兽医基础实训教案下册

兽医基础实训--教案教案1 授课时数：6课时累计课时数：6节授课时间：授课班级：章节课题：实验：心血管系统检查及呼吸系统检查教学目标：熟悉并掌握动物颈静脉、耳静脉采血方法。熟悉并掌握呼吸系统检查的病理变化。教学重点：如何判定动物发生呼吸系统疾病的示病症状教学难点：呼吸系统检查的病理变化教学方法实训 教具牛、猪、羊实验：心血管系统及呼吸系统检查实验目的：掌握静脉管的穿刺并熟悉呼吸类型、鼻液及咳嗽的临床检查。实验动物：牛、羊、猪、犬等。一、心脏的听诊（2课时）（一）正常心音特点第一心音：又叫心缩音，特点是低、钝、长。第二心音：又叫心舒音，特点是高、锐、短。（二）病理1、心音增强（1）两音增强 见于热性病初期、心脏病初期、用强心药后等。（2）第一音增强 见于大出血时、重泻引起的脱水等。（3）第二音增强 见于肺气肿、高血压、肾炎等。2、心音减弱（1）两音减弱 见于心衰后期、渗出性心包炎、胸腔积水。（2）第一音减弱 少见。（3）第二音减弱 见于大失血后、高度心衰、休克等。3、心律不齐 提示预后不良。4、心杂音（略）二、颈静脉检查（2课时）1、阴性颈静脉搏动手压中段，近、远心端波动均消失。见于心力衰竭。2、阳性颈静脉搏动手压中段，远心端波动消失，近心端波动不消失。见于三尖瓣闭锁不全。3、假性颈静脉搏动手压中段，近心端和远心端波动均不消失。见于主动脉瓣闭锁不全。三、呼吸运动的检查（1课时）（一）呼吸类型1、正常：胸腹式呼吸（唯有犬是胸式呼吸）。2、病理（1）胸式呼吸 提示病在腹部，如瘤胃臌气、腹腔积液、腹膜炎、马胃扩张等。（2）腹式呼吸 提示病在胸部，如猪气喘病、传染性胸膜肺炎、猪肺疫、蓝耳病等侵害肺脏的疾病。（二）呼吸困难指呼吸运动的加强和呼吸数、呼吸类型发生改变。1、吸入性呼吸困难提示上呼吸道狭窄时空气吸入肺发生困难，见于鼻腔狭窄、猪传染性萎缩性鼻炎、感冒等。2、呼出性呼吸困难提示肺气体排出发生困难，见于肺气肿、胸膜肺炎等。3、混合性呼吸困难临床多见。四、鼻液和咳嗽的检查（1课时）（一）鼻液的检查健康：少量鼻液，牛常用舌添去。病理：少量f多量鼻液，提示呼吸系统疾病。病理下、：1、数量及性状鼻液少、浆液性 见于上呼吸道炎症初期。鼻液多、脓性 见于上呼吸道炎症中后期（肺炎及流感后期）。单侧流涕 见于副鼻窦炎。双侧流涕 见于肺坏疽、肺脓肿。2、混合物⑴血鲜红色 见于鼻腔病变。暗红色 见于肺出血。铁锈色 见于大叶性肺炎。（2）气泡 见于肺水肿、肺气肿。（3）食物 见于食道阻塞、咽炎、瘤胃臌气。（4）弹性纤维 见于肺坏疽、肺脓肿、异物性肺炎。（二）咳嗽的检查健康：无咳嗽，人工诱咳也无或一两声。病理：连续多次咳嗽。1、方法：听取自然咳嗽声、问诊。人工诱咳：马：按压第一、二气管环软骨。牛：按压第一、二气管环软骨或湿毛巾蒙鼻孔或多次拉长舌头。小动物：湿毛巾蒙鼻孔。2、性质（1）干咳 见于急性呼吸道炎症（咽喉炎、气管炎及支气管肺炎）初期。（2）湿咳 见于呼吸道炎症中后期。（3）痛咳 见于肺炎、胸膜炎。（4）痉挛性咳嗽 见于急性喉炎、猪气喘病、牛、羊肺丝虫病。兽医基础一教案教案2 授课时数：6课时累计课时数：12节授课时间：授课班级：章节课题：泌尿生殖系统的检查教学目标：熟悉并掌握泌尿生殖系统的检查方法熟悉神经系统检查的病理变化教学重点：泌尿生殖系统的病理变化教学难点：神经系统检查的病理变化教学方法： 实训教具实验：泌尿生殖系统及神经系统检查实验目的：掌握并熟悉泌尿生殖系统及神经系统检查方法。实验动物：牛。泌尿生殖系统检查一、排尿动作与尿液检查（2课时）（一）排尿动作1、频尿（次多量少） 见于膀胱炎、尿道炎。