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文档简介

《内战爆发》教学设计教学目标知识与能力1.了解蒋介石邀请毛泽东来重庆谈判的目的；2.知道《双十协定》和政治协商会议的内容；3.知道解放区军民粉碎国民党的全面进攻和重点进攻的史实。过程与方法通过文字、图片等资料，让学生感知内战爆发的基本史实，培养学生以唯物史观分析历史事件的能力，形成自主探究、合作学习的良好习惯。情感、态度与价值观通过了解共产党为争取和平民主作出的努力，使学生感知和平、民主的来之不易，从而增加学生维护和平民主的自觉性和对共产党的热爱之情。教学重点重庆谈判、自卫反击战。教学难点重庆谈判有什么现实原因。教学过程导入复习抗日战争结束的事件导入新课1．重庆谈判（1）1945年8月，蒋介石先后三次电邀毛泽东到重庆面商国家大计。蒋介石的目的，一方面是为发动内战赢得时间，另一方面是想在政治舆论上获得主动，把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上。为了尽一切可能争取和平，毛泽东亲赴重庆，与国民党进行和平谈判。经过谈判，1945年10月10日，国共双方签署了《政府与中共代表会谈纪要》，即《双十协定》。（2）1946年1月10日，政治协商会议在重庆举行。重庆谈判与政治协商会议的召开，为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光。2．国民党发动内战1946年6月，蒋介石公然违背“双十协定”，撕毁政协决议，全力围攻中原解放区，发动了全面内战。10月，国民党军队占领张家口，全面进攻达到最高峰。1947年3月，国民党全面进攻被粉碎，开始发动对陕北解放区与山东解放区的重点进攻。3.解放区军民的自卫反击（1）面对国民党军队的疯狂进攻，毛泽东提出了“一切反动派都是纸老虎”的著名论断。中共中央号召解放区军民以游击战粉碎国民党军队的进攻，并制定了以运动战为主要方式，以歼灭敌人有生力量为主要目标，集中优势兵力各个歼灭敌人的作战原则和方针。（2）解放区军民经过半年多的自卫反击战，粉碎了国民党军的重点进攻。毛泽东、周恩来等率领中共中央和解放军总部主动撤出延安，转战陕北。学生活动：学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。合作学习：1.毛泽东为什么要去重庆参加谈判？经过十四年艰苦抗战的中国人民，迫切需要和平，休养生息，中国共产党代表人民利益，应努力去争取和平的实现；通过谈判，能在和平条件下进行改革，这对人民是有利的，也是中国共产党所力争的；通过和平谈判揭露国民党反动派假和谈的阴谋，以教育、团结人民，争取中间势力，孤立国民党蒋介石。2.内战爆发的必然性(1)国民党：代表大地主大资产阶级利益，反共反人民的本性不会改变。(2)中国共产党：代表全中国劳动人民的利益，决心完成民主革命的目标，完成反帝反封建的革命任务，推翻国民党的独裁统治。(3)抗战胜利后，民族矛盾下降，阶级矛盾重新上升为中国社会的主要矛盾，一切斗争必须服从这个主要矛盾的变化。(4)国共双方拥有强大的武装力量。

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