2023届安徽省合肥四十二中学化学九上期末质量跟踪监视试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．中国科研团队首次证实了天然铀单质的存在。用于核电工业的一种铀原子中含有92个质子和143个中子。有关该原子的说法不正确的是（）A．相对原子质量为143 B．原子序数为92C．核外电子数为92 D．属于金属元素2．下列四个化学反应中，不属于同一基本反应类型的是A．Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑B．Fe+CuSO4=Cu+FeSO4C．2CuO+C2Cu+CO2↑D．Fe2O3+3CO2Fe+3CO23．等质量的镁、锌、铁分别跟足量的稀硫酸在室温下起反应，图测中能够正确反映产生氢气质量m与反应时间t关系的图象为()A． B． C． D．4．室温时，将少量干冰放入瘪的塑料袋中并立即密封。下列有关叙述错误的是A．塑料袋缓慢鼓起 B．塑料袋表面出现水珠 C．干冰分解生成气体 D．分子间隔变大5．2017年“世界环境日”中国确定的主题是“绿水青山就是金山银山”，下列做法与之相违背的是（）A．利用风力发电 B．增加绿化面积 C．节约用水用电 D．废气、废水直接排放6．已知X、Y、Z三种物质的转化关系如图所示（“→”表示一步反应，部分物质和反应条件已略去）,X、Y、Z的顺序符合要求的是（）A．CO、CO2、CaCO3B．H2O2、O2、H2O.C．C、CO2、CaCO3D．CaCO3、CaO、Ca（OH）27．吸烟有害健康，烟气中含有能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是A．一氧化碳 B．氧气 C．二氧化碳 D．氮气8．下列气体排放到空气中会形成酸雨的是A．一氧化碳 B．二氧化硫 C．甲烷 D．二氧化碳9．下列实验能用如图表示的是A．向一定质量的硫酸铜溶液中加入铁粉B．常温下，向饱和的澄清石灰水中加入氧化钙C．向一定质量的稀硫酸中加入锌片D．常温下，向饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾10．下列物质中属于纯净物的是A．干冰B．人呼出的气体C．好喝的雪碧D．清澈的湖水11．学好化学，就要学会归纳和总结，下列总结有错误的一组是安全常识生活知识A瓦斯爆炸——天然气引起煤气中毒——CO引起B水是一种宝贵的自然资源，人人都要珍惜油锅着火盖上锅盖——隔绝空气C物质的性质与用途D物质分类H2作高能燃料——可燃性CO炼铁——还原性空气——混合物河水——氧化物A．A B．B C．C D．D12．下列方法不能鉴别氧气和二氧化碳的是A．观察颜色B．滴加紫色石蕊试液C．滴加澄清石灰水D．伸入带火星的木条二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某化学兴趣小组的同学利用如图微型实验装置进行探究实验。（1）挤压右滴管并微热燃烧管，白磷燃烧，红磷不燃烧，说明可燃物燃烧需要的条件是_____；（2）挤压右滴管中发生反应的化学方程式是_____；（3）如在燃烧管中加入镁条，挤压右滴管并引燃，反应现象是_____；在挤压左滴管后，镁条继续燃烧。请通过这一现象谈谈你对燃烧条件或灭火方法的新认识_____。14．在实验室中，可以选择上图所示装置来制取气体。（1）若用A、C装置制取氧气，写出有关反应的化学方程式_________。（2）确定B作为气体发生装置应满足的条件是什么________？15．小张在实验室进行了制取氧气和细铁丝在氧气中燃烧的实验，请你回答有关问题。

（1）写出图中标号仪器的名称：①_____；②_____。（2）若用高锰酸钾制氧气，发生装置选择_____（填序号）你认为该装置中还缺少_____，要收集较纯净的氧气，收集装置选择_____（填序号）。产生氧气的化学方程式是_____。（3）若用过氧化氢和二氧化锰制氧气，他选用的发生装置是_____（填序号），其中二氧化锰起_____作用，写出该反应的化学方程式_____。（4）①若用F装置收集氧气，则气体从_____进入集气瓶。（填“a”或“b”，下同）②如果用排水法收集，在瓶中装满水后，氧气从导管_____端进入集气瓶。③在医院给病人输氧时，也利用类似装置，则病人吸氧气的塑料管应与_____连接。（5）小张在探究铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有观察到“剧烈燃烧、火星四射”的实验现象。你认为可能的原因是_____。16．根据如图所示实验，回答下列问题。

