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文档简介
2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.仔细观察实验现象是学好化学的基本要求。下列对实验现象的描述中正确的是()A.在白醋中滴入紫色石蕊试液,溶液变成红色B.碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体D.白磷在空气中燃烧产生大量白雾2.下列实验操作中(括号内为待鉴别物质或杂质),不能达到实验目的的是()选项物质目的主要实验操作AH2O(H2O2)鉴别分别加入少量二氧化锰粉末,观察现象BN2(O2)除杂通过灼热的木炭粉CCO(CO2)鉴别分别将气体通入澄清石灰水,观察现象DKCl(KClO3)除杂加热至不再产生气体A.A B.B C.C D.D3.下列生活用品中,用有机合成材料制作而成的是()A.陶瓷杯 B.不锈钢碗C.塑料盆 D.玻璃茶壶4.下列关于溶液的说法正确的是A.溶液一定是无色透明的B.硝酸铵溶解在水中,溶液温度会升高C.溶液是均一、稳定的混合物D.面粉与水混合可形成溶液5.下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是A.此反应有单质生成B.原子在化学变化中是不可分的C.图中生成物全部是化合物D.参加反应的两种分子的个数比为1∶16.在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表。则关于此反应的说法不正确的是()物质XYZW反应前的质量(g)211616反应后的质量(g)12m814A.m=1 B.该反应属于化合反应C.参加反应的Z与W的质量比为4︰1 D.物质Y一定是该反应的催化剂7.分离混合物是人们改造、利用自然界中物质的重要方法。分离混合物要根据各成分不同的性质选用不同的方法,下列说法不正确的是A.过滤法是根据混合物各种成分的粒子大小不同B.结晶法是利用混合物各成分在水中的溶解度或溶解度受温度影响不同C.蒸馏法是利用混合物各成分的熔点不同D.化学沉淀法是根据混合物各成分的化学性质不同8.在密闭容器中6克碳和12克氧气充分反应后,容器内的气体有()A.一氧化碳 B.二氧化碳C.一氧化碳和二氧化碳 D.二氧化碳和氧气9.沼气的主要成分是CH4,其中碳元素的化合价为()A.+1 B.+2 C.-1 D.-410.下列实验现象描述正确的是A.红磷在空气中燃烧,生成大量白色烟雾B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体C.镁条在空气中燃烧,发出白光,生成黑色固体D.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示:(1)锶属于_____元素(填“金属”或“非金属”)。(2)锶元素的原子序数为_____。(3)图2所表示的粒子的化学符号是_____,锶元素和氯元素形成化合物的化学式是_____三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.实验是学习化学的一种重要途径。同学们实验室中用加热高锰酸钾制取氧气,并将反应后的混合物进行分离回收。实验操作如图所示。Ⅰ.制取氧气(1)若用一种暗紫色固体制取O2,发生反应的化学方程式为_________________________。发生装置应选择上述装置_________(填标号)。(2)欲收集干燥的O2,装置合理的连接顺序为:发生装置→C→_____________(填装置标号),浓硫酸的作用是________________,连接装置时,发生装置的出气口应与装置C中__________(填“a”或“b”)端相连。Ⅱ.将反应后的混合物进行分离回收。实验操作如图所示(锰酸钾溶于水,MnO2难溶于水)。(3)图A操作中玻璃棒的作用是_________________;图B操作中的一处明显错误是__________。(4)C操作中,当看到________________时,停止加热。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.碳元素是组成许多物质的基本元素,它是人类接触得最早、利用得最多的元素之一,让我们一起走进“碳”的世界。(1)坚硬无比的金刚石,柔软易碎的石墨,还有神秘的C60都是由碳元素组成的单质,它们化学性质相似,物理性质却有很大差异,其原因是_____。(2)①化石燃料的开采和使用,大大促进了社会的发展,同时地给环境造成了巨大的伤害。下列对环境的影响与化石燃料燃烧无关的是_____(填字母序号)。A温室效应B酸雨C火山爆发D雾霾天气②十大报告提出:我国将加快构建清洁低碳、安全高效的能源体系,目前我省推行使用乙醇汽油,以减少污染物的排放,请写出乙醇完全燃烧的化学方程式_____。③发展“低碳经济”,倡导“低碳生活”,建设“低碳城市”已成为人类的追求。请举一例说明日常生活中符合“低碳生活”的做法_____。(3)某同学设计了如图实验装置,进行碳还原性的性质验证。①证明碳具有还原性的实验现象是_____。②写出澄清石灰水中发生反应的化学方程式_____。③该同学将木炭和氧化铜的粉末混合物45g,加热一段时间后冷却,称得剩余固体的质量为38.4g,请计算参加反应的氧化铜的质量_____。14.金属及其化合物在生产生活中有广泛的应用。(一)铁制品的防护(1)铁锈主要成分是Fe2O3﹒xH2O。铁生锈主要与空气中的_____________有关。(2)如图实验说明NaCl在铁生锈中的作用是_______________。(二)金属的回收利用某品牌电器的废旧电路板中还有Fe、Cu、Ag、Ni(镍银白色金属)等金属,如图是某车间回收部分金属的工艺流程,已知,回答下列问题。