2023公众演讲稿：教学改革

第34页共34页2023公众演讲稿：教学改革2023公众演讲稿：教学改革。教育部大学生英语演讲稿直属高校咨询委员会举行高校内部管理体制改革专题研讨会总结改革经历，梳理体制机制，解决难点问题，推动新一轮高教改革，带着这样的目的，教育部直属高校咨询委员会7月9日在武汉大学召开了高校内部管理体制改革专题研讨会，这是近期咨询委员会围绕同一专题连续举行的第三场研讨会。先后有40多所高校的咨询委员和部分特邀学校的书记、校长参加研讨。教育部党组副书记、副部长陈希，党组成员、部长助理林蕙青出席研讨会。当前，《国家中长期教育改革和开展规划纲要》〔以下简称《规划纲要》〕正在制定的过程中，这是规划和指导国家将来教育改革开展的重要文件，其中，“改革”得到大学生英语演讲稿特别的强调。与会的咨询委员们一致认为，正是改革扫除了束缚教育开展的体制性障碍和观念，极大地解放了教育消费力，为高等教育在世纪之交的跨越式开展提供了动力，创造了条件。据理解，1985年党中央作出《关于教育体制改革的决定》，1993年党中央、国务院颁发《中国教育改革和开展纲要》，教育改革紧紧伴随国家经济体制改革和其他方面的改革，不断深化。特别是世纪之交，高等教育体制改革获得了打破性进展。假设说，近XX年高等教育开展的显著特征是外延的扩大，那么进入新世纪新阶段，高等教育开展的战略重点是什么？咨询委员们根本形成了共识——高等教育开展的战略重点应该放在内涵建立上，更加突出质量、程度的提升，构造的优化和制度建立的保大学生英语演讲稿障。wWW.F132.研讨会上，结合《规划纲要》的制定，咨询委员们主要围绕社会和高教界关注度较高的几个议题进展了深化交流，包括怎样进一步坚持和完善党委领导下的校长负责制；教授治学、民主管理有效的实现形式是什么；高校人事分配制度能否更加有利于高校的队伍建立；基层学术组织的设立，以及大学办学自主权问题等。一些高校正在这些方面进展有益的探究，逐步迈出改革的步伐。比方，浙江大学、北京师范大学尝试建立学部，调整学术架构，整合学术资。东北师范大学在院系一级实行在教授委员会集体决策下的院长负责制，权利下放到院系。四川大学努力建立与国际高程度大学接轨的新型人事管理体制等。陈希在听取了各位咨询委员的讨论发言后说，30年的高等教育改革，有力支撑了高等教育的开展，特别是高等教育的历史性跨越，同时，高教的进一步开展，又会产生出新的改革需求和改革契机。当前，推进新一轮高等教育改革，已经具备了良好条件。进入新世纪新阶段，国家开展的历史方位、高等教育承担的历史使命对改革提出了新要求。在新的历史时期，贯彻落实科学开展观、实现高等教育科学开展的任务对改革提出了迫切要求。制定《规划纲要》的任务，也为加快高等教育改革提供了一个难得的契机。我们要抓住这样一个机遇，推进改革，力争在解决一些深层次的重点难点问题上有所打破。陈希指出，关于改革的内容，有两个方面比较重要，首先是教育教学改革，进步高等教育质量，培养高素质人才，必须依靠教学改革的不断深化。另一个方面就是体制机制创新，要建立充满活力、富有效率、更加开放的体制机制。尤其在推进内部管理体制改革方面，应该在几个方面有所打破：进一步坚持和完善党委领导下的校长负责制；进一步探究教授治学、民主管理的实现方式，更加有效地发挥以教授为主体的教师在学校治学中的作用；进一步推进人事制度和分配制度改革，加强人员的分类管理，促进教师合理流动，建立退出机制，保障教师在教书育人方面的投入，建立鼓励与约束相结合的分配体制；进一步完善高校内部组织架构和运行机制，让院系设置调整更加有利于组织教学和科研工作，更加符合学科成长和学科建立规律，更加适宜基层学术组织建立的需要，机关部处调整主要是转变职能，提供好效劳，运行机制改革主要是合理划定校、院、系的权责，改进管理方式和资配置方式，同时完善学院一级决策机制、加强学院管理团队建立。最新公众演讲稿：教学改革教育部大学生英语演讲稿直属高校咨询委员会举行高校内部管理体制改革专题研讨会总结改革经历，梳理体制机制，解决难点问题，推动新一轮高教改革，带着这样的目的，教育部直属高校咨询委员会7月9日在武汉大学召开了高校内部管理体制改革专题研讨会，这是近期咨询委员会围绕同一专题连续举行的第三场研讨会。先后有40多所高校的咨询委员和部分特邀学校的书记、校长参加研讨。教育部党组副书记、副部长陈希，党组成员、部长助理林蕙青出席研讨会。