部编优质课一等奖初中语文七年级上册《荷叶·母亲》_第1页
部编优质课一等奖初中语文七年级上册《荷叶·母亲》_第2页
部编优质课一等奖初中语文七年级上册《荷叶·母亲》_第3页
部编优质课一等奖初中语文七年级上册《荷叶·母亲》_第4页
部编优质课一等奖初中语文七年级上册《荷叶·母亲》_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

荷叶

母亲心冰冰心

(1900－1999)

原名谢婉莹，中国现代著名女作家，儿童文学家。代表作有：散文集《寄小读者》

诗集《繁星》、《春水》创作内容大致包括：

母爱、童真、自然三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。查花瑞：莲蓬：菡萏：徘徊：欹斜：遮拦：荫蔽：ruìliánpénghàndànpáihuáiqīzhēyìnbì查适意：

荷花，文中指含苞待放。舒适。①在一个地方来回地走；②比喻犹豫不决。

倾斜，歪斜。

大树叶遮蔽阳光，益于人们休息。比喻尊长照顾着晚辈或祖宗保佑着子孙。花开的好预兆。菡萏：花瑞：欹斜：荫蔽：徘徊：荷之美荷之爱

探寻朗读课文寻找感动1、把握节奏2、注意语调2、体会情感读

荷之

美景致（修辞）颜色荷之

爱一、品读“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”1、“心中的雨点”指什么？2、如何理解“除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”3.、这一句在文章结构上有什么作用？二、通过什么方式来表达母爱的？

修辞美：①“从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣小船般散漂在水里。梗上只留个小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须。”运用比喻,寥寥几笔写出了白莲在风雨过后的凋谢,颇有几分凄婉之美。②“那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着”中“立”用得传神，与白莲的“谢”作对比突出红莲顽强的生命力。开满了的红莲在绿叶的陪衬下,亭亭玉立,就像一位衣着漂亮,充满着青春气息的少女,这是多么美好的景象啊！③“雨势并不减退，红莲却不摇动了,雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠”这句很美，用拟人写出荷叶勇敢无畏。

颜色美

红：红莲热情危险欢乐白：白莲纯洁无瑕生命的凋谢淡黄：花须枯竭

绿：荷叶奉献宁静和平象征手法：

是根据事物之间的某种联系借助某人某物的具体形象，以表现某种抽象的概念、思想和情感。恰当地运用象征手法，可以某些比较抽象的精神品质，化为具体的可以感知的形象。

荷之爱

“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”

1、“心中的雨点”指什么？2、如何理解“除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”3.、这一句在文章结构上有什么作用？品2、只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母亲是伟大的，可以使我在痛苦时得到安慰，在孤独时得到快乐，在失望中得到希望，在冷落中得到幸福。3、点明主旨，深化中心1、暗指人生路上的风风雨雨和坎坷磨难

本文是通过什么方式来表达母爱的？联想借物抒情联想：是由一事物想起与之有关事物的思想活动。借物抒情：是指描写客观事物来表达自己思想感情的写作方法。这种方法的要点是描写事物要紧扣与此事物有关的人事的变迁、荣辱、生死等，一草一木，一砖一石，处处都浸染着人物的喜怒哀乐。虽只是对事物的描绘，但读者读来却字字都包孕着真切动人的情感。

拓展延伸，体验情感美作者借荷叶护红莲表达了浓浓的母爱，那么，请你也借助一种具体的形象抒发对母亲的爱，好吗？示例：

1：母亲是伞，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论