影响沟通的时候才组成问题。假如与你发言的人理解你所说的大部分，那你做得很好，犯了多少错误没有多大关系。假如你愿意，能够请英语水平比你高的人替你纠正，但这样平时很无聊，并且搅乱沟通。假如与你发言的人能理解你说的意思，那就很好，圆满不该当担忧错误。如何防范“中国式英语”?你之所以老是把中文译成英语，是因为你的口语技巧还没有达到让你自信的水平。你在参加发言前需掌握四项技巧．它们是：--理解--回答--问--说所以你要集中提升这些技巧：训练自己理解英语口语，训练自己问问题，训练自己回答以下问题，最后说英语。你在掌握了前三项技巧后，就能够瓜熟蒂落地掌握最后（也是最难的）一项：说。在书中见到我能理解，但我想表达自己的思想时又记不住了。你说得对：理解口语或文章要比让他人理解你说或写的东西简单。这是因为理解是一种接受性的技巧，而说和写是创办性技巧。我们能理解的远远多于我们能表达的，我们在使用母语时也是这样。你接受了这个现实今后，应当训练自己使用那些你能立刻回想起的语言表达思想。你找不到合适的词汇的时候（见到或听到时可能能理解，但需要时却用不上），你不得不用其他词来表达你的意思。坚持听英语，尽量多地阅读。长此过去，这将提升你说和写的水平。我从网络上采集并翻译整理了一些英语口语学习的方法，以供大家参照学习。但是，请记着，方法就是方法，它最后没法代替勤苦的学习。所以，要想练就一口纯正地道流畅的英语，请用合适自己的有效学习法，序次渐进地坚持演练吧！WestudyspokenEnglishsoastomakeoralcommunications,sothisorderofimportanceoforalEnglishstudyshouldbefollowed:Fluency,Accuracy,andAppropriateness.Thatistosay,wehavetopaymoreattentiontopracticalcommunicatingabilityinsteadofonlylayingemphasisonthegrammaticalcorrectness.(1)我们学习英语口语的目的是为了与他人进行沟通，所以英语口语中的几个因素的重要序次应为：流畅，正确，和合适。也就是说，我们必然更为重视实质沟通能力而不可以是是纯真重申语法的正确性。TrytofindsomepartnerspracticingoralEnglishtogetherandEnglishcornerisagoodplaceaswherewemayexchangeEnglishstudyexperience,widenoursightandimproveinterestinEnglish.Bytheway,GuangzhouNewOrientalSchoolholdsanEnglishCorneroneveryWednesdayeveningfrom7:00to9:00atHaizhuNo.8classroom.OneoftheteachersinourdepartmentwillbetheMCattheEnglishCorner.WelcomeeveryfriendwhoiscrazyaboutlearningEnglish!2）找寻学伴一同练习口语。英语角是个不错的地方，在那边我们不单能够练习口语，还能够够沟通英语学习经验，开辟视线，提升英语学习兴趣。其他，广州每周三夜晚7:00到9:00，在海珠讲课区第8教室举办英语角活动。听力口语部会安排一名教师担当英语角的主持。欢迎各位热爱英语学习的朋友参加！Ifit’snoteasytogetEnglishpartnersorhavinglittlechancetoattendanEnglishcorner,thenwehavetocreateanEnglishenvironmentourselvesbyspeakingEnglishtoourselves.Forexample,youcantalktoyourselfaboutwhatyouhaveseenorwhatyouhavedone.3）假如找不到学伴或参加英语角的机会极少，那么我们就必然经过自己对自己说英语来创办英语环境。比方，你能够对自己描绘所看到的光景,英语口述自己正在作的事情。(4)Thismethodisveryeffectiveandeasytoinsiston--interpretingChinese-Englishnovelsorbooks.Firstofall,wereadtheChinesepartsandtrytointerpretthemintoEnglishsentencebysentence,andthencompareourinterpretationwiththeoriginalversionsinthenovelsorbooksafterfinishingonesmallparagraph’sinterpretation,sothatwecanfindoutthemistakes,shortcomingsandprogressesinourinterpretation.（4）有种方法特别有效且很简单坚持，那就是：口译汉英比较（或英汉比较）的小说或其他读物。第一，我们先读汉语部分，此后逐句直接口译成英文，达成一小段后，去看书上的对应英文部分，并与我们的口译进行比较。这样，我们立刻能够发现我们口译的错误，弊端和进步。请注意：刚开始选择口译法进行英语口语训练时，在选材上先尽量选择较简单的英语读物，生词量应控制在20%之内，且应大批做，只做一两篇见效是不显然的。介绍读物有：《新东方英语》、《英语世界》、《英语文摘》等。一开始进行口译训练时，可能口译速度较慢，费时好多，但请坚持，从整体的训练上来看，这是一个加快的过程。进入到高级阶段训练时，请做计时练习，以便加快反响速度和口语流畅度。