2、多尿（次多量多） 见于慢性肾炎、糖尿病、水肿病。3、少尿（次少量少） 见于热性病、急性肾炎、严重腹泻。4、无尿（排尿停止）（1）真性无尿（尿闭） 见于肾功能衷竭。（无排尿姿势）（2）假性无尿（尿潴留） 见于尿道结石、膀胱麻痹、膀胱破裂。（有排尿姿势）5、尿失禁（不自主地排尿） 见于脊髓损伤、重症脑病。6、尿淋漓（排尿不畅，呈点滴状） 见于尿路不完全阻塞等。7、排尿痛苦（呻吟、不安，屡排不出尿或呈点滴状排出） 见于尿道炎、尿结石、前列腺炎。（二）尿液检查1、正常尿色及透明度马 淡黄，混浊 黄牛 浅黄，透明水牛、猪 透明无色（水样）2、病理1）红色尿（除内服山豆年、大黄等外）（1）血尿混浊，静置后有沉淀（主要是红细胞），镜检见大量红细胞。见于膀胱出、尿道出血。（2）血红蛋白尿红细胞溶解，呈酱油状，静置后无沉淀，镜检无红细胞或有少量红细胞。见于新生畜溶血病、牛血红蛋白尿和血孢子虫病等。2）尿色变深 见于热性病。3）尿色呈深黄色 见于肝胆疾病。二、肾和膀胱检查（直肠内触诊）（2课时）（一）肾检查1、肾肿大，触之敏感，并有波动 见于肾炎、肾积水、积脓。2、肾肿大，坚硬，表面粗糙不平 见于肾结石、肾肿瘤。3、肾变小 见于肾间质性炎症。（二）膀胱检查1、膀胱增大（充满尿液）（1）见于尿道结石、膀胱结石（可触及坚硬物）。（2）见于膀胱麻痹（按之排尿，不按则不排）。2、膀胱无尿（1）见于急性肾衰竭（无排尿姿势）。（2）膀胱破裂（有排尿姿势）。（3）膀胱压痛 见于膀胱炎。三、外生殖器和乳房检查（1课时）1、阴道粘膜红肿、溃疡 见于阴道炎。2、阴门有垂脱物 见于阴道脱、子宫脱。3、阴道流白色或褐色、恶臭分泌物 见于子宫内膜炎、胎衣不下后期。4、乳房红、肿、热、痛、不喂乳、乳汁呈黄绿色 见于乳房炎。5、阴囊肿大，触之有热痛反应 见于睾丸炎（布氏杆菌病、猪乙型脑炎、细小病毒病）。6、阴囊单侧或双侧性肿大，触之柔软，无热痛反应，听之有肠音 见于阴囊疝。7、阴茎垂脱（不能回收） 见于神经麻痹、机械损伤。8、猪包皮囊积液 慢性猪瘟、包皮炎。四、神经系统检查（1课时）一、精神状态检查1、精神兴奋 见于脑及脑膜充血、脑膜炎、日射病及热射病、食盐中毒、狂犬病等。2、精神抑制1）精神沉郁（轻度抑制） 见于热性病、缺氧及其它多种疾病过程中。2）昏睡（中度抑制） 见于仔猪低血糖病、脑及脑膜疾病、牛产后瘫痪、中毒病后期。3）昏迷（高度抑制） 见于严重的脑病、中毒病、生产瘫痪等。二、运动机能检查1、强迫运动指脑机能障碍所引起的不自主运动。（1）盲目运动 见于脑炎、牛羊多头蚴病等。（2）圆卷运动 见于脑膜脑炎、牛羊多头蚴病、脑肿瘤等。2、共济失调 指体躯失去平衡，肢体运动不协调。见于脑炎、中毒、某些传染病、寄生虫病。3、痉挛指骨髂肌不随意地急剧收缩。（1）阵发性痉挛 见于脑炎、有机磷中毒、食盐中毒、低血钙症。（2）强直性痉挛 见于破伤风、脑脊髓炎。（3）癫痫 见于脑炎、尿毒症等。4、瘫痪指骨骼肌随意运动机能减弱或丧失，又称麻痹。（1）中枢性瘫痪 见于脑炎、脑肿瘤、脊髓损伤。（2）外周性瘫痪单瘫 见于颜面神经麻痹。偏瘫 见于脑病。截瘫 见于腰部脊髓损伤、骨拆等。三、反射机能检查（一）反射种类及检查方法1、皮肤反射 用温热剌激看是否有反应。2、肛门反射 用一根草剌激肛门看是否有收缩反应。3、角膜反射 触及睫毛看眼睑是否关闭。4、耳反射 用一根草触及怔朵看是否有反应。5、腱反射 叩击膝韧带看下肢及关节是否伸展。6、蹄冠反射 用脚踏或针剌蹄冠看是否有反应。（二）病理1、反射增强 见于破伤风、有机磷农药中毒、脊髓膜炎。2、反射减弱或消失 见于脑及脊髓损伤、休克、产后瘫痪。