（1）实验一:集气瓶底部水的作用是_________。（2）实验二:倾倒二氧化碳时观察到的现象是________。此现象说明二氧化碳的化学性质是______。（3）实验三:试管中装有氢气，该操作的目的是________________。（4）实验四:试管a中的黑色粉末变成________________色。写出试管a中发生反应的化学方程式________________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．维生素C（化学式：C6H8O6）对人体皮肤和牙龈健康有重要作用，缺乏维生素C，会引起坏血病，中学生每天需要补充60mg维生素C，请阅读信息后回答（不要求写出计算过程）：（1）维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比是______；（2）维生素C分子的相对分子质量是______。18．杨梅中含有丰富的叶酸，对防癌抗癌有积极作用，其化学式为Cl9Hl9N7O1．叶酸的相对分子质量为_________．叶酸中碳、氢二种元素质量比为_________。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）酸、碱、盐在生产和生活中有着广泛的应用。（1）氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能使酚酞溶液变红，其原因是二者的溶液中均含有相同的粒子_____（填粒子符号）。（2）向一定量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中，逐滴加入氢氧化钠溶液至过量，并测得溶液的pH随加入氢氧化钠溶液质量的变化曲线如图所示。①b点溶液中含有哪些溶质？_____（写化学式）。②写出c→d段反应的化学方程式_____。（3）某同学为了除去食盐水中的MgCl2、CaCl2，Na2SO4等杂质，设计了如图所示的实验方案。①加入过量Na2CO3溶液的作用是_____。②加适量稀盐酸后反应之一的微观示意图如下，该反应的实质为_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【详解】A、在原子中，相对原子质量≈质子数+中子数，相对原子质量为，故A不正确；B、在原子中，质子数=原子序数，铀原子中含有92个质子，则原子序数为92，故B正确；C、在原子中，质子数=核外电子数，铀原子中含有92个质子，则核外电子数为92，故C正确；D、铀是金字旁，则属于金属元素，故D正确。故选A。2、D【分析】基本反应类型分化合反应，分解反应，置换反应和复分解反应。【详解】在A、B、C选项中，反应都是单质和化合物生成单质和化合物的反应，属于置换反应，在D选项中，反应是化合物和化合物生成单质和化合物的反应，不属于置换反应。故选D。【点睛】区分四种基本反应类型，最好借助于它们的表达式。化合反应是，分解反应是，置换反应是，复分解反应是3、A【详解】在金属活动性顺序中，镁＞锌＞铁，与硫酸反应时镁的速率最快，在坐标中斜线最陡，铁的反应速率最慢，在坐标中斜线最平缓，观察图象，排除BC；等质量的镁，锌，铁，分别跟足量的稀硫酸在室温下起反应，则镁生成的氢气最多，锌生成的氢气最少，观察图象，排除D；故选：A。4、C【详解】A、干冰升华，体积变大，塑料袋缓慢鼓起；故选项正确，但不符合题意；B、干冰升华吸热，使空气中的水蒸气冷凝成小水珠，塑料袋表面出现水珠；故选项正确，但不符合题意。C、干冰升华变为二氧化碳气体，属于物理变化；故选项错误，但符合题意；D、干冰升华，体积变大，分子间隔变大；故选项正确，但不符合题意。故応：C。5、D【详解】A、利用风力发电，节能环保，与“绿水青山就是金山银山”，不相悖，A不符合题意。B、增加绿化面积，可以吸收空气中有害气体，粉尘，与“绿水青山就是金山银山”，不相悖，B不符合题意。C、节约用水用电，节约能源，与“绿水青山就是金山银山”，不相悖，C不符合题意。D、废气、废水直接排放，污染环境，与“绿水青山就是金山银山”，相悖，D符合题意。故选：D。

6、D【详解】A、CO燃烧生成二氧化碳，CO2和氢氧化钙反应生成碳酸钙，CaCO3分解（或与酸反应），生成二氧化碳，选项错误；B、H2O2分解生成氧气，O2和氢气（或甲烷）反应生成H2O，水不能转化成过氧化氢，选项错误；C、C燃烧生成二氧化碳，CO2和氢氧化钙反应生成碳酸钙，CaCO3不能转化成碳，选项错误；D、CaCO3分解生成CaO，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，Ca（OH）2和二氧化碳反应生成碳酸钙，选项正确。故选D。7、A【解析】一氧化碳能与人体血液中的血红蛋白结合，从而阻止血红蛋白与氧气结合使人中毒。故选A。8、B【解析】二氧化硫和氮氧化物是酸雨的主要成因，故选B。9、C【解析】下列实验能用如图表示的是C.向一定质量的稀硫酸中加入锌片。A.向一定质量的硫酸铜溶液中加入铁粉。没有气体生成。B.常温下，向饱和的澄清石灰水中加入氧化钙。有溶质析出。D.常温下，向饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾，基本不再溶解。点睛∶本题主要考查实验过程的图像表示。10、A【分析】由一种物质组成的为纯净物，由多种物质组成的为混合物，据此思路进行解析。【详解】A、干冰是固态的二氧化碳，二氧化碳是由一种物质组成的纯净物，故符合题意；B、人呼出的气体是由二氧化碳、水蒸气、氮气等多种气体组成，属于混合物，故不符合题意；C、好喝的雪碧是由水、色素、二氧化碳等多种物质组成，属于混合物，故不符合题意；D、清澈的湖水是由水和可溶性杂质组成的混合物，故不符合题意，故选A。11、D【详解】A、瓦斯的主要成分是甲烷，瓦斯爆炸——天然气引起，正确；煤气中毒是煤气中的CO和血红蛋白结合，组成人体缺氧，正确，没有错误；B、水是一种宝贵的自然资源，人人都要珍惜，油锅着火盖上锅盖，隔绝空气达到灭火的目的，没有错误；C、H2作高能燃料——可燃性，CO炼铁——还原性，没有错误；D、空气——混合物，河水属于混合物，有错误。