成人学英语广泛存在的问题是记忆力差，作复述练习或背诵课文时，常常力所不及；或许因为词汇量太小感觉直接作口译太难，那么介绍一种解决这个问题有效方法：先学习英文部分，通篇理解透辟后，再来看汉语译文,这时，再把汉语译文口译回英文。这样做等于既作复述练习又作口译(语)练习，堪称两全其美，两全其美！这样训练的利处表此刻以下七个方面:自己就能够练习口语，想练多久，就练多久。向来有一位高级教师指出您的不足和错误——英文原文。训练的题材范围极广，能够打破我们自己的思想看管，比方，我们老是喜爱讨论我们自己熟习的话题，所以我们老是在练习相同的语言，进步自然就迟缓了。选择小说，风趣故事或好的短文阅读，使我们有足够的兴趣坚持下去。有一些我们在直接学习英语课文时被我们听而不闻的地道的英语用法会被此法挖掘出来。对所学知识和所出错误印象深刻。这等于我们向来在作汉译英练习，好多英文译文是我们费悉心思憋出来的，所以印象相当深刻，这比直接学习英文课文印象要深的多。经过大批的练习，你会有这样的感觉：没有什么东西你不可以够翻译，你的翻译水平大大增强了，你的口语表达力大大提升了！InterpretingwhatyouhearandChangingRoles:Threepeoplemakeagroup,imaginearealinterpretingscene:onespeaksChinese,onespeaksEnglishactingastheforeigner,andoneactsasinterpreter.Thenchangerolesafterawhile.Thisisagoodinterpretingtrainingmethodandisgoodforstudyingfromoneanother.Inaddition,itmayimprovetherespondingabilityandspeedofstudents.Theadvancedstageofthismethodissimultaneousinterpretation.WecantrytointerpretwhatwehearintoEnglishorChinesewhenwelistentotheradio,watchTV,orhaveameeting.5）听译法和角色交换：三人一组，模拟翻译实战。一人讲汉语，一人讲英语，饰演老外，一人作翻译。练习一段时间后交换角色。这是一种特别好的口译训练方法，也是很好的互相学习，扬长避短的方法。同时，可大大提升反响速度和能力。此法的高级阶段为同声传译。我们能够在听广播，看电视或开会时，把所到听内容口译为英文或是中文。Oralcompositionand3-minutetrainingmethod:Thismethodissuitableforintensetraining.Makinganoralcompositionaboutacertaintopicforoneminutethefirsttimeandrecordthecompositionontapeatthesametime.Thenlistentothecompositionandfindouttheroomforimprovement.Thenmakethesamecompositionfortwominutesforthesecondtimeandalsorecorditandlistentoit.Andatlastrepeattheabove-mentionedforthreeminutes.It’sanefficientadvancedtrainingmethod.6）口语作文和3分钟训练法：此法合用于增强训练。第一，找好一个题目做一分钟的口语作文，同时将其录音。此后听录音，找出不足和错误。就本题目再做两分钟的的口语作文，相同录音，再听（并连续找出不足与进步之处）。最后，复述上文所练习过的内容，做三分钟口语作文。这是高级口语训练，见效不俗。(7).Retellingexercise:RetellsomearticlesorEnglishstoriesinourownwords.It’sthesimplestandmostefficientmethodofpracticingspokenEnglish.7）复述练习：用自己的话复述一些文章或英语文故事。这是最简单也是最有效的口语学习方法。(8)Ifpossible,wemayreadsomeEnglishtonguetwistersloudlyandquicklywithoneortwocakesofcandyinourmouth(justastheChinesecross-talkactorsdo.)totrainouroralcavitymuscleandtonguessuitableforEnglishpronunciation.8）假如可能的话，我们能够在嘴里含一两块糖，高声迅速地朗诵一些英文绕口令（就忧如中国的相声演员练习相同）来训练我们的口腔肌肉和舌头灵巧度，以合适英语的语音发音要求。我以为，这是一种特别有效语音训练法。因为，源自日尔曼语族的英语和我们汉藏语族的汉语，不论从拼写上仍是语音上都有很大的差别。汉语是一种表意文字，从其拼写上只漂亮出字从表达的意义，但是确不可以够读出来，比方：休－一个人靠在树旁“歇息”。而英语是一种表音文字，从其拼写上就能够拼读出来，确没法知道其表达的意义，比方：English。在语音上，汉语是一种前部发声的语言，而英语是一种“后部发声”的语言，二者的发声方式不相同，所以，口腔共识部位和舌头地点就和汉语有很大的差别。而要想说好英文，就必然把英语中的元音和辅音都发音到位，要发好元音必然做到口型标准，要发好辅音就必然做到发音部位到位。用这个方法进行训练，会大大提升你的口腔和舌头的灵巧度，让你更快更好地提升你的英语发音！以上就是我采集整理的、经过实践证明的英语口语训练法，希望对热爱英语的朋友们的英语口语训练有所帮助。其实，口语其实不是很难，在依据我的经验，我学好口语的方法是：1，大批的读背，多背诵经模范文，各种英语好的文章，背的越多，表达能力越强，2，口语我以为是寻死觅活，懂得九个W和一个H，采纳多问的方式，还有他人一种表达方式，你要多种，3，多听英语资料或磁带，模拟地道的语音和语调，文章必然要读，背4，多做一些近似与句型变换的题型，懂得外国人的思想方式5，常去英语角，不到没有人，我不回来，平时多喃喃自语，多看外文小说和电影，扩大阅读量。我走的一条路是，美式发音，BRITISH英语，我的口语在英语角随意畅聊我还常常去网站的英语角，ICQ.我们学校的老外都知道我的名字。勇敢找老外聊天，多参加英语活动，如英语口语比赛，多教他人学英语。我做了半年的家教获益颇深，我希望能够给提升口语朋友一些帮助，以借助我的绵薄之力。苦苦学英语，才能获得好方法。要不要脸和知道如何浪费时间脸皮厚，把时间放在社交上。多说。作文

