《认识飞机的组成》案例

《认识飞机的组成》教学案例Ⅰ：教案一、教学目标：1、通过观察，比较了解一些常见的飞机，知道飞机主要由机身、机翼、水平尾翼、垂直尾翼和起落架组成。2、学会识图，认识一些常见的制作符号，并通过观察分析，尝试根据制作示意图学习制作纸模型飞机。二、教学重点：根据制作示意图学习制作纸模型飞机。三、教学时间：1课时。四、活动设计：活动一：认识飞机的组成部分。活动目标：1、通过观察、比较，知道飞机主要由机身、机翼、水平尾翼、垂直尾翼和起落架组成。2、通过同桌互相交流和连线游戏，进一步了解飞机的主要组成部分。活动器材：各种飞机模型、飞机图片等。活动二：制作纸模型飞机。活动目标：学习对照飞机模型辨别图纸上飞机的各个组成部分。认识一些常见的制作符号。3、观察分析，尝试根据制作示意图学习制作纸模型飞机。4、掌握工具的正确使用方法并学习制作纸模型飞机。活动器材：多媒体课件、纸模型飞机图纸、剪刀、双面胶、尺、回形针等。五、教学过程：活动一：认识飞机的组成部分。学生活动指导要点观察：各种飞机模型，找出相同和不同的组成部分。交流：飞机相同和不同的组成部分。交流：同桌互相交流飞机各个组成部分的名称。（出示：飞机图片）连线游戏：将飞机各部分的名称与飞机图片的相应部位相连。在观察时要引导学生观察、比较飞机的外形，找出它们相同的组成部分和不一样的地方。学生交流出的飞机外形的相同和不同部分，教师都应予以肯定，但要让他们知道飞机由于有不同的需要，做出了不同的样子，但都有共同的部分是“机身、机翼、水平尾翼、垂直尾翼和起落架”。活动二：制作纸模型飞机。学生活动指导要点识图：看图纸辨别飞机外形的各个组成部分。识图：认识图纸上的制作符号。交流：模型飞机的制作过程。交流、讨论：使纸模型飞机做得更好的方法。制作：学生根据交流的方法制作纸模型飞机。交流：机头加上回形针的作用。配重：给机头加一个回形针。识图就是要让学生学会看图，包括能够辨别飞机的组成部分、认识制作符号和知道制作的过程。在学生交流、讨论的基础上，教师应对每一个制作过程给予正确的指导，如指导学生怎样才能“剪好、折好、粘贴好”！在学生制作的过程中，教师应加强巡视指导，发现问题及时解决。教师可进行机头加回形针和机头不加回形针的对比飞行，让学生感受到回形针起到调节机头的轻重和保护机头的作用。六、板书设计：纸模型飞机剪切线剪沿剪切线外侧剪开--------正折线折平整、挺括反折线粘贴符号粘贴中线对齐中缝Ⅱ：教学设计说明《纸模型飞机》是科学与技术第二册第七单元的教学内容。通过这一单元的学习要让学生认识飞机的主要组成部分、学会看图了解一些常见的制作符号，并尝试根据制作示意图学习制作纸模型飞机。教材中要求学会两种“纸模型飞机”的制作方法。一是制作“接插式纸模型飞机”，二是“折纸飞机”，这两个内容我觉得对一年级学生来说太简单，特别是折纸飞机，大多数学生都比较喜欢飞机，对飞机也比较熟悉，都曾经有过折纸飞机、玩纸飞机的经历，而且有些小朋友折纸飞机的方法还不止一种，所以在教学中，我们不能将他们看作是一张白纸。而配套材料中的“纸模型飞机”也存在着许多问题，和教材中的不一致这样就产生了许多矛盾。首先制作符号和教材中不一致，其次在飞机的尾翼上还出现了升降舵和方向舵，这对一年级的学生来说要求太高，给老师的教学也增加了许多难度，还有由于这架飞机的机身太宽、机翼太短，导致飞行效果不理想，在探究“怎样才能使纸飞机飞得好”这一活动中，学生就不容易发现问题。教材给我们提供了素材，只是一种载体，为了给学生提供更多的探究空间，更有利于学生积极主动地学习。因此，我对教材进行了处理，自己设计、绘制、印刷纸模型飞机图纸，组织教学活动。在教学活动的设计、安排上，这堂课既有科学方面的知识，又有技术方面的知识，但更侧重于技术操作的指导，和技术思维的培养。科学方面，“活动一，认识飞机的组成部分”，通过引导学生观察、比较飞机模型的外形，知道飞机的主要组成部分有机身、机翼、尾翼和起落架，而尾翼又可分为水平尾翼和垂直尾翼。然后再通过同桌互相交流飞机各部分的名称和连线活动，使学生进一步认识飞机的各个组成部分。我校在一至五年级都开设了“三模”兴趣组，很多学生都能够讲出水平尾翼和垂直尾翼，所以我也将它们列入了教学中，各位老师在教学时，可以根据自己学校的情况进行调整，以便达到最好地教学效果。技术方面，我既重视技术操作的指导，也重视学生技术思维的培养。技术操作从三个层次展开，第一个层次，要让学生学会识图，学会识图包括能够对照着飞机模型辨别制作图纸上飞机的各个组成部分、认识一些常见的制作符号和根据制作示意图学习制作纸模型飞机。第二个层次，要让学生知道怎样正确地使用工具，包括“怎样才能剪得更好、怎样才能折得更好、以及怎样才能粘贴得更好”。教师要在学生交流的基础上，再给予具体的指导。第三个层次，让学生学会初步的调试飞机，包括调试机身是否直，左右两侧的机翼是否对称、高度是否一样，还有水平尾翼是否保持水平，垂直尾翼是否直等等，还要指导学生正确的投掷方法，因为这些都会影响飞行的效果。Ⅲ：教学反思在几节课的教学过程中，我发现通过让学生观察各种各样的飞机模型，让他们了解飞机的各个组成部分。学生能准确地交流出飞机由机身、机翼、水平尾翼和垂直尾翼组成，但往往忽略了起落架，而起落架在飞机的起飞和降落中起到了非常重要的作用，因此教师千万不能忽视起落架，在教学中要让学生了解它的作用，并让他们知道起落架也是飞机主要的组成部分之一。在让学生了解、熟悉飞机的主要组成部分之后，再让学生学会识图。识图就是要让学生学会看图，包括能够辨别飞机的组成部分、认识制作符号和知道制作的过程。观察飞机模型是立体的模型，而图纸上的飞机各个部分是平面的并且是展开图，要让学生能够正确辨别各个组成部分是至关重要的，也为以后的教学活动奠定了