兽医基础一教案教案3 授课时数：5课时累计17课时课间授时授课班级章节课题实验：技能训练教学目的与要求熟悉并掌握动物的采血技术、牛四个胃检查方法、牛导尿法、眼结膜检查方法等教学重点牛食道检查法。牛瘤胃检查法。教学难点牛耳静脉采血。猪耳静脉采血。学法教方实验实习教具 作业教学过程一.、复习导入新课二、讲授实训注意的事项三、教师操作示范（一）、牛的各种检查法（3课时）1、牛食道检查法。2、牛瘤胃检查法。3、牛网胃检查法。4、牛瓣胃检查法。5、牛眼结膜检查法。6、牛呼吸类型检查法。7、牛耳静脉采血。（二）、猪的各种检查法（2课时）8、整体检查法。9、猪的腹腔穿刺术（腹腔注射）。10、猪耳静脉采血。四、总结

兽医基础实训--教案课间授时课级授班节题章课实习给药方法（二）教学目的与要求掌握牛、猪、羊、犬的各种注射方法。教学重点猪肌注、腹腔注射、耳静脉注射；牛内服、肌注、颈静脉注射；犬肌注、臂静脉注射。教学难点静脉注射教学方法实训教具猪、牛、犬等动物；器械；生理盐水等作业教案4授课时节：5节累计22课时教学内容及过程：一、教师讲解与要求（一）强调安全问题二、教师现场示范（一）猪肌注、腹腔注射、耳静脉注射（二）牛内服、肌注、颈静脉注射（三）犬肌注、臂静脉注射三、学生训练，教师指导四、抽查五、小结10