春节写春节作文前，我们能够先回想下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放爆竹、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，此后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，能够到百度搜春节的八个风俗，春节的由来与传说等，也能够上作文网作文素材频道找到有关资料再进行介绍。作文题目能够自拟，如欢度春节，春节游文庙，大年夜之夜，漂亮的春节，春节花会开头部分：大概介绍一下春节，及春节的一些风俗，点明你所要介绍的风俗。（略写）第二部分：介绍这一风俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还能够够写写这些物件的种类、样子等。（详尽）第三部分：回想自己参加这一活动的情况。（详尽）结尾结尾部分：写写自己对这一风俗的感觉。每个部分举例：开头部分：大概介绍一下春节，及春节的一些风俗，点明你所要介绍的风俗。（略写）例：元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这天是特别浩荡和喧闹的。过元宵节的节目丰富多彩，有充满乐趣的看花灯猜字谜，有喜色洋洋的舞龙，还有喧闹非凡的赛龙船。但是，最吸引我们少儿子的倒是那多姿多彩的烟花。第二部分：介绍这一风俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还能够够写写这些物件的种类、样子等。（详尽）例：春联代表着欢乐祥和。在我们中国，每逢春节，不论城市仍是乡村，家家户户都要优选一副大红春联贴在门上，为节日增添喜庆的氛围。一幅幅春联不仅带来了祥瑞和祝愿，还带来了中国古老的浓浓的文化气味。瞧！“大地春色好，长天晓日红”、“岁岁皆如意，年年尽安全”、“江山万里如画，神州四时皆春”、“春风送春各处*美，喜鹊报喜家家好事多”幅幅春联让千家万户喜色盈门。春联的种类比好多。依据使用地方，可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。所以，贴的地点也不相同，如“门心”贴在门板上端中心部位；“横批”贴在门楣的横木上。第三部分：回想自己参加这一活动的情况。（详尽）例：记得昨年元宵节的夜晚爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。八点整，只听见几声烦闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽开出几朵漂亮的花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五彩缤纷的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合，真是绚烂多彩。跟着一声声的炮响，人们在惊呼，在赞美，夜色中，人们轻轻扬起的脸上也变化着多姿的色彩，露出了幸福的笑脸结尾结尾部分：写写自己对这一风俗的感觉。例：我看着那发散着传统文化芬芳的中华结，忧如品尝到了中华民族太古的奇异和东方的灵秀。它的古香古色，它的变化多端，让我向往，让我联想《春节的街头》今天，是中国传统节日——春节。清晨我还没醒，就听到了爆竹的声音。安静的社区，今天显得喧闹非凡。这喧闹的喧华，把我的睡意一股脑的全都打撒开来。于是，起床穿上了新衣服连早餐都来不及吃就冲到门外，看着各家各户的爆竹，烟花。接着就是跟爸爸妈妈一同去走街串巷——贺年！“李伯伯，新年快乐”“王阿姨，工作顺了”“刘奶奶，身体健康”〃〃〃跟全部的尊长们拜过年今后，妈妈建议说：一会，去街上看看，感觉下新年的氛围。一上街，街上可就更喧闹了。人们手里有提着大袋大袋的菜，身旁的孩子手上握着一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑着。看！我左侧的一位四、五岁左右的小女孩，跑到前面去。一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着：“爸爸，快点！我要回去放炮玩呢！”。有拿着那边商场发的吝啬球的，红的，黄的，绿的，还有蓝的。也有成群作队，手挽着手说谈笑笑的姑娘们，小伙子们，忙绿了一年，辛苦了一年，我想这个时候应当是大家最放松，最快乐的时候。你看，路灯上还挂着两个小红灯，喜色洋洋的。就像在说，“我们也要过新年，我们也要过新年”。一进菜市场，那才更喧闹呢！人流窜动，一眼望去，什么也看不见，全部是人。还有那葱绿的黄瓜，可真新鲜哪，你看，那金黄色的小花在太阳的照耀下显得多么的活力勃勃啊。那鲫鱼，鲢鱼，青鱼，草鱼等等在水里游来游去，真是印证了我们中国的老话：年年有鱼（余）！黄的韭菜，红的番茄，黑的木耳，白的萝卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎哟！可真够挤的。”我