(1)操作①中,使用的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外,还需______________。(2)滤渣③中含有的金属是_______________。(3)滤液③中加入足量铁粉的主要目的是________________,固体A除主要含有铜外,还含有一定量的铁,为了进步提纯铜,可以向固体A中加入适量的稀硫酸,发生反应的化学方程式为________________。(4)相比于直接焚烧废旧电路板回收金属,该工艺流程的主要优点是__________。(三)铁与其他金属的活动性强弱的探究。铁、铝、铜是日常生活中使用量最大的金属,某化学兴趣小组找到铁、铝、铜这三种金属,进行以下实验。(1)将这三种打磨光亮后如图进行实验,加入等体积相同浓度的稀盐酸,以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断这三种金属的活动性强弱,有同学认为不够合理,理由是_______________。(2)老师告诉兴趣小组的成员,只要再找一种试剂,就可通过实验操作和对应现象得出这三种金属活动性强弱的顺序,则下列三种试剂中符合要求的有_______________。(填字母)A稀硫酸B硫酸铝溶液C硫酸亚铁溶液五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量取样品10g于烧杯中,再向其中加入稀盐酸60g,恰好完全反应(杂质不反应),反应后烧杯中物质总质量为66.7g。(1)求生成CO2的质量。(2)求石灰石样品中碳酸钙的质量分数。16.某补钙剂的主要成分是碳酸钙。欲测定该补钙剂中碳酸钙的质量分数,其同学进行了如图所示的操作(假设其它成分可溶于水但不参与反应)。(1)该实验中,装置的气密性对测定结果_____(填“有”或“无”)影响。(2)计算该补钙剂中碳酸钙的质量分数_________。
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、A【详解】A、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝,白醋显酸性,向白醋中滴入几滴紫色石蕊试液,试液变成红色,故选项说法正确;B、碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误;C、铁丝在空气中只能烧至发红,不会剧烈燃烧,产生火星,故选项说法错误;D、白磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是大量白雾,故选项说法错误;故选A。【点睛】本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别.2、B【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质。鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,再根据性质的不同,选择适当的试剂,出现不同的现象的才能鉴别。【详解】A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,水不能,可以鉴别,不符合题意。B、灼热的木炭粉与氧气反应生成二氧化碳气体,能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳气体,不符合除杂原则,符合题意。C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,一氧化碳不能,可以鉴别,不符合题意。D、氯酸钾在加热条件下生成氯化钾和氧气,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,不符合题意。故选:D。【点睛】本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。3、C【详解】A、陶瓷属于无机非金属材料,A错误。B、不锈钢属于金属材料,B错误。C、塑料盆属于有机合成材料,C正确。D、玻璃属于无机非金属材料,D错误。故选:C。
4、C【详解】A、溶液不一定是无色透明的,如硫酸铜溶液是蓝色的,错误;B、硝酸铵溶于水吸热,溶液温度会降低,错误;C、溶液是均一、稳定的混合物,正确;D、面粉与水混合不能形成均一、稳定的混合物,不能形成溶液,错误;故选C。5、C【详解】A、反应后生成了一种由同种原子构成的单质分子,因此此反应有单质生成;故A正确;B、反应前共有三种原子,而反应后仍然是这三种原子,说明反应中原子不变,可推断得出化学变化中原子不可分;故B正确;C、反应的生成物为一种单质的分子和一种化合物的分子,生成物一种为化合物一种为单质;故C不正确;D、反应前的两种分子各有2个分子参加反应,因此参加反应的两种分子的个数比为1:1,故D正确。故选C。6、D【详解】根据质量守恒定律,反应物的总质量等于生成物的总质量则,其中因为Z、W在反应后质量减少是反应物,X的质量增加是生成物,Y的质量未发生变化,未参与反应可能是催化剂。A、由上面分析可知,m=1,正确;B、该反应的反应物为Z、W,生成物为X,化学表达式可为,该反应属于化合反应,正确;C、Z减少的质量为16g-8g=8g;W减少的质量为16g-14g=2g,参加反应的Z与W的质量比为4︰1,正确;D、Y的质量在反应前后未发生变化,未参与反应,可能是催化剂也可能是未反应物质,错误;故选D。7、C【详解】A、过滤法是根据混合物中各种成分的粒子大小不同将混合物分开,说法正确,不符合题意;
B、结晶法是利用混合物中国各成分在水中的溶解度受温度的影响不同,将溶解度受温度影响较大的通过降温成为晶体而析出,溶解度受温度影响小的物质通过蒸发结晶而析出,从而将混合物分离,说法正确,不符合题意;
