2019―2020年第二学期教育教学工作

2019—2020年第二学期教育教课工作计划本学期我担当六年三班班主任，因为教本班两年多了，经过两年时间的努力，本班学生在各方面都有较大进步和改变，但学习成绩提升不大，特别面对小学毕业，形势严重不容乐观。新学期新环境新起点新要求，为了更好扎实有效工作，拟定计划以下：一、踊跃学习第一学通学精新装备的多媒体，服务教课。学校向来抓教师学习，有集体学，有自学，我要自觉自主研修和摘记每周读书笔录，本学期学校让每位教师学习两本教育教课书本，并做好笔录，还有学习深造校要考试的两本书加之新教育提出的师生共写漫笔，配合学校自学要求，踊跃主动去学习，踊跃参加学校每周一节教研课，与同行进行沟通经验，相互学习，坚持阅读教科研书本，更新教课理验；与同行进行沟通经验，相互学习；阅读各种书刊，丰富视线。二、教育教课工作教课工作是学校整体工作的核心，是工作中的重中之重，联合学校新教育六大行动，我在诸方面做了大批而认真的工作：（一）教课方面1、精心备课因为本班学生基础差，备课时要多兼备中低等生。为了让孩子乐学愿学，一般先复习与新知相关的知识点；新知阶段，以指引学生思虑为主，逐渐放手试试；牢固阶段，我应侧重基础的掌握，合适设计思想训练。学生在逐渐指引下，有了学习的基础和思虑的习惯，才能进行有效的自主学习。2、认真上课因为本班学生整体基础差思想慢，每一节上课前，我都要精心准备，每节课都充分利用课件，在上课前几分钟进教室侯课，授课时以重点带基础，尽量鼓舞孩子，保护孩子的踊跃性，多发问、多督促，多重申、多检查，平和的与孩子沟通；课后，要及时思虑得失，踊跃写好反思；并认真观察孩子们的进1/3步，及时夸奖，激起孩子学习的动力；在知识的教授中同时，我要侧重培育孩子们的学习习惯，教给学生有效的学习方法，浸透做人的道理。3、作业方面：本班学生差生多，不写作业更多，坚持每天把作业状况发校讯通知知家长，并让家长督查听写指导。部署作业少而精，鼓舞学生在掌握知识的基础上发展专长去做作业，培育学生各方面能力。4、测试方面：虽然现行不倡议测试，但传统方式不可以完整摒弃，为了使知识节节明段段清，除学校月考外，应及时进行小测试，帮助学生找出不足，解析原由，恩赐必需的压力促进学习。（二）、班级管理它是一项繁琐劳苦的工作贯穿于一学期工作的一直。1、规范养成教育：本学期在增强守纪方面进行强迫教育，严格教育学生按照学校守则、规范、楼道十禁止等要求去做，使学生不但在课堂集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格拘束自己的言行，为学生拟定奋斗目标，争当规范达标班，抓住学生间的小矛盾，理顺并合适的进行教育，努力培育学生好习惯，好质量。2、卫生方面：不论个人卫生、班级卫生、学校卫生都是多检查、多督查，实行“课下一分钟”。学生相互提示、督查，并每周检查个人卫生，督促勤洗头、脖子、剪指甲、换衣服等，使学生在洁净环境中快乐学习。3、家访方面：家庭教育是学校、社会教育的桥梁与纽带，依据学生不一样情况多与家长沟通，本班学生复杂，单亲、个体家庭居多，造成学生诸多差异，依据不一样状况及时家访，沟通联系，相互当合，共同教育，这么多年固然对学生要求严格，但家长我一直坚持一点做法，因材施教，既切中要害说道内心，又掌握尺度委宛尊敬，获得了家长们的相信和认同，促进学生们的进步与发展。4、其余反面：对学生们进行安全教育，法制教育，精心培育干队伍伍，组建好自己的“左右手”，建立并填好各种表册，建立按期议论学生制度等。2/3（三）、防差、转差工作对差生第一是严要求，增强改正，同时关怀、珍爱他们，做深入认真的工作，因势利导，谆谆教育，在学习上热忱地恩赐指导，遇到困难时恩赐真挚的帮助，让学生一对一帮扶，让他们感觉到集体的暖和，老师的关怀，同学的帮助，使他们有平和感、安全感、相信感。使逐渐改正错误和弊端。化悲观要素为踊跃要素，使他们向“自我学习，自我管理”方面转变、进步。（四）、德育教育学习是根本，德育要先行，做好德育工作是促进学习的重点，因此我联合学校德育工做计划，每个月一事和少先队工作重点，以惯例训练带动教育教育工作（课堂惯例、出操惯例、卫生、劳动、观光惯例等），按每个月一事计划侧重队会和班会活动的实效性，利用学校活动和每个月一事的手抄报、作文等等各项活动的契机教育学生，激励学生锻炼学生培育优