兽医基础实训--教案教案5 授课时节：4节累计26课时课间授时授课班级节题章课实习物理疗法及特殊疗法，冲洗术教学目的与要求1、掌握普鲁卡因封闭疗法、自家血疗法。2、掌握牛洗眼术、洗肠术，牛、猪羊的洗胃术教学重点3、普鲁卡因封闭疗法，牛洗眼术，洗胃术教学难点取瘤胃内容物、自家血采集、牛眼睑封闭学法教方实训教具牛、注身器、胃管、药物等作业教学内容及过程：一、教师讲解烧烙疗法、普鲁卡因封闭疗法、瘤胃内容物疗法、冷却疗法、温热疗法及自家血疗法和冲洗术的适应症、操作方法及注意事项。二、教师示范用建康牛实习（一）牛眼睑普鲁卡因封闭疗法（二）牛自家血疗法（三）牛牛洗眼术、洗肠术（四）牛、猪、羊的洗胃术三、学生训练，教师指导四、小结11

兽医基础实训--教案授课时间授课班级节题章课实习打结实训（一）教学目的与要求了解结的种类，打结注意事项掌握单手打结方法教学重点单手打一个方结教学难点打结方法学法教方实训教具打结线作业教案6授课时节：5节累计31课时教学内容及过程：一、教师讲解（一）结的种类单结、方结、加强结、外科结、（二）打结注意事项1、手、结、线三点成一线2、打第一道结和打第二道结时，两手拉线的方向不能重复，即需交叉3、两手用力均匀二、教师示范单手打方结三、学生训练，教师指导四、抽查五、小结12

兽医基础实训--教案授课时间授课班级节题章课实习：打结实训（二）教学目的与要求掌握器械打结法，双手打结法，三叠结、外科结的打法教学重点器械打一个方结教学难点打结方法学法教方实训教具器械、线作业教案7授课时节：3节累计34课时教学内容及过程：一、复习旧课抽查单手打结法二、教师示范（一）器械打方结（二）双手打结法（三）三叠结、外科结的打法三、学生训练，教师指导四、抽查五、小结13

兽医基础实训--教案授课时间授课班级节题章课实习： 缝合实训（一）教学目的与要求掌握各种缝合方法教学重点结节缝合、钮孔状缝合、螺旋缝合、袋口缝合教学难点钮孔状缝合、8字缝合、特殊缝合学法教方实训教具缝针、缝线、厚纸、器械作业教案8授课时数：6课时累计40课时教学内容及过程：一、教师讲解（一）缝合器材及使用方法（二）缝合原则（三）缝合注意事项二、学生训练，教师指导（一）间断缝合法（课时安排3课时）1、结节缝合2、减张缝合3、8字缝合4、钮孔状缝合14（二）连续缝合（课时安排3课时）1、螺旋缝合2、锁扣缝合3、袋口缝合4、褥缝合（三）特殊缝合三、小结15

兽医基础实训--教案教案9 授课时数：6课时累计46课时授课时间授课班级章节课题实习缝合实训（二）教学目的与要求熟练各种缝合方法教学重点结节缝合、钮孔状缝合、螺旋缝合、袋口缝合教学难点钮孔状缝合、8字缝合、特殊缝合教学方法实训教具猪皮、器械作业教学内容及过程:一、复习旧课二、学生训练，教师指导（一）间断缝合法（课时安排3课时）1、结节缝合2、减张缝合3、8字缝合4、钮孔状缝合（二）连续缝合（课时安排3课时）1、螺旋缝合2、锁扣缝合3、袋口缝合4、褥缝合（三）特殊缝合三、抽查四、小结16

兽医基础实训--教案教案10 授课时数：6课时累计52课时授课时间授课班级章节课题实习离体肠管断端吻合术教学目的与要求掌握肠管缝合方法教学重点全层螺旋缝合、浆膜肌肉层内翻缝合教学难点全层螺旋缝合、浆膜肌肉层内翻缝合教学方法实训教具小肠、器械作业教学内容及过程：一、教师讲解（一）肠管缝合的适应症（二）肠管缝合的要求与注意事项二、教师示范第一道：全层螺旋缝合；第二道：浆膜肌肉层内翻缝合；三、学生训练，教师指导分二人合作训练四、检查缝合结果五、小结17

