清朝君主专制的强化教案 部编版七年级历史下册

人教版七年级历史下册第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展教案课题第20课清朝君主专制的强化授课类型新授授课班级授课教师预计课时1课时教材分析课程标准学习建议学习要点：军机处的设立；文字狱与文化专制；不断加剧的社会矛盾。学习提示：了解君主专制在清代的极端强化。学习延伸：初步分析吏治腐败是激化社会矛盾的一个重要原因。教材内容本课讲授的是清朝君主专制的强化，中国古代君主专制中央集权的政治体制，至康乾盛世时达到顶峰。军机处的设立，文字狱与文化专制，就是清朝君主专制强化的具体表现。君主专制的极端强化也预示着君主专制体制即将走到历史的尽头。在君主专制统治下，吏治腐败，军备废弛，社会贫富分化严重，社会矛盾不断激化，西方殖民者开始侵扰，中国出现了近代前夜的危机。学情分析第二学期学生自身的知识、个性与社会性都比第一学期有了较为充分的发展，他们具有强烈的探究世界的动机，他们的分析能力、辩证思维也明显增强，而且获得比较丰富的学习策略。对于本课内容学生了解过，但对它的认识比较肤浅，大多停留在表层，没有形成系统、深刻的认识。教学目标1.了解清朝设立军机处的基本史实；理解清朝实施文字狱与文化专制政策基本知识以及它的严重恶果；了解清朝实行“闭关锁国”政策的原因、过程和结果。2.通过自主学习、小组合作探究使学生认识“文字狱”的社会危害，理解政策制定得当与否将直接影响到社会发展的道理。3.通过对清朝“闭关锁国”政策后果的分析讨论，提高学生以史为鉴，拥护今天改革开放政策、珍惜改革开放成果的自觉性。教学重点：清朝君主集权的强化；“闭关锁国”政策。教学难点：君主集权强化的利弊作用。学法自主学习法、小组讨论法、阅读法。教法讨论法、材料分析法、讲解法。课前准备1.学生课前做好预习，通读本课内容。2.老师根据课程标准，设计问题，并制作课件。教学过程教学环节教学内容二次备课导入新课(科学革命和工业革命没有在中国发生)这一“李约瑟之谜”的根本原因在于，中国古代科举考试的课程设置，没有能够以数学和可控实验为主，而是以四书五经,结果科学革命无以发生，中国的前现代生产经验试错型技术进步方式,也就无法转为以科学实验为理论基础的现代技术进步方式。技术进步的相对停滞，最终导致了中国与西方的差距不断拉大。思考：中国近代落后的原因？讲授新课预习检测一、军机处的设立1.康熙---设（绕开议政王大臣会议直接为皇帝草拟谕旨和处理奏章，加强了君主专制）2.雍正---设立；影响：便于皇帝独掌朝政，君主专制进一步强化。3.乾隆---撤销议政王大臣会议。二、文字狱和文化专制政策1.大兴文字狱（1）原因：为加强，从思想领域严密控制知识分子。（2）兴盛时期：康熙、雍正，乾隆三朝。（3）特点：规模大，次数多（4）文字狱的危害：①造成了社会恐怖，摧残了许多人才。②禁锢了人们的，严重阻碍了思想、学术的发展和进步。2、实行文化专制政策（1）表现：①大力提倡。②对全国书籍进行全面检查，把认为是对清朝统治不利的书籍列为禁书，收缴并销毁。三、闭关锁国（严格限制对外贸易）政策1.原因：①清朝统治者认为天朝，无所不有，无需同外国进行经济交流。②清政府担心国家的领土主权受到外国侵犯；惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治。2.表现：①顺治时，颁布“”，严厉限制海上贸易。②强迫沿海居民内迁数十里，不许出海。③严格限制外商来华贸易，对来船的数量、通商口岸地点等都有严格的规定。④1757年，下令关闭其他港口，只留广州一处为通商口岸，只准“”统一经营对外贸易。3.影响：对的侵略活动曾起到过一定的自卫作用。但是，清廷故步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。合作学习(一）军机处的设立1.军机处设立前的背景（议政王大臣会议阻碍了中央集权的加强。）2.军机处总揽军、政大权，成为执政的最高国家机关。完全置于皇帝的直接掌握之下，等于皇帝的私人秘书处。同时，军机处在权力上是执政的最高国家机关，而在形式上始终处于临时机构的地位。3.军机处的设立的基本情况，其作用和影响（1）基本情况：雍正时设立军机处。（2）作用：只是皇帝的一个秘书处，无实权，形式上始终是一个临时机构的地位。（3）影响：军机处设立后，议政王大臣会议名存实亡；便于皇帝独断朝政，君主专制进一步强化。(二)文字狱和文化专制政策1.什么是文字狱——统治者刻意挑剔文字的所谓错误而兴起的大狱2.文字狱何时最为厉害——清朝。康熙、雍正、乾隆三朝大兴文字狱，有康熙“明史案”“南山集案”，乾隆“胡中藻狱”等。3.看教材小字和视频《文字狱》，同桌讨论文字狱的危害。危害:A.残酷的文字狱使无数无辜的人死于冤狱;B_文字狱严重地阻碍了我国社会的进步和文化的发展。（文字狱是封建专制统治在思想文化上的表现。）4.讨论:秦朝的焚书坑儒、明清时期的八股文和文字狱有什么相同？

