《社会福利思想》教学大纲（本科）

《社会福利思想》教学大纲SocialwelfareInstitution一、课程简介课程代码：1210109学时：48学分：3开课对象：社会工作专业本科学生考核方式：考查先修课程：社会学概论，个案工作，小组工作二、课程性质、目的与任务（-）课程性质本课程是社会工作专业的一门专业基础课。（二）教学目的本课程的主要目的是让学生掌握社会福利思想的主要内容、了解不同时期、不同国家社会福利思想的发展过程和主要脉络，/解世界社会福利发展进程对中国福利制度的建设的重要启示，从而建设有的社会福利制度。（三）教学任务本课程通过讲授以各个历史时期代表性人物、代表性学派为线索，根据社会发展的历史时期，使学生了解古代（包括中国、古罗马、古希腊）、中世纪、近代和现当代的主要社会福利思想产生、发展、演变的过程。三、教学基本内容与基本要求（-）教学内容及学时分配（下表学时安排栏（）中为课堂实践教学所占学时）课程内容教学要求重点（☆）难点（△）学时安排备注第一章社会福利概论第一节福利与社会福利A☆第二节社会福利与社会保障的关系BA4(2)第三节社会福利制度的内容、特征与原则BA第四节社会福利思想的主要内容与研究方法C第二章古代社会福利思想第i节古代中国的社会福利思想A☆A第二节古希腊的社会福利思想BA4第三节古罗马的社会福利思想C

(教学要求：A一熟练掌握；B一掌握；C—了解)课程内容教学要求重点(☆)难点(△)学时安排备注第三章西方社会福利思想的出现第一节文艺复兴与人文主义的兴起第二节宗教改革及其对社会福利思想的影响第三节启蒙运动与西方社会福利思想的出现CCCA4第四章空想社会福利思想第一节早期的空想者第二节18世纪的空想第三节19世纪的空想CCB☆A4第五章自由主义社会福利思想第一节古典政治经济学社会福利思想第二节功利主义社会福利思想第三节洪堡和西斯蒙第的社会福利思想CBC☆A4第六章的社会福利思想第一节马克思、恩格斯的科学理论第二节列宁的社会福利思想CC4(2)第七章新历史学派与激进自由主义社会福利思想第一节德国新历史学派社会福利思想第二节英国激进自由主义福利思想第三节英国集体主义社会福利思想CCCA4第八章凯恩斯主义与瑞典学派社会福利思想第一节凯恩斯主义的经济社会主张第二节瑞典学派的社会福利思想第三节《贝弗里奇报告》的影响ACB☆A6第九章社会民主主义社会福利思想第一节英国社会民主主义社会福利思想第二节瑞典社会民主主义社会福利思想第三节德国和社会民主主义社会福利思想BCC☆A4第十章新古典学派与新自由主义社会福利思想第一节新古典学派社会福利思想第二节哈耶克的社会福利思想第三节费里德曼的社会福利思想BCC☆4第十一章社会市场经济与“第三条道路”社会福利思想第一节"第三条道路”思想潮兴起的历史背景第二节英国“第三条道路”的社会福利思想BB☆A6(2)（二）基本要求本课程的内容主要集中在社会福利思想的起源和发展尤其是主要社会福利思想流派的观点利主张。通过学习本课程，使学生对的社会福利思想、社会福利制度有一个全面的、理性的和准确的把握。培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力。要求学生在学习过程中能联系中国社会的现实背景对当代中国社会福利和社会保障制度进行理性的思考。四、实践环节内容及要求（一）实践内容实践教学内容序号项目名称学时实践类型必做/选做备注1我国社会福利事业发展现状2验证性必做参观相关机构2我国社会福利事业发展现状2验证性必做参观相关机构3我国社会福利事业发展现状2验证性必做参观相关机构（二）实践教学要求要求学生通过参观相关机构了解我社会福利事业发展的现状，思考如何建设有的社会福利制度。五、教学方法与教学手段课堂讲授和讨论相结合，以讲授为主。组织学生通过参与讨论、模拟训练、专题研讨、案例分析、观看影片、实地考察等活动直接参与教学过程。（二）教学手段本课程教学适当采用多媒体课件、视频等教学手段，并结合社会实践。六、使用教材与参考书目教材：「建定：《社会福利思想》，华中科技大学出版社，2009年第2版参考书：宋林飞：《社会福利思想》，社会科学文献出版社，2002.7张士昌、陶立明、朱皓：《社会福利思想》，合肥工业大学出版社，2005年版周永新：《社会福利观念和制度》，香港中华书局，1995林水波、张世贤：《公共政策》，台北，五常图书版社，1982年版七、大纲编写的依据与说明本教学大纲依据《2016年版社会工作本科专业人才培养方案》对本课程的学时安排,以我院社会工作本科专业人才培养目标要求为指导，借鉴了兄弟院校《社会福利思想》大纲框架模式，在综合分析社会福利理论发展趋势展望的基础.上编写而成。本大纲为教学指导性文件，所列内容只是基本内容，只表明教学的范围及深度，具体教学安排应按具体教学计划执行。在教学过程中，授课教师还应结合课程的发展动态，不断更新和完善。《社会保障概论》教学大纲SocialSecurity一、课程简介课程代码：0113014学时：48学分：3先修课程：社会学概论、西方社会学理论开课对象：全日制社会工作专业本科学生考核方式：考试二、课程性质、目的与任务：（一）课程性质本课程为社会工作专业的一门专业基础课。（二）教学目的本课程旨在使学生了解和掌握从事社会工作、劳动与社会保障管理中所具备的社会保障学的理论基础知识和社会实践基础。（三）教学任务通过本课程学习使学生获得一定的实务知识，培养和提高学生独立思考、分析和解决问题的能力，为学生今后就业和工作奠定基础，实现应用型、综合型人才的培养需要。三、教学基本内容与基本要求（-）教学基本内容本课程主要介绍社会保障的一些基本理论，包括社会保障制度产生的社会条件及经济条件；社会保障制度产生的历史过程；社会保障的基本理论基础；社会保障体系的构成；社会保险制度的构成，特别是养老保险制度、失业保险制度、医疗保险制度和工伤保险制度的构成要素；社会救济制度；社会优抚制度和社会福利制度；社会保障基金筹集与使用；中国社会保障制度的内容和改革的趋势等。（二）基本要求.通过教学，使学生认识社会保障制度在市场经济条件下的重要地位和使用，理解社会保障的有关基本理论，了解与我国社会保障工作有关的政策、法令和制度，学会和掌握社会保障的基础知识。.坚持理论联系实际的原则，密切课堂讲授和实际的联系。注意吸收社会保障最新理论、关注国家社会保障最新法规，不断充实教学内容。