兽医基础实训--教案授课时间授课班级章节课题实习小公鸡去势术（二）教学目的与要求掌握小公鸡去势方法教学重点操作步骤教学难点找左侧（下面）睾丸学法教方实训教具小公鸡、阉鸡工具作业授课时数：4课时累计56课时教案11教学内容及过程：一、教师介绍阉鸡工具二、教师讲解并示范1、保定：左侧卧保定2、术部：倒数第1—2肋骨间3、术势：（1）切开腹壁，扩创，扯破气襄膜（2）扯破右侧睾丸表面气襄膜（3）扯破睾丸间肠系膜，捞出左侧睾丸（注意不要伤及血管）（4）用线锯出睾丸（先不后上）三、学生实训，教师指导四、小结18

兽医基础实训--教案教案12 授课时数：6课时累计62课时授课时间授课班级章节课题实习小母猪去势术（一）教学目的与要求掌握小母猪去势方法教学重点操作教学难点捞出卵巢学法教方实训教具器械、小母猪作业教学内容及过程：一、 教师讲解1、手术部位2、小肠与子宫角的区别二、教师示范1、保定：倒挂保定2、切开皮肤，钝性分离皮下组织3、用刀柄捣破腹膜，挤出子宫角及卵巢（初学者要学会用手捞出）4、贯穿结扎子宫体，切除子宫角及卵巢5、缝合腹壁三、学生实训，教师指导四、小结19

兽医基础实训--教案授课时间授课班级章节课题实习羊瘤胃切开手术（一）教学目的与要求通过羊瘤胃切开手术，熟练掌握消毒、麻醉、组织分离、止血、缝合等外科技能教学重点掌握操作方法教学难点腹壁肌肉分层切开教学方法实训教具羊、器械作业教案13授课时数：6课时累计68课时教学内容及过程：一、教师讲解此次手术的目的、适应症、方法步骤、注意事项二、教师指导学生操作麻醉一消毒一定位一'切开术部皮肤一分层分离腹外斜肌、腹内斜肌、腹横肌一小心切开腹膜一拉出部分瘤胃，并固定一切开瘤胃一取出2/3内容物一探查网胃一缝合瘤胃切口一缝合腹壁一绷带固定一护理。三、小结20

兽医基础实训一教案教案14 授课时数：6课时累计74课时授课时间授课班级章节课题动物寄生虫与虫卵的检查教学目的与要求1,了解生殖道原虫、粪便内原虫、组织内原虫的检查方法。.掌握血液中原虫的检查方法。.认识吸虫卵、绦虫卵、线虫卵等蠕虫虫卵。.掌握蠕虫常见的实验室粪便虫卵检查技术。.掌握螨虫及病材的采集方法。6,了解螨虫的一般形态特点，掌握螨虫病的一般诊断方法学点教重.血液原虫病的血液涂片动技术和染色方法。.粪便中虫卵的检查方法。3螨虫病材的采集及诊断。教学难点.常见虫卵的识别。.结合临床对各种寄生虫疾病的诊断。实训教具作业*动物寄生虫与虫卵的检查教学过程一：导入新课建议：准备一些寄生虫有关的挂图或是标本，先让大家观看，然后说说寄生21虫对人和畜禽的危害，最后导入新课。二：讲授新课（一）原虫的实验室检查建议：教师结合图片或是标本，先介绍几种常见原虫病的病原特征、病材采集及诊断方法。重点介绍粪便原虫、血液原虫的检查方法。（二）蠕虫的实验室检查建议：教师通过图片或是标本介绍常见吸虫、绦虫、线虫的形态构造。重点介绍直接涂片检查法和集卵检查法，让学生了解一下尿液检查和血液中蠕虫幼虫的检查。（三）螨虫的实验室检查疥螨病是寄生于家畜皮肤内所引起的皮肤病，是一种人畜共患病。建议：教师通过图片或是标本介绍一下疥螨的生活史。重点如何采集病材、直接检查法和显微镜检查法。［实训建议］3〜4人/组，一是观察标本对基本的虫体有所了解，二是取动物的血液、粪便或是动物本身（最好是有寄生虫病的动物）对以上的重点检查内容进行实验室检查。三：小结寄生虫病的种类很多，希望大家有时间多看一些相关的资料。寄生虫病直接影响着畜牧业发展，我们应该引起足够的重视。只有建立正确的诊断，才能有效地防制本病的发生。课后训练.试述牛胎儿毛滴虫的检查方法。.试述血液中原虫的检查方法。.分别简述漂浮法和沉淀法检查虫卵的方法。.简述螨虫的检查方法？22