当前，《国家中长期教育改革和开展规划纲要》〔以下简称《规划纲要》〕正在制定的过程中，这是规划和指导国家将来教育改革开展的重要文件，其中，“改革”得到大学生英语演讲稿特别的强调。与会的咨询委员们一致认为，正是改革扫除了束缚教育开展的体制性障碍和观念，极大地解放了教育消费力，为高等教育在世纪之交的跨越式开展提供了动力，创造了条件。据理解，1985年党中央作出《关于教育体制改革的决定》，1993年党中央、国务院颁发《中国教育改革和开展纲要》，教育改革紧紧伴随国家经济体制改革和其他方面的改革，不断深化。特别是世纪之交，高等教育体制改革获得了打破性进展。假设说，近XX年高等教育开展的显著特征是外延的扩大，那么进入新世纪新阶段，高等教育开展的战略重点是什么？咨询委员们根本形成了共识——高等教育开展的战略重点应该放在内涵建立上，更加突出质量、程度的提升，构造的优化和制度建立的保大学生英语演讲稿障。研讨会上，结合《规划纲要》的制定，咨询委员们主要围绕社会和高教界关注度较高的几个议题进展了深化交流，包括怎样进一步坚持和完善党委领导下的校长负责制；教授治学、民主管理有效的实现形式是什么；高校人事分配制度能否更加有利于高校的队伍建立；基层学术组织的设立，以及大学办学自主权问题等。一些高校正在这些方面进展有益的探究，逐步迈出改革的步伐。比方，浙江大学、北京师范大学尝试建立学部，调整学术架构，整合学术资。东北师范大学在院系一级实行在教授委员会集体决策下的院长负责制，权利下放到院系。四川大学努力建立与国际高程度大学接轨的新型人事管理体制等。陈希在听取了各位咨询委员的讨论发言后说，30年的高等教育改革，有力支撑了高等教育的开展，特别是高等教育的历史性跨越，同时，高教的进一步开展，又会产生出新的改革需求和改革契机。当前，推进新一轮高等教育改革，已经具备了良好条件。进入新世纪新阶段，国家开展的历史方位、高等教育承担的历史使命对改革提出了新要求。在新的历史时期，贯彻落实科学开展观、实现高等教育科学开展的任务对改革提出了迫切要求。制定《规划纲要》的任务，也为加快高等教育改革提供了一个难得的契机。我们要抓住这样一个机遇，推进改革，力争在解决一些深层次的重点难点问题上有所打破。陈希指出，关于改革的内容，有两个方面比较重要，首先是教育教学改革，进步高等教育质量，培养高素质人才，必须依靠教学改革的不断深化。另一个方面就是体制机制创新，要建立充满活力、富有效率、更加开放的体制机制。尤其在推进内部管理体制改革方面，应该在几个方面有所打破：进一步坚持和完善党委领导下的校长负责制；进一步探究教授治学、民主管理的实现方式，更加有效地发挥以教授为主体的教师在学校治学中的作用；进一步推进人事制度和分配制度改革，加强人员的分类管理，促进教师合理流动，建立退出机制，保障教师在教书育人方面的投入，建立鼓励与约束相结合的分配体制；进一步完善高校内部组织架构和运行机制，让院系设置调整更加有利于组织教学和科研工作，更加符合学科成长和学科建立规律，更加适宜基层学术组织建立的需要，机关部处调整主要是转变职能，提供好效劳，运行机制改革主要是合理划定校、院、系的权责，改进管理方式和资配置方式，同时完善学院一级决策机制、加强学院管理团队建立。公众演讲稿:教学改革演讲稿教育部大学生英语演讲稿直属高校咨询委员会举行高校内部管理体制改革专题研讨会总结改革经历，梳理体制机制，解决难点问题，推动新一轮高教改革，带着这样的目的，教育部直属高校咨询委员会7月9日在武汉大学召开了高校内部管理体制改革专题研讨会，这是近期咨询委员会围绕同一专题连续举行的第三场研讨会。先后有40多所高校的咨询委员和部分特邀学校的书记、校长参加研讨。教育部党组副书记、副部长陈希，党组成员、部长助理林蕙青出席研讨会。当前，《国家中长期教育改革和开展规划纲要》〔以下简称《规划纲要》〕正在制定的过程中，这是规划和指导国家将来教育改革开展的重要文件，其中，“改革”得到大学生英语演讲稿特别的强调。与会的咨询委员们一致认为，正是改革扫除了束缚教育开展的体制性障碍和观念，极大地解放了教育消费力，为高等教育在世纪之交的跨越式开展提供了动力，创造了条件。据理解，1985年党中央作出《关于教育体制改革的决定》，1993年党中央、国务院颁发《中国教育改革和开展纲要》，教育改革紧紧伴随国家经济体制改革和其他方面的改革，不断深化。特别是世纪之交，高等教育体制改革获得了打破性进展。