第二章儿童文学作品表达技巧

发声训练发音基本训练一：气息胸腹式联合呼吸法要领：两肋张开、不要抬胸、小腹略收坐姿：椅子前1/3处，腰部挺直，两眼平视前方。气息训练：‘闻花香’训练：吸气—保持—呼出绕口令训练：注意换气及节奏《一树枣儿》出东门，过大桥，大桥底下一树枣儿，拿着杆子去打枣，青的多，红的少。一个枣儿，两个枣儿，三个枣儿，四个枣儿，五个枣儿，六个枣儿，七个枣儿，八个枣儿，九个枣儿，十个枣儿；十个枣儿，九个枣儿，八个枣儿，七个枣儿，六个枣儿，五个枣儿，四个枣儿，三个枣儿，两个枣儿，一个枣儿，一口气数完才算好。

人体发音器官（参照图形）动力的源泉：肺和气管主要振动体：喉头和声带主要共鸣腔：口腔和鼻腔

发音基本训练二：共鸣低音共鸣、中音共鸣（口腔、咽部、喉腔）与高音共鸣（头腔、鼻腔）发音要领：笑肌提起，舌位降低，打开口腔，发声时，人要兴奋，声束集中。口腔共鸣训练

（1）牙关练习：ai、ei、ao、ou（2）竖起后咽壁练习：i、u、e、o

（3）声束冲击练习：ba、bi、bu、pa、pi、pu、ma、mi、mu；或者汽笛长鸣“di”。胸腔共鸣训练（1）加强胸腔共鸣的训练：a、i、u、e、o（舒适、降低）（2）体会声束冲击的范围：a、iao、ang（3）加强胸部响点的练习：ha或者读阳平字鼻腔共鸣训练：口音鼻音交替练习:a、ma；a、ang。三腔共鸣综合训练：打开口腔、放松胸部、鼻腔畅通（1）夸张四声练习：成语或词语：山明水秀、黑白分明、融会贯通

（2）大声呼唤练习：假设80至100米处，呼唤老——王——等——一——等苗——苗——早——点——回——家小——明——快——回——来（3）绕口令练习：在中间略微停顿，快速补气；放慢语速，声音洪亮，体会共鸣效果。

桃子李子梨子栗子桔子柿子榛子栽满院子村子和寨子蚕丝生丝熟丝缫丝染丝晒丝纺丝织丝自制粗丝细丝人造丝。长扁担，短扁担，长扁担比短扁担长半扁担。短扁担比长扁担短半扁担。长扁担捆在短板凳上，短扁担捆在长板凳上。长板凳不能捆在短扁担长半扁担的长扁担上。短板凳也不能捆在长扁担短半扁担的短扁担上。发音基本训练三：咬字归音要领：咬准字头，发响字腹，收好字尾。字音分解：字头字腹字尾海（hai）haI有（you）you胸（xiong）xiong咬字归音训练：词语：吸一次气念一个词

话果盖街报幼伟大群众浪费海洋萤火虫大花猫石英钟四季如春万紫千红百花齐放

咬字归音训练：诗词练习：吸一次气念一句

题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。综合训练——气息训练1、si、si、si、si、si——2、绕口令：《巴老爷的芭蕉树》巴老爷有八十八棵芭蕉树，

来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住。

巴老爷拔了八十八棵芭蕉树，

不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住。

八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树，

巴老爷在八十八棵树边哭。

综合训练：诗歌《回乡偶书》《无题》贺知章李商隐少小离家老大回，相见时难别亦难，乡音无改鬓毛衰。东风无力百花残。儿童相见不相识，春蚕到死丝方尽，笑问客从何处来。蜡炬成灰泪始干。综合训练：幼儿诗歌

我只能是一个孩子吗

妈妈，我只能是一个孩子吗？我要是一只小鸟，就从海面飞到雪山，捧一朵浪花送给你，捧一片雪花送给你。我要是一棵小树，就呼呼呼地长到天上，