兽医基础实训一教案教案15 授课时数：3时累计77课时授课时间授课班级章节课题毒物的检验教学目的与要求了解样品采集应注意的原则知道常见的有机磷农药检验的方法了解常用灭鼠药的检验方法知道氰化物检验的常用方法教学重点检样的采集及提取常用的毒物的定性检验教学难点如何快速诊断出毒物的成分含有两种或多种毒物成分如何检验学法教方实训教具作业第三节毒物的检验教学过程建议：本节内容尽可能进行现场教学，也可由教师先行示教，让学生基本掌握毒物检验的操作方法和步骤。一：导入新课谈谈毒物检验的重要性：中毒性疾病，特别是急性中毒可以在短时间内导致大批动物死亡，造成巨大的经济损失。因此毒物检验就尤为重要，它是利用物理和化学方法，对进入动物体内的有毒物质进行分离、鉴定，查清毒物种类及中毒原因，为中毒病的诊断、急救和预防提供可靠的科学依据。一期通日必—二：新课导学23（一）有机磷农药检验（课时安排2课时）.样品采集的注意事项应全面、有代表性。,检材的提取可根据实际条件选择适当的方法。.检测方法可选择1〜2项进行介绍。（二）灭鼠药的检验（课时安排3课时）.检材可采取呕吐物，胃内容物和可疑的饲料作为检材。.磷化锌的检验。.安妥的检验。（三）氰化物的检验.最适宜的检材是中毒动物吃剩的饲料，病畜的呕吐物及胃肠内容物，其次是肺、脑、肝和血液。.定性检验［实训建议］3〜4人/组，根据实验条件针对以上三类毒物的检验进行定性检验。三：小结由于引起动物中毒的毒物种类很多，且中毒的原因也很复杂，为避免检验工作的盲目性，必须在检验前对疾病的发生、发展情况及病畜所处的环境等有足够的了解，才能得出有无中毒及可能是何种毒物中毒。四：教学训练（课后）.当发生中毒性疾病时，如何进行确诊？.发生中毒性疾病发生后应该采取什么措施？兽医基础实训一教案教案16 授课时数：3课时累计80课时授课时间授课班级章节课题给药技能训练教学目的与要求掌握金属注射器的使用方法，能识别不同型号的注射针头。能熟练操作各种动物的皮下注射、肌肉注射、静脉注射、腹腔注射。掌握皮内注射、气管内注射的临床应用。24

教学重点金属注射器的使用方法，能识别不同型号的注射针头教学难点皮内注射、气管内注射的临床应用。学法教方实训教具保定器具、注射器、注射针头、碘酊和酒精棉球、生理盐水、牛羊猪犬等实验动物作业实训5给药技能训练实训过程.教师先示范金属注射器的正确使用方法，能准确吸取适量药液。.教师以猪为例进行示教，依次示范猪的皮下注射、肌肉注射、耳静脉注射、腹腔注射的方法，同时强调各注射法的注射部位、操作要领，然后找4〜6名学生演示，教师点评，同时总结。.教师示范皮内注射、气管内注射的方法，同时强调注意事项。然后找2〜3名学生练习，教师点评，同时总结。.最后，讲述其他动物，如牛、羊、犬各种注射法的注射部位和注射针头的选择。注意事项.特别强调安全意识，注射针头勿对准人。.严守无菌操作，对所有注射用具及注射局部，均应进行消毒。.静脉注射在刺针前应排净注射器或输液乳胶管中的空气。.对强刺激性药物，如钙制剂、浓盐水等，不宜肌肉注射。.气管内注射时注射药量不宜过多，量大时易发生气管阻塞引起呼吸困难。.学生操作时，主讲教师与实训指导教师都要在现场指导，发现错误应立即予以纠正。课堂训练以牛、羊、猪、犬为实验动物，让学生分组练习，教师进行现场指导。小结注射法是使用无菌注射器或输液器将药物注入动物体组织内、体腔或血管内的给药方法，注射法是临床治疗上最常用的技术，具有可避免胃肠内容物的影响，给药量小、确实、见效快等优点。兽医基础实训一教案教案17授课时数：3课时累计83课时25