都是统治者加强中央集权的措施;都钳制了人们的思想，破坏并阻碍了社会的进步和文化的发展。在学习清朝制造文字狱的有关内容时，教师可以在补充有关资料的基础上，提出问题:文字狱往往是由一些诗歌、文章中的文字引起的，清朝统治者为什么要小题大做，掀起文字狱？通过引导学生的讨论，分析清朝制造文字狱的目的。可以从清朝之前的明朝以及满洲贵族统治者与汉族民众的矛盾等方面进行提示。在分析文字狱的影响时，也应鼓励学生从其禁锢知识分子的思想、使人不敢过问政治等方面进行讨论。(三）不断加剧的社会矛盾1.清朝社会矛盾加剧的原因提示：官僚体制日益腐败，官场上贿赂成风，结党营私；各级官吏，敲诈民众；官场的腐败之风也在军队中蔓延。2.清朝社会矛盾加剧的表现出现了财政危机；大官僚、大地主和大商人不择手段地兼并土地，失去土地的农民纷纷破产。3.清朝社会矛盾加剧的影响提示：社会的贫富分化十分严重，广大民众的生活日益困苦，社会危机重重。(四）闭关锁国政策师:清朝前期实行的是怎样的对外政策？（闭关锁国）师:“闭关”原指关闭城门，后引申为断绝往来;“锁国”指像锁门似的把国家关闭起来，不与外国交往。“闭关锁国”是明清时期封建政府限制和禁止对外交通、贸易，拒绝和他国往来交流的政策。清朝时它得到了严厉的实行，那清朝统治者为什么要推行这种“闭关锁国”的政策呢？在学生回答时，教师与之交流并引导：(1)中国封建统治者“以农为本，重农抑商”的经济策略。(2)男耕女织，自给自足的自然经济所具有的超稳定性使人们无需同外界进行太多的交往、交流。(3)清朝统治者以“天朝大国”自居的故步自封，虚骄自大的浅见陋识严重影响了中国的进步。(4)是在封建专制日趋衰落时对西方殖民侵略采取的消极防御策

略，也是对中外交往会危及自身统治的畏惧表现。清朝“闭关锁国”对中国产生了怎样的影响？闭关锁国作为一种消极落后的防御政策，是无法阻挡西方坚船利炮的殖民侵略的，相反会严重妨碍中国自身的发展,导致经济的停止和倒退。中国因闭关锁国，与世隔绝，既看不到世界形势的变化，更不能及时的学习国外先进的科学知识和生产技术。于是，曾经以四大发明而领先于世，推动过世界前进的中国落后了，且差距日益拉大，最终在反对西方国家侵略、奴役、压迫的过程中失败，成为了半殖民地半封建的国家。师:正是由于这段惨痛的历史教训，中国必须坚持对外开放政策，尤其是加人世界贸易组织，中国勇敢的加人了世界竞争的行列中，你们应该不忘过去，好好学习，面对未来。本课小结（思维导图）巩固练习1．标志着我国封建君住集权进一步强化的事件是（D）A．创立八旗制度