故选D。【点睛】单质：由同种元素组成的纯净物。化合物：由两种或两种以上的元素组成的纯净物（区别于单质）。混合物：是由两种或多种物质混合而成的物质。纯净物：是指由一种单质或一种化合物组成的物质。氧化物：有两种元素组成的化合物，其中一种是氧元素。12、A【解析】要根据两种气体性质的不同，设计的方案能出现两种明显不同的实验现象，才能达到鉴别出两种气体的目的。【详解】A、氧气和二氧化碳均为无色气体，用观察颜色的方法不能鉴别，符合题意；B、二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红色，氧气不能，可以鉴别，不符合题意；C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，氧气不能，可以鉴别，不符合题意；D、氧气能使带火星的木条复燃，二氧化碳不能，可以鉴别，不符合题意。故选A。【点睛】本题考查了常见气体的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、温度达到可燃物的着火点双球管中产生气泡，燃烧管中镁条燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成白色的固体燃烧不一定需要氧气（或镁条燃烧不能用二氧化碳灭火）【解析】（1）挤压右滴管，过氧化氢与二氧化锰混合，过氧化氢分解产生氧气，并微热燃烧管。燃烧管内白磷和红磷都接触了氧气，但白磷燃烧，红磷不燃烧，说明温度达到了白磷的着火点，没有达到红磷的着火点，可以验证可燃物燃烧需要温度达到其着火点以上；（2）过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，方程式为：；（3）在燃烧管中加入镁条，挤压右滴管并引燃，反应现象是：双球管中产生气泡，燃烧管中镁条燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成白色固体；再挤压左滴管后，镁条继续燃烧。说明镁带可以在二氧化碳中燃烧，对燃烧条件或灭火方法的新认识：燃烧不一定需要氧气、镁条燃烧不能用二氧化碳灭火等。14、2KClO32KCl+3O2↑反应物为块状固体和液体，反应条件为常温【详解】（1）装置A是固固加热型装置，试管口没有放置棉花，故是用氯酸钾在二氧化锰做催化剂的条件下反应生成氯化钾和氧气，反应方程式为2KClO32KCl+3O2↑。（2）装置B是固液不加热型装置，该装置应满足的条件是反应物为块状固体和液体，反应条件为常温。15、长颈漏斗水槽A棉花团DB催化abb收集到的氧气不纯（或铁丝表面有铁锈，铁丝没有达到着火点）等【详解】（1）根据对常见仪器的认识可知①是长颈漏斗，②是水槽；（2）反应物是固体和固体制取气体需要加热，所以用高锰酸钾制氧气就需要加热，发生装置选择A；用高锰酸钾制取氧气时，试管口要放棉花团，其作用是防止高锰酸钾粉末进入导管；氧气难溶于水可采用排水法装置D收集，且排水法收集到的气体比排空气法收集到的气体纯；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，用观察法配平即可，所以方程式是：；（3）用过氧化氢和二氧化锰制氧气，属于固体和液体，不需要加热，发生装置选择B；二氧化锰是催化剂所起的作用是催化作用；反应物是过氧化氢，生成物是水和氧气，用观察法配平，反应条件是二氧化锰作催化剂，所以方程式是：；（4）①若用F装置收集氧气，氧气密度大于空气，则气体从a端进入；②若在装置中充满水，由于氧气的密度比水的密度小，则O2应由b口进；③病人吸氧气的塑料管应与b端连接，a端连接盛有氧气的钢瓶；（5）小张在探究铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有观察到“剧烈燃烧、火星四射”的实验现象．你认为可能的原因是：收集到的氧气不纯，铁丝表面有铁锈，铁丝没有达到着火点等；16、吸收二氧化硫，防止污染空气烧杯中燃着的蜡烛从下到上依次熄灭不能燃烧也不支持燃烧检验氢气纯度，防止氢气中混有空气，达到爆炸极限，而发生爆炸红【详解】(1)硫在氧气中燃烧产生有刺激性气味，污染空气的二氧化硫，二氧化硫易溶于水，因此，集气瓶底部水的作用是吸收有害气体二氧化硫，防止污染空气；(2)由于二氧化碳不可燃，也不支持燃烧，且密度比空气大，所以如图向烧杯内倾倒二氧化碳时，下面的蜡烛先熄灭，然后上面的蜡烛才熄灭，故填写：烧杯中燃着的蜡烛从下到上依次熄灭；该实验说明二氧化碳具有不能燃烧也不支持燃烧的化学性质，故填写：不能燃烧也不支持燃烧；(3)由图可知，该实验是检验氢气纯度的实验，目的是防止氢气中混有空气，达到爆炸极限，而发生爆炸；(4)由图可知，实验四的试管a中，反应物是碳和氧化铜，高温条件下发生反应，观察到黑色粉末变为红色，故填写：红；(5)碳和氧化铜在高温下生成铜和二氧化碳，故填写：。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、（1）9：1：12（或72：8：96）;（2）176【详解】（1）维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×6）：（1×8）：（1