部编优质课一等奖初中语文七年级上册《荷叶·母亲》

导入新课《荷叶·母亲》冰心讲授新课

我国现代著名诗人徐志摩在《泰戈尔来华》中说冰心是“最有名神形毕肖的泰戈尔的私淑弟子”。下面，我们一起来学习冰心的《荷叶母亲》，感悟她所受到的泰戈尔的影响。讲授新课冰心

(1900－1999)原名谢婉莹，中国现代著名女作家，儿童文学家。代表作有：散文集《寄小读者》

诗集《繁星》、《春水》冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。讲授新课散文诗小常识

散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体，一般篇幅短小，具有诗的意境和散文表现力。

表象是散文，本质是诗。一、读“荷”1、请同学聆听名家朗读，感受文章情感2、认清字词

3、同学们自读课文，寻找“班级好声音”。从文中选出以一段或一部分自己喜欢的文章读给大家听，其他同学给予公正客观的点评。（从节奏、情感、字音、停顿等方面点评）花瑞：菡萏：适意：攲斜：遮拦：荫蔽：徘徊：ruìhàndàn舒适。qīzhē

①（树叶）遮蔽；②隐蔽。花开的好预兆。①在一个地方来回地走；②比喻犹豫不决。读准字音荷花，文中指含苞待放。倾斜，歪斜。

遮挡，阻挡。yìnbìpáihuái课文的重点是写红莲。文章几次写看到红莲,当时的环境是怎样的?红莲的形态如何呢?作者的心境又是怎样的?二、赏“荷"环境红莲心境繁杂的雨声浓阴的天开满亭亭

（白莲已经凋谢）烦闷

雷声作了

雨愈下愈大左右攲斜

不适意大荷叶慢慢地倾侧了下来不摇动不宁的心绪散尽深深地受了感动

在大荷叶的覆盖下

雨势并不减退勇敢慈怜的荷叶上聚了些水珠第一次第二次第三次第四次（雨肆意地下着）作者说“深深的受了感动”，仅仅因为看到了什么而感动，还是因为联想到了什么而感动呢？哪句话是作者联想到的内容？首先看到了暴雨之中荷叶为莲花遮蔽风雨，联想到生活中母亲为子女遮风挡雨，对孩子细心呵护和关爱多么相似。

三、品“荷”母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

象征着人生路上的风雨、坎坷、磨难。划线句有什么含义？在人生的道路上，只有母亲是保护我们度过人生坎坷与磨难的人。母亲就是我们生命中永远为我们遮蔽风雨的人。作者是怎样借物抒情，以花喻人的？“荷花”是“我”；“荷叶”是母亲。作者借助这雨中荷叶保护红莲的情景彰显母爱的伟大，这种借描写客观事物表达自己思想感情的写法叫“借物抒情”

以寸草之心报三春之晖！四、赞“荷”游子吟

孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心？报得三春晖！

在《繁星》《春水》中，冰心把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂：母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。母亲啊！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。小小的花，感谢春光的爱——然而深厚的恩慈，反使她终于沉默。母亲啊！你是那春光吗？吐露心声：这首散文诗是借助一种具体的形象来抒发对母亲的爱。你也可以用这种手法写一句话表达对母亲的爱。母亲，如果我是＿＿＿＿＿，你就是＿＿＿＿＿，除了你，谁＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

例子：母亲，如果我是红莲，你就是荷叶，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？拓展与练习体验拓展1.母亲啊，你是雨露，我是禾苗，除了你，谁能滋润我干枯的心灵？2.母亲啊，你是大地，我是种子，除了你，谁能让我茁壮成长？3.母亲是伞，我是伞下的孩子…….4.母亲是灯塔，我是夜航的船儿…….5.母亲是挺拔的树，我是树上的果儿…….母亲啊,你是露珠，我是小草，心灵枯涸时，除了你，谁能为我送来甘甜的滋润?母亲啊,你是土壤，我是芽儿，天上的风雨来了，除了你，谁能呵护我健康地成长?母亲啊,你是阳光，我是树苗，自然的风雪来了，除了你，谁是我在严冬中的温暖？母亲啊,你是港湾，我是小船，心中的波涛来了，除了你，谁是我可以依靠的地方？母亲啊,你是轻风，我是蒲公英，凉爽的秋天来了，除了你，谁能为我播下种子的希望？体会母爱，学会感恩！

母爱是伟大的，是你躲避内心风雨的巢穴，使你感到温