假设说，近XX年高等教育开展的显著特征是外延的扩大，那么进入新世纪新阶段，高等教育开展的战略重点是什么？咨询委员们根本形成了共识——高等教育开展的战略重点应该放在内涵建立上，更加突出质量、程度的提升，构造的优化和制度建立的保大学生英语演讲稿障。研讨会上，结合《规划纲要》的制定，咨询委员们主要围绕社会和高教界关注度较高的几个议题进展了深化交流，包括怎样进一步坚持和完善党委领导下的校长负责制；教授治学、民主管理有效的实现形式是什么；高校人事分配制度能否更加有利于高校的队伍建立；基层学术组织的设立，以及大学办学自主权问题等。一些高校正在这些方面进展有益的探究，逐步迈出改革的步伐。比方，浙江大学、北京师范大学尝试建立学部，调整学术架构，整合学术资。东北师范大学在院系一级实行在教授委员会集体决策下的院长负责制，权利下放到院系。四川大学努力建立与国际高程度大学接轨的新型人事管理体制等。陈希在听取了各位咨询委员的讨论发言后说，30年的高等教育改革，有力支撑了高等教育的开展，特别是高等教育的历史性跨越，同时，高教的进一步开展，又会产生出新的改革需求和改革契机。当前，推进新一轮高等教育改革，已经具备了良好条件。进入新世纪新阶段，国家开展的历史方位、高等教育承担的历史使命对改革提出了新要求。在新的历史时期，贯彻落实科学开展观、实现高等教育科学开展的任务对改革提出了迫切要求。制定《规划纲要》的任务，也为加快高等教育改革提供了一个难得的契机。我们要抓住这样一个机遇，推进改革，力争在解决一些深层次的重点难点问题上有所打破。陈希指出，关于改革的内容，有两个方面比较重要，首先是教育教学改革，进步高等教育质量，培养高素质人才，必须依靠教学改革的不断深化。另一个方面就是体制机制创新，要建立充满活力、富有效率、更加开放的体制机制。尤其在推进内部管理体制改革方面，应该在几个方面有所打破：进一步坚持和完善党委领导下的校长负责制；进一步探究教授治学、民主管理的实现方式，更加有效地发挥以教授为主体的教师在学校治学中的作用；进一步推进人事制度和分配制度改革，加强人员的分类管理，促进教师合理流动，建立退出机制，保障教师在教书育人方面的投入，建立鼓励与约束相结合的分配体制；进一步完善高校内部组织架构和运行机制，让院系设置调整更加有利于组织教学和科研工作，更加符合学科成长和学科建立规律，更加适宜基层学术组织建立的需要，机关部处调整主要是转变职能，提供好效劳，运行机制改革主要是合理划定校、院、系的权责，改进管理方式和资配置方式，同时完善学院一级决策机制、加强学院管理团队建立。教学改革演讲稿教育部大学生英语演讲稿直属高校咨询委员会举行高校内部管理体制改革专题研讨会总结改革经历，梳理体制机制，解决难点问题，推动新一轮高教改革，带着这样的目的，教育部直属高校咨询委员会7月9日在武汉大学召开了高校内部管理体制改革专题研讨会，这是近期咨询委员会围绕同一专题连续举行的第三场研讨会。先后有40多所高校的咨询委员和部分特邀学校的书记、校长参加研讨。教育部党组副书记、副部长陈希，党组成员、部长助理林蕙青出席研讨会。当前，《国家中长期教育改革和开展规划纲要》〔以下简称《规划纲要》〕正在制定的过程中，这是规划和指导国家将来教育改革开展的重要文件，其中，“改革”得到大学生英语演讲稿特别的强调。与会的咨询委员们一致认为，正是改革扫除了束缚教育开展的体制性障碍和观念，极大地解放了教育消费力，为高等教育在世纪之交的跨越式开展提供了动力，创造了条件。据理解，1985年党中央作出《关于教育体制改革的决定》，1993年党中央、国务院颁发《中国教育改革和开展纲要》，教育改革紧紧伴随国家经济体制改革和其他方面的改革，不断深化。特别是世纪之交，高等教育体制改革获得了打破性进展。假设说，近XX年高等教育开展的显著特征是外延的扩大，那么进入新世纪新阶段，高等教育开展的战略重点是什么？咨询委员们根本形成了共识——高等教育开展的战略重点应该放在内涵建立上，更加突出质量、程度的提升，构造的优化和制度建立的保大学生英语演讲稿障。研讨会上，结合《规划纲要》的制定，咨询委员们主要围绕社会和高教界关注度较高的几个议题进展了深化交流，包括怎样进一步坚持和完善党委领导下的校长负责制；教授治学、民主管理有效的实现形式是什么；高校人事分配制度能否更加有利于高校的队伍建立；基层学术组织的设立，以及大学办学自主权问题等。一些高校正在这些方面进展有益的探究，逐步迈出改革的步伐。比方，浙江大学、北京师范大学尝试建立学部，调整学术架构，整合学术资。