四、教学内容及学时分配（下表学时安排栏“（）”中为课堂实践教学所占学时）（教学要求：A一熟练掌握；B一掌握；C—了解）教学内容教学要求重点（☆）难点（△）学时安排备注一、社会保隙制度概述（一）社会保障思想（-）社会保障的制度结构（三）逆向选择与道德风险BBA☆△6二、社会保障基金运行与管理（一）社会保障基金的筹资模式与财务制度（二）社会保障基金给付模式（三）社会保障基金运行与监管AAC☆☆△8三、养老保险（-）养老保险概述（二）养老保险基金结构（三）养老保险待遇（四）养老保险制度与管理典型案例讨论★CBAB☆☆△△8(2)四、医疗保险（一）医疗保险概述（-）医疗保险费用支付（三）医疗保险管理与制度改革典型案例讨论★CAC☆△8(2)五、工伤保险与生育保险（一）工伤保险概述（二）工伤认定与工伤保险待遇（三）生育保险ABB☆☆△4(2)六、就业与失业保险（-）就业与失业（二）失业保险（三）失业保险管理与改革ABB△△4七、社会救助、社会福利与社会优抚（一）社会救助概述（二）社会救助对象与救助标准（三）社会救助体系与管理（四）社会福利与社会优抚BABB☆△△6八、农村社会保障与灵活就业人员的社会保障（-）农村社会保障概述（二）农村养老保险和医疗保险（三）农民工社会保险关系转移接续（四）灵活就业人员的社会保障BABB☆☆△△4九、企业年金（一）企业年金概述（-）企业年金的运行与治理（三）企业年金方案设计BAC☆△3五、实践环节内容及要求（一）实践内容实践教学内容序号项目名称学时实践类型必做/选做备注1了解养老保险2案例分析必做2参加医疗保险2案例分析必做3了解工伤保险2验证性必做（二）实践教学要求理解并能熟练使用《社会工作导论》的学科基础知识，掌握什么是社会工作及其核心理念，掌握社会工作性质和熟悉社会工作功能。树立正确的专业价值观，对社会工作专业有基本的了解，为今后的专业理论课、实务课和方法课的教学打下基础。六、建议教材及参考书目（一）建议教材：《社会保障学》，郑功成，中国劳动社会保障出版社，2005。（-）参考书目：1、《社会保障学》，孙光德、董克用，中国人民出版社，2012。2、《社会保障学》，张思锋，温海红，西安交通大学出版社，2007o3、《社会保障分析导论》，郑秉文、和春雷，法律出版社，200U4、《社会保障学:理念、制度、实践与思辨》，郑功成，商务印书馆，2000。5、《美国社会保障制