B．在中央设立内阁C．设置议政王大臣会议

D．设立军机处2．雍正时，设立军机处，处理军政大事。关于军机处认识正确的是（D）A．军机大臣由议政王大臣会议选派B．军机大臣有军国大事的决定权C．军机处的设置降低了办事效率D．军机处的设置，使皇权进一步加强3．“明月有情还顾我，清风无意不留人．”雍正皇帝时的一位进士因写这两句诗而被斩首，这主要反映了清朝（B）A．设立特务机构

B．制造文字狱

C．实习八股取士

D．设立军机处4．某旅行社在介绍一旅游景点时写道：“接折（阅读奏折）一一见面（请皇帝旨）——述旨（拟皇帝旨意）——过朱（皇帝过目确定）——交发（下发旨意）…”．该景点最有可能是（D）A．秦丞相府

B．唐尚书省

C．明朝内阁

D．清军机处5．某班四位同学撰写了历史小论文，其中论文标题出现史实错误的是（B）A．《趣谈孔子的思想与和谐社会的创建》B．《论文成公主对西藏地区的影响》C．《从交子看北宋的商品经济》D．《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》6．17、18世纪，当欧洲上空的“理性之光”将人们引向光明时，东方的中国人正逐步被禁锢于“思想的牢笼”、“思想的牢笼”指的是（C）A．科举考试

B．兴办学校C．八股取士、文字狱

D．闭关锁国教学反思近几年，屏幕上充斥着大清戏，将里面的皇帝个个塑造得光鲜照人，如圣人完人，学完本课后，可以让同学们真正认识到真正的封建帝王，他们不光有鲜亮的一面，而且还有黑暗的一面，要让学生有正确的历史观和人生观，以抵制电视节目对历史的误读带来的不良影响。教材习题1.P102“（军机大臣）只供传述缮[shàn]撰，而不能稍有赞画于其间也。”

——赵翼《檐[yán]曝[pù]杂记》军机处的作用是什么？它的设立为什么强化了君主专制？作用是辅助皇帝处理政务；军政大事完全由皇帝裁决，军机大臣只是跪在地上记录，然后照皇帝的旨意拟写成文，经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构去执行。军机处的设立使议政王大臣会议、内阁成为虚设机构。这样全国的军政大权完全集中于皇帝一人之手，君主专制极端强化。2.P103想一想，吏治的腐败会对社会造成什么影响？从历史上看，吏治的腐败，一方面会导致行政效率降低、国家财政紧张、社会矛盾尖锐、社会危机加剧；另一方面会造成社会风气败坏。3.P105想一想：闭关锁国的政策是否能够抵御外国的侵略？这一政策对中国的发展有什么重要的影响？作为一种消极被动的防御政策，闭关锁国不可能也没有阻挡西方坚船利炮的殖民侵略。闭关锁国政策虽然保护了自然经济免遭外来冲击，对西方殖民者的入侵也曾起了一定的防御作用，但它限制了航海事业的发展，导致中国丧失了对外贸易的主动权，而且它限制了中外文化的交流，妨碍中国掌握世界先进的思想文化和科学技术知识，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。4.P106想一想，为什么写了这样诗句的人就要被下大狱呢？文字狱对思想和文化造成什么样的后果？这些诗句大都有“明”或“清”等字眼。清朝统治者疑神疑鬼，捕风捉影，硬是认为“明”暗指“明朝”，“清”影射“清朝”，认为这些诗句说明了诗人怀念明朝、不满清朝，要“反清复明”，便把他们下大狱。文字狱禁锢了人们的思想，严重阻碍了思想、学术的发展和社会的进步。5.P106清朝