东北师范大学在院系一级实行在教授委员会集体决策下的院长负责制，权利下放到院系。四川大学努力建立与国际高程度大学接轨的新型人事管理体制等。陈希在听取了各位咨询委员的讨论发言后说，30年的高等教育改革，有力支撑了高等教育的开展，特别是高等教育的历史性跨越，同时，高教的进一步开展，又会产生出新的改革需求和改革契机。当前，推进新一轮高等教育改革，已经具备了良好条件。进入新世纪新阶段，国家开展的历史方位、高等教育承担的历史使命对改革提出了新要求。在新的历史时期，贯彻落实科学开展观、实现高等教育科学开展的任务对改革提出了迫切要求。制定《规划纲要》的任务，也为加快高等教育改革提供了一个难得的契机。我们要抓住这样一个机遇，推进改革，力争在解决一些深层次的重点难点问题上有所打破。陈希指出，关于改革的内容，有两个方面比较重要，首先是教育教学改革，进步高等教育质量，培养高素质人才，必须依靠教学改革的不断深化。另一个方面就是体制机制创新，要建立充满活力、富有效率、更加开放的体制机制。尤其在推进内部管理体制改革方面，应该在几个方面有所打破：进一步坚持和完善党委领导下的校长负责制；进一步探究教授治学、民主管理的实现方式，更加有效地发挥以教授为主体的教师在学校治学中的作用；进一步推进人事制度和分配制度改革，加强人员的分类管理，促进教师合理流动，建立退出机制，保障教师在教书育人方面的投入，建立鼓励与约束相结合的分配体制；进一步完善高校内部组织架构和运行机制，让院系设置调整更加有利于组织教学和科研工作，更加符合学科成长和学科建立规律，更加适宜基层学术组织建立的需要，机关部处调整主要是转变职能，提供好效劳，运行机制改革主要是合理划定校、院、系的权责，改进管理方式和资配置方式，同时完善学院一级决策机制、加强学院管理团队建立。「2」陈希强调，推进新一轮改革要处理好几个关系，第一是政府积极引导与学校自主创新的关系。第二是普遍性与多样性的关系，改革不搞“一刀切”。第三是内部改革与外部改革的关系，争取在宏观管理方面进展相应的改革，为校内改革创造有利的外部环境。第四是试点与全面推进的关系，要坚持在试点获得经历的根底上全面推进。第五是改革、开展、稳定的关系。教育部直属高校作为“国家队”，要在推进改革方面发挥示范带头作用，勇于探究，积极试点，形成新一轮深化改革的态势。希望各高校高举改革的旗帜，进一步解放思想，攻坚克难，努力创始高等教育新一轮改革促进新一轮开展的新场面。教学改革最新演讲稿范文教育部大学生英语演讲稿直属高校咨询委员会举行高校内部管理体制改革专题研讨会总结改革经历，梳理体制机制，解决难点问题，推动新一轮高教改革，带着这样的目的，教育部直属高校咨询委员会7月9日在武汉大学召开了高校内部管理体制改革专题研讨会，这是近期咨询委员会围绕同一专题连续举行的第三场研讨会。先后有40多所高校的咨询委员和部分特邀学校的书记、校长参加研讨。教育部党组副书记、副部长陈希，党组成员、部长助理林蕙青出席研讨会。当前，《国家中长期教育改革和开展规划纲要》〔以下简称《规划纲要》〕正在制定的过程中，这是规划和指导国家将来教育改革开展的重要文件，其中，“改革”得到大学生英语演讲稿特别的强调。与会的咨询委员们一致认为，正是改革扫除了束缚教育开展的体制性障碍和观念，极大地解放了教育消费力，为高等教育在世纪之交的跨越式开展提供了动力，创造了条件。据理解，1985年党中央作出《关于教育体制改革的决定》，1993年党中央、国务院颁发《中国教育改革和开展纲要》，教育改革紧紧伴随国家经济体制改革和其他方面的改革，不断深化。特别是世纪之交，高等教育体制改革获得了打破性进展。假设说，近XX年高等教育开展的显著特征是外延的扩大，那么进入新世纪新阶段，高等教育开展的战略重点是什么？咨询委员们根本形成了共识——高等教育开展的战略重点应该放在内涵建立上，更加突出质量、程度的提升，构造的优化和制度建立的保大学生英语演讲稿障。研讨会上，结合《规划纲要》的制定，咨询委员们主要围绕社会和高教界关注度较高的几个议题进展了深化交流，包括怎样进一步坚持和完善党委领导下的校长负责制；教授治学、民主管理有效的实现形式是什么；高校人事分配制度能否更加有利于高校的队伍建立；基层学术组织的设立，以及大学办学自主权问题等。一些高校正在这些方面进展有益的探究，逐步迈出改革的步伐。比方，浙江大学、北京师范大学尝试建立学部，调整学术架构，整合学术资。