C、蒸馏法是利用混合物各成分的沸点不同将混合物分开,说法不正确,符合题意;
D、化学沉淀法是根据混合物各成分的化学性质不同,将杂质转化为沉淀除去,说法正确,不符合题意。
故选C。8、C【详解】根据化学方程式2C+O22CO;C+O2CO2可知,当m(C):m(O2)==时,二者恰好完全反应生成CO;当m(C):m(O2)==时,二者恰好完全反应生成CO2;由题给条件m(C):m(O2)==,介于和之间,说明生成物中既有CO也有CO2。故选C。9、D【详解】氢元素显+1价,设碳元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:x+(+1)×4=0,则x=-4价。故选D。10、B【详解】A、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白色烟雾,说法错误;故不符合题意;B、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,说法正确;故符合题意;C、镁条在空气中燃烧,发出白光,生成一种白色固体,说法错误;故不符合题意;D、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象,说法错误;故不符合题意;故选B【点睛】掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、金属38Sr2+SrCl2【详解】(1)根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类,金属元素名称一般有“金”字旁;可知锶属于金属元素;(2)根据锶元素在元素周期表中显示的信息图知道,锶元素的原子序数为38;(3)当质子数>核外电子数,为阳离子;依据离子符号的表示法:在元素符号的右上角标明离子所带电荷数及电性,则图2所表示的粒子的化学符号是Sr2+;根据化合物化学式的书写步骤,锶元素的化合价为+2价,氯元素的化合价为-1价,锶元素和氯元素形成化合物的化学式是:SrCl2。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑AF吸收水蒸气a搅拌,加速溶解漏斗的下端管口没有紧靠烧杯的内壁大量固体【详解】(1)若用一种暗紫色固体制取O2,高锰酸钾加热产生锰酸钾、二氧化锰和氧气的化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。应选择固体加热装置A。(2)欲收集干燥的O2,氧气的密度大于空气,应该有向上排空气法收集,装置合理的连接顺序为:发生装置→C→F,浓硫酸具有吸水性,作用是:吸收水蒸气,干燥氧气,连接装置时,需要用浓硫酸进行洗气干燥,发生装置的出气口应“长管进、短管出”与装置C中a端相连。Ⅱ.(3)图A操作中玻璃棒的作用是:搅拌,加速溶解;图B操作中的一处明显错误:漏斗的下端管口没有紧靠烧杯的内壁。(4)C操作蒸发结晶时,当看到有大量固体出现时,停止加热,用余热蒸干。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、碳原子的排列方式不同C主要从节能环保、减少二氧化碳排放的角度考虑:随手关灯、少开空调、少吹风扇、少看电视、及时关闭电脑……减少使用私家车次数、多乘公交或骑自行车、建造沼气池、使用太阳能热水器……减少使用一次性筷子和餐盒、双面使用纸张、倡导垃圾分类回收……(合理即可)黑色固体中出现红色物质,澄清石灰水变浑浊(或固体由黑色变为红色,澄清石灰水变浑浊)24g【详解】(1)碳的几种单质中,由于碳原子的排列方式不同,故它们的物理性质有很大的差异。(2)①A、化石燃料的大量燃烧会放出大量的二氧化碳,造成温室效应,故有关;B、化石燃料燃烧可能放出二氧化硫、二氧化氮等气体,易形成酸雨,故有关;C、火山爆发与化石燃料的燃烧,故无关;D、雾霾天气可能是由于大量的燃烧化石燃料,产生了烟尘而引起,故有关。故选C。②乙醇与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水,反应的方程式为:C2H5OH+3O22CO2+3H2O。③减少使用私家车次数、多乘公交或骑自行车、建造沼气池、使用太阳能热水器,多植树造林都可以降低我要退货的排放量,符合低碳生活的理念。(3)①木炭与氧化铜反应,生成铜和二氧化碳,体现了木炭的还原性,故属于现象为:固体由黑色变为红色,澄清石灰水变浑浊。②澄清石灰水与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的方程式为:。③由题干可知,生成二氧化碳的质量为:45g-38.4g=6.6g;设参加反应的氧化铜的质量为x解得x=24g,即参加反应的氧化铜的质量为24g。14、水和氧气加快铁的锈蚀漏斗Ag将铜置换出来Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑减少了环境污染金属与酸的接触面积不相同C【详解】(一)铁制品的防护(1)铁锈主要成分是Fe2O3﹒xH2O。铁生锈主要与空气中的水和氧气有关;(2)如图1实验说明NaCl在铁生锈中的作用是加快铁和锈蚀;(二)金属的回收利用(1)过滤操作可以将不溶性固体从溶液中分离出来,操作①中,使用的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外,还需漏斗;(2)铜、氧气和稀硫酸在加热的条件下生成硫酸铜和水,所以滤渣③中含有的金属是Ag;(3)铁的活动性排在铜的前面,滤液③中加入足量铁粉的主要目的是:将铜置换出来,铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,化学方程
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