被煮熟的鸡蛋-气体制取

被熟的鸡蛋东营区第二中学“煮”固-液常温型发生装置的探究张吉燕鸡蛋壳的成分%碳酸钙磷酸钙磷酸镁有机物93.01.01.81.2资料卡片活动探究猜想：

能用鸡蛋壳和盐酸在实验室里制取CO2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑固—固加热型固----液常温型复习回顾：两种类型的发生装置实验~活动探究

请选择合适的仪器组装发生装置（填入导学稿）1、每组先设计一套或几套发生装置展示，并说出该套装置气密性检验的方法，组内讨论后供本组实验选用

（比一比哪个小组设计的方案多）设计~分享分享设计的发生装置实验探究

2、用你的发生装置，把制取气体通入到盛有20ml澄清的石灰水的小烧杯中，观察现象。温馨提示1、阅读导学稿，完成实验步骤2、团结协作，规范操作，认真观察实验现象交流~分享组装方案

我的发生装置分享我的装置1装置简单易操作，不便添加液体药品2可随时添加液体药品3可以控制反应速率4能随时控制反应的发生和停止6分享我的收获我体会到实验仪器是可以----------我体验了制取气体的一般思路了我还收获了--------气体制取的一般思路O2CO24.确定气体的检验和收集方法3.明确制取气体的操作步骤2探究实验装置1.选择合适的药品、了解反应原理

用加热过氧化氢溶液的方法制取氧气的实验时，某学生按课本要求将装有15%的过氧化氢溶液试管加热，当学生把带火星的木条放在试管口时，只发现火星闪亮而不复燃.为什么会产生这种现象？你能说出可能的原因吗？你能改进此实验装置吗？

讨论与交流

1、实验室常用下列方法制取一些气体请从下图中选择合适的制取装置填空：①用醋酸钠固体与碱石灰固体共热制甲烷，应选用______装置制取；②用固体Na2O2常温下与水反应制取氧气，应选用_______________装置制取。

ABAB引导讨论③用锌和稀硫酸制取氢气，应选用_________装置制取。B2、用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到()A．注射器内有液体

B．瓶中液面明显上升

C．长颈漏斗内液面上升

D．长颈漏斗下端管口产生气泡

D练习：⑥

⑦⑧⑨⑩①

②③④⑤（2）说明你组装的气体发生装置的优点

。（3）这套气体发生装置为了控制反应速率，应对该气体发生装置如何改进？（可另增仪器）2：在实验室里常采用过氧化氢和二氧化锰混合的方法制取氧气。请回答下列问题：（1）用图所给仪器可以组装出多套氧气的发生装置和收集装置。请你组装一套氧气的发生装置和收集装置，写出所选择的仪器编号

。双孔AB:装置简单CD：添加药品方便①③⑤⑦（A）①③⑦⑧⑨（B）①③④⑤⑥（C）①③④⑥⑧⑨（D）将带火星的木条放在集气瓶口复燃或集气瓶口有气泡冒出分液漏斗或注射器现有以下装置、仪器和药品。请根据要求回答问题练习：(1)写出仪器的名称：E________，F________。

(2)图A实验室制氧气的装置有两处错误，请改正错误：_________________；_____________________________。

(3)装置B中反应的化学方程式为：____________________________________________；把H与B组合，操作弹簧夹可以使反应停止或发生，还可以从“C至H”中选择仪器________(填序号)组装成一个可随时