东北师范大学在院系一级实行在教授委员会集体决策下的院长负责制，权利下放到院系。四川大学努力建立与国际高程度大学接轨的新型人事管理体制等。陈希在听取了各位咨询委员的讨论发言后说，30年的高等教育改革，有力支撑了高等教育的开展，特别是高等教育的历史性跨越，同时，高教的进一步开展，又会产生出新的改革需求和改革契机。当前，推进新一轮高等教育改革，已经具备了良好条件。进入新世纪新阶段，国家开展的历史方位、高等教育承担的历史使命对改革提出了新要求。在新的历史时期，贯彻落实科学开展观、实现高等教育科学开展的任务对改革提出了迫切要求。制定《规划纲要》的任务，也为加快高等教育改革提供了一个难得的契机。我们要抓住这样一个机遇，推进改革，力争在解决一些深层次的重点难点问题上有所打破。陈希指出，关于改革的内容，有两个方面比较重要，首先是教育教学改革，进步高等教育质量，培养高素质人才，必须依靠教学改革的不断深化。另一个方面就是体制机制创新，要建立充满活力、富有效率、更加开放的体制机制。尤其在推进内部管理体制改革方面，应该在几个方面有所打破：进一步坚持和完善党委领导下的校长负责制；进一步探究教授治学、民主管理的实现方式，更加有效地发挥以教授为主体的教师在学校治学中的作用；进一步推进人事制度和分配制度改革，加强人员的分类管理，促进教师合理流动，建立退出机制，保障教师在教书育人方面的投入，建立鼓励与约束相结合的分配体制；进一步完善高校内部组织架构和运行机制，让院系设置调整更加有利于组织教学和科研工作，更加符合学科成长和学科建立规律，更加适宜基层学术组织建立的需要，机关部处调整主要是转变职能，提供好效劳，运行机制改革主要是合理划定校、院、系的权责，改进管理方式和资配置方式，同时完善学院一级决策机制、加强学院管理团队建立。陈希强调，推进新一轮改革要处理好几个关系，第一是政府积极引导与学校自主创新的关系。第二是普遍性与多样性的关系，改革不搞“一刀切”。第三是内部改革与外部改革的关系，争取在宏观管理方面进展相应的改革，为校内改革创造有利的外部环境。第四是试点与全面推进的关系，要坚持在试点获得经历的根底上全面推进。第五是改革、开展、稳定的关系。教育部直属高校作为“国家队”，要在推进改革方面发挥示范带头作用，勇于探究，积极试点，形成新一轮深化改革的态势。希望各高校高举改革的旗帜，进一步解放思想，攻坚克难，努力创始高等教育新一轮改革促进新一轮开展的新场面。*小学语文教学改革**********小学语文教学改革实施方案一．指导思想培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，开展思维，使学生适应实际需要的识字写字才能、阅读才能〔承受信息〕、写作才能〔书面表达〕、口语交际等才能〔出口成章〕。重视进步学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步养成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐开展。二．改革切入点1、课前查阅搜集资料。2、阅读教学：课堂教学和课外阅读。3、开展语文综合性、研究性学习。4、考试评价。三．施行要求、方法、途径〔一〕小语教材中有许多值得探究的信息点，引导学生课前预习时要擅长发现，通过多种途径查阅搜集相关资料，进展理解、处理、整合，逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的才能，养成搜集资料，练习查阅的习惯。搜集的方法可以多样，如上网、去图书室、看电视、调查访问等。〔二〕阅读教学1．课堂阅读教学突出以读为主的训练在阅读教学中，朗读是根本训练之一，是学习语文行之有效的方法。因为文章的精义妙理，作者的神思妙笔，只有通过反复朗读才能体味得到，而非分析^p讲解所能代替。成功的朗读训练，可帮助学生深化地理解课文，激起情感共鸣，从而自然地到达“情动于中动形于外”的境地。因此，课堂上要给学生尽可能多的时间，让他们潜心读书。通过以读代讲，以读促思，让学生在读的过程中体会作者的思想感情和课文的语言特点。强化朗读感悟――以读促解，以情促悟以读为主，注重感悟，是《语文课程标准》所倡导的阅读教学新理念。〔1〕．以朗读代替听答，促进理解。传统语文教学最大的弊端是教师机械训练，学生被动学习。这种“机械”与“被动”在阅读教学中表现为教师讲学生听，教师问学生答，学生缺少阅读理论，缺少朗读感悟。