教案17授课时数：3课时累计83课时25授课时间授课班级章节课题灌药法、胃管和直肠投药法教学目的与要求掌握各种动物胃管投药的方法。掌握胃导管在胃内还是气管内的判断方法。掌握低压灌肠和高压灌肠的方法。教学重点各种动物胃管投药的方法胃导管在胃内还是气管内的判断方法教学难点低压灌肠和高压灌肠的方法学法教方实训教具胃导管润滑油球胆式塞肛灌肠器牛羊猪等实验动作业灌药法、胃管和直肠投药法一：实训过程.以猪为例，教师先示范猪的胃导管投方法，强调操作要领和注意事项，同时分析胃导管在胃内还是气管内的判断依据。然后，找1〜2名学生练习，教师点评，同时总结。.以牛为例，在实训指导教师和助手的帮助下，教师示范低压灌肠和高压灌肠的方法，同时强调操作要领和注意事项。二：注意事项.要确保胃导管确实是导入胃后方可灌入药液，如果药液误入气管，应立即停止灌药，同时将动物头部放低，如咳嗽严重，可按异物性肺炎进行治疗。.动物患肠臌气时，不能高压灌肠。.胃管投药时，应根据不同种类的动物，选择适宜长度和粗度的胃管。.灌肠时，溶液注入后由于排泄反射，易被排出，应用手压迫尾根和肛门或于注26

入溶液的同时，用手指刺激肛门周围，也可通过按摩腹部减少排出。.学生操作时，主讲教师与实训指导教师都要在现场指导，发现错误应立即予以纠正。课后训练以牛、羊、猪犬为实验动物，让学生分组练习，教师进行现场指导。三：小结胃管投药时，为了防止误入气管时强烈挣扎，甚至窒息，应注意鉴别胃管是食管内还是在气管内。胃管插入食管或气管的鉴别要点如下表所示。胃管插入食管或气管的鉴别要点表鉴别方法插入食管内插入气管内手感胃管前端到达咽部时稍有抵抗感，但易引起吞咽动作，随吞咽胃管进入食管，推送胃管有阻力感无吞咽动作，无阻力，误入气管后推送胃管无阻力触摸颈部手摸颈部感到有一硬的管状物无鼻嗅胃管外端气味有胃内酸臭味无将胃管外端浸入水中水内无明显气泡随呼吸有大量气泡将胃管外端放在耳边听听到不规则的“咕噜”声或水泡音，无气流冲击耳边随呼吸动作听到有节奏的呼出气流音，冲击耳边兽医基础实训一教案教案18 授课时数：3课时累计86课时授课时间授课班级章节课题实训刺术教学目的与要求通过操作训练，使学生掌握临床常用的穿刺术的操作方法通过实训操作练习，提高学生应用穿刺术解决临床实际问题的能力27

教学重点临床常用的穿刺术的操作方法教学难点应用穿刺术解决临床实际问题的能力学法教方实训教具穿刺针、套管针6套75%酒精，5%碘酊、0.1%高锰酸钾溶液作业实训过程1,胸腔穿刺的术前准备与操作方法。.腹腔穿刺的部位与穿刺方法。.瘤胃穿刺的操作方法与注意事项。.瓣胃穿刺的进针部位与操作方法。