我们要致力于抑制弊端，走出误区。要坚持以教师的导读代替讲与问，以学生的朗读代替听和答。通过多读来强化感悟与体验，到达以读促解的目的。〔2〕．主线推进，横向联动，加强整合。就一篇课文或一节课的阅读教学操作而言，一般都存在一个“主线推进”的问题。传统语文教学是将“理解课文内容”作为主线推进的，这是一种典型的“理解式阅读”，且是单线独进，不及其余的直线式教学，其结果只能是少慢差费。我们要根据语文课标的新要求构建一种以“朗读课文”作为主线推进的阅读教学新形式，保证学生充分的阅读理论，强化朗读感悟，也非常有利于学生的阅读积累。以朗读课文作为主线推进，但不是单线独进，不是让学生死读傻读，而是着眼于三维目的和语文教学的诸多任务，实行“横向联动”，在朗读课文的进程中左顾右盼，整体观照，将识字、词句体悟、内容理解、写作技法、认识才能、创新思维、情感态度等等都一一浸透落实。横向联动的关键是“整合”，即将一切教学目的、教学内容、教学要求、教学活动、教学手段都融于“读”中，以读促思，以读促解，以读促记，以读促说，以读促写。详细的操作方法就是让学生读中识、读中悟、读中说、读中问、读中议、读中写、读中练、读中用。2023公众演讲稿：我的教学故事尊敬的各位评委、各位教师：大家好！很快乐能有时机与大家分享我的教学故事。我是一名小学品德专职教师，在教品德与生活课的过程中，在那一节节活泼生动的品德课堂上，有许多有趣、动人的故事，有许多可以引起我考虑的瞬间，也有许多启迪学生的情节，今天，我不可能全数呈现给你们。这里我要给大家讲的故事是由我今年刚拍摄不久的照片引发的，这也就是我今天演讲的题目——一盒发霉的蘑菇。4月中旬的一个下午，我走进了301班教室，因为主题为《孝敬父母》，我首先播放了《常回家看看》的背景音乐，正当我准备引出主题时，一位四十多岁、头发混乱、身背背篓、左手拄着一根竹棍的农村妇女站在教室的门前，嘶哑着声音喊到：“儿啊，娘给你送东西来了,你出来一下，好吗。”这突如其来的声音和举动使本来安静的教室骚动起来，而后由骚动变成了一片嘲笑声。而那位母亲的孩子何国友——一个平时总爱嘲笑别人且非常淘气的学生，此时不仅涨红了脸，而且非常为难。我急忙叫出了何国友让他到教室外接一下母亲送来的东西，并要他将自己的妈妈送出校门。当我回到教室的时候，嘲笑声仍然没有停下来，面对着这些童稚般的嘲笑。我的心里不仅仅有点酸涩更有一种说不出的哀伤，我的眼前仿佛闪现出母亲育我求学路上的艰辛……回过神来，我决然在黑板上板书了课题《孝敬父母》，然后回转身来，面向全体学生深情地说：“教师的妈妈也曾像何国友同学的妈妈一样。为了让我和我的弟弟能好好读书，她起早贪黑，含辛茹苦……”霎时，整个教室里的嘲笑声嘎然而止，静得没有一点声音。当安静需要被打破的时候，我才引出了一个让全班同学交流讨论的话题：爸爸妈妈给我们做了什么？我又能给爸爸妈妈做些什么？……可想而知，这节课学生讨论非常热烈。下课后，许多嘲笑的同学纷纷向何国友抱歉，关心的话语一句胜过一句。“五·一”长假后的一天早上，我在办公室清扫卫生，觉察门外有一个孩子在彷徨，我拉开门一看，原来是何国友，他手里抱着一个纸盒子，外面用透明胶带缠了一圈又一圈，他在我面前喃喃地说：“殷教师，这几天放假回乡下，我特地从山上采了许多蘑菇，请您收下。”然后便跑开了。下班回家后，我翻开纸盒，里面的蘑菇全发霉了，里面还有一封信，是何国友的妈妈请人代写的，信里有这样一句话至今铭刻在我的心里：殷教师，我以前只求孩子学好文化，并没奢求孩子回报什么。但从那次回来后，他却变了一个样，又是洗衣，又是做饭，还帮我们干活儿，晚上，他第一次给我们倒了一盆热腾腾的洗脚水。我快乐得哭了好几次。他能有这样的进步，真得谢谢教师的教育！他妈妈的那封信我读了一次又一次，每次都感动得热泪盈眶。后来我还理解到，何国友来学校几天后才敢送来，所以，一盒新颖的蘑菇全发霉了。亲爱的同事们，可能你会认为这哪里是什么礼物，但我深深地知道，这确实不是什么礼物，而是一颗纯洁无瑕的心哪！可能正因为这样，为了让这容易消失的特殊的礼物永远留存，我从朋友处借来数码相机，把这“一盒发霉的蘑菇”拍了下来，永久珍藏在我的情感抽屉里，因为在容易流逝的教育细节中，这种教育的契机永远是弥足珍贵的。抓住了一个又一个这样的契机不仅可以给课堂带来一片盎然活力，更可以为学生安康和谐的成长创造一次又一次难得的开展空间。2023公众演讲稿：关于平安演讲稿我们热爱太阳,是因为它无私的奉献给我们光和热，驱散乌云，为我们提供一个生存必须的朗朗乾坤；我们爱戴煤矿工人，是因为他们是“火神”，是“太阳之子”，履行着母亲一样的义务。煤矿工人，他们牺牲了属于自己的那一份阳光，钻到地层深处，为我们取出光和热，他们本应该获得这个世界上的幸福和荣耀，然而由于种种不平安因素，他们亲人的心头常常被事故的阴影覆盖着。我们呼吁平安，我们更需要平安。平安是什么？太平顺利为“安”，无缺无憾为“全”。平安，它蕴涵在恋人脉脉含情的话语中，妻子温顺的笑脸上，儿女依依的期待中，母亲忠诚的祈祷里，它是一种希望，一种寄托，一种期盼，它是来自生命最本能，最真切的呼唤！今天，当我们坐在这里重温平安消费这个话题的时候，我们不能忘记，那些由于一时忽略而酿成的大错，那些由于一时渎职而造成的终生遗憾，那些事留给我们的印象太深太深了……让我们的思绪回到XX年的春天，那一张张鲜活的面孔，一个个熟悉的身影，在那个春天永远地分开了我们……他们，都曾经是我们得意的工友，然而却走得那样匆忙。鲜花，遮不住他们痛苦的遗容；哀乐，压不住亲人嘶哑的呼喊！那一个个矫健的身影早已化成追忆的幻觉，他们年轻的，骤然熄灭的灵魂，把亲情，友谊和爱情化作滴血的绝望堵在每一个活人的胸口！逝者已去，留给我们的是无言的悲哀与沉重的考虑！今天的我们又该做些什么呢？我们应该做的，就是化悲哀为力量！变教训为经历！团结一致，上下同心，共同创始煤电公司平安消费新的场面。现任葛店矿矿长的刘军同志，自担任矿长以来，他一直就把平安工作放在其他各项工作的首位。对待平安工作他严考核、严落实、严管理，运用严格地工作作风打造了葛店矿平安消费之堤！在他的带着下，葛店矿不仅实现了平安消费年，杜绝了各类重大事故的发生，而且，还形成了葛店矿特有的平安消费文化。还有新庄矿采三队采煤班班长黄文栋，几年来，他一直就和班里的同志奋战在采煤第一线，他所带着的班组连续两年被公司评为“先进班组”，这主要归公于他对平安工作的严抓善管上。他贯彻规程不马虎，狠抓“三违”不手软。一次，一位平时和他关系不错的老工人为了赶产量，没有为支柱二次注液就开始攉煤。黄文栋知道后，坚决阻止了这种行为，要求他必须先注液后工作，老工人不服，二人吵了起来，一怒之下老工人扔下工具扬长而去。为了让老工人承受教育，也为了改掉他平时干活急燥的缺点，下班后黄文栋亲自来到老工人家里，与他讨论了平安消费的重要性，并设身处地分析^p了违章作业的危害性，老工人被深深地打动了，他不仅改掉干活急燥的缺点，而且还成为班里的义务平安宣传员。这就是我们的企业，在我们的企业中像这类例子还有很多很多，这就是我们优秀的领导班子，他们，把平安看作职工的生命，把平安看作企业生存与开展的根本，把平安深深地植入每一个员工的心中。平安，对于神火职工意味着机器设备的正常运转，更意味着千家万户的幸福与安康，平安工作没有终点，只有起点。你听，责任重于泰山的谆谆教诲声犹震耳！你看，从车间到科室，所有的人员正在自己的岗位上以认真负责的态度，扎扎实实地工作着，我坚信有了上级的正确领导，有了我们在平安方面多年积累的珍贵经历，更有一支团结拼搏，敢打硬仗的职工队伍，我们的企业一定会再创平安消费新的场面！平安是火，点燃了生命之灯！平安是灯，照亮了生命之路！平安是路，引导着生命走向新的辉煌！2023年学生公众演讲稿尊敬的各位教师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《安康了，才能快乐！》那什么是安康呢?专家说，就是人的身体没有疾病，心理没有缺陷，还可以适应社会，这就是安康。三者缺一就不是安康,也就谈不上快乐。所以说，一个人有了一个安康的身体,同时具备一个安康的心理，那是多么的快乐啊!安康了，才能快乐。为了安康,我们要坚持锻炼。锻炼,不仅可以强健我们的体质,而且对我们的身心也大有好处。如跳绳可以使我们越长越强壮；排球运动会使我们变的机智灵敏。总之,我们坚持不懈的锻炼,身体安康,精力充分,生活才能快快乐乐!安康了，才能快乐。为了安康,我们要有正确的学习目的，向英雄学习,向模范学习,向我们身边的好同学学习，要做知识的主人,做新时代的好学生,做祖国社会建立事业的接班人!安康了，才能快乐。为了安康,我们要尊敬师长,孝敬父母,团结同学,如扶一下老人过马路,帮妈妈洗一次碗,为同学做一件事情,把自己融进集体，享受集体的快乐。安康了，才能快乐。为了安康,我们还要营造一个优雅的环境,保护环境,从我做起,从小做起,这对我们每一个人来说只是举手之劳,捡起地上一片废纸,扶起路边一棵小草,别看事小,意义可大着呢!试想,没有一个好的环境,你的心情会好吗?你会安康吗?你会快乐吗?21世纪是崭新的时代,将来是灿烂辉煌的。我们是这个时代的主人,我们不仅要有一个安康的身体,我们还要有一个安康的心理,这样我们才是一个真正的快乐的人。每天早上我们背着书包,迎着朝阳,微风拂着我们的面颊,痒痒的；阳光照在我们的身上,暖暖的,我们全身的血液奔放流畅,我们每一个细胞在清新的空气中绽放生命的活力；我们迈着轻盈的步伐,蹦蹦跳跳地走进课堂,翻开我们课文的新的一章!记住：安康了，才能快乐!谢谢，大家！2023公众演讲稿：关于平安的演讲稿我们热爱太阳,是因为它无私的奉献给我们光和热，驱散乌云，为我们提供一个生存必须的朗朗乾坤；我们爱戴煤矿工人，是因为他们是“火神”，是“太阳之子”，履行着母亲一样的义务。煤矿工人，他们牺牲了属于自己的那一份阳光，钻到地层深处，为我们取出光和热，他们本应该获得这个世界上的幸福和荣耀，然而由于种种不平安因素，他们亲人的心头常常被事故的阴影覆盖着。我们呼吁平安，我们更需要平安。平安是什么？太平顺利为“安”，无缺无憾为“全”。平安，它蕴涵在恋人脉脉含情的话语中，妻子温顺的笑脸上，儿女依依的期待中，母亲忠诚的祈祷里，它是一种希望，一种寄托，一种期盼，它是来自生命最本能，最真切的呼唤！今天，当我们坐在这里重温平安消费这个话题的时候，我们不能忘记，那些由于一时忽略而酿成的大错，那些由于一时渎职而造成的终生遗憾，那些事留给我们的印象太深太深了……让我们的思绪回到XX年的春天，那一张张鲜活的面孔，一个个熟悉的身影，在那个春天永远地分开了我们……他们，都曾经是我们得意的工友，然而却走得那样匆忙。鲜花，遮不住他们痛苦的遗容；哀乐，压不住亲人嘶哑的呼喊！那一个个矫健的身影早已化成追忆的幻觉，他们年轻的，骤然熄灭的灵魂，把亲情，友谊和爱情化作滴血的绝望堵在每一个活人的胸口！逝者已去，留给我们的是无言的悲哀与沉重的考虑！今天的我们又该做些什么呢？我们应该做的，就是化悲哀为力量！变教训为经历！团结一致，上下同心，共同创始煤电公司平安消费新的场面。现任葛店矿矿长的刘军同志，自担任矿长以来，他一直就把平安工作放在其他各项工作的首位。对待平安工作他严考核、严落实、严管理，运用严格地工作作风打造了葛店矿平安消费之堤！在他的带着下，葛店矿不仅实现了平安消费年，杜绝了各类重大事故的发生，而且，还形成了葛店矿特有的平安消费文化。还有新庄矿采三队采煤班班长黄文栋，几年来，他一直就和班里的同志奋战在采煤第一线，他所带着的班组连续两年被公司评为“先进班组”，这主要归公于他对平安工作的严抓善管上。他贯彻规程不马虎，狠抓“三违”不手软。一次，一位平时和他关系不错的老工人为了赶产量，没有为支柱二次注液就开始攉煤。黄文栋知道后，坚决阻止了这种行为，要求他必须先注液后工作，老工人不服，二人吵了起来，一怒之下老工人扔下工具扬长而去。为了让老工人承受教育，也为了改掉他平时干活急燥的缺点，下班后黄文栋亲自来到老工人家里，与他讨论了平安消费的重要性，并设身处地分析^p了违章作业的危害性，老工人被深深地打动了，他不仅改掉干活急燥的缺点，而且还成为班里的义务平安宣传员。这就是我们的企业，在我们的企业中像这类例子还有很多很多，这就是我们优秀的领导班子，他们，把平安看作职工的生命，把平安看作企业生存与开展的根本，把平安深深地植入每一个员工的心中。平安，对于神火职工意味着机器设备的正常运转，更意味着千家万户的幸福与安康，平安工作没有终点，只有起点。你听，责任重于泰山的谆谆教诲声犹震耳！你看，从车间到科室，所有的人员正在自己的岗位上以认真负责的态度，扎扎实实地工作着，我坚信有了上级的正确领导，有了我们在平安方面多年积累的珍贵经历，更有一支团结拼搏，敢打硬仗的职工队伍，我们的企业一定会再创平安消费新的场面！平安是火，点燃了生命之灯！平安是灯，照亮了生命之路！平安是路，引导着生命走向新的辉煌！2023公众演讲稿：关于责任的演讲稿责任并不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已悄然卸落在他的背上。它是一个你时时必须付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦，这样的一个十字架，我们为什么要背负呢？因为它最终带给你